三年级上册语文全部日积月累_三年级上册语文全部日积月累翻译

三年级上册语文八单元日积月累

三年级上册语文八单元日积月累如下：

三年级上册语文全部日积月累_三年级上册语文全部日积月累翻译

1、雕梁画栋：指有彩绘装饰的很华丽的房屋。

2、巧夺天工：形容技艺巧妙。

3、独具匠心：具有独到的灵巧心思。

4、引人入胜：指美妙的境地或生动的情景。

5、古色古香：形容书画,器物等有古雅的色彩和情调。

6、余音绕梁：形容歌声优美,给人留下深刻的印象。

7、不落窠臼：比喻有独创风格,不落老套子。

8、雅俗共赏：旧时用来形容某种艺术作品都能够欣赏。

9、美不胜收：形容好的东西很多,看不过来。

10、脍炙人口：比喻好的诗文为人们所称赞和传诵。

11、曲高和寡：旧时指知音难得，现比喻言论和作品不通俗,能了解的人不多。

12、妙笔生花：比喻杰出的写作才能。

13、阳春白雪：用来比喻较高级的文学艺术作品。

14、笔走龙蛇：形容书法生动而有气势，风格洒脱。

15、别具一格：具有一种独特的风格。

日积月累，汉语成语，读音为rì jī yuè lěi，指一天天地不断积累。出自宋·朱熹《答周南仲书》：“随时体究，随时讨论，但使一日之间整顿得三五次，理会得三五事，则日积月累，自然纯熟，自然光明矣。”

三年级语文上册日积月累1~8单元

三年级语文上册日积月累1~8单元

第一单元

所见

[清]袁枚

牧童骑黄牛，

歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，

忽然闭口立。

第二单元

秋高气爽 天高云淡 秋风习习

一叶知秋 金桂飘香 层林尽染

五谷丰登 果实累累 春华秋实

第三单元

灯不拨不亮，理不辩不明。

有理走遍天下，无理寸步难行。

一时强弱在于力，万古胜负在于理。

第四单元

人心齐，泰山移。

二人同心，其利断全。

三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

第六单元

早发白帝城[唐]李白

朝辞白帝彩云间，

千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，

轻舟已过万重山。

第七单元

采莲曲[唐]王昌龄

荷叶罗裙一色截，

千芙蓉向脸两边开。

乱入池中看不见，

闻歌始觉有人来。

第八单元

不迁怒，不贰过。——《论语》

爱人若爱其身。——《墨子》

仁者爱人，有礼者敬人。——《孟子》

与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。——《荀子》

词语汇总

1、早晨 穿戴 鲜艳 服装 打扮 敬爱 国旗

敬礼 教室 朗读 安静 树枝 好奇 招引

粗壮 枝干 影子

2、阵雨 荒野 跳舞 狂欢 功课 放假 互相

狂风 急急忙忙 自然 能够 双臂

三年级上册人教版日积月累5

日积月累5内容如下：

1、孔子关于学习的名言：

温故而知新。

三人行，必有我师焉。

学而时习之，不亦说乎。

知之为知之，不知为不知，是知也。

2、含有反义词的成语：

远近闻名、黑白相间、轻重倒置、舍近求远、头重脚轻、积少成多、异口同声、左邻右舍、里应外合。

3、十二生肖：

子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗 、亥猪。

三年级上册语文园地八日积月累意思

日积月累，汉语成语，读音为rì jī yuè lěi，指一天天地不断积累。出自宋·朱熹《答周南仲书》。

成语用法

联合式；作谓语、定语、状语；指长时间不断地积累 [2]

示例

1、学习知识应日积月累，不能一曝（“曝”字不能写成“暴”，要特别注意）十寒。

2、学习外语没有什么诀窍，只有靠日积月累才行。

成语出处

宋·朱熹《答周南仲书》：“随时体究，随时讨论，但使一日之间整顿得三五次，理会得三五事，则日积月累，自然纯熟，自然光明矣。”

成语故事

骐骥一跃 不能十步驽马十驾功在不舍锲而舍之 朽木不折 锲而不舍金石可镂愚公移山 精卫填海不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

三年级上册语文所有让背的课文段落，文言文和日积月累都有哪些？

三年级上册全册的古诗文和日积月累：

第一单元

语文园地一

所见

【清】袁枚

牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

牧童：指放牛的孩子。

振：振荡；回荡。说明牧童的歌声嘹亮。

林樾（yuè）：指道旁成阴的树。

欲：想要。

捕：捉。

鸣：叫。

立：站立。

译文：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在树林里回荡。

忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，于是马上停止唱歌，静悄悄地站立在树旁。

第二单元

课文 4 《古诗三首》

山行

【唐】 杜牧

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

注释：

寒山：深秋时节的山。

生：产生，生出。

坐：因为。

译文：一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶，在白云飘浮的地方有几户人家。

停下来欣赏这枫林的景色，那火红的枫叶比江南二月的花还要红。

赠刘景文

【宋】苏轼

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。

注释：

刘景文：诗人的好朋友。

擎：举，向上托。

君：对对方的尊称，相当于“您”。

译文：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年中的景致你一定要记住，那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。

夜书所见

【宋】叶绍翁

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

注释：

萧萧：风声

挑：用细长的物件逗引。

促织：俗称蟋蟀，也叫蛐蛐。

篱落：篱笆。

译文：瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋风，使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮着灯不肯睡眠。

第三单元