谏逐客书ppt 谏逐客书ppt课件免费

我想寻找李密的《陈情表》的课件和教案。

《陈情表》学案

谏逐客书ppt 谏逐客书ppt课件免费

学习目标：

1． 读懂文章，把握文章中的重点词语

2． 能翻译重点的句子

3． 把握文章所体现的情感

预习内容

1． 相关资料（见基础训练）

2． 预习过程

⑴全文阅读，结合注解，先划出不熟悉的字、词、句。了解全文的思想情感。

① 全文的思想情感是什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

⑵分段阅读

文章段：

①重点词语：

实词：

衅＿＿＿夙＿＿＿见＿＿＿鲜＿＿＿祚＿＿＿息＿＿＿茕茕＿＿＿孑＿＿＿吊＿＿＿婴＿＿＿废＿＿＿

虚词：

以＿＿＿于＿＿＿

古今异义:

不行：古义：＿＿＿＿今义：＿＿＿＿

成立：古义：＿＿＿＿今义：＿＿＿＿

通假字：

夙遭闵凶 闵:_________

零丁孤苦 零丁_________

常在床蓐 蓐__________

② 重点句子：

默写并翻译：

外无期功强近之亲 ，_____________________，_________________，形影相吊。

本段的情感：

文章第二段：

①重点词语：

实词：

逮＿＿＿奉＿＿＿察＿＿＿辞＿＿＿特＿＿＿寻＿＿＿具＿＿＿闻＿＿＿峻＿＿＿逋＿＿＿日＿＿＿笃＿＿＿告诉＿＿＿狼狈＿＿＿

虚词：

以：①臣以供养无主 ②臣具以表闻

于：急于星火

古今异义词：

沐浴 古义＿＿＿今义______

②重点句子：

默写：

翻译：

诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。

臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。

③本段的情感

文章第三段：

①重点词语：

实词：

犹蒙矜育＿＿＿特为尤甚＿＿＿＿＿＿不矜名节＿＿＿至微至陋＿＿＿擢＿＿＿更＿＿＿

虚词：

以：①伏惟圣朝以孝治天下＿＿＿②但以刘日薄西山＿＿＿③臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。＿＿＿＿＿＿④是以区区不能废远＿＿＿

为：①特为尤甚＿＿＿②更相为命＿＿＿

②重点句子：

默写并翻译：

今臣亡国俘，_____________，_______________，_____________，________________， 有所希冀。

但以刘日薄西山，气息奄奄，_______________，_____________。

③本段的情感

文章第四段：

①重点词语：

实词：

愿＿＿＿终＿＿＿鉴＿＿＿听＿＿＿庶＿＿＿卒＿＿＿

虚词：

之：_________以：_______

古今异义词：

辛苦：古义：______今义：_______

通假字：

有：___________

②重点句子：

默写并翻译：

臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，_______________________，________________________。________________，愿乞终养。

______________，___________。_______________________，谨拜表以闻。

③ 本段的情感

背诵这篇文章。

表现毅力的文章可以写什么（新颖）？？

一).说明文的特点 说明文是三大实用文体之一.它是以说明为主要表达方式,用来介绍或解释事物的状态,性质,构造,功能,制作方法,发展过程和事理的,使读者对这一实物或事理有所了解,给人以知识. (二).说明文的分类 1.说明文按说明对象分可分为:实物性说明文和事理性说明文. 2.说明文按写作方法分可分为:一般性说明文和文艺性说明文. 说明顺序大体有三种: (1) 空间顺序. (2) 时间顺序. (3) 逻辑顺序. 逻辑顺序通常包括下面几种情况: a.从整体到部分; b.从原因到结果; c.从特点到用途; d.从主要到次要; e.从概括到具体; f.从现象到本质. 3.把握结构形式 说明文常见的结构形式有以下几种: (1) 并列式.各层之间的关系是并列的.平等的. (2) 连贯式.各层之间按照事物过程安排层次,前后互相承接.(例如:按照事物发展的时间顺序为线索) (3) 递进式.各层之间的关系是由浅入深.由表及里.由现象到本质. (4) 总分式.这种结构形式大致有三种情形: A.总--分式; B.分--总式; C.总--分--总式. 说明方法 主要掌握以下六种: (1) 下定义 (2) 举事例 (3) 作比较 (4) 打比方 (5) 分类别 (6) 列数字 其余的还有 :摹状貌,画图表,作诠释,引古籍(引证法)等.