学跳舞还是乒乓球比赛 小姑娘学乒乓球还是舞蹈

孩子跳舞一直跳了几年,现在孩子特爱打乒乓球，家长该怎么选择一样

如果你只是让孩子玩玩的话，多学几样倒没什么。如果你想让孩子在某一方面有发展的话，不要学那么多。到头来什么都会一点，可是什么都不行拿不出手。一项特长或者技能要经历5年甚至10年才能小有成就，都不是一日之功。我邻居家的小孩10岁，整天报这个班那个培训的，琴棋书画样样稀松，还不如练一样拿手的。我10岁的时候乒乓球已经练了5年，全省冠军，二级运动员了。

学跳舞还是乒乓球比赛 小姑娘学乒乓球还是舞蹈

在武汉，网球，排球，乒乓球，武术，拉丁(体育舞蹈)，哪个专业会比较吃香

网球在没啥希望。排球别练，不是特别受重视。健美操？lz是想当教练吗？不是就免了。武术，强身健体可以防身，稍微学一点就好，除非想当教练。乒乓球可以练协调能力和腰力，而且在很吃香。拉丁舞也可以。

我女儿九岁了，她既喜欢跳舞又喜欢打乒乓球，这两个能同时学吗？身材会不会不好啊！

跳舞培养的是形体和对美的认知，乒乓球锻炼的是人的平衡能力和灵敏度。貌似没啥冲突吧..

超负荷的运动都影响孩子的发育，既然她自己爱好，家长可以在饮食注意营养补充，同时安排合理的时间去跳舞和打球。

能，全面发展！

篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、健美操、有氧舞蹈、瑜伽、武术、街舞。我该选什么好过

肯定乒乓球啊，咱们的传统，武术也好，就是要坚持住

武术吧，我觉得会点功夫的男生很帅，会更让女生有安全感，当然前提还是你喜欢的来

要看自己的爱好和自身身体素质来选

足球或武术、街舞

孩子从小学哪种特长有必要？

小学阶段，孩子的课业负担较轻，课余时间比较充裕，因此许多家长会为孩子选择一到两个特长，让孩子增长见识，扩展孩子的交际圈，为孩子一生的发展打下稳固的基础。

家长为孩子选择特长学习，一定要注意以下几个方面：

一。从孩子的实际出发为孩子选择特长班。许多家长选择特长班都很随机，有的参考邻居家孩子、有的是满足家长未了的心愿、有的是看上时兴什么。这些都是选择特长班的误区，为孩子选择特长班要根据孩子的性格特点或兴趣爱好来选择。像有乐感的孩子可以选择唱歌、弹琴；身体协调感好的孩子可以学习舞蹈、运动；色彩感好地学习美术，等等。

二。特长班要少而精。为孩子选择特长班不要贪多，一到两个就够了。特长班的学习是很辛苦的，家长和孩子的精力都是有限的，学得太多反而让孩子的注意力集中不了。

三。特长班是可以随时改变的。孩子长大的过程是不断试错的过程，特长班尤其如此。有的家长或孩子参加特长班，结果发现孩子不喜欢之后，不能及时止损， 导致孩子百花了时间，即使学习了特长，达不到学习特长班的目的。像有些学钢琴的孩子，偷偷把钢琴弄坏、还有许多钢琴十级的孩子，考完级之后再也不想摸琴。

四。特长班学习与否与金钱无关。特长的范围很宽泛，不是只有在课外辅导班里学习的才叫特长。有些孩子小小年纪学会了做饭，打扫卫生，这也是特长。

小学期间学习特长必然占用很多时间，孩子学习功课的时间、休息时间、玩耍时间，使孩子在日常生活中负担过重，容易疲倦。小学生是天真烂漫的，在他们成长之初，给予太大的压力不利于孩子的身心发展。

有些家长过分现实，帮助孩子选择特长时不去考虑孩子自身的爱好，哪些有用学哪些，在特长上面没有摆正姿态，特长并不是因为有用才学的，特长是开发孩子潜质、陶冶情操的手段，不尊重孩子的爱好，会使孩子产生逆反心理，学习效果也会适得其反。

每一个家长都想把自己的孩子培养的“德智体美”全面发展，确实，学一门特长不管是对自身的气质还是降了工作都有很大的好处。现在市面上的兴趣班更是层出不穷，种类丰富，家长们都不想让自己的孩子输在起跑线上

跆拳道，学习跆拳道可以让男孩子的体魄更强壮更健康，也可以让孩子更有能力来保护自己和他人。2乐器，男孩子学习吉他之类的乐器可以变得更有魅力，将来也可以吸引更多的异性，画画，可以培养艺术细胞也可以增加对色彩的敏感度丰富想象力。3可以从小培养孩子的他国语言，也就是除了中文以外的，比如英语、法语等，语言表达能力可以培养孩子的语言组织能力，通过一些比赛或是表演。4画画。画画是一种锻炼审美的方法，特别是对于小女孩子来说，学习画画能够提升才华和气质，这样的女生心灵手巧，身上总会透露出一种优雅的感觉。5书法。中华文化博大精深，但如今往往通过电脑打字代替手写，更别提书法了。让孩子学习书法，能够矫正字体，锻炼写得一手好字，同时增添身上的书香气息。孩子学习一些才艺特长是一件好事，有的孩子觉得学习是一件快乐的事情。有的孩子反觉得是一件负担，因此，家长在送儿童去学习的同时，还应尊重儿童自己的兴趣。而且，家长还应根据儿童生理发展的特点，理智地选择学习时间。

1、舞蹈

形体优美：正处于快速生长发育时期的孩子，经过舞蹈训练(如挺胸、抬头、收腹)能使他们站得直，形体优美，且能纠正驼背、端肩等形体问题。动作协调：舞蹈需要全身各部位的配合，通过音乐与舞蹈动作的和谐达成动作协调性的训练，并且使孩子更有节奏感。肢体灵活性、柔韧性：由于经常练习压脚、劈叉、下腰等，孩子的柔韧性，动作灵活性好。锻炼毅力：从基本功开始训练能培养他们不怕吃苦的精神，磨练坚强意志。提高身体素质：舞蹈需要一定的体力消耗，剪除练习后能促进孩子食欲、增强消化机能，提高身体抵抗力，减少生病机会。

2、书法

培养孩子的耐力和自信心。许多家长都觉得的孩子特别调皮，静不下来，不利于文化课程的学习，学习书法能使学生提高专注力，因为学习书法需要脑、眼、手全身心的投入，使学生养成专心致志学习习惯。开发智力，培养协调性。书法的练习是一种生动的动态系统，始终要求专注、写好每一个字，都需要大脑指挥手和眼睛配合完成，双手不同动作及其与全身肢体的协调配合。使大脑的左右半球的技能获得同时发展并增进互相协调能力。无数事例证实，学习过书法的孩子，在理解能力，接受能力，想象力和创造性思维能力等方面，都显著高于一般孩子。提高人的整体能力。我们假定有两个人，有相同的学历、经历，从事同样的工作。但是其中一位练过书法，另一位没有练过书法。很可能，前者思考和处理事物的角度、方法、视野和境界，都高于后者，他能用艺术的眼光看待和处理事物，他就很可能取得更大的成功。我们已经发现，在我们周围学习书法的中小学生中间，那些书法写得好的，往往也同时是学校里成绩的学生。

3、游泳

游泳运动对儿童的好处是可以促进其呼吸系统和心血管系统机能的提高。如游泳组锻炼后幼儿的肺活量可提高 74% 。游泳还能提高幼儿抗御疾病的能力。显然这是由于长期游泳，幼儿适应了冷水的，身体对于外界温度变化的调节能力相应提高，对于 突变性气温能较快地适应。而且常游泳的幼儿血液中免疫球蛋白的指标较高，不易生病。儿童游泳时，能充分地接触阳光、水、空气，促进机体对维生素D的吸收，有利于儿童的体格发育。游泳能锻炼孩子的神经系统，从而为发展孩子心理品质创造了物质基础。

二、孩子学几种特长合适

1、在音乐方面，孩子可以选择一门乐器去尝试。家长要带孩子到乐器商店，看孩子对哪种乐器感兴趣；给孩子多听美好的音乐，看孩子更乐于接受哪种声音。刚开始，可以租用乐器学习，看孩子能够坚持，再选择购买也不晚。除乐器外，童声演唱不建议学的太早，练习一下表演和朗诵也是较好的。

2、在美术方面，一年级小学生可以尝试各种创意画、手工制作，让孩子的手动起来，让思维不受局限，自由发挥的美术世界会让孩子情感、智力、美育得到全面发展。对了，孩子要学习硬笔书法，好的书写习惯会让孩子受益终生。

3、在体育方面，一年级小学生可以接触乒乓球、跳绳、舞蹈的专业训练，但与自由奔跑和玩耍相比较，孩子更适合于后者

孩子在小学的时候更应该培养注意力。非常有耐心的学习，而不会因为一些题不会而烦躁。那我们应该让他学习一些特长。

可以让她学习画画。让她在画画中寻找一种欣赏艺术和专注的能力。这样子在画画就可以控制自己的言行。不会总是好动。而且可以提高自己的观察能力。让孩子学会能坐住。而不会因为一些题不会了而烦躁。学会一些思考的能力。

可以在小学的时候就培养孩子学唱歌，对音乐的爱好。比如说弹奏。学一些乐器的弹奏。或者是古筝。或者是跳舞。这些都可以让孩子在艺术方面有一些发挥。可以陶冶孩子的情操，可以让孩子在劳逸结合中寻找快乐。学会抒发自己的情感，学会释放自己的压力。这样子也是让孩子自我调节更好的方法。将来在文体方面有一定的发展前途。中考的时候可以考特长加分。和我的想法相同，就采纳吧！

孩子在小学阶段，培养孩子的特长，比如说艺术体育，并非仅仅是这一个艺术的能力。

一、从小培养孩子学什么特长好

1、舞蹈

形体优美：正处于快速生长发育时期的孩子，经过舞蹈训练(如挺胸、抬头、收腹)能使他们站得直，形体优美，且能纠正驼背、端肩等形体问题。动作协调：舞蹈需要全身各部位的配合，通过音乐与舞蹈动作的和谐达成动作协调性的训练，并且使孩子更有节奏感。肢体灵活性、柔韧性：由于经常练习压脚、劈叉、下腰等，孩子的柔韧性，动作灵活性好。锻炼毅力：从基本功开始训练能培养他们不怕吃苦的精神，磨练坚强意志。提高身体素质：舞蹈需要一定的体力消耗，剪除练习后能促进孩子食欲、增强消化机能，提高身体抵抗力，减少生病机会。

2、书法

培养孩子的耐力和自信心。许多家长都觉得的孩子特别调皮，静不下来，不利于文化课程的学习，学习书法能使学生提高专注力，因为学习书法需要脑、眼、手全身心的投入，使学生养成专心致志学习习惯。开发智力，培养协调性。书法的练习是一种生动的动态系统，始终要求专注、写好每一个字，都需要大脑指挥手和眼睛配合完成，双手不同动作及其与全身肢体的协调配合。使大脑的左右半球的技能获得同时发展并增进互相协调能力。无数事例证实，学习过书法的孩子，在理解能力，接受能力，想象力和创造性思维能力等方面，都显著高于一般孩子。提高人的整体能力。我们假定有两个人，有相同的学历、经历，从事同样的工作。但是其中一位练过书法，另一位没有练过书法。很可能，前者思考和处理事物的角度、方法、视野和境界，都高于后者，他能用艺术的眼光看待和处理事物，他就很可能取得更大的成功。我们已经发现，在我们周围学习书法的中小学生中间，那些书法写得好的，往往也同时是学校里成绩的学生。

3、游泳

游泳运动对儿童的好处是可以促进其呼吸系统和心血管系统机能的提高。如游泳组锻炼后幼儿的肺活量可提高 74% 。游泳还能提高幼儿抗御疾病的能力。显然这是由于长期游泳，幼儿适应了冷水的，身体对于外界温度变化的调节能力相应提高，对于 突变性气温能较快地适应。而且常游泳的幼儿血液中免疫球蛋白的指标较高，不易生病。儿童游泳时，能充分地接触阳光、水、空气，促进机体对维生素D的吸收，有利于儿童的体格发育。游泳能锻炼孩子的神经系统，从而为发展孩子心理品质创造了物质基础。

1、舞蹈

形体优美：正处于快速生长发育时期的孩子，经过舞蹈训练(如挺胸、抬头、收腹)能使他们站得直，形体优美，且能纠正驼背、端肩等形体问题。动作协调：舞蹈需要全身各部位的配合，通过音乐与舞蹈动作的和谐达成动作协调性的训练，并且使孩子更有节奏感。肢体灵活性、柔韧性：由于经常练习压脚、劈叉、下腰等，孩子的柔韧性，动作灵活性好。锻炼毅力：从基本功开始训练能培养他们不怕吃苦的精神，磨练坚强意志。提高身体素质：舞蹈需要一定的体力消耗，剪除练习后能促进孩子食欲、增强消化机能，提高身体抵抗力，减少生病机会。

2、书法

培养孩子的耐力和自信心。许多家长都觉得的孩子特别调皮，静不下来，不利于文化课程的学习，学习书法能使学生提高专注力，因为学习书法需要脑、眼、手全身心的投入，使学生养成专心致志学习习惯。开发智力，培养协调性。书法的练习是一种生动的动态系统，始终要求专注、写好每一个字，都需要大脑指挥手和眼睛配合完成，双手不同动作及其与全身肢体的协调配合。使大脑的左右半球的技能获得同时发展并增进互相协调能力。无数事例证实，学习过书法的孩子，在理解能力，接受能力，想象力和创造性思维能力等方面，都显著高于一般孩子。提高人的整体能力。我们假定有两个人，有相同的学历、经历，从事同样的工作。但是其中一位练过书法，另一位没有练过书法。很可能，前者思考和处理事物的角度、方法、视野和境界，都高于后者，他能用艺术的眼光看待和处理事物，他就很可能取得更大的成功。我们已经发现，在我们周围学习书法的中小学生中间，那些书法写得好的，往往也同时是学校里成绩的学生。

3、游泳

游泳运动对儿童的好处是可以促进其呼吸系统和心血管系统机能的提高。如游泳组锻炼后幼儿的肺活量可提高 74% 。游泳还能提高幼儿抗御疾病的能力。显然这是由于长期游泳，幼儿适应了冷水的，身体对于外界温度变化的调节能力相应提高，对于 突变性气温能较快地适应。而且常游泳的幼儿血液中免疫球蛋白的指标较高，不易生病。儿童游泳时，能充分地接触阳光、水、空气，促进机体对维生素D的吸收，有利于儿童的体格发育。游泳能锻炼孩子的神经系统，从而为发展孩子心理品质创造了物质基础。

答：我们认为孩子从小学开始就显露出一些特长，比如说算数反应灵敏，语言表达能力特强，或者是说体育运动方面的，踢足球再有个人的灵性与创新力的，等等吧！这些都是为有必要的。

算数能力强的，这个说明孩子的头脑反应快，逻辑思维能力强，善于动脑思考问题，乐于独立观察、思考、分析与解决问题。具备这样品质的孩子，将来的数学综合素质想必是超高的。那么，学习数、理、化或生物等学科时，肯定会如鱼得水的。

而语言表达能力强的孩子，这个说明其遣词造句、逻辑思维和概括能力也是不错的。这样的孩子，学习语文、英语或政史地等学科，应该是挺轻松的。

众所周知，健康的身体是革命的本钱！孩子具有先天的体育细胞了，又拥有某个运动项目的灵性了，不但可以强身健体，将来也可以为自己的团队竞技争气争光呢！孩子从小学就具有的这种运动天赋和特长，毫无疑问地会大有用武之地的。

1、舞蹈

形体优美：正处于快速生长发育时期的孩子，经过舞蹈训练(如挺胸、抬头、收腹)能使他们站得直，形体优美，且能纠正驼背、端肩等形体问题。动作协调：舞蹈需要全身各部位的配合，通过音乐与舞蹈动作的和谐达成动作协调性的训练，并且使孩子更有节奏感。肢体灵活性、柔韧性：由于经常练习压脚、劈叉、下腰等，孩子的柔韧性，动作灵活性好。锻炼毅力：从基本功开始训练能培养他们不怕吃苦的精神，磨练坚强意志。提高身体素质：舞蹈需要一定的体力消耗，剪除练习后能促进孩子食欲、增强消化机能，提高身体抵抗力，减少生病机会。

2、书法

培养孩子的耐力和自信心。许多家长都觉得的孩子特别调皮，静不下来，不利于文化课程的学习，学习书法能使学生提高专注力，因为学习书法需要脑、眼、手全身心的投入，使学生养成专心致志学习习惯。开发智力，培养协调性。书法的练习是一种生动的动态系统，始终要求专注、写好每一个字，都需要大脑指挥手和眼睛配合完成，双手不同动作及其与全身肢体的协调配合。使大脑的左右半球的技能获得同时发展并增进互相协调能力。无数事例证实，学习过书法的孩子，在理解能力，接受能力，想象力和创造性思维能力等方面，都显著高于一般孩子。提高人的整体能力。我们假定有两个人，有相同的学历、经历，从事同样的工作。但是其中一位练过书法，另一位没有练过书法。很可能，前者思考和处理事物的角度、方法、视野和境界，都高于后者，他能用艺术的眼光看待和处理事物，他就很可能取得更大的成功。我们已经发现，在我们周围学习书法的中小学生中间，那些书法写得好的，往往也同时是学校里成绩的学生。