儿歌创编绿色的世界_绿色的世界儿歌格式仿写一首

儿歌绿色的世界

活动内容：语言《绿色的世界》

儿歌创编绿色的世界_绿色的世界儿歌格式仿写一首

活动目标：1、帮助幼儿理解诗歌的内容，体验诗歌所展示的大自然的美和快乐的情趣。

2、幼儿用诗的眼光观察周围世界，大胆进行艺术想象。

3、学习仿编诗歌句，体验创造的快乐。

活动准备：红、黄、兰色的玻璃纸。

活动过程：一、观看黑白图片

提问：1、小朋友们，你们看一看，这些图上有些什么？

2、这些图片都是黑色和白色的，怎样让这些黑白的图片变成有颜色的呢？

3、我也想了个办法，你们一起来看一看。

（教师戴上绿色的玻璃纸）

4、请你们猜一猜，我现在看到的画是什么颜色的？为什么？

5、请你们也戴上绿色的眼镜来试一试，并说一说你看到了什么。

二、欣赏诗歌——绿色的世界

今天，老师还带来了一首好听的诗歌，诗歌的题目就是《绿色的世界》，请小朋友们听一听，诗歌里说了些什么。

提问：绿色的世界里都有些什么？

为什么一切都变成绿色的呢？

三、学念诗歌——绿色的世界

请小朋友们戴上绿色的眼镜，我们一起来把这首诗歌念一念。

四、仿编诗歌

提问：如果你戴上了红色的眼镜，又会看到什么颜色的世界呢？

（让幼儿自由选用彩色玻璃纸，边看边仿编，激发幼儿创造的快乐。）

活动延伸：幼儿园里还有很多的东西，我们拿着彩色的眼镜一起去外面看一看、说一说好吗？

绿色的世界

绿色的天空 绿色的小猫

绿色的蛋糕 绿色的手套

这儿一片绿 那儿一片绿

到处都是绿绿绿

当我把绿色的眼镜拿掉

绿色的世界忽然不见了

二年级表演童谣

童谣也称儿歌,是专为儿童创作的文学作品。以下是我为你整理的二年级表演童谣，欢迎大家阅读。

二年级表演童谣一

谁的耳朵长? 谁的耳朵短? 谁的耳朵遮着脸?

驴的耳朵长， 耳朵短， 象的耳朵遮着脸。

谁的耳朵尖? 谁的耳朵圆? 谁的耳朵听得远?

猫的耳朵尖， 猴的耳朵圆， 狗的耳朵听得远。

二年级表演童谣二

秋风起，落叶飘。

站在风中微觉一丝凉意。

随手捡起一片树叶，

心中顿时涌起一阵悲哀。

树叶呀，树叶。

你为何要在秋天枯萎?

你为何不?

我多希望有一天，

走在树旁不再有落叶。

我多希望有一个地方，

树常年是绿色的。

我喜欢绿色，

更喜欢那绿色的世界。

二年级表演童谣三

您是蓝蓝的天空

我们是展翅高飞的小鸟

祖国妈妈

您是广阔的海洋

我们是海中欢快的鱼群

祖国妈妈

您是富饶丰美的草原

我们是幸福顽皮的小羊

啊，祖国

您是慈祥的母亲

儿女们要努力学习

天天向上

从小奋发图强

长大为您添彩增光

二年级表演童谣四

，

可爱的，

你创造了辉煌的历史，

你养育了伟大的民族。

我自豪你的悠久，

数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，

我自豪你的坚强，

抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。

我自豪你的光明，

中华民族把自己的命运牢牢掌握，

我自豪你的精神，

幼儿园托班语言教案:绿色的世界

幼儿园语言教育对幼儿的发展有着重要的作用。下面是我为大家整理的“幼儿园托班语言教案：绿色的世界”，欢迎阅读。内容仅供参考。

幼儿园托班语言教案：绿色的世界

教学目标：

1.让托儿感知绿色。

2.愿意开口学说话。

教学准备：

绿塑料片

教学过程：

1.引起兴趣：

宝宝们，妈妈今天请来了一位小客人。

我们一起来看看是谁呀？（小波）

小波身上穿什么颜色的衣服呀？（红颜色）

小波，小波，我也来了。

小波把谁也叫来了？

（出示拉拉）拉拉也来了。

我们和拉拉打打招呼呀。（拉拉你好）

小波和拉拉都到我们教室来了，你们高兴吗？（高兴）

那我们把小波和拉拉拍照片拍下来，带给妈妈看看让他也高兴高兴。

2.托儿观察：

宝宝，妈妈怎么看见小波变成绿绿的，拉拉也变成绿绿的。

怎么回事呀？

原来，妈妈手上有一只绿苹果照相机。

宝宝看看是不是绿苹果照相机呀。

有了这只绿苹果照相机拍出来的东西都是绿绿的。

你们看好，妈妈是怎么用这只绿苹果照相机的。

我把这只绿苹果放在眼睛前面“喀嚓”一下，

你要一边拍一边说。这样东西就变成绿绿的。

张老师的衣服是绿绿的。

宝宝，我们自己拿好照相机来拍一拍。一边拍一边说。

“喀嚓”小波是绿绿的。

“喀嚓”××是绿绿的。

3.小结

宝宝，你们照片都拍好了吗？

你们拍了那么多绿绿的照片呀。本领真大。

我们把照相机放到篮子里。

妈妈这里还有红苹果照相机，我们明天在来拍照片。

关于颜色的儿歌

第一首是《色宝魔术》。 “红黄两个手拉手，变出橙色画桔子。黄蓝两个手拉手，变出绿色画叶子。红两个手拉手，变出紫色画茄子。红黄蓝色手拉手，变出黑色画轮子。”

第二首，《绿色的世界》。

“绿色的天空，绿色的小猫，绿色的甜糕，绿色的手套。这儿，一片绿，那儿，一片绿。到处都是绿、绿、绿。当我把绿色的眼镜拿掉，绿色的世界忽然不见了。”

第三首《彩虹桥》。“雨过了，天晴了，彩虹在天边出现了。红条条，橙条条，黄绿青蓝紫条条，七色的条条，组成一座彩虹桥。”

《绿,你是怎么来的》语言教案

活动目标：

1．初步理解儿歌内容、并初步学会朗诵儿歌。

2．感知周围事物的色彩变化，并能大胆地运用语言表述。

活动准备：

绿色眼镜一幅、绿色透明涤纶纸片若干、PPT

活动过程：

一．导入

出示黑白图片:

师：今天老师给你们带来一幅画，你们看看这幅画上有什么？（幼儿观察

并回答)你们观察的真仔细。那么谁有办法让这幅画变得更漂亮呢？（幼儿回答）

师：老师有一个很神奇的办法可以让它很快地填上颜色，你们信不信？

老师出示绿色的眼镜

师：变变变，看看老师手里拿的是什么？（绿色的眼镜）请问戴上这幅绿色的眼镜，再去看这幅画，会有什么变化呢？（幼儿想像回答）

二．理解儿歌内容

师：真的吗？你们想不想试一试，拿出你们椅子下的绿色纸片，遮住眼睛看看，看到了什么？(幼儿回答)

师：我们看看这边，（一片绿色），再看那边，（一片绿色），到处都是绿绿绿。那们说一说，这幅画中什么变成了绿色？（幼儿回答：绿色的天空、绿色的小猫、绿色的蛋糕、绿色的手套）刚才小朋友们说的真好，那么云朵在哪儿（天上）小猫在哪儿（地上）天上，地上一切都变在经绿色，我们就叫他绿色的世界。

现在我们把纸片拿掉，会有什么变化？（幼儿回答）

幼儿收好纸条

师：刚刚老师把你们看到的编成了一首儿歌，儿歌就叫绿色的世界。为什么叫绿色的世界。（因为戴了绿色的眼镜）

三．老师有感情地朗诵儿歌

边出示PPT边朗诵一遍

幼儿试着和老师一起朗诵

老师讲解怎样朗诵“这儿一片绿，那儿一片绿，到处都是绿绿绿。当我把绿色的眼镜拿掉，绿色的眼镜不见了时，绿色的世界不见了”这两句话。

各种形式的朗诵

三．现在我们带着我们的绿色纸片到外面去看看，还看到什么。

幼儿六一儿歌

1. 五星旗，五颗星，红太阳，高高升。2. 童心向，幼苗向阳，祝祖国生日快乐。3. 今天是你的生日，红旗飘扬在天空，祝福，繁荣昌盛万岁长。4. 这个世界那么大，第是祖国娃，我爱，我要做祖国的好孩子。5. 小小手心握花篮，一步一步向前走，群星闪耀，祖国光荣。6. 五月的风，轻轻地吹，祖国的歌声唤醒了我。7. 祖国，祖国，你是我的母亲，我要做你的好儿子，为你好好努力。