义乌学生讲课比赛时间表 义乌学生讲课比赛时间表安排

二中作息时间表

二中作息时间表如下：

义乌学生讲课比赛时间表 义乌学生讲课比赛时间表安排

5:30起床。

5:40—5:50跑操。

5:50—6:00操后班会。

6:00—6:40早读。

6:40—6:55打饭、吃饭。

6:55—7:10自助。在二中日常做题分为自助餐，限时训练，强化练习，错题重做四种。

7:10一11:00上午上课。

11:00一12:05中午限训。二中的数学题基本都是在这个时间做的，当然了并不是一直做数学，前期会练生物题，两个月后开始练英语听力。

12:05—12:40中午时间。

12:40一13:45午休。

12:45一12:53飞奔去教室交作业唱班歌。

2:00一5:40下午上课。

5:40一5:55晚饭。

5:55一6:10物理自助。

6:10一9:00晚间限训。

9:00一9:50晚四。

9:55一10:05回宿舍就寝。

二中：

衡水市第二中学创办于1996年，在原衡水市的第一职业中学校址创办；1999年，河北省教育委员会批准市二中加挂"河北省第九外国语高中"校牌；2003年，被认定为河北省性高中；2016年，被评为"河北大学生源基地"。

截至2010年5月，衡水市第二中学占地面积210余亩，建筑面积100393平方米；共有教职工654人、在校生近8000人。

截至2010年5月，衡水市第二中学共有教职工654人，所有一线教师全部具有本科学历，另有5名研究生学历教师。其家级骨干教师1人，河北省骨干教师9人，市级骨干教师48人。

义乌1+1辅导站周末怎么安排？

1+1教育辅导站初三科学周末尖子班（竞赛辅导班）

1.什么样的学生才能在中考中名列前茅？

与学习成绩一般的学生混杂在一起，尖子生很容易就名列前茅。如果大家都是尖子生，这种情况下，谁

仍然还会名列前茅？所以在学完基础课的前提下，同步提高难度，拓展学习视野，轻松应对学校的各种

考试，就成了能否掌握主动的必要选择。

2.学完基础课的学生，要注重学习哪些内容？

因为现在各中学主要的目标是中考，而今中考的难度并不是很大，所以仅仅学习基础课程远远不能

满足学生的需要。要想轻松解决各种中考压轴题和拉分题，进而参加初三阶段的全国数学竞赛和浙

江省自然科学竞赛以及在以后的重点高中中依然保持领先，初三阶段的基础知识同步提高与拓展是非常

必要的。

第一，多练习一些难度高于课本，但又不超过中考范围的题目，以保证在中考要求的范围内加深认

识，高屋建瓴；

第二，多做其它重点中学的内部试题，及时掌握重点中学有效的信息和各种辅导资讯，以准确把握

各类竞赛及中考的出题特点与方向；

第三，按照系统复习、题目集训、考前真题为顺序，为各类竞赛做准备。

【招生对象】：

其中有一条达到下列要求的九年级（初三）同学，同批限招5人。

1、校内理综竞赛选拔赛、初中数学竞赛选拔赛、初中科学竞赛选拔赛入围的同学。

2、初二阶段期末考试总分前100名的同学

3、校内“十佳中学生”荣誉称号获得者

【上课时间】：9月10日--- 09年1月5日，周六下午上课，每次2.5小时，共18周

个别科次可能根据具体安排有所调整。

【培养目标】：

1、09年中考科学学科196分/满分200分（157分/满分160分）

2、省自然科学竞赛省二等奖及以上。

3、中考升学目标：义乌中学

【收费标准】：每学期3600元。

【报名时间】：9月1日-9月10日

【】：85253907

1+1教育辅导站初三科学周末中考目标班

短期内快速提升考试成绩

进入初三，距离中考的日子近了。然而在众多学生尚未感到中考时间紧迫的时候，中考的“选拔”就已

经悄悄的来到了同学们的身旁。

1、初三在初中阶段的所处位置如何？

毫不夸张的说，初三阶段，特别是上学期是初中三年重要的时期。因为绝大部分初中将会完成初

三阶段的所有教学任务，以便留着更多的时间进行整个初中知识的系统全面复习。而且随着学生年龄的

增大，认知能力的提高，这半年基本上是初中后学习知识，提升能力的时期。“初三上学期”所学的

知识点都是中考压轴题的常考范围。在初三下学期，主要是复习和模拟考试。

2、初三年级，成绩如何稳步提升？

面对中考，希望能进入普通高中、重点高中学习的学生来说，提升成绩成为初三学生努力学习的

直接目标，然而“努力”不等于“蛮干”，如何避免初三学生出现“学习累，成绩却不无提升”的现象

？而对于，学习成绩一向领先的学生来说，又该从何入手提升成绩呢？

第一，在学完初中数学、科学所有基础知识的前提下，同学们应在初三上学期将数学、科学的系统

复习提上日程；将中考的所有知识点分类整理，精选历年中考真题来进行系统的复习，来为初三上半年

的期末考试做准备。

第二，《科学》为初中升学考试中分值的学科，与其它学科有所不同的是，只要学生自己有信

心来学这门学科，通过专业老师的指导，完全能够在后一年中大幅度的提高成绩。1+1辅导站在今年暑

假就接收了三名外省市转学到义乌就读的学生，他们在初一、初二阶段并未学过科学（物理、生物学科

曾学过部分内容，但中考要求程度不同），通过一个月的全天辅导，单元测试基本上都在93分以上，家

长对此相当满意。所以，对以科学、数学学科比较薄弱的学生来说，初三一年的时间完全有大幅度提升

中考成绩的可能。

第三，进入初三，除了要注重各个学科的全面发展外，对某个学科的知识的全面性上要下功夫，不

能有明显的知识内容上的遗漏点。现在的中考难度不是很高，但在能力要求和知识的全面性要求上是比

较高的，中考成功与否，往往就决定在某一个题目上，万一正好考到的是薄弱点，那其他学的再好对中

考这种一次的考试而言是失败了。

3、1+1教育（浙江中考网）初三科学周末中考目标班课程具有哪些特点？

师资强劲：参加辅导的是具有中学高级职称的在职教师，任教初三15年以上，市县教学能手先进教师，

多次参加过市中考阅卷工作，负责在职教师的业务培训。参加过浙江省新课程配套资料的编写工作。

定位精准：直击2009年金华市中考 。主要系统复习为主，我们将中考的所有知识点分类整理，精选历年

中考真题来进行系统的复习。

目标明确：通过一个学期的辅导，把科学的成绩大幅度的提高（130分左右的提高到160分，满分200分计

），中考中不拉其它学科的分数。

效果突出：参加1+1科学中考目标班的学员平均能提高30-40分。

【招生对象】：科学成绩比较薄弱，一般考试成绩在130分左右（200分计），有强烈升学欲望的初

三学生。

【上课时间】：9月10日--- 09年1月5日，周六上午上课，每次2.5小时，共18周。个别科次可能根

据具体安排有所调整。

【收费标准】：2000元

【报名时间】：9月1日-9月10日

【】：85253907

1+1教育辅导站初一、初二、初三周末全科班招生简章

周日四科辅导 二科起报名

1、初二年级秋季学期在整个初中处于什么样的位置？

“上还是下？”在初二上学期会有一个初步的结果。英语深度的加大，数学几何思想的培养及初二

的科学学科难度的加深，课业加重是造成成绩分化的原因之一。所以综合来看，初二上学期对于大部分

同学来说，是一个“坎”。

尚且不说科学学好学坏，就仅仅是对数学的学习，如果学生仍然停留在原来的水平，那么在学校讲

课内容的难度明显增大的情况下，所能导致的结果也唯有“停止不前”，甚至是“只下不上”，而英语

和语文等初一没有解决的老问题在初二的时候更加显现无疑。在这样一个关键的时期，直面中考的择优

选拔，显然，这样不行！

2、初二学生如何保持成绩的领先？

初二年级，重点中学除了教学进度会明显加快外，更重要的是对知识难度的加深、知识面的拓展、

思维习惯的养成。尤其是大部分重点中学都将一些数学、物理的竞赛内容融合在教学中。所以学生要保

持成绩的领先，绝不能仅仅满足于课本的基础知识，尤其是对暑假中提前学完了初二数学、物理的学生

来说，应在巩固学科基础的前提下，逐步深化所学知识点的难度，构建知识网络，同时，应掌握相关的

竞赛知识和技巧。

第一，多练习一些难度高于课本难度，但又不超过中考范围的题目，以保证在中考要求的范围内加

深认识，高屋建瓴；

第二，多做重点中学实验班的内部试题，及时掌握重点中学有效的信息和各种辅导资讯，以准确把

握各类竞赛及中考的出题特点与方向；

第三，按照系统复习、题目集训、考前真题为顺序，为各类竞赛做准备。

3、1+1秋季周末全科班的课程具有哪些特点？

1+1初二的学员95%以上都来自于绣湖中学和城南中学。1+1根据学生中考升学的需要，对2005年-

2008年全国各地的中考试题（特别是浙江省内各地市的中考试题）进行了系统的整理，并依据浙江省中考考纲的要求对各学科的知识要点进行分解细化形成自己独特的配套练习。在此基础上，1+1教育还利用自身的优势，同步收集金华市范围内各初中名校的月考试题和阶段性测试题给学生备用。因此，独特而超前的教学资源是1+1教育的一大特点。

在日常的学生学习管理中，“三天一小结，一周一梳理”是1+1教育的主要模式。为了提高学生学习的有效性，1+1辅导站的教师坚持每天早上8：00到下午4：30均为全程备课时间，依据学校的教学进度和中考考纲的要求，对每个知识点都进行了整理细化，寻找适合本站学生的教学模式，解决了学生作业多时间紧与对知识系统性掌握的矛盾。

小班化、纯初中教学（每班不超过10人）是1+1教育的第三大特色。无论是教师教学管理还是学生的学习管理，初中和小学混杂都是不科学的。1+1辅导站每个年级都单独分开，每个年级限10名以内的学生，每个班级由四个不同学科的老师任教，目的就是为了提高学生学习的效率。

1+1教育配以科学学科同步的实验仪器和实验品，使学生能够更加生动直观的掌握一些抽象的科学原理，在周末，对初一的学生还开设有科学探究课，这在义乌所有的辅导机构中是没有的。

1+1周末全科班开设有语文、数学、科学、英语四门学科，学生可以根据需要选择课程。课堂上以教师的知识梳理和中考考点的讲解分析为主，改变了一些辅导站和老师“一张试卷做一遍、所有答案对一遍、数十学生一刀切”的低效做法。同时，四门学科同时学习有利于学生的全面发展，也使学生免除了要周末要往四个老师家跑的烦恼。

【招生对象】：初一、初二、初三年级的希望考入普通高中学习的同学。

【上课时间】：9月7日--- 09年1月5日，周日8：00-14：50，每学科80分钟，共18周。

【收费标准】：1600元（两个学科1000元，三学科1500元）

【报名时间】：9月1日-9月14日

【】：85253907

学校讲课比赛活动方案

学校讲课比赛活动方案范文（精选11篇）

为了保障活动顺利、进行，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面，具体行动实施办法细则，步骤等。活动方案要怎么制定呢？以下是我为大家整理的学校讲课比赛活动方案范文（精选11篇），欢迎阅读与收藏。

学校讲课比赛活动方案1 一、活动目的

1、在认真钻研教材、分析学情的基础上，精心设计课堂教学和练习，体现我校“轻负担，高质量”的教学特色。

2、关注课堂教学过程中内容设计、学生学习方法等情况，努力向高效迈进。

3、通过活动展示我校青年教师的风采，为全校教师创设相互学习、交流的机会，切实提升教师队伍的业务素质。

二、活动主题

轻负高质·有效教学

三、参评对象

三年内教师青年教师；

教龄在五年以内（含五年）的非市级以上教坛新秀自主参加；

四、活动安排

1、准备阶段（3月18日——3月29日）

（1）上课采用“同年段同课异构”的方式，各科老师集中借班上课，内容由教研组长指定。

（2）制定具体的上课安排后统一挂校园网。

2、实践阶段（4月1日——4月12日）

（1）全体教师参与听课评课：语、数学科老师尽量听满在本校上的同一学科的评优课；非语数学科老师要求全程参与同学科的评优课活动，部分参加本校区的评优课活动。提倡每位教师不同学科间相互听课，互相学习，共同提高；

（2）每位教师听课节数不少于校区评优课数量的1/4，并给予评价；执教教师撰写教后反思；35周岁以下教师撰写评课稿；

3、总结阶段（4月15日——4月25日）

（1）各教研组利用教研活动时间组织本组教师进行交流、讨论；

（2）由教研组长（主持人）组织评委组成员进行评奖；

（3）一等奖课集中展示（时间、地点待定）；

五、活动组织

1、组织部门：校长室、教导处；

2、教研组长负责本学科的评比、协调等工作；

3、评委组成员由教研组长统筹安排；

六、述职报告奖项设置

1、语文、数学分学科小组评奖；设一等奖：1名；二等奖：1名；三等奖：若干；

2、其余学科进行总校评比，奖项视具体情况定；

七、其 它

1、参评教师的`教学方案要求体现新课标理念，体现本次评优课主题，并提倡每一位参评教师积极运用电子白板等现代化教学手段；

2、全体教师在活动过程中应发扬互帮互助的作风，积极参与试教、听课、评课等活动，给参评教师大力的支持和帮助；

学校讲课比赛活动方案2 一、活动目的：

学校拥有的教师，才能办成的学校。为提高我校的教学质量和教师的课堂教学效率，提升青年教师自身业务能力和运用现代化教育手段的能力。我校将继续加强以校本教研的形式及通过丰富多样的途径，持续推动教师专业成长步伐。经研究决定，于本学期开展校青年教师评优课活动。

二、活动主题：

打造真实有效的课堂教学。

三、参赛对象：

本校35周岁以内的青年教师。

四、参赛内容：

参赛教师本年级段相应的课题（由教导处统一定课题）。

五、活动安排：

（1）时间：语文第十一周；数学、英语及语、数、英以外的科目待定。

（2）分组（见安排表）

六、评优课要求及评奖方法：

（1）参赛教师要认真研读教材，精心备课，力求体现新课程理念，突现青年教师个人的教学风格、特色，课堂上能真正地让学生学有所获。

（2）评优课结束后，参赛教师将教案、教学后记打印后上交教导处。

（3）评委将本着公开、公正的原则，认真严谨、实事求是的态度，根据各位参赛老师的教案设计、上课和课后反思的情况，设立一、二、三等奖。

（4）评委名单：

七、备注：

希望每位参赛教师能认真对待本次比赛，做好充分的参赛准备，努力赛出自己的水平。在评优课期间，请参赛老师和评委合理安排好自己的课务，也欢迎其他空课老师前往听课。

学校讲课比赛活动方案3 为加强我校教师交互式电子白板在教学中的应用，有效整合信息技术与学科教学，鼓励广大教师进行教学创新，充分发挥新媒体、新技术在教学中的应用效能，前期我校全面开展了教师交互式电子白板操作能力和教学应用能力培训，以提高教师操作、应用能力。根据本学期学校工作安排，拟在学期结束前开展我校青年教师交互式电子白板课堂教学应用竞赛活动，具体安排如下：

一、组织机构：

组 长：杨国斌

执行组长：杨建华

副 组 长：张 健 吴新华 翁海俊 周明广

成员：严秋明 金 中 马恩泉乔兰军 李玉玲 向忠秋

二、活动时间及形式：

比赛时间：20xx年1月14-18日

活动形式：随堂听课

三、参赛对象：

江都区实验初中初一年级40周岁以下的青年教师

四、活动内容和要求：

参赛教师根据自己的所教学科（以一课时内容为准），在教学设计、教学实践中以教师为主导、学生为主体，充分发挥交互式电子白板的交互式优势，促进师生、生生、人机多向互动，让教学过程充满个性化、人性化，体现、和谐的教学氛围，较好的完成本节课教学任务。要求做到操作方确、演示熟练流畅。操作过程中，做到操作演示与讲解相结合，能清晰地展示技术设备的功能及使用方法，能充分体现多媒体设备在教学中的应用实效。

五、评比标准及奖励

1、评比标准

（1）选定一个学科一节完整课时，事先做好HTT课件。（40分）

（2）熟练打开白板软件。（5分）

（3）熟练使用书写功能，选择适当批注，擦除。（8分）

（4）熟练选择使用页面功能，如新建、删除、放大、缩小、翻页等功能。（8分）

（5）熟练掌握辅助工具，如遮屏、局部遮屏、聚光灯、数学工具、录屏、抓屏等功能。（8分）

（6）熟练通过白板控制电脑。（5分）

（7）文本框、手写识别功能。（8分）

（8）两侧快捷图标使用。（10分）

（9）熟练通过课件与学生形成互动交流。（8分）

2、奖项设置：

赛课设一等奖1名、二等奖2名、三等奖若干名并给予奖励。

学校讲课比赛活动方案4 为贯彻落实上级”精神，进一步加强教师队伍建设，提炼教师教学技能，提升青年教师整体素质，提高课堂教学质量，营造人人关注课堂、人人深入课堂、人人研究课堂的良好氛围。现结合我实际实际，特制订青年教师活动实施方案。

一、指导思想：

以提高教师整体素质为根本，以教学质量在课堂、教师成长在课堂为宗旨，坚持立足岗位、全员参与，有机整合、突出重点，扎实有序开展青年教师赛课活动，促进教师专业发展，提高教育教学质量。

二、活动目标：

以五周为一个活动周期，通过五周的时间，分层次、分类别开展各种形式的赛课活动，教师探讨课堂教学规律、关注教学行为的改进，激励教师不断探索教学艺术和课堂教学的有效性，教研组、备课组关注问题，研究课例，研究课堂教学行为，提高教研活动的有效性。

三、活动原则：

1、全员参与原则：赛课活动涵盖全校青年教师，要求人人参与，人人开课，让全员青年教师得到锻炼和提升。

2、注重过程原则：赛课活动要关注结果，更要重视过程。要做好教师课堂教学的评价和反思，提炼经验，发现问题，提出改进措施。反对走形式和做假课。

3、实事求是原则：赛课活动要坚持“公开、公平、公正”，立足实际，重视异，关注发展，注重激励。

四、赛课对象：

全校所有30岁青年教师。

五、赛课要求：

1、赛课要求。以上课为主，必要时辅以说课、评课或教后反思等。下赛课的年级、课题、课型、准备时间、媒体的选用等可作统一要求，也可由青年教师自主选择能展示自己水平与风采的课题来参赛。若教师本人对自己所上的课不满意，可以申请二度开课，评审小组进行复评，两次上课成绩取分，形成比学赶超的学习氛围。

2、评价办法。对不同类别的教师赛课要有不同的评价标准，严格按照评价标准，采用专家组评价和群众评价相结合的办法，根据真实情况公正、公平、公开地实行签名评价，学校要组织教师以群众评委的身份参与听课评价。学校要将每位教师赛课评价结果写入教师年度业务考核档案。

3、结果表彰。赛课结果要根据参赛教师的表现，分项目、分等次设奖，进行物质和精神上的奖励，并按一定比例择优参加上一级赛课活动。学校将对组织赛课活动的先进教研组和个人进行表彰。

学校讲课比赛活动方案5 一、活动宗旨：

值此校庆八十之际，为积极开展“活力课堂”内涵研究、探讨“减负增效”的新路子，为进一步优化课堂教学结构、提高课堂教学效益，为进一步传承与弘扬“市中精神”、促进青年教师的专业成长，特举办此次青年教师赛课周活动。

二、活动细则：

1、参赛条件：本校20xx年8月后参加工作的青年教师；参赛学科为政、语、数、英、物、化、生、史、地九大学科。

2、参赛规则：

1）比赛中，做到三个统一：统一时间（集中在4月19日~23日进行比赛）；统一课题（各学科均以高一年级的课程即时内容和课程标准为基点，进行比赛。）；统一标准（组织部门制订统一的评审标准进行评审）。

2）所有参赛教师的课堂教学必须采用现代教育技术，必须有课堂训练环节，必须体现“精、活、实”的课堂教学理念。

3）各参赛教师应在赛前做好教案、课件、练习等教学准备工作。赛后将教案（或教学案）交教务室x老师处。

4）比赛分语文、数学、英语、理科综合组和文科综合组五个组别进行。

3、评审奖励：

1）评审团的组成：评审团由学校行政、教研组长、学科教研员及兄弟学校的市学科中心组成员构成。

2）奖励：奖项设立试行双轨制（即既按得分又分学科），由校长室根据比赛成绩设立奖项各若干。赛后学校进行集中表彰。

三、活动程序：

1、3月26日——4月9日：组织准备，宣传发动。

2、4月10日——12日：确定课题。

3、4月13日——18日：参赛教师准备。

4、4月19日——23日：赛课周。

1）4月19日（周一）：语文。

2）4月20日（周二）：数学、英语。

3）4月21日（周三）：数学、英语。

4）4月22日（周四）：文综。

5）4月23日（周五）：理综。

5、5月初：总结、表彰。

四、附件：

《教师课堂教学评价标准》、组织机构、赛程安排表与成绩汇总表。

学校讲课比赛活动方案6 一、指导思想

为了落实教学，为青年教师提供相互切磋、相互交流的.平台，搭建锻炼成才、展示自我的舞台，特举办本次教学大赛。

二、活动时间

9月14日开始至9月30日结束。

三、参赛人员

我校35周岁以下教师（含35周岁）全部参加。

四、参赛项目

说课、上课、测试三项，由于会课是群体智慧和组内素质的体现，所以在本学期内暂时不在这次活动中体现，重点看个人说课、上课的表现以及教学效果。因此确定三项内容。另外本次说课为课前说课，利用课前5分钟进行说课，说课后再上课，以便考查说课、上课是否一致。

五、比例分配

本次活动说课、上课、测试三项内容总分为100分，依次按2：7：1，比例分配，即说课占20分，课堂教学占70分，学生当堂测试10分。

六、结果的利用

此项活动评为一、二、三等奖，一等奖2人，二等奖6人，三等奖若干人，学校对获奖教师颁发奖品和证书，同时对参与活动的教师给予加分。

学校讲课比赛活动方案7 一、活动目的：

“说课”是教师钻研教材，探讨教学方法的一种好方法，也是促进教师专业化发展的有效途径，为了提高我校年轻教师的整体素质，更好地理解和贯彻新课标理念，为教师搭建一个展现自我才能的平台，经研究决定举行二小教师说课比赛，现将有关事项通知如下：

二、参赛人员：

30周岁以下的教师

三、比赛内容：

由学校确定说课材料，其中语文、数学分低段和高段内容，分别为二年级和五年级课文内容，其他学科均为三年级课文内容

四、比赛时间：

5月13日和14日下午4：20开始（具体科目根据教师报名而定）

五、比赛方式：

比赛分学科进行，每位教师通过抽签方式决定比赛顺序，按说课原则和要求进

行说课，说课限时10分钟。

六、比赛地点：

四（2）班教室 四（1）班教室为准备室

七、温馨提示：

1、可以带相应学科教材、教参到准备室，自己准备草稿纸。

2、提前40分抽取说课内容，独立准备。

3、参赛老师只可携带草稿纸进入比赛教室，说课比赛期间不得使用手机等通讯工具。

4、说课比赛进行时，尚未参加比赛的老师不得旁听，已经参赛完的老师欢迎旁听。

八、比赛流程：

1、5月7日下午全体老师分学科在教务处抽签说课顺序。

2、比赛当天下午3：40，1号选手领取说课材料，在准备室独立准备。每间隔5分钟，下一位选手抽取材料独立准备。（由柴吉利老师负责）

3、4：20，1号选手进行说课，2号选手一旁准备。1号选手结束说课，3号选手进入四（1）班教室准备，依次进行。

九、评委：

略过

十、评分方法和奖励办法：

求所有评委总分的平均分，保留三位小数。比赛共设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

学校讲课比赛活动方案8 一、指导思想：

以提高教师整体素质为根本，以教学质量在课堂、教师成长在课堂为宗旨，坚持立足岗位，全员参与，有机整合，突出重点，扎实有序开展教师赛课活动，促进我校教师专业发展，提高教育教学质量。

二、活动原则：

1、全员参与原则：赛课活动涵盖全校所有语文、数学、英语、思品教师，要求人人参与，人人开课，让全员教师得到锻炼和提升。

2、注重过程原则：赛课活动要关注结果，更要重视过程。要做好教师课堂教学的评价和反思，提炼经验，发现问题，提出改进措施。反对走形式和做假课。

3、实事求是原则：赛课活动要坚持“公开、公平、公正”，立足实际，重视异，关注发展，注重激励。

三、活动目标：

以教研组为基本活动单位，做到人人赛课，人人成长。教师探讨课堂教学规律、关注教学行为的改进，激励教师不断探索教学艺术和课堂教学的有效性，研究课例，研究课堂教学行为，提高教研活动的有效性。

四、准备工作：

召开全员赛课动员大会，领会赛课活动要旨，让全体教师真正动心，投入到赛课活动中去。

成立赛课活动评审小组，指导和实施赛课活动。

五、活动的组织：

1、制定方案。制定全员赛课活动实施方案。

2、人员分组。各教研组做好布置及宣传工作，确定赛课形式及赛课对象，安排好赛课行事历。

3、活动安排。学校要以校本教研、教研组活动为基本载体，尽量在不影响正常教育工作、教学秩序的情况下，合理安排赛课活动，做到赛课时间、地点、内容、参赛人员和评委“五落实”。

4、强化效果。有机地把赛课活动与参加高一级教学竞赛相结合，从而达到赛课活动为教学竞赛服务的目的。

六、方法和要求：

1、赛课要求。以上课为主，必要时辅以说课、评课或教后反思等。赛课的年级、课题、课型、准备时间、媒体的选用等由教师自主选择能展示自己水平与风采的课题来参赛。若教师本人对自己所上的课不满意，可以申请二度开课，评审小组进行复评，两次上课成绩取分，形成比学赶超的学习氛围。

2、评价办法。严格按照中学学科课堂教学评价标准，评审组根据真实情况公正、公平、公开地实行签名评价，学校要将每位教师赛课评价结果写入教师年度业务考核档案。

3、结果表彰。赛课结果根据参赛教师的表现按一定比例择优参加上一级赛课活动。

学校讲课比赛活动方案9 一、指导思想

通过开展赛课活动，以提高教师素质为根本，教学质量在课堂、教师成长在课堂为活动宗旨，坚持立足岗位，有机整合，突出重点，实在有效，力求特色的原则，扎实有序开展赛课活动，促进我校教师的专业和个性的发展，提高教育教学质量。

二、活动目标

聚焦课堂，凸显特色，推进高效课堂实践，同时提高每个年段的团队的合作意识，提高教师的业务知识。

三、活动主题

落实学习目标。

根据学生的实际情况、整册教材目标体系以及单元目标设置学习目标，课堂学习过程围绕学习目标展开，把学习目标落到实处。

四、赛课评委

待定，参赛教师不担任评委。

五、赛课对象及要求

1、中心本部的一至三年级的数学教师，教学点的学校派一个教师参赛即可，同年段成员必须协助备课。授课内容：必须是新课内容。

2、参赛老师于赛课的前一天上交授课导学案，一式五份。

3、数学组组长撰写赛课简报

4、数学教研员撰写活动小结。

六、赛课时间

初定4月12日下午(黄江平、陈克玮、黄开民)、4月19日下午（王文雄、陈津花）、4月26日下午（教学点的两位老师）。

请各年级段的数学老师(教学点的负责人)商讨确定参赛老师，并组织组内成员进行备课。

七、评分要求

课堂教学评分占50%，学生测评占50%

八、奖项设置

本次比赛评出一、二、三等奖，一等奖1名，二等奖3名，三等奖3名。

学校讲课比赛活动方案10 一、活动目的

为了深入推进学校教学教研工作，积极探索课堂教学的有效模式，激励教师不断改进教学方法，提高教学质量，促进教师的专业成长。学校决定本期继续举办教师赛课活动。此次活动旨在为教师铺设施展才华的舞台和交流学习的平台，使教师的备课能力、课堂教学组织能力、指导能力、创新能力等方面得到锻炼和提高，教师加强课堂教学研讨，关注课堂教学的有效性、时效性、艺术性，不断提升课堂教学水平，打造新一代的教学能手，为全县教师各类教学比赛做准备。

二、组织机构

组 长：方锐 副组长：桑明康 姚超

评委：教研组长及各学科成员 组织：姚超

三、参赛对象

本校在职在岗的教师，采取自愿报名的方式。

四、赛课要求

1、课堂要体现新课程标准的基本理念, 教师主导性、学生的主体性要充分展示，让学生真正成为学习的主人。

2、提倡自主、合作、探究的学习方式, 使学生的主体意识、能动性和创造性得到发挥，培养学生的创新精神和实践能力。

3、参赛教师要充分发挥自己的特长，通过课堂教学展示自己的教学特色和风采。

4、参赛教师必须使用普通话。

5、提倡使用现代的教学技术和手段，提倡自制多媒体课件。

五、赛课具体安排

1、参赛内容由参赛教师自己确定。

2、上课时间由教研组长统一安排，上课顺序由参赛教师抽签确定。

3、赛课结束后，由各教研组在教研活动课上进行交流点评。

六、奖项设置

本次赛课由学校组织，评委由各学科老师担当，评委根据赛课评价表对各堂课进行评分，去掉一个分，去掉一个分后计算平均分为参赛教师的后得分，分数由高到低确定获奖教师，一等奖一名，二等奖二名，三等奖若干。

1. 从本学期开始所有学科的老师要县级比赛必须参加赛课活动。

2.公开课者及教学成绩在全县排名靠前的老师可以开课证明，具体名额分配由学校决定。

3.一二三等奖和评委分别有绩效奖励。

七、注意事项

1、各教研组长于3月11日前将参赛教师名单交教科室。

2、采取每周开启所有科目（语、数、外、理化生、政史地、体信）。

3、参赛教师要准备充分，若遇停电也能正常上课。

4、本学科赛课结束后请教研组长汇总好材料交到教科室。

5、赛课期间，任何老师都参与可以听课。

学校讲课比赛活动方案11 一、指导思想

为切实抓好以校为本的教育教学工作，通过教师讲授“公开课”，组织教师进行观摩学习,开展教学经验交流,充分发挥本校骨干教师的专业作用及教师的“传、帮、带”作用，让广大教师互相交流，取长补短，互学互助，共同成长，全面提升教育教学质量，推进学校教师素质的全面发展。

二、活动目标

提高教师教育教学的能力和水平，切实广大教师深入探讨课堂教学规律，钻研教材教法，努力打造有效课堂，提高教育教学质量，在全校范围内形人都能上公开课，天天都听公开课的良好教学氛围。

三、活动内容

公开课比赛是指教师本学期指定的一节公共课，接受评分小组和教师的评议。每位任课教师必须按自己授课的进度进行，严谨挑选章节，不能影响正常授课为指导，采用现代教育技术，以培养学生学习能力、操作能力、提升专业技术为目标。

四、活动时间

以学校常规教学工作为依托，每学期开展一次公开课教学比赛活动。本学期具体时间为：5月份。

五、成立小组

组长：xxx校长

副组长：xxx

赛课评委会成员：

六、实施办法

1、公开课人选

由科组本组三名教师参加赛课。

2、公开课教学安排与组织观摩

（1）在每次进行公开课之前，各科组长要认真组织本组成员进行集体备课。

（2）公开课的教学内容应以教学大纲为准，按既定教学进度执行，时间为一个学时；

（3）在每次公开课前，由教导处通知宣传并组织教师观摩学习；

（4）公开课的时间、地点及其他教学要求，由教导处另行通知。

七、总结交流

教导处将对公开课进行摄像存档，并及时进行总结，争取形成一批有价值的教学经验，为青年教师提高业务水平，为广大教师加强教学交流，搭建一个有效的借鉴与参考平台。

八、奖励办法

学期末，按照得分高低评出一等奖3名，二等奖5名，奖若干名，由学校颁发获奖证书并给以适当的物资奖励。

义乌公立小学上课时间

上午：预备：7：50；上课：8：00；放学：11：30；下午：预备：2：20；上课：2：30；放学：4：40。

学生每天到校时间，小学一般不早于7：50,中学不早于7：30；离校时间小学不晚于16：30,中学不晚于17：30 学校应当合理安排学生学习时间。学生每日学习时间（包括自习），小学不超过六小时，中学不超过八小时，大学不超过十小时。

义乌市运动会2022年开幕时间

11月9日，2022年义乌市中小学田径运动会在国贸学校开幕。本次运动会由市、市文广旅体局主办，国贸学校承办。副骆小俊，、文广旅体局、残联、后宅街道相关和参赛学校负责人出席开幕式。

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在庄严的升旗仪式后，后宅街道工委副、办事处主任成庆华致欢迎辞。近年来，后宅街道已成为市民登高揽胜、休闲散步、运动骑行的好去处。成庆华表示，后宅街道将以此次大会为契机，改善公共文化体育设施，打造“1+5+N”生活圈和“15分钟健身圈”，构建高水平全民健身服务体系，不断丰富群众文化体育生活，推动中小学校和文化体育事业更好更快发展。

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市朱建富总结了过去一年义乌市中小学生在体育比赛中取得的成绩，指出体育是学校素质教育的重要体现，是促进青少年全面发展的重要载体，各学校要认真落实“健康第一”理念，深入开展阳光体育运动，培养发展学生个性特长，不断提高学生体质健康水平。

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运动员、裁判员代表宣誓

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副骆小俊宣布运动会开幕

01:41

1640名师生参加了阳光体育特色大课间展演。其中，6所小学的学生展示了舞龙、跳绳、竹竿舞、踢键子、滚铁环等传统体育活动，14所初中篮球特色学校的学生和12名体育老师表演了篮球韵律操，国贸学校幼儿保育、电子商务、商务、会计事务、工艺美术等几大主干专业的学生表演了韵律操。特色大课间活动是义乌市全面落实“每天锻炼1小时”的重要举措，在秀出中小学生体育风采的同时，也集中展现了义乌市校园体育建设成果。

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本届运动会为期四天。前三天为中小学田径运动会，共设12个组别、131个项目，来自66支学校代表队的1122名运动员参赛。后一天为特殊学生运动会，将有122名特殊学生参加五个大类、约30个小项的比赛。

11月9日

2022年义乌市中小学田径运动会开幕11月9日,2022年义乌市中小学田径运动会在国贸学校开幕。本次运动会由市、市文广旅体局主办,国贸学校承办。副骆小俊,、文广旅体局、残联、后宅街道相关和参赛学校负责人出席开幕式。 1640名师生参加了阳光体育特色大课间展演。其中,6所小学的学生展示了舞龙、跳绳、竹竿舞、踢毽子、滚铁环等传统体育活动,14所初中篮球特色学校的学生和12名体育老师表演了篮球韵律操,国贸学校幼儿保育、电子商务、商务、会计事务、工艺美术等几大主干专业的学生表演了韵律操。特色大课间活动是义乌市全面落实“每天锻炼1小时”的重要举措,在秀出中小学生体育风采的同时,也集中展现了义乌市校园体育建设成果。 本届运动会为期四天。前三天为中小学田径运动会,共设12个组别、131个项目,来自66支学校代表队的1122名运动员参赛。后一天为特殊学生运动会,将有122名特殊学生参加五个大类、约30个小项的比赛。

11月9日

2022年义乌市中小学田径运动会开幕11月9日,2022年义乌市中小学田径运动会在国贸学校开幕。本次运动会由市、市文广旅体局主办,国贸学校承办。副骆小俊,、文广旅体局、残联、后宅街道相关和参赛学校负责人出席开幕式。 1640名师生参加了阳光体育特色大课间展演。其中,6所小学的学生展示了舞龙、跳绳、竹竿舞、踢毽子、滚铁环等传统体育活动,14所初中篮球特色学校的学生和12名体育老师表演了篮球韵律操,国贸学校幼儿保育、电子商务、商务、会计事务、工艺美术等几大主干专业的学生表演了韵律操。特色大课间活动是义乌市全面落实“每天锻炼1小时”的重要举措,在秀出中小学生体育风采的同时,也集中展现了义乌市校园体育建设成果。 本届运动会为期四天。前三天为中小学田径运动会,共设12个组别、131个项目,来自66支学校代表队的1122名运动员参赛。后一天为特殊学生运动会,将有122名特殊学生参加五个大类、约30个小项的比赛。

11月9日

2022年义乌市中小学田径运动会开幕11月9日,2022年义乌市中小学田径运动会在国贸学校开幕。本次运动会由市、市文广旅体局主办,国贸学校承办。副骆小俊,、文广旅体局、残联、后宅街道相关和参赛学校负责人出席开幕式。 1640名师生参加了阳光体育特色大课间展演。其中,6所小学的学生展示了舞龙、跳绳、竹竿舞、踢毽子、滚铁环等传统体育活动,14所初中篮球特色学校的学生和12名体育老师表演了篮球韵律操,国贸学校幼儿保育、电子商务、商务、会计事务、工艺美术等几大主干专业的学生表演了韵律操。特色大课间活动是义乌市全面落实“每天锻炼1小时”的重要举措,在秀出中小学生体育风采的同时,也集中展现了义乌市校园体育建设成果。 本届运动会为期四天。前三天为中小学田径运动会,共设12个组别、131个项目,来自66支学校代表队的1122名运动员参赛。后一天为特殊学生运动会,将有122名特殊学生参加五个大类、约30个小项的比赛。

11月9日，2022年义乌市中小学田径运动会在国贸学校开幕。本次运动会由市、市文广旅体局主办，国贸学校承办。副骆小俊，、文广旅体局、残联、后宅街道相关和参赛学校负责人出席开幕式。

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本届运动会为期四天。前三天为中小学田径运动会，共设12个组别、131个项目，来自66支学校代表队的1122名运动员参赛。后一天为特殊学生运动会，将有122名特殊学生参加五个大类、约30个小项的比赛。

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本届运动会为期四天。前三天为中小学田径运动会，共设12个组别、131个项目，来自66支学校代表队的1122名运动员参赛。后一天为特殊学生运动会，将有122名特殊学生参加五个大类、约30个小项的比赛。

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1640名师生参加了阳光体育特色大课间展演。其中，6所小学的学生展示了舞龙、跳绳、竹竿舞、踢毽子、滚铁环等传统体育活动，14所初中篮球特色学校的学生和12名体育老师表演了篮球韵律操，国贸学校幼儿保育、电子商务、商务、会计事务、工艺美术等几大主干专业的学生表演了韵律操。特色大课间活动是义乌市全面落实“每天锻炼1小时”的重要举措，在秀出中小学生体育风采的同时，也集中展现了义乌市校园体育建设成果。

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1640名师生参加了阳光体育特色大课间展演。其中，6所小学的学生展示了舞龙、跳绳、竹竿舞、踢毽子、滚铁环等传统体育活动，14所初中篮球特色学校的学生和12名体育老师表演了篮球韵律操，国贸学校幼儿保育、电子商务、商务、会计事务、工艺美术等几大主干专业的学生表演了韵律操。特色大课间活动是义乌市全面落实“每天锻炼1小时”的重要举措，在秀出中小学生体育风采的同时，也集中展现了义乌市校园体育建设成果。

本届运动会为期四天。前三天为中小学田径运动会，共设12个组别、131个项目，来自66支学校代表队的1122名运动员参赛。后一天为特殊学生运动会，将有122名特殊学生参加五个大类、约30个小项的比赛。

11月9日,2022年义乌市中小学田径运动会在国贸学校开幕。本次运动会由市、市文广旅体局主办,国贸学校承办。副骆小俊,、文广旅体局、残联、后宅街道相关和参赛学校负责人出席开幕式。 在庄严的升旗仪式后,后宅街道工委副、办事处主任成庆华致欢迎辞。近年来,后宅街道已成为市民登高揽胜、休闲散步、运动骑行的好去处。成庆华表示,后宅街道将以此次大会为契机,改善公共文化体育设施,打造“1+5+N”生活圈和“15分钟健身圈”,构建高水平全民健身服务体系,不断丰富群众文化体育生活,推动中小学校和文化体育事业更好更快发展。 市朱建富总结了过去一年义乌市中小学生在体育比赛中取得的成绩,指出体育是学校素质教育的重要体现,是促进青少年全面发展的重要载体,各学校要认真落实“健康第一”理念,深入开展阳光体育运动,培养发展学生个性特长,不断提高学生体质健康水平。 运动员、裁判员代表宣誓 副骆小俊宣布运动会开幕。