儿童家庭绘画图片_儿童家庭画简单的

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画一幅家庭树怎么画？

1、收集家庭成员的信息，让长辈或亲人帮助自己，收集以往的文件、图片、视频或者其他资料。

2、确定要延伸到哪一代人。

3、整理家庭树信息，整理信息，画一个草图。

4、开始绘制家庭树，使用绘图软件制作家庭图谱，将收集到的信息全部填入其中。

先画一棵树，再把你家人的头像画在树里面，然后再标上英语单词。

你就像苹果树一样话你们话很多苹果。

幼儿园作业。在家我会做的事。在家里。我会做不少事。画出来给大家看看。要怎么画怎么写呢？请大家帮帮忙

在家里洗衣服啊做饭啊你都可以写下来啊！简洁的写下来这个过程要简洁哦。

儿童绘画与语言都是符号,它们是儿童用来传递意义、交流思想的媒介,是儿童走向符号世界的主要工具。幼儿园至小学低年级的儿童,是儿童绘画表意特征为明显的时期。小编为大家一些我的家幼儿绘画图片，希望大家有用。

我的家幼儿绘画图片

幼儿绘画我的家图片欣赏

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手抄报成吐槽多的家庭作业，对于手抄报这样的家庭作业，有必要吗？

有必要，这样可以增长孩子的见识，可以让孩子学到更多的东西，也可以提升孩子的创造力，让孩子做事情很有。

我认为还是有必要。因为手抄报可以锻炼孩子的创作能力，发挥他的天赋。不过也不要天天布置。

有必要，手抄报可以激发孩子的想象力，有利于丰富孩子的意识，有利于激发孩子的兴趣和爱好。

六一儿童节将至，看的画有哪些？

童年的梦，仿佛就在昨天；幻想之风；慢慢吹着脸；天真的心，依旧不变；无论年轻、中年还是老年，童年的记忆仍然是甜蜜的！儿童节快乐！

童年虽然短暂，但幸福可以延续；童心可能是幼稚的，但纯真是美丽的。儿童节就要到了。愿你像孩子一样无忧无虑，像一个快乐的超龄儿童一样天真无邪。

我听说你成家生子了。你既是父亲又是母亲，照顾着婴儿，吃着喝着耶戈，嘴里喋喋不休地说你在给婴儿讲课。当你看到婴儿时，那是一只布娃娃。哦，你在玩过家家。儿童节快乐！

每个人都期待着春节和幸福；恋人们期待着情人节和浪漫；妈妈喜欢母亲节，温暖；工人们渴望劳动节和休息；流浪者期待中秋节和团圆；只有你期待儿童节和六一快乐！

我的朋友，儿童节就要到了。祝你：一对铁墙的“儿童”身体，一颗童心和无忧无虑的心情，一口“儿童”牙齿和铁牙的能力，一群一起工作的“儿童”朋友，一个同甘共苦的“儿童”爱人，一个“儿童”的生活。节日快乐！别忘了问候你童年的朋友！

从6月1日到6月1日，头脑在休假，工作被减少和减压；保持品位，感受涂鸦；快乐充电，麻烦下架。

有“孩子般的兴趣”，无忧无虑，并且“吃苦耐劳”不怕；有一颗“童心”，天真无邪，不屑于“悲伤和烦恼”；有一种“童心”，嘻哈哈，儿童节的消息都是按时传递的，有什么不对的时候记得傻笑！儿童节，祝你开心！

你是童年时代酷的人，吸引了无数的粉丝，在你有困难的时候炫耀自己，傲慢且不屑一顾。

我喜欢你“童心”的说话风格，你可爱的“童心”性格，你独特的独立人格，你杰出的“童心”高尚品格。呵呵，我的朋友，儿童节就要到了，我又把你当成一个老顽童了。那我祝你节日快乐！

在古代，诸葛亮有三分天下；今天，我有朋友了，我祝我的朋友们每天都快乐。我的愿望是真诚的。你应该开心，过一个快乐的儿童节。

我构思了许多想法，酝酿了许多祝福，考虑了许多问候，却发现这是真实的：儿童节就要到了，不要只是玩泥巴，照顾好自己，注意休息，祝你节日快乐！儿童节贺卡单词

《向日葵》、《呐喊》、《星空》。这三幅画都是梵高画的，画的内容很抽象。

我认为看的画就是《窗边的女人与花》，色彩搭配完美，画中精品，每个人看到的样子都不一样，非常神奇！

六一儿童节，一幅树林画看。有树有花有鸟儿，这样的画作实在太好看了，超级的喜欢这个画作。

对于六一儿童节来说，看的画，就是孩子亲手画的画，而且也是特别的画。

有动漫人物的画，一些风景画，家庭画等等，孩子们都会喜欢。

应该是看的动画片吧，对于自己的儿子来说肯定非熊出没莫属。每天看很多遍他都不会厌倦。

我觉得看的画，应该就是一些动漫人物的画或者一些比较卡通的画，都是会比较有童心的

孩子学画画有什么好处?

喜欢画画是好事，但送去培训班的目的是什么？打算让她走美术这条路？或者说还是为了培养她的兴趣爱好？

不知道都怎么了，现在的家长总是喜欢给孩子报这样、那样的培训班，培养孩子的兴趣爱好是好事，但有钱也不能这么花。现在是2020年了，00后也已经长大了，当年的他们就是“被培训班”辅导起来的新一代，他们中当年有很多人喜欢围棋、绘画、书法、音乐等，但年近20岁的他们，学会了这些之后都用来干什么了？所以，自己让孩子学画画的目的是什么，这很重要。

如果孩子喜欢画画，而自己送去培训班的目的不是为了让她以后学画画，只是因为她喜欢，可以让她去做自己喜欢的事，而作为父母的只是想给她提供一个环境，并不是让她以后走这条路。那么就把她送去学习呗，反正也是兴趣爱好，学会了总比不会强，毕竟以后的10几年里，指不定就学出个什么名堂来呢。但学画画也是要花钱的，而且培训班可不便宜，如果自己的经济能力尚可还好，但如果经济拮据的话，这画不学也罢。

学画是要讲究天赋的，喜欢没有用，如果孩子真的有绘画天赋，走美术这条路也不是不可以，但怕的就是一没天赋，二家里经济条件不好，终干搭钱。虽然孩子才一年级，但有些东西从小培养肯定比长大以后学习要好，与其去学习美术，个人建议不如去学学奥数、英语这些学科，起码会对以后产生一些助力。毕竟画画是兴趣爱好，可以在家自己联系，但其他的文化知识，如果跟不上学校的进度，自学是很难的。

如果是我的孩子，她喜欢画画，我首先想到的不是把她送去培训班，而是给她购买足够的绘画材料，让她自己在家随便画，等她年龄再增长一些，如果表现出了一些天赋，如果兴趣爱好还是没有改变，那我再给她报培训班。

宝宝学画画

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若有问题欢迎追问

每个孩子都有绘画的潜质，拥有创造和表现的欲望，心理学家通过大量实验证明，儿童通过早期绘画所获得的知识与经验，可以把智商提高30%。绘画对于儿童的健康成长和素质培养都是非常重要的。

有人认为孩子在幼儿时期有一定的绘画才能，将来长大了就一定能成为画家。其实小画家和大画家之间并没有直接的联系。幼儿时期画得相当出色的孩子，长大后真正成为美术工作者的为数并不多。但是，许多医生、科学家、建筑师和画家的成才之路却常与儿时爱画画有着密切的联系。

儿童绘画有助于完成视力和动作的发展，促使儿童认知能力的成长；绘画有助于儿童的观察力、记忆力、想象力和创造力的培养；绘画可以使儿童表现、舒展自己内在的意欲和情感，从而获得内心平衡和在复杂的环境中保持稳定的作用；绘画可以帮助儿童培养坚韧精神等等。儿童绘画教学并不以培养少数画家为目的，而是通过绘画能力的训练培养人的智能和悟性，完善他们美的情和人格。儿童学画本身不是目的，而是手段和方法。当然一部分有绘画天赋的儿童经过科学的教育后，会成为艺术家。

因此，不管孩子是否有美术天份，也不管孩子长大后当不当画家，都应该鼓励孩子学习绘画，这对孩子的今天还是明天都有好处。总结来说: 1、学画画锻炼孩子的感知能力。 绘画课每天都有新的内容，绘画应该是孩子距离客观世界近、直接的一种活动。画画的孩子每天都会在老师的带领下，专门研究不同的观察方法，并切实对不同的事物进行有目的的观察与描述。如此日积月累，孩子就越来越完整越来越细致地观察身边的事物，孩子的感觉就会越来越敏感。换句话说，就是孩子的感知能力越来越强，也就是越来越聪明。

2、学画画增长孩子各方面的知识。 每画一张画，每涉及到一个新的绘画内容，孩子不仅仅要准确观察对象的形状与颜色，更要认真了解每一事物的构造与特征，分析其外在特征的形成原因，并大胆设想其可能出现的变化，只有这样才能画出成功的作品来。美术课堂的讲解范围广泛涉及艺术、文学、自然科学、哲学、学以及生活中的各种常识。所以，美术课堂真的可以当作一本趣味性极强的百科全书。

3、学画画锻炼孩子的动手能力。

实践证明，用双手制作一件东西对于发掘孩子潜在的天资与无限的智慧具有不可替代的作用。而在绘画、手工的教学中，孩子会用自己的双手接触到不同的笔、颜色、纸……等各种各样的工具材料，并在绘画与制作练习中熟练掌握这些材料各自的特点与不同的用法，也许只有在美术客堂中，孩子才能真的利用他们的双手独立创造出完全属于自己的艺术作品。

4、学画画培养孩子的想象力与创造力。

也许是一个永远都没有枯燥的重复、永远都不会出现固定法则的学科。美术永远有新的课题、新的内容、新的方法、永远需要不断去尝试、不断去感受、不断寻求自己的观念与与众不同的表现方法—这种创造性的思维习惯，应该从小养成。让一种思维在不知不觉中变成自己意识，才算真的具有创造性。

5、学画画培养孩子独立思考与独立工作的能力。 孩子绘画时需要自己准备绘画工具、寻找绘画素材，绘画过程中的构思、构图、造型、涂色、修整……从始至终所有的全过程，（无论是动手还是动脑）都是完完全全独立完成而且永远不能和其他人一样。从某种意义上来讲，在孩子的童年时代，在独立思考与独立工作的训练上，没有任何一种活动能与画画相比。

对孩子来说，画画不仅是一种娱乐方式，更是陪伴他们成长的好朋友。在孩子成长进步的每一个阶段，我们都可以看到绘画的身影——

【涂鸦期】用画画“说话”

在孩子用语言表达情绪还不太熟练的时候，肢体动作就成为了重要的表达方式。当见到两三岁的孩子嘴里发出“啊、啊”的声音，两手欢快地挥舞着的时候，我们知道这是孩子在表达“他很开心”的信息。

同样地，当孩子用画笔在纸上随意地涂鸦时，他也是在表达情绪。也许刚刚妈妈不在他感到害怕，又或者是他的时候大哭了，这些或紧张或兴奋的情绪都可以通过涂鸦来抒发和缓解。所以，如果你的孩子在纸上涂鸦着一些你看不懂的东西时，不要感到惊讶，这只是你的孩子在用另一种方式“说话”呢！

【探索期】用画画探索世界

当孩子长大一点后，他开始将现实世界的事物和他纸上的形象建立联系。他会不满足于简单的涂鸦，他想画出自己所见到的人和事。在这个阶段，孩子会尝试表达他认为重要的、能够想起的事物，比如，孩子不会怀疑自己在纸上画的这个歪歪扭扭的圆形就是昨天妈妈买回家来的苹果。也就是说，孩子开始尝试使用自己的抽象思维。

在未来的数十年中，抽象思维会一直伴随着他的思考，而抽象思维能力强的孩子，在各个领域的表现也将会很突出。

在孩子探索的阶段，他会接触到不同的美术材料，

这样就更加能够激发孩子探索欲望。

在孩子使用独立思维绘画的过程中，可以帮助孩子更好的形成独立人格，也可以帮助他进行独立思考。这是因为在画画的世界，他所画在纸上的一切事物都是经过他自己选择的——比如要画什么，怎么排版等等。换句话说，这个“纸上的世界”是他建立的。让孩子明白自己有建立世界的能力是一件好事，他会明白，世界上没什么是他做不到的。

【教育期】用画画缓解压力

随着孩子的年龄再大一些，我们就要送他去学校学习知识了。在我们的学校教育中，目前还是以学习文化知识为主，音乐绘画等艺术方面的培养比较少。但是知识给孩子带来的快乐是不够的，艺术也可以给孩子带来快乐并且增强孩子的适应性。在这个阶段，画画是平衡孩子的智力与情绪的重要因素，是孩子的好朋友。

所以，尽管孩子已经开始面临学业压力，也不应该让孩子完全放弃画画，毕竟这是孩子在学习中放松的好方法。

【终身】用画画获得幸福

尽管每个孩子出生时都有着绘画的天赋，但并不是每个人都可以成为有名的画家。那么对于每个孩子来说，画画的意义是什么呢？应该是为了终身的幸福。一个孩子是否幸福，很大程度上取决于他的成长环境以及父母对他需求的理解和应对。而绘画既可以孩子所拥有的成长环境，也是父母和孩子沟通的渠道。

绘画可以帮助孩子正视个人的体验，正视个人的情感。这样就算孩子只有一点玩具，他的内心很丰富，也一样可以玩得很开心。而当这样的孩子长大了之后，就算他只有一个人，他也不会感到孤独。

对于家长来说，绘画能帮助和孩子建立良好的亲子关系。当父母和孩子在讨论画上的内容时，父母可以更好地倾听孩子想表达些什么，也能知道什么对孩子来说更重要；而当孩子不知道画什么时，父母可以通过和孩子一起回忆曾经的经历来帮助孩子创作，无形间也增进了亲子关系。

绘画在各个方面都对孩子有益处，而家长也要更加注意“帮助”孩子画画的尺度和方法，设身处地的为孩子着想，试着去理解孩子真正的需求，以免在不经意之间就伤害到孩子对画画的乐趣。

学绘画对不同的人有不同的作用，可以分以下几类：

穷人，想让孩子专业学习从事美术。投入高产出低，运气好可做教师，其次可从事商业美术，但年纪一大就得转行，因为没有劳动保障情况下工作量大没有上升机制。还有更低端的根本不能从业或很快转行的。（所有方向中靠关系就业的不算）

穷人，想让孩子多一个兴趣，提升所谓气质。基本上没什么好处，自娱自乐也不必专门学。

富人，家境殷实的。这种情况适合学，追求众所周知的作用，但未必真正从业。就算从业因为家境富裕压力小，在专业上不会舍本逐末，在这种没多大经济收获可能的领域才能有所精进。

无论家庭物质条件如何，本身的家庭教养都一样重要。只有家庭教养好的孩子才适合学艺术。因为艺术涉及人的原欲，有多少欲望就必须有多少修养平衡，否则本身修养不够又置身表现欲的土壤结果可想而知。而本身拥有良好教养的人才能将艺术真正转化为自我完善的力量。

所以学美术有好处，但至少本身经济上不要捉襟见肘，而且要有较高的修养。

儿童绘画培训行业这么火不是没有原因的，1982年美国斯佩里博士关于左右脑的分工理论获得了诺贝尔奖，然后许多发达的开始探索如何能均衡运用左右脑半球以及如何训练使用左右脑半球，经过多年的研究他们发现绘画训练是形象思维的突破点。

希望美术少儿美术课程研究院主任跟我说过人脑的左半部分是抽象思维，二右半部分的处理总体形象信息。大部分孩子跟教师以及当下教育所重视的文字数字内容让孩子的左脑疲惫不堪，而右脑却锻炼不足。者在一定程度上会影响孩子的正常发育跟综合提升，儿童美术的主要作用就是用有趣，新奇去启发跟诱导幼儿们感知事物的外形，结构，主要通过想象跟形象思维，这很有利于右脑的锻炼跟发育。

儿童美术并不是单纯的画画它还包括了手工制作，比如泥塑，纸塑，纸艺等手工作品，这通过手的作锻炼了孩子的动手能力，让孩子的手脑同步性更高，促进大脑的控制能力，调节能力的提高。

而其他的“无限制”创作，同样的材料10个孩子会给出10个不一样的作品跟答案，这就是孩子的创造性跟想象力，在锻炼手脑结合控制调节的同时还进一步激发孩子的智力，提高孩子的创造性跟想象力。

这也就是为什么儿童美术比其他儿童教育机构更加火热的原因了。

早点学画画可以培养小孩子的兴趣爱好，同时还能开发智力，因为这个时候正是小孩子喜欢画画的时候，孩子会对画画产生浓厚的兴趣，而且小时候的创造力和天马行空的想象力更强，绘画也胆大。如果大一点开始学，也是可以的，但是思维和想象力会随年龄的增长而趋于化，会影响一部分创造力。

有助于记忆力的提高，孩子画画不受固定格局限制，能注意到很多大人都无法注意到的细节，有助于想象力的提高，孩子的世界里充满了童话般的烂漫，对色彩的运用更能显出孩子们大胆的想象力。

1、丰富个人生活。绘画让人学会处理一个人的生活，是生活中很好打发时间的一种方式。有了绘画，生活中少了很多孤单。在没事的时候，拿起画笔集中精神，几个小时的时间很容易就过去了。它不仅能能帮助打发无聊，当完成一幅画作后，还能从画中得到满足。

2、锻炼观察和记忆能力。绘画的过程就是一个观察的过程，画画的过程就是将生活中留在脑海中的画面用个人的思想丰满后画在纸上。一般喜欢画画的人更能注意到生活中事物的细节，心思因此很细腻。

3、培养自信。画画是一技之长，只要是在集体环境里，只要有绘画的机会，就能发现自己的优势，从而变得更自信。自信心对每个人的终身发展都起着不可估量的作用，它可以帮助逐渐建立人格魅力。

有木有懂心理学的朋友 上心理课画的图 有没有人可以帮忙分析一下

这个谁画的？

这个人可能现在面临着一个机遇也是一个挑战，这个问题一旦成功收获比较大，而且看似很容易成功，但其实可望不可及，如果要成功必须有很大的舍弃，而且可能难以回头。。。而且他现在的状态是资源不足，消耗比较大。。

如果再让他画一张呢？麻烦你说的清楚些？心理课上什么因素要话这张图？年龄？画画使用的时间？

单从画来看就是一个简单，想问题不深入。至于题材是受心中的形象所刻化，所以画画之前有没有要求？

从画上看 这个孩子性格有些孤僻，不怎么爱说话，做事也应该是比较随意，渴望有小朋友和他在一起玩

一个人，一棵树，一只小鸟，一座房子，一座山，都是单数，房子的门也是关着的，让人感觉到内心的孤独，孤单，或许在人际关系上遇到一些困扰。一条小河把田和房子分隔开，没有桥，让人感觉或许内心把某些事情的分得很清楚，缺少桥梁。这个问题也许是人际关系，也许工作与生活，也是学习与工作等等。太阳很大，大到只能画四分之一出来，说明内心有希望，有阳光。但有四分之三的太阳没有画出来，或许是内心有希望，但这种希望现在还看不清楚，这会让人感觉到焦虑。以上纯属个人看法。具体意义，需要画画本人来讲。怎么讲呢，其实就是像讲故事一样讲，一幅画讲一个故事。

缺陪伴 不自信 自我价值感弱