《动物儿歌》微课 动物儿歌微课视频

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《动物儿歌》微课 动物儿歌微课视频

1、【 篇一 】第一课时学习目标：1、认识12个生字;正确书写7个生字。

2、2、认识“蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蝌蚪、蜘 蛛”等词语，正确朗读儿歌。

3、学习重点：正确书写7个字;朗读课文。

4、学习难点：正确识读12个生字。

5、教学准备：课件、课本、卡片学习过程：一、揭示课题同学们，今天我们一起来学习《5动物儿歌》，请同学们和我一起书写课题。

6、师板书课题并口述目标：二、比赛读文(第一次“先学后教”)第一场比赛：比谁字音读得准1、老师范读，学生仔细听清字音。

7、同学们听得很认真，现在，自己赶紧试读一遍，有不会读的字词画上符号。

8、2、自己练习读，还有不认识的字问同桌。

9、全部会读的请举手。

10、下面开始比赛，请听老师提的要求：读的同学比谁声音响亮，能读准字音，做到不添字、不漏字，尤其要注意平翘舌音的问题，听得同学比谁听得认真，听出有错音及时举手给他纠正。

11、3、同桌朗读比赛，比谁读得字音准，句子流利，声音响亮。

12、4、指名轮读。

13、(一人一句，以学困生为主，尽量让多点人发言，大量暴露问题。

14、)5、课文读得字音真准!老师加大难度来考你们了，我让本课的一些词语宝宝都集合在了一起，你们能叫出他们的名字吗?给大家1分钟时间，待会没有拼音的帮助看谁读得准。

15、蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蝌蚪、蜘 蛛生练读--同桌互相检测，指名读词语。

16、6、再指名读，并扩词练习。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。