企业公开课培训课程 企业大学公开课

企业员工培训课程有哪些

我们基本上把企业的员工分为三个层次：基层员工、后备干部/中层干部、高级管理人员。所有员工都需要学习一些必要的课程，如入职培训、企业文化、管理体系等。另外，三个层次的员工在企业内部的角色不同，所以在具体的培训需求上也存在异。作为人力资源部门，可以围绕不同层次的需求，构建“分级递进”的课程体系。

企业公开课培训课程 企业大学公开课

[基层员工]

培训重点：业务技能，知识导入为补充。

常见课程示例：机床操作、商店展示、客户服务、办公软件等。

基层员工的培训不必局限于课堂。要多安排一线人员到现场、生产线上、终端店、办公室工作。这位老师可能不是专家，而是一位经验丰富的工人，或者是一位脸上长着粉刺的大学毕业生。成为一名基层教职员工讲师的标准是，他说的话来自实战，可以迅速提高学生的工作效率。

[中层干部/后备干部]

培训重点：管理技能，力基础互补。

常用管理技能课程：团队管理技能、绩效改进管理、流程管理、目标规划管理、会议管理等，用于力课程，如九点钟力，中层干部之所以开始学习，是因为的培养是一个漫长的过程，所以中层干部学习，是为了在头脑中种下一颗种子，让自己在未来的成长中生根发芽。

无论是中层干部还是后备干部，都能从员工晋升为管理者，一般都是业务技能的补充。但良好的业务技能并不意味着良好的管理技能。因此，基层管理者要通过培训完成从业务专家到管理专家的转变。

[高级主管]

培训重点：建立战略思维，提高力

常见课：战略规划、组织管理与控制、力、企业管理等。

高级管理人员不再需要做具体的业务工作，他们的主要任务是及时做出正确的决策。因此，高层干部需要培养自己站在更高的位置，从更广阔的视野看宏观经济的变化和行业的发展趋势，从趋势上看本企业的发展机遇和潜在危机，从而迅速形成内部决策和反应。这就是战略思维的构建过程。与中层相比，高层的提升显得更为重要。越是高层，就越需要有更大的影响力来整个团队朝着正确的方向发展。从中层开始，管理者不断学习和实践力。当他们成长为高层时，他们的力也会成长。在基础已经打造完成之后，需要从管理者到的新飞跃。

企业员工培训主要分内训和外训两种，下面从内训和外训两个角度回答培训的课程范围。

（一）内部培训主要有：

1、新员工入职培训

（1）如公司管理制度:考勤制度、财务管理制度、人力资源管理制度等各项规章制度。

（2）岗位职责

（3）工作流程

2、商务培训：如商务礼仪培训等。

3、专业培训：如英语翻译、设计、销售、采购等一般专业的提升，主要是针对初中级专业技术人员。

（二）外部培训主要有：

1、针对中高层的总裁提升班、力培训等；力培训等；

2、沟通、团队协作、拓展训练等适合做集体外训的课程；

3、行业内较高端的专业类培训，如招投标管理、采购谈判技巧、项目管理等。

以“量见云大学”为例，包括人力资源培训、战略管理培训、采购培训、生产培训、物流培训、经邦股权激励培训、企业文化培训、商务礼仪培训、市场营销培训、销售培训、员工职业化培训、责任体系培训、财务管理体系培训等。

员工培训的内容，一般分为三大类：

第一类：心态、思想意识类，占比10%；

第二类：技能类，有基本岗位技能和专业岗位技能。占比60%；

第三类：知识类。有公司知识、行业知识、职业知识、专业岗位知识和边缘知识。占比30%。

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来电干货吧！沟通、技能、向上管理、跨部门沟通、团队管理等课程

企业员工培训课程可以分为以下几类：

基础培训课程：主要是介绍公司的企业文化、制度、业务流程等方面的基础知识，帮助员工了解公司的运作模式。

职业技能培训课程：根据员工所在的职位级别和职业发展需求，提供相应的技能培训课程，包括专业知识、技能操作、沟通技巧等方面的培训。

发展训练课程：主要是为员工的职业发展设计的课程，包括入职培训、职业规划、力发展等方面的内容，帮助员工提升职业素质和能力。

通用课程：适用于全体员工的基础课程，包括力、职业技能、职业道德等方面的内容，旨在提高员工的综合素质和能力。

专业课程：针对特定职位或行业的员工，提供的专业性较强的培训课程，包括专业知识、技能操作、工作流程等方面的内容，帮助员工更好地胜任工作。

兴趣课程：为满足员工多元化需求而设计的课程，包括艺术、体育、文化等方面的内容，旨在提高员工的兴趣和生活品质。

以上是企业员工培训课程的主要类型，不同类型的课程针对不同层次的员工，旨在帮助员工不断提升自身素质和能力，适应公司的发展需求。

想问企业培训课程主要有哪些

企业培训课程分为：企业内训课程和公开课。内训就是针对某一特定的企业内部员工进行有针对性的培训，内训包括公共企业文化以及制度培训，和专项技能的企业内训。公开课是公开的针对多个企业进行广泛的培训，没有针对特定的企业，一般公开课都是一些企业文化，以及大的经济形势等。

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企业管理员工培训的组织与实施公开课教案

授课章节目录：模块五：组织 授课时数：2课时

任务二：人员配备

项目三：人员培训的组织与实施

目的要求：

专业知识目标：能准确的根据培训对象的不同选择不同的培训内容; 掌握培训方案设计的基本要素和规范格式;开展培训的过程中应注意的各种问题。

职业能力目标：能灵活运用工作要领开展培训实务操作能力;职业判断能力;培养和提高正确分析和解决实际问题的能力。

教材分析(重点、难点)：

重点：制作合理、规范的培训方案，

难点：灵活根据岗位的不同特点开展培训的实务操作。

教学方法与手段特色：

在教学过程中引入了翻转课堂、采用情景模拟教学法、任务驱动教学法、演示教学法等方法，培养学生们自主学习、探究学习、小组合作学习的行为习惯。利用信息化资源，运用信息化手段开展教学，更好的实现教学效果。

布置作业：

学生们对已经在企业工作两年的企业环境监督员制定培训方案，归纳出其与新入职的企业环境监督员在培训内容侧重点上和培训方案上的不同。

鼓励学生分组与学校承担对外培训工作的培训讲师配合，实践培训专员的工作职责。

课后记要：

培养了学生自主学习、团队协作、分析问题、解决问题的能力，学生的综合素质得到了全面发展和提高。

项目三：人员培训的组织与实施

课程导入：

请学生们通过数字化学习的平台领取课前任务——通过多种形式了解培训专员的工作职责。

建议：学生可以通过学习的平台提供的“培训专员岗位说明书”，或上网查找资料等方式，将收集回来的资料上传到小组QQ学习群， 大家一起交流讨论，尝试着总结出培训专员的主要工作职责。

将讨论的结果记录下来，上课时汇报讨论。

课堂教学：

根据以前的课程安排，同学们结合自己的专业模拟创立了清远环保科技有限公司，并在上一次课程学习中对岗位职责有了一定的认识。在这样的知识架构基础上，学生们在学习的平台上领取这节课的任务单：对公司新入职的企业环境监督员进行培训。

任 务 单

近期清远环保科技有限公司新招收了3名企业环境监督员，需要培训专员对他们组织培训。请依据企业环境监督员的岗位说明书，这3名被录取人员面试时提交的和面试评价单以及培训专员的岗位说明书等资料，完成以下三项任务：

1、为这3名新入职的企业环境监督员选择合适的培训内容;

2、设计科学、合理的培训方案;

3、组织实施相关培训工作。

任务一：确定培训内容

(一)授课内容：针对不同岗位不同对象培训内容的选择

1、新员工培训的主要内容

新员工刚进入公司，主要是要了解企业的文化和工作职责，所以培训的侧重点是：企业的发展历程、经营理念、公司内部运作、规章制度、行为规范、安全知识、品质意识等。

2、在职员工培训的主要内容：

员工达到一定的工龄、职位后应该注重自己工作方法和技能的提升，所以培训内容上更侧重：团队建设、工作关系、商业意识、人际关系、目标与、沟通技巧、发掘潜能、项目管理、管理能力、能力、财务管理等。

3、中下层干部管理培训的主要内容：

自我发展能力：自我学习、时间管理、平衡压力、沟通技巧、组织会议、谈判技巧;

团队建设管理能力：培养员工、提高员工绩效、帮助员工参加竞争、鼓励员工达成与企业一致的愿景、激励员工、协助达成目标、提高绩效;

资源使用能力：选拔人才、制定财务预算、读懂财务报表、信息管理的分析与执行。

4、企业高级管理人员培训的主要内容：

自我发展能力：树立商业意识、建立战略思维;

团队建设能力：组织扁平化、权利文化、团队的组建、力培养;

资源使用能力：选拔、发掘人才、管理人才、信息管理的、知识管理、财务分析决策;

运营与绩效能力：项目管理能力、推动企业变革的能力、观察力和洞察力、变革的决心与步伐、质量、可持续经营、迈向卓越。

(二)开展形式：

要有效的完成好这次培训工作，首先要确定培训内容。同学们可以在学习的平台上点开教师课前准备的企业环境监督员的岗位说明书，以及这次要参加培训的人员面试时提交的和面试评价单，同学们可以依据这些材料在学习的平台上展开开放式讨论，教师对学生的观点进行、点评，让学生在开放式的讨论中逐渐达成一致意见，确定培训内容。

为了更好的达到学习效果，学生完成一个配对闯关小游戏，针对不同岗位，不同对象选择正确的培训内容。

任务二：设计科学、合理的培训方案

(一)授课内容：

选择好培训内容之后，就应该据此设计出科学合理的培训方案。设计培训方案时，应该具备培训方案的基本要素，格式应按照培训方案标准格式进行。

1、培训目的：准确的写出这次培训想要达到的目的以及效果。

2、培训对象：列明这次培训的主要对象是谁，明确了培训对象才能有针对性的开展培训。

3、培训时间：在确定培训时间时要注意，培训是以集中培训为主，还是以在职培训为主，从而合理安排培训时间。

4、培训方式：培训方式主要有脱产和在职培训两种，根据培训目的和培训对象的不同，选择合适的培训方式。

(1)在职培训

在职培训是指在不脱离工作岗位的情况下，对员工进行培训，也称为“在岗培训”、“不脱产培训”等。在职培训在所有员工中进行，且培训内容具有鲜明的针对性，同时培训内容与工作现场实际运作相结合，实践性很强。培训者往往由企业内部人员，如主管或由有一定资历和经验的员工担当。对于帮助员工提高技能和提高功效有着非常实际的意义。而且由于不脱产，不会给工作带来过多影响，这种方式对组织来说较为经济。在职培训的基本要求是培训员工具备一定的`技能，达到完成工作的水平。

1)师傅带徒弟。这是为传统的在职培训方式，主要由一名经验丰富的员工作为师傅，带一名或几名新员工。这种方式主要应用于手工艺领域。如：理发师、厨师。优点：这种方式容易形成良好的员工关系，并且不影响正常的工作开展。缺点：容易形成非正式组织，不利于统一管理。

2)工作轮换。让员工在不同的工作部门工作一段时间，以丰富其工作经验有助于年轻的管理人员扩展其管理知识和技能，了解整个公司的情况，找到适合自己的岗位。

3)设置“助理”职务，在一些较高的管理层次增设助理职务，由培训的对象去担任;

(2)脱产培训

脱产培训是指受训者脱离工作岗位，专门接受培训。也称职业外培训，离岗培训。现在，技术进步日新月异，各种新技术、新知识、新信息层出不穷，要掌握运用，必须较为系统的，全面的学习，这就要求求知者集中精力和时间来学习。脱产培训常常借助的教育机构来实现，这种方式可以扩大视野，了解到其它组织生产经营的特点及组织状况，接触到各种新的生产经营、管理、技术信息等手段和专门技能。常见的方式有：

1)高级管理培训，这是一种由知名大学的管理学院推出的面向中、高级管理人员的管理培训(如MBA)。这种培训往往需要参加者离开工作岗位一段时间，较为系统的学习新知识。

2)学历教育项目，需要再学习的员工选择一些院校来继续受教育，不但学习知识，也能提高学历，如在职进修等。

3)短期的研讨会，由一些研究机构、咨询机构、培训机构举办的短期研讨会。时间安排一般为一天至一周，内容广泛。这些研讨会有较强的针对性，内容安排紧凑，使参加者在较短时间内获得大量新的信息。

5、培训教师：可以根据培训内容选择行政人事部经理、培训讲师、企业环境监督主管、在某方面具备专长的老员工等来担任。

6、培训内容：根据培训对象和培训目的的不一样，选择合适的培训内容。

(二)开展形式

学生们以小组的形式自主学习一份完整的培训方案应该具备的基本要素，组内讨论制作一份培训方案，并上传到学习的平台，老师可以随机抽取任意一组的培训方案，并列出现实中企业对于该岗位的新入职人员所做的培训方案，全体同学一起讨论两者之间的异，同学们可以一边学习，一边修改完善，组与组之间可以相互评价打分。探讨制作一份合格的培训方案应该具备的基本要素以及格式要求。

美业企业管理培训课程一般学习什么

美业企业管理培训课程开设的主要专业课程有：人力资源管理、人员素质测评、薪酬管理、工作分析、与甄选管理、培训管理、绩效考核与绩效管理、组织行为学、管理学、管理技能开发、人力资源管理案例研究、研究方法、企业研究案例分析、劳动经济学、劳动法等。

想学习企业管理培训课程，可以到行动教育了解一下。行动教育从各个方面都挺不错的。具体体现如下：

1、教练式学习：每周 班主任督学，每周 教练一对一批改。学员：来自来自6个，35个行业，70% 董事长及核心高管。

2、实战导师团——10年以上行业经验，讲自己所做，做自己所讲。——每周三20:00 在线直播，答疑互动。

3、严格要求——班主任督学，每周保证2小时学习时间。——连续3周累计8周未完成学习者，班委提名审核后除名。

4、行动商学院的导师：1、资深——超15年行业经验。2、实战——累计上千个企业实操案例。3、实效——大道至简，直指核心。4、实践——讲自己所做，知行合一。

5、行动教育只针对董事长、创始人及核心高管开启实战的课程。

创办至今，行动教育（行动商学院）的在线EMBA课程，以拥有完全自主知识产权的实效课程内容著称，涵盖战略、力、绩效、人才、团队、营销、财务、法律、力、互联网等模块，帮助董事长、CEO、总经理以及创业者构建一套完整的企业经营管理的知识体系。

企业家培训课程有用么

『壹』 什么样的企业管理培训课程比较实用

企业管理培训课程是要根据企业自身实际情况去设计和开发的，因为不同的企业有不同的培训需求，所以企业管理培训课程从前期调研到后续需开发是一个很长的课程，如果只是从外部搬运或是购买过来的课程，那很有可能不满足企业的内部需求，后花费了大量的人力、物力，培训的效果却不尽人意。

如果没有条件自身发开，也要做好内部的培训需求调研，在了解清楚企业员工需求后，再去选择购买什么样的课程，市场上没有通用的企业管理培训课程，只有适合的企业管理课程。

所以企业管理培训课程需要自身去开发才是实用的，预算充足的条件下可以参考下面的方法进行课程开发，主要有两个因素：

一、课程定位反映精度

一般来说，培训项目负责人通过调查和需求分析确定培训课程的目标和主要内容后，教学教师应根据企业的实际情况、设计思路和结构确定培训课程的相关内容。因此，课程在项目中的定位、作用和针对性直接关系到项目负责人的项目开发水平。能否准确诊断企业问题，有效掌握信息，整合问题清单，确定诊断结果，制定解决问题的“方”，考验的是培训项目负责人的责任心和业务能力。经常看到的培训是点人，再点课，找一位知名讲师随便讲讲，或投其所好说他擅长的，课堂气氛热热闹闹，培训开心的结束，后的培训效果谁也不在乎。由于一些“知名”培训师对企业缺乏了解，特别是对企业管理者的管理心理缺乏深入了解，课程名称很有吸引力，但内容不符合实际。”课上很兴奋，课上后一动不动”，当这种现象屡见不鲜时，殊不知“名气”的反面是“致命的”。

我们知道，传统的培训分为三类：知识培训、技能培训和态度培训。知识训练主要解决“知”的问题;技能训练主要解决“会”的问题;态度训练主要解决“意”的问题。随着市场经济的发展，现代企业面临着更加严峻的挑战。他们不仅要弥补技术知识和技能的不足，更要注重通过培训使基层管理者这些骨干力量的行为、价值观和潜在思维发生更持久的变化。通过开发潜在的能力，使他们提高自身素质，促进企业的发展。因此，他们要求培训课程的定位是有针对性的，有实效就是解决实际问题。

越来越多的培训师开始重视课程定位，大量针对现代企业的基层管理者的思维训练、观念训练和心理训练课程脱颖而出。思维训练主要解决“创”问题。观念训练主要解决“适”问题;心理训练主要解决“悟”问题。与传统的知识、态度和技能培训相比，适应发展的思维培训、观念培训和心理培训为现代企业培训增加了新的内容，使原有的传统管理培训课程体系更符合现代企业的需要。这些课程的实施，将成为新时期基层管理者转变观念、与时俱进的有效途径。通过“感悟”、“适应”、“创新”，更有利于解决基层管理者“做”的问题。

二、结构设计体现系统性

一个的培训师就像一个艺术家，他会逐渐把自己想要表达的内容和主题以不同的形式呈现给观众。通过形式与内容、艺术的完美结合，他将观众带入预先设计的情境，流连忘返。课程设计者要充分考虑基层管理者的培训需求、兴趣、动机、学习风格等因素，培养他们的学习心理进行开发，把握培训本质、决定性的方面，这正是培训课程开发的本质。

在培训课程的开发中，科尔伯认为，从感知信息的角度来看，具体的感知者比抽象的感知者更喜欢通过做、活动和感觉来感知信息。基层管理者的学习特点更符合特定感知者的表现。因此，培训师应尽量适应他们的学习风格，用视觉形式传达信息和要点，用听觉形式传达情感和思想，用触觉形式感知心灵的触感，通过全方位的三维 每个学生的潜意识，使学生不断提高对事物的认识。

『贰』 现在的企业参加培训课程有意义吗

在行业内竞争，电商冲击日益严重的今天，如果我们还是老一套的思维不去改变，总有一天版会被淘汰。而且我们权自身管理能力不足，不会管理团队，不仅自己累，而且企业也没有经营好。

学习的目的并不是为了增加多少东西，更多的是做减法，用新的思维方式去发展。同时，学习也是结交人脉的过程，我们不仅可以向行业内做的好的学习经验，而且可以开阔市场，寻找新的合作伙伴，互惠互利。

『叁』 参加一些有关企业教练技术的培训课程有用吗

有用的，之前我也不相信这个，后来听了景志国老师的课程才知道其实还是有用的。

世界范围内教练被越来越广泛地应用于企业人才培养、力提升、个人自我发展等领域。

『肆』 企业家培训课程

上海汇聚投资公司的课程体系分为五个方面：

『伍』 企业老板培训对企业管理有实际作用吗

从本质上copy看“企业管理培训”，它就是帮助企业老板、管理者提升管理技能，进而帮助企业发展壮大，持续盈利的课程培训，学好了是有作用的。除了课堂授课外，很多的是落地实践，帮助知识变现以及资源对接。

真正把企业管理培训做到令人称赞的，广州的时代华商商学院算一个。他们是主要以管理人群、专业职能划分课程，所以无论是企业老板、人力资源总监、财务总监、营销总监还是中基层管理者，都可以在里面找到适合自己提升的一门课。

『陆』 老板有必要学总裁培训班吗

老板抄有必要学总裁培训班，总裁培训班是适合总裁高管们在有限时间进行快速充电的好地方，在总裁培训班学习有以下好处：

1、结交各行业的精英

读总裁培训班的总裁高管们是来自各行各业的精英，有房地产的、投资理财的、人力资源、营销管理，因此参加总裁班培训课程可以与各行业精英进行深入的交流探讨。

2、提供学习平台

由于工作原因，企业家和企业高管没有太多时间进行系统学习，因此总裁培训班使用更灵活的教学模式，可以利用闲暇时间来学习应该学习的课程。

3、结交更多的企业家

总裁培训班提供了成功的业务运营案例许多机构提供高级别的研讨会，聘请了许多的企业家，以及来自世界各地的教授和学者来教授成功经验。这种教学方式是让企业家有机会从失败和成功中学习。未来，企业发展道路上的弯路将会减少。这对总裁班和高级管理层的企业管理有很大好处。

4、提供了良好的沟通平台

对于总裁培训班的学员来说，由于工作关系，很少有机会与其他行业的成功人士进行交流，而总裁培训班就提供了这样一个平台。时代华商总裁培训班弥补企业家在同行机构补课难的痛点，凭借自身的优势、输出一套套实效落地的管理工具，成为企业家管理进修、魅力塑造的必修课。

『柒』 企业老板课程学习有用吗

老板学企业管理培训班有用

工商管理总裁EMBA班 系统、实战、互动性强的课程，是作为一个新经济时代的企业必须重新学习的课程，让我们“站在卓越的高度上”重新审视一个企业的责任和价值的重塑。

『捌』 企业管理培训课程都是怎么学的，靠不靠谱

企业管理培训课程通常是较为靠谱的、也是较为实用的。企业管理培训课程的学习方式一般有6种 ，具体如下：

1、网上学习、多媒体课程：

网上学习是随着互联网的兴起而兴起的，学习时间比较自由，学员可以利用自己的闲暇时间进行学习，不影响正常工作。这种培训方式对学习者的自觉性要求非常的高，所以需要慎重考虑。

4、培训公司开设的一些企业管理公开课：

现在很多学习平台都有公开课，这类课程面向广大企业，价格较低，很受小微企业管理层的欢迎。这类企业管理培训课程如果想要有一个好的效果，那么培训的讲师除了要具备专业技能外，还必须要做到对学员认真负责。因为企业管理公开课一般不会涉及企业的机密问题，而只是讲一些一般性的问题。

5、公司内部自己的老师进行培训：

这种方式指的是企业派出专职内部培训师到外面的培训机构听各种公开课，然后再回到企业对企业内部人员进行培训。这种培训方式考研培训讲师的转述技能，如果转述不够给力的话，那么培训的效果可想而知。

6、MBA、大学课程等：

很多培训机构会请一些大学教授做讲师，为企业进行相关的培训。而这类讲师一般都是“学院派”，他们时非常排斥“实战派”的讲师，但是他们自身对于实践的把握可能不是很专业。此外，就是这类讲师的课酬一般比较贵，所以并不是所有的企业都能承受的。

(8)企业家培训课程有用么扩展阅读：

企业管理培训课程的学习目的：

1、企业管理课程可以扩大解决问题的能力，只有在发生问题时，才能对问题有意识和分析能力，在短的时间内找到解决问题的方法，采取相应的措施。如果你能掌握企业管理课程的精髓，那么企业经营者就能得到进一步的成长。

2、通过学习企业管理课程，企业经营者可以理解降低系统复杂性的重要性。我们应该知道，产品级组织结构和过程的复杂性不仅会使企业的管理和发展更加困难，更重要的是，它会增加生产和经营成本。因此，企业管理课程可以教会我们一个道理，那就是，要想找到降低复杂性的方法，我们必须找出复杂性的原因。

『玖』 企业管理培训班有用吗

企业管理培训班有用。企业管理培训班有以下重要性：

1、培养人才

教育是现代经济大背景下的‘杀手锏’，谁拥有它谁就预示着成功，只有傻瓜或自愿把自己的企业推向悬崖峭壁的人，才会对教育置若罔闻。要想快出人才，多出人才，出好人才企业只有依靠内部培训才能获得更多的员工。通过实施有效培训不但迅速提高基层员工综合能力，企业中层管理者和骨干员工的管理专业素质也会显著提高。

2、激发员工积极性

在人力资源开发与管理中，对员工的培训往往被视为企业的。持续不断地培训不只是让员工得到了个人知识和能力的提高。还会使员工发自内心的感激企业为他们提供了使自己成长、发展和自我价值的实现。这样的结果鼓舞了士气、激发了潜能并有效调动其积极性和主动性。当员工有了自尊和自信心，他就会在工作中将”要我做“转化为”我要做“。而员工敬业精神的产生，会自然而然地增强企业的向心力和凝聚力。

3、留住人才

培训是留住人才的重要手段，企业的每个发展阶段都有企业需要的人才和相应的岗位，企业只有通过持续不断地培训，员工的工作技能和个人综合素质才能得到显著的提升，并且为企业的高速发展做出他们应有的贡献。如果没有企业管理培训，绝大多数员工是不可能留得下来的，没有人喜欢在不能得到知识提升的地方，等待自身能力和个人收入的不断下降，即便是留下来了这样的企业也不会有所发展。

对企业而言，培训正是增强核心竞争力的有效手段之一。时代华商是一家专业为企业提供一站式管理咨询及培训教育的机构，时代华商聘请国内企业教练团队，结合国内企业发展趋势及市场环境的不断更替变化，倾心打造全新人本力整合训练课程，帮助各界精英人士全方位挖掘自身潜能，突破发展瓶颈。

『拾』 企业家管理培训班有用吗有没有人可以给科普一下

现在管理培训班很多，但是针对民营企业家设计开设的系统课程却非常的少，其实这个群体更需要支持，一家做了几年多民企培训的博商，在华南这块招生量一直很高。

企业员工培训有哪些课程可选？

企业员工做的培训课程包括基础礼仪、员工心态、基础销售技巧、营销策略等。

员工培训是指一定组织为开展业务及培育人才的需要，采用各种方式对员工进行有目的、有的培养和训练的管理活动，其目标是使员工不断的更新知识，开拓技能，改进员工的动机、态度和行为，是企适应新的要求，更好的胜任现职工作或担负更高级别的职务，从而促进组织效率的提高和组织目标的实现。

企业培训课程分为：企业内训课程和公开课。内训就是针对某一特定的企业内部员工进行有针对性的培训，内训包括公共企业文化以及制度培训，和专项技能的企业内训。公开课是公开的针对多个企业进行广泛的培训，没有针对特定的企业，一般公开课都是一些企业文化，以及大的经济形势等。

给基层员工做的培训课程包括基础礼仪、员工心态、基础销售技巧、营销策略等等方面。基础礼仪：商务职场礼仪 贺柏雅

员工心态：阳光心态培训 王如强

营销策略：体验营销管理 牟先辉

基础销售技巧：专业销售技巧 牟先辉

等等

企业高端课程

『壹』 哪些企业课程比较受欢迎

企业培训课程分为：企业内训课程和公开课。内训就是针对某一特定的企业内部员工回进行有针对答性的培训，企业内训包括公共企业文化以及制度培训，和专项技能的企业内训。公开课是公开的针对多个企业进行广泛的培训，没有针对特定的企业，一般公开课都是一些企业文化，以及大的经济形势等。

一般企业需做些人力资源管理、市场营销、项目管理、中层管理、财务管理等方面的培训课程。

企业培训一般有几种形式：内训，公开课，商务考察等等，而目前国内主要以公开课为主，比较受欢迎的课程主要有：商务谈判全攻略，有效沟通技巧，有效管理销售团队，创新思维训练等等。

公司都会做些人力资源管理、市场营销、项目管理、中层管理、财务管理等方面的培训，对于一个成长型企业来说，企业培训非常重要。

企业培训课程又包括企业内训和公开课二大类，企业内训的课程重点是根据客户的定向或意向需求，利用咨询顾问公司专家库资源，给需求企业提供优质、高效的“定时定点”服务，针对性很强；而公开课范围就覆盖比较广了，侧重点与企业内训有所区别。

『贰』 企业高端培训课程有哪些

你想要高端的培训课程的话， 给你总裁班吧， 目前我们老板是在一家叫博商研究院的培训课程读的总裁班， 当时也是我给他找的， 我当时之所以选择他们是因为他们公司所招生的定位比较严格， 必须是企业副总级别以上的人物才可以去他们那里读总裁班， 另外他们那里还有一个叫国学班的课程， 要求必须是企业净利润三千以上的企业老总才可以， 不知道你是否满足这些要求呢？

『叁』 比较知名的中小企业老板培训课程

对于中小企业老板报读企业管理培训课程，提出以下几点建议：

一、看学校知名度：研修班依靠办班学校的师资力量和硬件条件，因此一些名校更加有竞争力，本身就拥有强大的师资力量和优越的硬件条件。

二、看专业优势：研修班的选择不仅要看学校的知名度，还需要考虑办班学校的优势专业和项目，因为这些学校的专业和项目不仅拥有强大的师资力量和优越的硬件条件，而且在上能够得到大多数单位的认可。

三、看授课地点：就读总裁班的学员大多数是在职人士，边工作边学习，而总裁班大多数是利用周六、周日的时间安排课程教学，因此要把学校地址考虑进去，看就读方便不方便。

四、看与工作是否契合：就读总裁研修班的学员绝大部分是在职成功人士，根本不存在就业压力，想通过研修班来学习先进的管理知识和理念，提升自己，对以后的工作有所帮助。

『肆』 高端的企业培训课程有哪些

整个公司一起参加一个培训，有点不现实，毕竟那么多人的能力不在一条线上。

可以先针对层做培训，个人觉得比较好的课程是：团队执行力、管理学等适合层学习的东西。

『伍』 企业高端培训课程有哪些

你想要高端的培训来课程的话，源 给你总裁班吧， 目前我们老板是在一家叫博商研究院的培训课程读的总裁班， 当时也是我给他找的， 我当时之所以选择他们是因为他们公司所招生的定位比较严格， 必须是企业副总级别以上的人物才可以去他们那里读总裁班， 另外他们那里还有一个叫国学班的课程， 要求必须是企业净利润三千以上的企业老总才可以， 不知道你是否满足这些要求呢？

『陆』 企业高层培训有什么好的课程

建议可以着重培养两大方面：一是团队经营，二是管理知识的巩固和拓展。

第一，经营团队就是经营人性、人心，事情是人办的，把人协调好了，事才能办好。

第二，管理知识拓展，企业经营的目的是盈利 + 持续成长，因为专业管理知识必不可少。

『柒』 2015国内企业培训机构排名这些机构的课程都有哪些特色呢

选择适合自己的课程，是每一个要参加企业培训机构者都将面对的问题，如何选择同样至关重要。

因而，中小企业老板，中高层管理者，应该根据自己的实际情况并结合专家的建议，选择适合自己的课程。

正因为如此，强调“”这个排名是没有的，只能说在某个领域擅长。

根据国内知名度，口碑，课程质量，师资力量等评判，以下是2014年10个领先的企业培训机构汇总： 1. 博商管理科学研究院 博商管理科学研究院成立于2006年，是我国专门从事管理科学研究、理论转化及咨询辅导的综合性研发教育机。

总部在深圳，在东莞，长沙，苏州，重庆等地设有分教中心。

多年来，博商专为民营企业服务，让学员从纷繁复杂的管理中洞察本质，提升魅力与驾驭企业的能力。

博商的企业管理课程广泛地适用于任何层次的管理者和员工，面向企业总裁、总经理，中高层管理人员、基层员工等对象。

课程分为: 总裁研修班，中高层管理课程，企业内训，公开课，以提高管理者战略思维、商业模式创新、改善企业文化、提高员工技能为目标而量身定制。

博商的品牌课程是总裁班，总裁班采用的是咨询式教学模式，聘请的大多数是清华大学的知名教授，课堂上老师注重理论与实战相结合，他们会深入落地到学员的企业中，对企业的实际情况进行考察分析，企业主们还可以定期考察一些名企，还有海外交流访问，资源对接沙龙等项目，真正实现了学员间的资源整合交流，知识体系的系统实效构建。

系统实战性，学员间资源共享，交流互动是他们的一大优势。

2. 北大纵横商学院 北京北大纵横管理咨询有限责任公司拥有一支近千人的专业专职咨询师队伍，是管理咨询业的先行者与,亚太有影响力的管理咨询集团。

北大纵横提供战略管理、人力资源、营销品牌、集团管控等咨询及培训服务。

专业咨询师是管理咨询及培训业务的核心力量，也是管理咨询服务品质及培训的有效保证。

北大纵横的咨询师来自全球高校高校或科研机构的工商管理等专业硕士、博士和资深学者，也是在企业管理第一线颇有成绩的高层管理人员。

他们是各管理领域的专家，具有深厚的理论素养，并且在咨询服务的管理实践中积累了丰富经验。

? 3. 天元鸿鼎咨询集团 天元鸿鼎咨询集团集管理培训和专业咨询为一体的综合性智力服务机构，致力于为企业管理者改善经营理念，完善知识结构，激发智力潜能，拓展企业化经营战略提供有力的知识与信息保障；为企业的成长与变革提供实效性的管理解决方案，为企业从成功走向卓越创造一个新起点。

4. 聚成集团 深圳市聚成企业管理顾问股份有限公司，于2003年成立，总部设于深圳，是国内知名的企业咨询培训专业运营商，是国内管理咨询培训行业的旗舰企业。

公司面向企业提供管理咨询培训服务，产品包括大型公开课、在线商学院、华商书院商界博学班、企业内训咨询、精品班、全球商界大讲坛及其他高端论坛等，基本满足了企业和各层次人才的再学习需求。

5. 时代光华 ? 时代光华创建于2000年3月，创建之初主要从事文化产业，立足于为客户提供优质的精神食粮，策划、组织、生产了一大批出版物、多媒体产品、管理软件、文化收藏品等，曾受到了客户与的密切关注与欢迎。

6. 思八达 思八达商业智慧传播机构一直致力于创建创业家孵化器，以提升企业家的精神境界，、提升、服务中小民营企业，为老板换芯片，为企业找魂，为企业的持续发展注入生生不息的原动力，不断孵化行业隐形冠军和新型领军企业。

7. 众行集团 众行集团，培训行业的先行者，美国环球教育中心(GEC)在大陆的分支机构。

自1999 年成立以来，一直致力于为企业构建实效的人才培养体系。

众行集团总部位于广州，并在、北京、杭州、深圳、福州、东莞等地区设立运营机构，截止2009 年底，众行已经为超过3500 家企业提供深度服务，居全国前列。

8. 尚德机构 ? 尚德机构，是的职业教育机构之一，致力于提高学员职场竞争力。

尚德机构的培训课程和服务范围广阔，从职业资格认证、技能培训，到与职业相关的就业服务，客户遍及北方多个大中城市，已经培训10余万名学员。

目前，尚德机构标准化的课程体系，已成为职业培训领域的模板。

9. 和君商学院 ? 和君商学院是和君咨询发起的免费商学院，于2007年1月成立，为学员提供下列培训和服务：商学研修、实战训练、咨询见习、就业和职业生涯指导、管理才能训练、职业境界修炼等。

教学内容聚焦于企业管理和投资投行领域，由“管理+产业+资本+国势”四个知识板块构成，特色是把知识学习与实战应用紧密地结合起来。

同时，和君咨询把长期积累的知识、经验、案例、心得和境界倾囊相授。

10. 海翰培训机构 北京海翰管理顾问有限公司于2007年。

公司致力于成长型企业的正规化、化、持续化。

经过5年发展,逐渐成为本土管理咨询公司中领先、咨询实力强的管理顾问公司之一，曾屡次击败麦肯锡、罗兰贝格等知名管理咨询公司。

『捌』 企业内训,或高端培训,都会有走LP课程.LP是什么意思!

LP是Leadership Program（行动）的缩写。

也有一种是生产管理上面的精益生产（Lean Proction）。

『玖』 企业培训课程有哪些

企业培训课程分为：企业内训课程和公开课。内训就是针对某一特定的企业内部员工进行有针对性的培训，内训包括公共企业文化以及制度培训，和专项技能的企业内训。公开课是公开的针对多个企业进行广泛的培训，没有针对特定的企业，一般公开课都是一些企业文化，以及大的经济形势等。

『拾』 企业培训课程有哪些

企业培训课程copy分为：企业内训课程和公开课。内训就是针对某一特定的企业内部员工进行有针对性的培训，内训包括公共企业文化以及制度培训，和专项技能的企业内训。公开课是公开的针对多个企业进行广泛的培训，没有针对特定的企业，一般公开课都是一些企业文化，以及大的经济形势等。

企业培训课程有哪些内容

培训课程分为:内部培训课程和开放课程。内部培训是针对企业内部特定员工的有针对性的培训。内部培训包括公共企业文化和制度培训，以及特殊技能的内部培训。

公开课是为一些企业开设，进行广泛的培训，而不是针对某个特定的企业。一般公开课都是讲一些企业文化和大的经济形势。

企业培训是指由企业或为企业开展的，旨在提高员工素质、能力、工作绩效和对组织贡献的有、有系统的培训和训练活动。目标是改善和提升员工的知识、技能、工作方法、工作态度和工作价值观，从而发挥员工的潜能。

提高个人和组织的绩效，促进组织和个人的不断进步，实现组织和个人的双重发展。企业培训是促进企业不断发展的重要手段之一。企业培训市场常见的培训形式有内部培训、各种EMBA培训和CEO必读的力提升12篇文章。