空中楼阁课文的全文_空中楼阁注释

1．作者借对筑在山上的一所家居小屋的抒写，寄托了对独立的、宁静的生活的向往，表达了对大自然的热爱。

空中楼阁课文的全文_空中楼阁注释

2．“清福”指有独立、安静的环境，可享受充足的睡眠，按照自己的意愿想自己的好事。

3．暗指远离“人境”，“不闻车马喧”。

4．又指“幻景中的空中楼阁，理想中独立自由、宁静的生活环境”。

课文《空中楼阁》寄托了作者喜爱、向往之情的小屋真实存在吗？

这个小屋是真实存在的。

课文题为《我的空中楼阁》，一语双关：既指“我”家居的“小屋”建在山上，在烟雾迷蒙中，犹如处于天际的楼阁，又指幻景中的“空中楼阁”，理想中“独立”、“安静”的生活环境。

1. 文言文《空中楼阁》的译文 【译文】：

只造第三层楼的故事

远古时期，有一个很富有的人，但却愚蠢透顶。他来到一个富人家作客，看见一座三层的楼房，宽敞高大，庄严华丽而且敞亮通风，内心十分羡慕，心里想：“我的钱财并不比他少，为什么以前没能建造一座这样的楼呢？”于是他立刻叫来木匠，问道：“懂不懂怎样造一座像他家那样漂亮的三层高楼？”

木匠回答说：“他家那座楼就是我建造的。”

富人便说：“现在就请你照样为我建造一座楼！”

于是木匠就清理地基测量土地，制坯垒砖、准备造楼。蠢人看到他这些安排，心里怀疑，不能明白，就问他：“你这在干什么？”

木匠回答说：“这是准备建三层楼的材料。”

蠢人说：“我不要盖下面这两层，你先为我建造最上面的一层楼房。”

木匠答道：“哪有这样的事！哪有不造底层的就能造第二层的！哪能不造第二层就能造第三层的道理！”

这蠢人固执地说：“我就是不要下面两层，你一定得给我建造最上面的那层。”

一些人听说这故事，都笑话他：“希奇可笑，世界上哪有不盖下面一层就能建造到上面第二层、第三层的！”

这就像释迦牟尼佛的四辈弟子中，有的人不虔诚修持、敬重佛、法、僧三宝，懒惰懈怠，却想修得正果，因而他说：“我现在不需要须陀洹、斯陀含、阿那含三果，只求修得第四阿罗汉果的最高果位。”这也同样被当时人们所耻笑，和这个蠢人相比并没有什么两样。

2. 空中楼阁 译文

是这个么？三重楼喻 往昔之世，有富愚人，痴无所知。

到余富家，见三重楼，高广严丽，轩敞疏朗，心生渴仰，即作是念：“我有财钱，不减于彼，云何顷来而不造作如是之楼？”即唤木匠而问言曰：“解作彼家端正舍不？” 木匠答言：“是我所作。” 即便语言：“今可为我造楼如彼。”

是时木匠即便经地垒土作楼。 愚人见其垒土作舍，犹怀疑惑，不能了知，而问之言：“欲何等？” 木匠答言：“作三重屋。”

愚人答言：“我不欲下二重之屋，先可为我作最上屋。” 木匠答言：“无有是事！何有不作最下重层，而得造彼第二之屋？不造第二，云何造第三重屋？” 愚人固言：“我今不用下二重屋，必可为我作最上者。”

时人闻已，便生怪笑，咸作此言：“何有不造下第一屋而得上者！” 譬如世尊四辈弟子，不能精勤修敬三宝，懒惰懈怠，欲求道果，而作是言：“我今不用余下三果，唯求得彼阿罗汉果。”亦为时人之所嗤笑，如彼愚者等无有异。

译文： 只造第三层楼的故事 远古时期，有一个很富有的人，但却愚蠢透顶。他来到一个富人家作客，看见一座三层的楼房，宽敞高大，庄严华丽而且敞亮通风，内心十分羡慕，心里想：“我的钱财并不比他少，为什么以前没能建造一座这样的楼呢？”于是他立刻叫来木匠，问道：“懂不懂怎样造一座像他家那样漂亮的三层高楼？” 木匠回答说：“他家那座楼就是我建造的。”

富人便说：“现在就请你照样为我建造一座楼！” 于是木匠就清理地基测量土地，制坯垒砖、准备造楼。蠢人看到他这些安排，心里怀疑，不能明白，就问他：“你这在干什么？” 木匠回答说：“这是准备建三层楼的材料。”

蠢人说：“我不要盖下面这两层，你先为我建造最上面的一层楼房。” 木匠答道：“哪有这样的事！哪有不造底层的就能造第二层的！哪能不造第二层就能造第三层的道理！” 这蠢人固执地说：“我就是不要下面两层，你一定得给我建造最上面的那层。”

一些人听说这故事，都笑话他：“希奇可笑，世界上哪有不盖下面一层就能建造到上面第二层、第三层的！” 这就像释迦牟尼佛的四辈弟子中，有的人不虔诚修持、敬重佛、法、僧三宝，懒惰懈怠，却想修得正果，因而他说：“我现在不需要须陀洹、斯陀含、阿那含三果，只求修得第四阿罗汉果的最高果位。”这也同样被当时人们所耻笑，和这个蠢人相比并没有什么两样。

3. 古文《三重楼喻》读后感

古文《三重楼喻》是《百喻经》第10个故事，《百喻经》在这方面取得的成就是十分突出的，书中剖析了某些社会上普遍存在的荒谬现象，揭示了许多为人处世的哲理，其中的一些观点不但适用于古代社会，就是我们今天读来仍然很有教育意义，读后令人深思 “三重楼喻”中的富人十分欣羡他人的三层楼宇，让匠人们也为自己建造，但当看到他们打地基、修建一二两层时却困惑不解并极力反对，固执地要求他们直接修建第三层.这种想法荒唐已极，神经稍微正常点的人都不会妄想构筑空中楼阁，因而故事本身近乎荒谬.但现实生活中无视客观规律，办事情不循序渐进，不愿艰苦努力，只想一蹴而就的人却并不罕见. 《三重楼喻》以虚诞的故事作为反衬，正形象鲜明地昭示了真理，儆示了那些狂妄愚顽之人.阅读全文，明白一个道理；现实生活中的“空中楼阁”是不存在的，好高骛远的人总想一步登天，而实际是不可能的.任何事情，都必须脚踏实地，万丈高楼从地而起.。

4. 翻译一下 古文《空中楼阁》帮帮忙

空中楼阁

空中楼阁 （ kōng zhōng lóu gé ）

解 释 空中所显现的阁楼，悬挂在空中的楼房亭阁。指脱离实际的理论、计划或虚构的东西。也可喻为高明通达。

出 处 唐·宋之问《游法华寺》诗：“空中结楼殿，意表出云霞。”

用 法 偏正式；作主语、宾语；含贬义

示 例 茅盾《子夜》：“禀受了父亲的名士气质，曾经架起了多少的~。”

近义词 虚无飘渺、海市蜃楼

灯 谜 天宫；月宫；广寒宫

典 故

这个成语来源于《百喻经.三重楼喻》，愚人见其垒墼作舍，犹怀疑惑，不能了知，而问之言：“欲作何等？”木匠答言：“作三重屋。”愚人复言：“我不欲下二重之屋，先可为我作最上屋。”

在很久以前，山村里有一位财主。他非常富有，但生性愚钝，尽做傻事，所以常遭到村人的嘲笑。

有一天，傻财主到邻村的一位财主家作客。他看到一幢三层楼高的新屋，宽敞明亮，高大壮丽，心里非常羡慕，心想：我也有钱，而且并不比他的少。他有这样一幢楼，而我没有，这像什么话呢？一回到家，他马上派人把工匠找来，问道：“邻村新造的那幢楼，你们知道是谁造的吗？”

工匠们回答道：“知道，那幢楼是我们几个造的。”

傻财主一听，非常高兴，说：“好极了，你们照样子再给我盖一次。记住要三层楼的房子，要和那幢一模一样。”

工匠们一边答应，心里一边嘀咕；不知这次他又会做出什么傻事来。可是不管怎样，还得照吩咐去做，大家便各自忙开了。

一天，财主来到工地，东瞅瞅，西瞧瞧，心里十分纳闷，便问正在打地基的工匠：“你们这是在干什么？”

“造一幢三层楼高的屋子呀，是照您吩咐干的。”

“不对，不对。我要你们造的是那第三层楼的屋子。我只要最上面的那层，下面那二层我不要，快拆掉。先造最上面的那层。”

工匠们听后哈哈大笑，说：“只要最上面那层，我们不会造，你自己造吧！”

工匠们走了，傻财主望着房基发愣。他不知道，只要最上面一层，不要下面两层，那是再高明的工匠也造不出来的

5. 空中楼阁译文

三重楼喻

往昔之世，有富愚人，痴无所知。到余富家，见三重楼，高广严丽，轩敞疏朗，心生渴仰，即作是念：“我有财钱，不减于彼，云何顷来而不造作如是之楼？”即唤木匠而问言曰：“解作彼家端正舍不？”

木匠答言：“是我所作。”

即便语言：“今可为我造楼如彼。”

是时木匠即便经地垒土作楼。

愚人见其垒土作舍，犹怀疑惑，不能了知，而问之言：“欲何等？”

木匠答言：“作三重屋。”

愚人答言：“我不欲下二重之屋，先可为我作最上屋。”

木匠答言：“无有是事！何有不作最下重层，而得造彼第二之屋？不造第二，云何造第三重屋？”

愚人固言：“我今不用下二重屋，必可为我作最上者。”

时人闻已，便生怪笑，咸作此言：“何有不造下第一屋而得上者！”

譬如世尊四辈弟子，不能精勤修敬三宝，懒惰懈怠，欲求道果，而作是言：“我今不用余下三果，唯求得彼阿罗汉果。”亦为时人之所嗤笑，如彼愚者等无有异。

译文：

只造第三层楼的故事

远古时期，有一个很富有的人，但却愚蠢透顶。他来到一个富人家作客，看见一座三层的楼房，宽敞高大，庄严华丽而且敞亮通风，内心十分羡慕，心里想：“我的钱财并不比他少，为什么以前没能建造一座这样的楼呢？”于是他立刻叫来木匠，问道：“懂不懂怎样造一座像他家那样漂亮的三层高楼？”

木匠回答说：“他家那座楼就是我建造的。”

富人便说：“现在就请你照样为我建造一座楼！”

于是木匠就清理地基测量土地，制坯垒砖、准备造楼。蠢人看到他这些安排，心里怀疑，不能明白，就问他：“你这在干什么？”

木匠回答说：“这是准备建三层楼的材料。”

蠢人说：“我不要盖下面这两层，你先为我建造最上面的一层楼房。”

木匠答道：“哪有这样的事！哪有不造底层的就能造第二层的！哪能不造第二层就能造第三层的道理！”

这蠢人固执地说：“我就是不要下面两层，你一定得给我建造最上面的那层。”

一些人听说这故事，都笑话他：“希奇可笑，世界上哪有不盖下面一层就能建造到上面第二层、第三层的！”

这就像释迦牟尼佛的四辈弟子中，有的人不虔诚修持、敬重佛、法、僧三宝，懒惰懈怠，却想修得正果，因而他说：“我现在不需要须陀洹、斯陀含、阿那含三果，只求修得第四阿罗汉果的最高果位。”这也同样被当时人们所耻笑，和这个蠢人相比并没有什么两样。

6. 求文言文翻译 《空中楼阁》昔有富人,出无所知

在很久以前，山村里有一位财主。

他非常富有，但生性愚钝，尽做傻事，所以常遭到村人的嘲笑。 有一天，傻财主到邻村的一位财主家作客。

他看到一幢三层楼高的新屋，宽敞明亮，高大壮丽，心里非常羡慕，心想：我也有钱，而且并不比他的少。他有这样一幢楼，而我没有，这像什么话呢？一回到家，他马上派人把工匠找来，问道：“邻村新造的那幢楼，你们知道是谁造的吗？” 工匠们回答道：“知道，那幢楼是我们几个造的。”

傻财主一听，非常高兴，说：“好极了，你们照样子再给我盖一次。记住要三层楼的房子，要和那幢一模一样。”

工匠们一边答应，心里一边嘀咕；不知这次他又会做出什么傻事来。可是不管怎样，还得照吩咐去做，大家便各自忙开了。

一天，财主来到工地，东瞅瞅，西瞧瞧，心里十分纳闷，便问正在打地基的工匠：“你们这是在干什么？” “造一幢三层楼高的屋子呀，是照您吩咐干的。” “不对，不对。

我要你们造的是那第三层楼的屋子。我只要最上面的那层，下面那二层我不要，快拆掉。

先造最上面的那层。” 工匠们听后哈哈大笑，说：“只要最上面那层，我们不会造，你自己造吧！” 工匠们走了，傻财主望着房基发愣。

他不知道，只要最上面一层，不要下面两层，那是再高明的工匠也造不出来的。

7. 翻译

最低0.27元开通文库会员，查看完整内容> 原发布者：文库资源 文言文《空中楼阁》翻译原文： 昔有富人，痴无所知。

至于富家，见三重楼，高广严丽，心慕之，即念：吾有资，盍造斯楼？乃召工匠，嘱以如是。翌日，工匠经地垒砖，日入而息。

富人见之，怪而问：欲作何等？匠曰：先做底重。富人曰：吾不欲下重之屋。

匠讶曰：何有不作下重而为第三重者？富人固言欲如是。时人闻人，毋不嗤之。

译文： 以前有个有钱人，痴呆无知。到别的富贵人家，看见一栋三层楼的房子，高大宽广庄严秀丽，心里十分羡慕，想：我有钱，为什么不盖一栋楼呢？于是叫来工匠，告诉他们盖一栋。

第二天，工匠在地上垒砌砖块，太阳落山后就去休息。有钱人见了，十分奇怪问工匠：想干什么？工匠答道：先做底层。

有钱人说：我不想要下面的两层屋子。工匠很惊讶：哪有不建下面的而能盖出第三层来的？有钱人坚持自己的要求。

当时的人听说了都嘲笑他。 注释 （1）往昔：过去，从前。

（2）余：其他的，别的。 （3）高广严丽：高大，宽广，庄严，华丽。

（4）轩（xuān）敞：敞亮。疏：通达，宽大。

朗：明亮。 （5）渴：迫切地。

仰：羡慕。渴仰，非常羡慕。

（6）即：便，就。是：这，此。

（7）彼：他，对方。

8. 文言文《空中楼阁》

好问题啊！ 从理想的"空中楼阁"返回现实世界，重新回到城市的喧嚣中，没有任何失落。

理想和现实相距很远，却又很近。"空中楼阁"是清幽美丽的，但终究不是现实的。

我不大相信作者会真的住在这样一个世界里，那不过是心灵休息的一个场所罢了。不必挖空心思，不必远离现实，不必逃避，不必与世隔绝（如果真的那样的话，"空中楼阁也就失去它的美了），也不需要去向往。

楼阁所缺乏的真实性，才是它真正的美。很简单，把你想象的美集于一身，然后再建到你的心里，当累了的时候，沿着山路，一路走去，休息过后，回到现实，不禁感叹：风景这边独好。

..。

9. 文言文空中阁楼

原文：往昔之世，有富愚人，痴无所知。

到余富家，见三重楼，高广严丽，轩敞疏朗，心生渴仰，即作是念：“我有财钱，不减于彼，云何顷来而不造作如是之楼？” 即唤木匠而问言曰：“解作彼家端正舍不？” 木匠答言：“是我所作。” 即与语言：“今可为我造楼如彼。”

是时木匠即便经地垒墼作楼。 愚人见其垒墼作舍，犹怀疑惑，不能了知，而问之言：“欲作何等？” 木匠答言：“作三重屋。”

愚人复言：“我不欲下二重之屋，先可为我作最上屋。” 木匠答言：“无有是事！何有不作最下重屋，而得造彼第二之屋？不造第二，云何得造第三重屋？” 愚人复言：“我不欲下二重之屋，先可为我作最上屋。”

时人闻已，便生怪笑，咸作此言：“何有不造第一屋而得最上者！” 譬如世尊四辈弟子，不能精勤修敬三宝，懒惰懈怠，欲求道果，而作是言：“我今不用 余下三果，唯求得彼阿罗汉果。”亦为时人之所嗤笑，如彼愚者，等无有异。

译文：从前有个富翁，愚蠢无知。有一次，他到另一个富翁的家里，看见一座三层的楼房，楼又高又大，富丽堂皇，宽敞明朗，他十分羡慕，心里想：“我的钱财并不比他少，为什么以前没想到造一座这样的楼呢？”他立刻唤来木匠，问道：“你能不能照着那家的样子造一座漂亮的楼？”木匠回答说：“那座楼就是我造的。”

富翁便说：“那你现在就为我造一座像那样的楼。” ？？于是木匠便开始量地基，叠砖，造楼。

富翁看见木匠叠砖，心生疑惑，不晓得是怎么一回事，就问木匠：“你这是打算造什么？”木匠回答道：“造三层的楼呀！”富翁又说：“我不要下面二层，你先给我造最上一层。” ？？木匠答道：“没这样的事！哪有不造最下一层楼而造第二层楼的？不造第二层楼又怎么谈得上造第三层楼呢？” ？？这个愚蠢的富翁固执地说：“我就是不要下面二层楼，你一定得给我造最上一层楼！” ？？其他的人听到了这件事，都笑话他。

？？偈曰：无基不为楼，事无侥幸成。 ？？？？？欲证如来果，当把根本修。

赏析：出于《百喻经·三重楼喻》：谓昔有富翁，欲造三重楼。木匠依吩咐，开始在地面上砌砖。

富翁惊问何故？木匠答道：“作三层楼呀！”富翁急忙说：“我不要下面二层，只要最上一层！”木匠不胜惊异，说明不造下二层就不能造最上一层的道理。但是，富翁还是执迷不悟，引来了众人的嘲笑。

佛教用这个比喻说明修行者应筑好根基，循序渐进的道理。今多用以比喻虚幻的东西或空想。

如《孽海花》第二一回：“但在这部《孽海花》，却不同别的小说，空中楼阁，可以随意起灭。”又如梁启超《驳某报之土地国有论》：“其空中楼阁的理想，诚足以 *** 。”

我的空中楼阁教案内容

1、教学目标

（1）理清文章脉络，了解多角度写景状物技巧和意境塑造。

（2）理解多种多样的修辞手法的独特运用和托物言志手法的运用。

（3）欣赏生动优美的语言。

2、导入：

《我的空中楼阁》，作者李乐薇，台湾当代作家，以散文见长，文笔清丽脱俗，语言优美动人，风格温婉柔和。

大家请看，这篇课文的题目是《我的空中楼阁》，那究竟作者笔下的“空中楼阁”是什么呢？难道真是天空中的一所房子吗？带着这样的疑问，让我们走进这篇课文。

（老师范读1-8自然段，学生集体朗读9-18自然段。）

听的时候，请大家注意一些生字的读音。

3、字词理解

（1）眉黛：黛，青黑色的颜料。古代女子用黛画眉，因称眉为眉黛。

（2）山脊(jǐ)：山的高起部分。脊梁、脊椎、屋脊、书脊。贫瘠（jí）。

（3）点缀：区分：啜泣、辍学、气息惙然（《促织》）；拾掇。

（4）婀娜：（姿态）柔软而美好：婀娜多姿。近义词：袅娜、妩媚。

（5）一幢(zhuàng），房屋一座叫一幢。另，人影幢幢（chuáng ）。

4、这篇文章你们感觉美不美？那么它美在什么地方？

学生自由讨论，分组发言。

5、题目中的“空中楼阁”是什么含意？

成语“空中楼阁”通常是贬义词，表示脱离实际的空想。文中却是褒义，表示幻想中的理想世界。

题目“我的空中楼阁”有两层含意，有哪两层含意？

文章题为《我的空中楼阁》，一语双关：既指（想象中的）“我”家居的“小屋”建于山上，在烟雾迷蒙中，犹如耸入天际的楼阁，又指抽象的、幻景中的“空中楼阁”，理想中“独立”“安静”“自由”的生活环境。

“我的”这一定语反映了作者什么样的思想情感倾向？从此可以感悟到作者什么样的志趣？

喜爱之情。表明了作者对超然物外的“独立的”“安静的”“自由的”生活的向往。

6、作者把小屋视为“快乐的起点”和“幸福的终点”，表达了什么思想？怎么认识作者的这一思想？

表达了对世俗名利的淡薄，对现代物质文明的疏离。作者意欲远离闹市人境，在尘嚣中寻找闲静，从纯朴的自然中获得无限的意趣，是对人生的一种超然态度，但作者这种幸福观是与众不同的，有其积极的一面，即对社会现实的厌恶和失望，对名利社会的彻底否定；也有消极的一面，即超凡脱俗、清心寡欲的遁世思想。这是不现实的，也是不可取的。有些极端的味道。因此，作者的这种“快乐”和“幸福”的人生追求，只是一种海市蜃楼式的幻景罢了，小屋只是一座虚无缥缈的“空中楼阁”，他所企望的境界实际上是镜中花水中月，是可望而不可及的，只不过是人生的生活理想的寄托。

7、经过以上分析，你认为本文的主要表现手法是什么？

答：托物言志。作者所抒写的小屋，只不过是作者的思想情感所托之物而已。

文学创作中，作家有时感到某种抽象的精神意愿难作具体描绘，有时也会由于某些原因不便对所表现的理想进行直接描述，于是便往往借助对某一适当物象的描写，将抽象的精神具体化，让不便明言的情思含蓄、曲折地表达出来。《我的空中楼阁》便是这样的托物言志、咏物寄情的作品。

托物言志就是通对物品的描写和叙述，表达自己的志向和意愿。

8、描写景物的角度：本文在描写景物时，角度变化多端。有哪些角度？

（1）远近

远观：“山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。”“我的小屋在树与树之间若隐若现，凌空而起，姿态翩然。本质上，它是一幢房屋；形式上，却像鸟一样，蝶一样，憩于枝头，轻灵而自由。”从大背景中，看到小屋特征鲜明的局部、一些线条、一排瓦屋、一片蓝、一片白，而整体则在树丛中“若隐若现，凌空而起，姿态翩然”。远眺得到的印象，归结为“轻灵而自由”。

近看小屋，呈现的景色是：“小屋后面有一棵高过屋顶的大树，细而密的枝叶伸展在小屋的上面，美而浓的树荫把小屋笼罩起来。这棵树使小屋给予人另一种印象，使小屋显得含蓄而有风度。”近看可以领略到树与小屋的关系，看到屋的大小和树的动静的配置。近看到得的印象，归结为“含蓄而有风度”。

（2）俯仰

仰视：“和‘领土’相对的是‘领空’，论‘领空’却又是无限的，足以举目千里，足以俯仰天地，左顾有山外青山，右盼有绿野阡陌。适于心灵散步，眼睛旅行，也就是古人说的游目骋怀。”

俯瞰：“小屋在山的怀抱中，犹如在花蕊中一般，慢慢地花蕊绽开了一些，好像层山后退了一些。”“天地相连的那一道弧线，是另一重无形的围墙，也围住一些花，那些花有朵状有片状，有红，有白，有绚烂，也有飘落。也许那是上帝玩赏的牡丹或芍药，我们叫它云或霞。”

（3）内外

文中大部分是由外向内观察，但也有从屋内向屋外看：“无须挂画，门外有幅巨画——名叫自然。”

9、课后练习

（1）听写词语：眉黛；点缀；婀娜；绚烂；宁谧；一幢；小憩；游目骋怀；虚无缥缈；空中楼阁。

（2）背诵课文1-8段。

空中楼阁成语故事1 【成语】：

空中楼阁

【拼音】：

[kōng zhōng lóu gé]

【解释】：

指悬于半空之中的城市楼台。也比喻虚构的事物或不现实的理论、方案等。

【出处】：

唐 宋之问 《游法华寺》诗：“空中结楼殿，意表出云霞。”后以之比喻明澈通达、虚幻的事物或空想。《朱子语类》卷一百：“问：‘ 程子 谓 康节 ( 邵雍 )空中楼阁。’曰：‘是看得四通八达， 庄子 比 康节 亦髣髴相似。’”

【举例造句】：

他脑袋里满载着空中楼阁回到了寄宿处。

【成语故事】：

从前有个富翁，愚蠢无知。有一次，他到另一个富翁的家里，看见一座三层的楼房，楼又高又大，富丽堂皇，宽敞明朗，他十分羡慕，心里想：“我的钱财并不比他少，为什么以前没想到造一座这样的楼呢?”他立刻唤来木匠，问道：“你能不能照着那家的样子造一座漂亮的楼?”木匠回答说：“那座楼就是我造的。”富翁便说：“那你现在就为我造一座像那样的楼。”

于是木匠便开始量地基，叠砖，造楼。富翁看见木匠叠砖，心生疑惑，不晓得是怎么一回事，就问木匠：“你这是打算造什么?”木匠回答道：“造三层的楼呀!”富翁又说：“我不要下面二层，你先给我造最上一层。”

木匠答道：“没这样的事!哪有不造最下一层楼而造第二层楼的?不造第二层楼又怎么谈得上造第三层楼呢?”

这个愚蠢的富翁固执地说：“我就是不要下面二层楼，你一定得给我造最上一层楼!” 其他的人听到了这件事，都笑话他。

《百喻经》，佛教书名，全名叫《百句譬喻经》，印度僧伽斯拉著，南朝齐求那地译，共二卷。书名的意思是说打一百个比喻，但实际上只有九十八个，内容是规劝世人，宣扬佛法。

这个故事极为有趣，它尖锐地嘲讽了那个饱食终日、一窍不通的富人，赞扬了木匠重视基础的求实精神。

空中楼阁成语故事2

从前，有一个财主想住三层楼，他找来了许多工匠，昼夜干活，几天的功夫，楼就起来了一层。

财主看了生气地说：“为什么盖第一层，我要的是第三层！”工匠们不明白，没有第一、第二层哪来的第三层？财主责怪工匠不会在半空中建起一个三层楼，他找了好几批工匠，也没人能干这活。财主最终的愿望也就无法实现了。

“空中楼阁”原意是指建筑在半空中的楼阁，现用来比喻脱离实际的理论或虚构的事物。

近义词

海市蜃楼、镜花水月、虚无缥缈

海市蜃楼：原指海边或沙漠中，由于光线的反射和折射，空中或地面出现虚幻的楼台城郭。现多比喻虚无缥渺的事物。

镜花水月：镜里的花，水里的月。原指诗中灵活而不可捉摸的意境，后比喻虚幻的景象。

虚无缥缈：虚无，空虚；缥缈，隐隐约约，若有若无的样子。形容空虚渺茫。

反义词

脚踏实地、言之凿凿

脚踏实地：脚踏在坚实的土地上。比喻做事踏实，认真。

言之凿凿：凿凿，确实；形容说得非常确实。

小贴士

成语“空中楼阁”意思是没有基础的建筑在半空中的楼阁，人们常用它来讥讽那种不切合实际的主观空想，或比喻脱离实际的理论、计划等。这个故事极为有趣，它尖锐地嘲讽了那个饱食终日、一窍不通的愚蠢的富人，赞扬了木匠重视基础的求实精神。

空中楼阁成语故事3

古时候，有一个既愚蠢又固执的富翁，有一天，他去拜望另外一家富翁。到了这家富翁住处时，但见那楼房建造得十分华丽美观，明亮轩敞，心中十分羡慕。他呆呆地望着楼房。暗暗地想，我的钱财不比他少，为什么不可以很快造一座这样的高楼呢？

他回到家后，马上就把木匠找了来，问道：“那气派非凡的高楼是你造的吗？”木匠说：“是我造的'。”富翁很高兴，跟木匠说：“你也照样给我造一座那样的高楼。”木匠表示同意。

没多久，木匠就动手建造高楼了。富翁看到工匠从地上修房造屋，感到奇怪，就问道“你们准备干什么呀？”木匠答道：“修三层楼房。”富翁听了，直摇脑袋，着急地说：“我不要下面两层，赶快给我造最上面的第三层。”木匠听了这傻话，真是哭笑不得，耐着性子给他解释说：“这是无法办到的，不先造第一层第二层，第三层是建造不起来的。”富翁坚持他的意见说：“我而今不要下面两层，你们一定要给我建最上面的那一层。”

当时人们听说这件事，笑得前俯后仰，都认为是天下奇闻。

后来人们便称这种没有第一、二层的第三层楼为“空中楼阁”。

后来人们就用“空中楼阁”比喻言行不切实际，思想行为没有基础，或脱离了客观实际的虚构事实。

空中楼阁成语故事4

成语： 空中楼阁

所属朝代： 唐代

拼 音： kōng zhōng lóu gé

出 处

唐·宋之问《游法华寺》诗：“空中结楼殿，意表出云霞。”

解 释

悬在半空中的阁楼。比喻虚幻的事物或脱离实际的空想。

典 故

在很久以前，山村里有一位财主。他非常富有，但生性愚钝，尽做傻事，所以常遭到村人的嘲笑。

有一天，傻财主到邻村的一位财主家作客。他看到一幢三层楼高的新屋，宽敞明亮，高大壮丽，心里非常羡慕，心想：我也有钱，而且并不比他的少。他有这样一幢楼，而我没有，这像什么话呢？一回到家，他马上派人把工匠找来，问道：“邻村新造的那幢楼，你们知道是谁造的吗？”工匠们回答道：“知道，那幢楼是我们几个造的。”傻财主一听，非常高兴，说：“好极了，你们照样子再给我盖一次。记住要三层楼的房子，要和那幢一模一样。”工匠们一边答应，心里一边嘀咕；不知这次他又会做出什么傻事来。可是不管怎样，还得照吩咐去做，大家便各自忙开了。

一天，财主来到工地，东瞅瞅，西瞧瞧，心里十分纳闷，便问正在打地基的工匠：“你们这是在干什么？”“造一幢三层楼高的屋子呀，是照您吩咐干的。”“不对，不对。我要你们造的是那第三层楼的屋子。我只要最上面的那层，下面那二层我不要，快拆掉。先造最上面的那层。”工匠们听后哈哈大笑，说：“只要最上面那层，我们不会造，你自己造吧！”工匠们走了，傻财主望着房基发愣。

空中楼阁成语故事5

【注音】kōng zhōng lóu gé

【典故】海旁蜃气象楼台，广野气成宫阙然。 《史记·天官书》空中结楼殿，意表出云霞。 唐·宋之问《游法华寺》诗

【释义】悬在半空中的阁楼。比喻虚幻的事物或脱离实际的空想。

【用法】作主语、宾语；指虚幻的事物

【结构】偏正式

【相近词】虚无飘渺、海市蜃楼

【相反词】脚踏实地

【押韵词】风云会合、气满志得、好生之德、讹以滋讹、凤协鸾和、被山带河、大费周折、摇唇弄舌、富贵他人合、阻山带河、......

【灯谜】天宫；月宫；广寒宫

【歇后语】云彩里盖大厦

【教学同步】小屋迷于雾失楼台的情景中，它不再是清晰的小屋，而是烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁！这座空中楼阁占了地利之便，可以省去许多室内设计和其他的装饰。 李乐薇《我的空中楼阁 》高中一册·课文·6

【成语故事】从前一位非常富有的傻财主生性愚钝，尽做傻事。一天他到邻村的一位财主家做客，见他家有一栋三层楼十分漂亮，回家后找工匠也要盖一座一模一样的楼。工匠开始打地基，傻财主则指挥说：你们不要盖一二层，只盖第三层就行。

【成语示例】实者，就事敷陈，不假造作，有根有据之谓也；虚者，空中楼阁，随意构成，无影无形之谓也。 清·李渔《闲情偶寄·结构第一》

【成语造句】

◎ 为什么有些人对这些学生没有满腔热情的精神？究其原因是缺乏对这些学生的爱与情，爱出自于教师的素质和对学生的正确的评价，有了爱才有情，否则，爱则是无源之水，情就是空中楼阁。

◎ 这种绝对平均主义虽然充满着诱人的理想色彩，又有反对封建农奴制的革命性质，但归根到底，是不可能实现的空中楼阁。

◎ 然而，音乐的美不是脱离现实生活的空中楼阁的美，也不是脱离人类思想感情的单纯音响的美。

◎ 共产主义是最美好的社会制度，但是，它决不是什么虚无缥渺的空中楼阁。

◎ 这个用空中楼阁所象征的＂美丽新世界＂形象地隐喻了普通人生活渴望的现实性和虚妄性。

◎ 它的来源是十七世纪的博爱主义，在十八世纪四十年代就存在，它否认民族差别、民族的存在，妄图缔造一个伟大的、自由的、联合的人类，这真是玄思妙想、空中楼阁，没有任何科学基础和现实意义，是根本不可能实现的。

空中楼阁成语故事6

“空中楼阁”这则成语的意思是悬挂在空中的楼房亭阁。指脱离实际的理论、计划或虚构的东西。也可喻为高明通达。

这个成语来源于《百喻经·三重楼喻》，愚人见其垒墼作舍，犹怀疑惑，不能了知，而问之言：“欲作何等？”木匠答言：“作三重屋。”愚人复言：“我不欲下二重之屋，先可为我作最上屋。”

在很久以前，山村里有一位财主。他非常富有，但生性愚钝，尽做傻事，所以常遭到村人的嘲笑。

有一天，傻财主到邻村的一位财主家作客。他看到一幢三层楼高的新屋，宽敞明亮，高大壮丽，心里非常羡慕，心想：我也有钱，而且并不比他的少。他有这样一幢楼，而我没有，这像什么话呢？一回到家，他马上派人把工匠找来，问道：“邻村新造的那幢楼，你们知道是谁造的吗？”

工匠们回答道：“知道，那幢楼是我们几个造的。”

傻财主一听，非常高兴，说：“好极了，你们照样子再给我盖一次。记住要三层楼的房子，要和那幢一模一样。”

高中语文课文《我的空中楼阁》是台湾著名作家李乐薇的作品，选自《中国现代文学大系● 散文 》。下面我给大家带来高中语文《我的空中楼阁》原文，希望对你有帮助。

高中语文《我的空中楼阁》原文

山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。

十分清新，十分自然，我的小屋玲珑地立于山脊一个柔和的角度上。

世界上有很多已经很美的东西，还需要一些点缀，山也是。小屋的出现，点破了山的寂寞，增加了风景的内容。山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。

小屋点缀了山，什么来点缀小屋呢?那是树!

山上有一片纯绿色的无花树;花是美丽的，树的美丽也不逊于花。花好比人的面庞，树好比人的姿态。树的美在于姿势的清健或挺拔、苗条和婀娜，在于活力，在于精神!

有了这许多树，小屋就有了许多特点。树总是轻轻摇动着。树的动，显出小屋的静;树的高大，显出小屋的小巧;而小屋别致出色，乃是由于满山皆树，为小屋布置了一个美妙的绿的背景。

小屋后面有一棵高过屋顶的大树，细而密的枝叶伸展在小屋的上面，美而浓的树荫把小屋笼罩起来。这棵树使小屋给予人另一种印象，使小屋显得含蓄而有风度。

换个角度，近看改为远观，小屋却又变换位置，出现在另一些树的上面，这个角度是远远地站在山下看。首先看到的是小屋前面的树，那些树把小屋遮掩了，只在树与树之间露出一些建筑的线条，一角活泼翘起的屋檐，一排整齐的图案式的屋瓦。一片蓝，那是墙;一片白，那是窗。我的小屋在树与树之间若隐若现，凌空而起，姿态翩然。本质上，它是一幢房屋;形势上，却象鸟一样，蝶一样，憩于枝头，轻灵而自由!

小屋之小，是受了土地的限制。论“领土”，只有有限的一点。在有限的土地上，房屋比土地小，花园比房屋小，花园中的路又比花园小，这条小路是我袖珍型的花园大道。和“领土”相对的是“领空”，论“领空”却又是无限的，足以举目千里，足以俯仰天地，左顾有山外青山，右盼有绿野阡陌。适于心灵散步，眼睛旅行，也就是古人说的游目骋怀。这个无限的“领空”，是我开放性的院子。

有形的围墙围住一些花，有紫藤、月季、喇叭花、圣诞红之类。天地相连的那一道弧线，是另一重无形的围墙，也围住一些花，那些花有朵状有片状，有红，有白，有绚烂，也有飘落。也许那是上帝玩赏的牡丹或芍药，我们叫它云或霞。空气在山上特别清新，清新的空气使我觉得呼吸的是香!

光线以明亮为好，小屋的光线是明亮的，因为屋虽小，窗很多。例外的只有破晓或入暮，那时山上只有一片微光，一片柔静，一片宁谧。小屋在山的怀抱中，犹如在花蕊中一般，慢慢地花蕊绽开了一些，好象群山的退了一些。山是不动的，那是光线加强了，是早晨来到了山中。当花瓣微微收拢，那就是夜晚来临了。小屋的光线既高于科学的时间性，也高于浪漫的文学性。

山上的环境是独立的，安静的。身在小屋享受着人间的清福，享受着充足的睡眠，以及一天一个美梦。

出入的环境要道，是一条类似苏花公路的山路，一边傍山，一边面临稻浪起伏的绿海和那高高的山坡。山路和山坡不便于行车，然而便于我行走。我出外，小屋是我快乐的起点;我归来，小屋是我幸福的终站。往返于快乐与幸福之间，哪儿还有不好走的路呢?我只觉得出外时身轻如飞，山路自动地后退;归来时带几分雀跃的心情，一跳一跳就跳过了那些山坡。我替山坡起了个名字，叫幸福的阶梯，山路被我唤做空中走廊!

我把一切应用的东西当做艺术，我在生活中的第一件艺术品-------就是小屋。白天它是清晰的，夜晚它是朦胧的。每个夜幕深重的晚上，山下亮起灿烂的万家灯火，山上闪出疏落的灯光。山下的灯把黑暗照亮了，山上的灯把黑暗照淡了，淡如烟，淡如雾，山也虚无，树也缥缈。小屋迷于雾失楼台的情景中，它不再是清晰的小屋，而是烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁!

这座空中楼阁占了地利，可以省去许多室内设计和其他的装饰。

虽不养鸟，每天早晨有鸟语盈耳。

无需挂画，门外有幅巨画——名叫自然。

高中语文《我的空中楼阁》赏析

1.点题之笔

本文题为“我的空中楼阁”，“空中楼阁”一语双关：既指“我”居住的“小屋”建于山上，在烟雾迷蒙中，犹如构筑在天空中的楼阁一般，又指幻景中的“空中楼阁”，理想中“独立”“安静”的生活环境。

文章 前一部分重在自然景物的真实描写，尽管有着丰富的联想、想像，但写的是实实在在的山、树、房屋的形势、情姿。后一部分则重在人对自然景物的感受。明明是极小的“袖珍型”花园，有限的围墙，而“我”却因有无限的“领空”而陶醉;明明是“高高的山坡”，崎岖的“山路”，“我”却把它称做“幸福的阶梯”“空中走廊”。文章最后点题，写“小屋迷于雾失楼台的情景中。读到这里，我们会恍然大悟，其实作者所写的小屋是虚构的，只是作者心目中理想的生活居所，是作者向往的自由生活所在。

2.托物言志

作者穷尽笔力写自己心爱的小屋，但并不是纯客观地写小屋，而是在描写中处处渗透着作者的主观感情，使各种各样的景物带上强烈的主观色彩，寄寓着作者的主观志向和情趣。因此，这些外在景物实际上是作者内在精神的体现，所谓小屋、绿树、花、山，它们的活力、轻灵、自由、开放，无不是作者自身精神外化了的景物特征。由此可以推知，贯穿于全文的对小屋与周围环境的描摹与赞美，强烈地表达着作者对自由生活、独立人格的追求与向往，这就是作者的“志”。以对小屋的描写为例，作者特意让小屋踞于“高高的山坡”上，强调“山路和山坡不便于行车”，这里已暗含远离“人境”之意;文章最后，作者又特意强调这小屋已成了“空中楼阁”，而这空中楼阁又占了“地利之便”，可以充分享受自然，而不需人为的装饰，表明了作者对超然物外的自由和独立生活的向往。全文虽未明言情志，情志却无处不在，景语即为情语;景物描写越生动、形象，蕴含的情志就越具有感染力。

3.多角度描写

本文从多角度、多侧面描写小屋及周围的环境，构成一个立体的画面，给人以身临其境之感。这里有近看，树点缀了小屋，给小屋设置了一个美妙的绿的背景，使小屋“含蓄而有风度”;有远观，小屋在树之间若隐若现，凌空而起，“轻灵而自由”。还有仰视：“山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。”有俯瞰：“小屋在山的怀抱中，犹如在花蕊中一般。”此外有白天所见，有夜晚所见;有从屋外对小屋的描写，有屋内对屋外的捕捉;还有对有限与无限、有形与无形的描写与想像，可谓笔法灵活，变化多端。

总之，作者以心爱的小屋为焦点，从各个角度进行观察和描绘，写出了小屋在各种视角下的各个方面，写出了小屋的神韵。只有心灵自由，襟怀开阔，胸无尘滓，而且爱屋情笃，才能如此放纵笔墨，视点任意东西南北。

4.生动的语言

生动的比拟。作者将景物人格化，赋予景物以人的动作、神态和精神，从而展示作者的志向和情趣。这样的语言比比皆是，如：“小屋的出现，点破了山的寂寞。”“树的美在于姿势的清健或挺拔，苗条或婀娜，在于活力，在于精神。”“这棵树使小屋给予人另一种印象，使小屋显得含蓄而有风度。”

巧妙的比喻。参看“有关资料”。

对称的句式。文中很多地方使用这样的句式，不仅强化了语言的节奏感，而且恰当地表现了事物的差别，或者精确地表达了作者的感觉和情趣。例如：“花好比人的面庞，树好比人的姿态。”“树的动，显出小屋的静;树的高大，显出小屋的小巧。”“论‘领土’，只有有限的一点……论‘领空’却又是无限的……左顾有山外青山，右盼有绿野阡陌。”

高中语文课文《我的空中楼阁》分段

第一部分：(1——8自然段)立足小屋之外，看小屋和周围环境的关系。

1、(1——3自然段)写小屋和山的关系。

小屋“点破了山的寂寞”，给山川美景增添了“一点生气，一点情调”。这是立足于山外，是远观，看全景。

2、(4——7自然段)写小屋和树的关系。

树为小屋“布置了一个美妙的绿的背景”，使小屋更显得“含蓄而有风度”。这是立足山上，是近看，看局部。

3、(8自然段)继续写小屋和树的关系。

立足点又移到远远的山下，仰望远观，“小屋在树与树之间若隐若现”，仿佛“凌空而起”，更加“姿态翩然”了。

第二部分： (9——18自然段)立足于小屋，看周围环境和小屋的关系。

1、(9——10自然段)写小屋的花园和山上的云霞。

花园极小，“领土”有限，可是小屋的“领空”却是无限的;花园里繁花绚烂，天上的云霞也如花一样绚烂。

2、(11——12自然段)写小屋的空气和光线。

因为在山上，空气特别清新，而光线则富于变化，富于“浪漫的文学性”。

3、(13——14自然段)写小屋和外界的交通。

小屋在高高的山坡上，只有一条山路和外界交通，环境是“独立的、安静的”。

4、(15——18自然段)写夜晚小屋“迷于雾失楼台”的情景。

缥缈若“烟雾之中，星点之下，月影之侧的空中楼阁”点明了题意。

《我的空中楼阁》中作者为什么说“空气在山上特别清新，清新的空气使我觉得呼吸的是香”

作者当时的心情畅快，所以感觉“清新的空气”仿佛带着香味。“觉得”两字，显然，这是作者的主观感受，并不是说作者真闻到了香味。

《我的空中楼阁》是一篇优秀散文，是李乐薇的代表作之一，选自《中国现代文学大系●散文》。

文学鉴赏：

本文作者好像一个画家，挥动着自己彩色的画笔，以小屋为中心，通过辐射式的笔法，从各个不同的角度，尽情地描绘着自己心爱的小屋及其周围的自然环境。

小屋与山，与周围的树相互点缀，小屋有自己的领土与领空，有形和无形的围墙又衬托出小屋的美妙，如此等等，使小屋独具特色而又令人赏玩不尽。因此，粗读课文，就要引导学生大体感知作者所说的“空中楼阁”，然后仔细品味这楼阁中蕴含的作者的思想情绪。

对全文内容的感知，可按连续递进的三个层次进行：景物外观（小屋的位置，小屋周围的环境）──景物性状（小屋的神）──景物描写蕴含的感情（作者对自由生活、独立人格的追求和向往）。

因为山上有树木和草，能进行光和作用，吸收CO2，释放O2

不仅如此，植物可以吸收SO2,NOx（氮氧化物）所以，作者觉得空气十分清新

初步同意上面的回答，但更主要还有一点，就是心理作用，山上的环境会给人带来很强的心理暗示。 这就是为什么，哪怕你仅仅是看到了山清水秀的图画，也会有和文中作者类似感觉的原因