落花生阅读训练题及答案 落花生阅读题答案大全

落花生文言文

1. 《落花生》的原文 落花生 许地山

落花生阅读训练题及答案 落花生阅读题答案大全

落花生阅读训练题及答案 落花生阅读题答案大全

我们家的后园有半亩空地，母亲说：「让它荒怪可惜的，你们那麽爱吃花生，就开辟出来种花生吧。」我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。

母亲说：「今晚我们过一个收获节，请你们父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？」我们都说好。母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。

晚上天色不太好，可是父亲也来了，实在很难得。

父亲说：「你们爱吃花生麽？」

我们争答应：「爱！」

「谁能把花生的好处说出来？」

姐姐说：「花生的味美。」

哥哥说：「花生可以榨油。」

我说：「花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。」

父亲说：「花生的好处很多，有一样可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖出来才知道。」

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：「所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。」

我说：「那麽，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人了。」

父亲说：「对。这是我对你们的希望。」

我们谈到夜深才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。

2. < >全文

落花生——老舍 我是个谦卑的人。

但是，口袋里装上四个铜板的落花生，一边走一边吃，我开始觉得比秦始皇还骄傲。假若有人问我：“你要是作了皇上，你怎么享受呢？”简直的不必思索，我就答得出：“派四个大臣拿着两块钱的铜子，爱买多少花生吃就买多少！” 什么东西都有个幸与不幸。

不知道为什么瓜子比花生的名气大。你说，凭良心说，瓜子有什么吃头？它夹你的舌头，塞你的牙，激起你的怒气——因为一咬就碎；就是幸而没碎，也不过是那么小小的一片，不解饿，没味道，劳民伤财，布尔乔亚！你看落花生：大大方方的，浅白麻子，细腰，曲线美。

这还只是看外貌。弄开看：一胎儿两个或者三个粉红的胖小子。

脱去粉红的衫儿，象牙色的豆瓣一对对的抱着，上边儿还结着吻。那个光滑，那个水灵，那个香喷喷的，碰到牙上那个乾松酥软！白嘴吃也好，就酒喝也好，放在舌上当槟榔含着也好。

写文章的时候，三四个花生可以代替一支香烟，而且有益无损。 种类还多呢：大花生，小花生，大花生米，小花生米，糖饯的，炒的，煮的，炸的，各有各的风味，而都好吃。

下雨阴天，煮上些小花生，放点盐；来四两玫瑰露；够作好几首诗的。瓜子可给诗的灵感？冬夜，早早的躺在被窝里，看着《水浒》，枕旁放着些花生米；花生米的香味，在舌上，在鼻尖；被窝里的暖气，武松打虎……这便是天国！冬天在路上，刮着冷风，或下着雪，袋里有些花生使你心中有了主儿；掏出一个来，剥了，慌忙往口中送，闭着嘴嚼，风或雪立刻不那么厉害了。

况且，一个二十岁以上的人肯神仙似的，无忧无虑的，随随便便的，在街上一边走一边吃花生，这个人将来要是作了宰相或度支部尚书，他是不会有官僚气与贪财的。他若是作了皇上，必是朴俭温和直爽天真的一位皇上，没错。

吃瓜子的照例不在街上走着吃，所以我不给他保这个险。 至于家中要是有小孩儿，花生简直比什么也重要。

不但可以吃，而且能拿它们玩。夹在耳唇上当环子，几个小姑娘就能办很大的一回喜事。

小男孩若找不着玻璃球儿，花生也可以当弹儿。玩法还多着呢。

玩了之后，剥开再吃，也还不脏。两个大子儿的花生可以玩半天；给他们些瓜子试试。

论样子，论味道，栗子其实满有势派儿。可是它没有落花生那点家常的“自己”劲儿。

栗子跟人没有交情，仿佛是。核桃也不行，榛子就更显着疏远。

落花生在哪里都有人缘，自天子以至庶人都跟它是朋友；这不容易。 在英国，花生叫作“猴豆”——Monkey nuts。

人们到动物园去才带上一包，去喂猴子。花生在这个国里真不算很光荣，可是我亲眼看见去喂猴子的人——小孩就更不用提了——偷偷的也往自己口中送这猴豆。

花生和苹果好象一样的有点魔力，假如你知道苹果的典故；我这儿确是用着典故。 美国吃花生的不限于猴子。

我记得有位美国姑娘，在到来的时候，把几只皮箱的空处都填满了花生，大概凑起来总够十来斤吧，怕是到吃不着这种宝物。美国姑娘都这样重看花生，可见它确是有价值；按照哥伦比亚的哲学博士的辩证法看，这当然没有误儿。

花生大概还跟婚礼有点关系，一时我可想不起来是怎么个办法了；不是新娘子在轿里吃花生，不是；反正是什么什么春吧——你可晓得这个典故？其实花轿里真放上一包花生米，新娘子未必不一边落泪一边嚼着。 载一九三五年一月二十日《漫画生活》第五期。

3. 落花生 阅读答案

1、反衬 以其他植物的高傲来衬托落花生的默默无闻的高尚品质。

2、落花生 飞絮、散钱、椿角、篷子（ 矮小） （ 高大。英姿 ）（ 每一颗种子都是新生命 ） （ 要把它的种子铺满世界 ） （ 种子埋在地下 ） （ 靠风传播种子 ）（ 谦虚 ） （ 对方 ）3、拟人 比喻 生动形象写出落花生的特点。

4、答案：作用：进一步衬托落花生“可贵的德性”，有力总结全文，突出中心。分析：充分表现了落花生“可贵的德性”，含义深刻，耐人寻味。

体现了落花生的生命力很强，有伟大的适应力，安分守己、脚踏实地，顶谦虚、顶本分。

4. 落花生 阅读答案

1、反衬 以其他植物的高傲来衬托落花生的默默无闻的高尚品质。

2、落花生 飞絮、散钱、椿角、篷子

（ 矮小） （ 高大。英姿 ）

（ 每一颗种子都是新生命 ） （ 要把它的种子铺满世界 ）

（ 种子埋在地下 ） （ 靠风传播种子 ）

（ 谦虚 ） （ 对方 ）

3、拟人 比喻 生动形象写出落花生的特点。

4、答案：作用：进一步衬托落花生“可贵的德性”，有力总结全文，突出中心。

分析：充分表现了落花生“可贵的德性”，含义深刻，耐人寻味。体现了落花生的生命力很强，有伟大的适应力，安分守己、脚踏实地，顶谦虚、顶本分。

5. 落花生的阅读题答案

1.描写作用是-----突出落花生不求虚名，默默奉献 ，这也正是父亲对我们做人的要求。

2从哪些方面具体描写

落花生安分守己.|野心很大.

落花生不想借助外力.|它们多借助外力.

落花生平凡而雄奇，渺小而伟大.

3第二自然段运用 （对比） 和 （拟人） 的修辞手法 作用是 ：表明花生的平凡，不张扬。 。

4。第三自然段的作用是 ：总结全文，点明主旨，通过对比，突出花生的伟大 。

落花生阅读答案

1.用衬托的手法，突显落花生的与众不同

2.运用了比喻和拟人的手法，作用是利于表达作者的感彩

3.总结全文

（这是七年级语文寒假作业的题吧！楼主是七年级的吗？我也是哎！）

只有辛勤的付出才会有丰硕的收获…

1.用衬托的手法，突显落花生的与众不同

3.运用了比喻和拟人的手法，作用是利于表达作者的感彩

4.总结全文

自己想，其实我也正在做，那吃发生我也会！！！！！！！！！！！！！！！！

1、反衬 以其他植物的高傲来衬托落花生的默默无闻的高尚品质。

3、拟人 比喻 生动形象写出落花生的特点。

4、答案：作用：进一步衬托落花生“可贵的德性”，有力总结全文，突出中心。

2............

自己做

我会写出下列列的反义词

爱慕（

）有用（

）好处（

)

吃发生我会

落花生 阅读答案(问题1.分段并概括段意2.为什么叫落花生

段写了种花生，收花生。第二三四五段写吃花生。第五段到一段写议花生。

落花生是本文写的主题,作者通过落花生的形象,生动地赞美了劳动者默默无闻的奉献精神。

落花生阅读答案

1、反衬

以其他植物的高傲来衬托落花生的默默无闻的高尚品质。

2、落花生

飞絮、散钱、椿角、篷子

（矮小）

（高大。英姿

）（

每一颗种子都是新生命

）（

要把它的种子铺满世界

）（

种子埋在地下

）（

靠风传播种子

）（

谦虚

）（

对方

）3、拟人

比喻

生动形象写出落花生的特点。

4、答案：作用：进一步衬托落花生“可贵的德性”，有力总结全文，突出中心。

分析：充分表现了落花生“可贵的德性”，含义深刻，耐人寻味。体现了落花生的生命力很强，有伟大的适应力，安分守己、脚踏实地，顶谦虚、顶本分。

落花生的阅读题答案

1.描写作用是-----突出落花生不求虚名，默默奉献，这也正是父亲对我们做人的要求。

2从哪些方面具体描写

落花生安分守己．｜野心很大．

落花生不想借助外力．｜它们多借助外力．

落花生平凡而雄奇，渺小而伟大．

3第二自然段运用(对比)和（拟人）的修辞手法作用是：表明花生的平凡，不张扬。。

4。第三自然段的作用是：总结全文，点明主旨，通过对比，突出花生的伟大。

五年级上册语文练习册落花生的答案

15．《落花生》练习册题目： （前三题基础知识省略）

四、写反义词。 热闹（ ） 便宜（ ） 外表（ ） 可贵（ ） 爱慕（ ） 喜欢（ ）

五、按一定的顺序排列词语。

1、翻地 收获 浇水 播种 按先后顺序_________________________________________________________ 2、《史记》 《红楼梦》 《西游记》 《论语》 按先后顺序：_________________________________________________________

3、鲸鱼 羚羊 松鼠 大象 金鱼 按从小到大的顺序：___________________________________________________

六、选词填空。 居然 竟然

1、这样的宏伟建筑，（ ）只用了十个月的时间就完成了。

2、我们买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，（ ）收获了。 因为……所以…… 如果……就…… 不但……而且…… 虽然……但是…… 即使……也……

3、（ ）我们展出的时装不是成衣，（ ）从中仍然可以看出这些时装缝成后的颜色和式样。 4、我们的设计（ ）新颖，（ ）很有创意，获得大家的好评。

5、（ ）花生的好处有这么多，（ ）大家都喜欢它。

七、找出每组词语中不是同一类的词语。

1、汽车 火车 电车 风车 马车

2、排球 足球 篮球 乒乓球 地球

3、农民 教师 工人 老人 医生

4、鸽子 黑熊 豹子 老虎 狼

5、苹果 梨子 冬瓜 菠萝 西瓜

八、给加点字选择正确的解释。

数：A查点； B计算； C列举。

1、全班数小洪的功课。（ ）

2、你去数数，数数今天种了多少棵树。（ ）

3、法官数着罪犯的恶行，判处他刑。 （ ）

九、阅读短文，回答问题。

父亲说：“花生的好处很多，有一样可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

1、花生可贵的是：_________________________________________________

2、文章把花生和___________、_____________、_____________作比较，这样作比较的用意是：_______________________________________________________

练习册落花生的答案：

四、平静、珍贵、内在、可耻、痛恨、讨厌。

五、1翻地、播种、浇水、收获；2《论语》《史记》《西游记》《红楼梦》；3金鱼、松鼠、羚羊、大象、鲸鱼。

六、1竟然；2居然；3虽然、但是；4不但、而且；5因为、所以。

七、1汽车；2地球；3老人；4鸽子；5冬瓜。

八、1A；2B；3C。

九、1、它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。2、桃子、石榴、苹果；告诉人们要像花生那样，不要只讲外表，而要讲究内心美，要做一个有用的人。

落花生的课后题答案是什么

《落花生》课后题答案如下：

一、分角色朗读课文。说说课文围绕落花生写了哪些内容。

答：课文围绕落花生讲了种花生、收花生、吃花生、谈（议）花生等内容。

二、从课文中的对话可以看出花生具有什么样的特点？父亲想借花生告诉“我们”什么道理？

答：父亲说：“花生的好处很多，有一样可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

父亲的话提示了花生不图虚名、默默无闻、无私奉献的特点。父亲想借花生告诉“我们”（人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人）的道理。

三、小练笔。

生活中有很多平凡的人，他们像“花生”那样， 默默无闻地作着贡献，用一段话写写你身边这样的人。

答：老师虽然不像着名科学家那样驰名中外，也不像电影明星那样引人注目。他们普通而平凡，但他们担负着培育下一代的重任。“ 春蚕到丝方尽，蜡炬成灰泪始干” ，老师一直坚守着自己的岗位，为我们呕心沥血，用自己辛勤的汗水耕耘着这片土地，用自己的行动和耐心播撒了爱的种子，使我们懂得了做人的道理。

多少个静静的深夜呵，老师还在灯下备课，批改作业。那作业本上的那一条条批语，那一个个红勾不全都凝聚着老师心血吗？他们把一批批学生送到各个工作岗位上，而在培养学生的过程中，却像火炬一样燃烧着自己。

老师用自己的身躯为我们架起了通往成功之路的桥梁。在这里让我们再一次说一声：老师，您辛苦了！您为我们无私地贡献了一切，您爱我们，我们也爱您！

作品

《落花生》散文是现代作家许地山的作品。这是一篇叙事散文，全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。

散文描述了一家人收获花生的情景，通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于的人生理想和价值观。