20以内的加减法和表内乘除法

20以内数的加减法

2000年数学课程标准提出，应注视口算，提倡算法多样性；……20以内的加减法和表内乘除法口算每分钟8至10题三位数的加减法，每分钟2至3题

20以内的加减法和表内乘除法

2011年数学课程标准：能熟练的口算，20以内的加减法和表内乘除法，能口算简单的百以内的加减法和一位数乘除两位数

20以内进位加法主要有四种算法

一是数数法，用数手指或画点子逐一记数

二是接数法。基本上仍然是数数法，只不过是在第一个数的基础上，在逐一计数如8+5第一个8，不用数直接上去数8+1+1+1+1＋1

三是凑十法，8+5=8+2+3=13把第二个加数分解与第一个加数凑十再算

第四是口诀法。在理解凑十法的基础上熟练记住加法口诀，直接报出结果，8+5=13（八五13）

20以内减法

一是数数法，用数指头或画点子逐一减数。

二是破十法，用被减数的十位先减去减数，再加上被减数的个数

三是退十补加补法，补是补数，是指一个数凑满十的数，如九的补数是一一得八

四是逆算法，根据加减法的互逆关系，想加法口诀，做减法，所以也叫做想加做加法或者叫口诀法。

20以内加减法口诀表

20以内加减法口诀表如下所示：

拓展资料学习计算不必急于求成。如果宝宝三岁前还没有学会点数，那么不必急于交给他加法。在学会从1-10点数后，我们可以给宝宝教教10以内的加法运算。

1、先从点数开始学加法。在开始的阶段，宝宝并不能理解“加”的概念，必须用点数的办法来求得答案，因此家长要允许宝宝用点数来做算式。

2、口头学习加减法，不必使用书面算式。书面算式包含很多宝宝还很陌生的符号，如果一开始就把一大堆难以理解的抽象符号推给宝宝，将会增加他的压力，让他感到厌倦。的方法就是用聊天的语气来进行。

3、从简单的问题问起。首先问宝宝，1+1等于几?宝宝第一次听到“加”和“等于”这两个词，肯定不明所以，家长就要宝宝，可以一边掰着宝宝的手指一边说“宝宝先伸出1个手指，然后又伸出1个手指，现在一共有几个手指伸着呢?”宝宝经过简单的点算，几秒钟就得出了“两个”的结论。家长继续，“两个就是2，1个手指在加上1个手指就等于2个手指，那么1+1等于多少?”这个时候宝宝有点明白了，经过思考慢慢就知道了1+1=2的结果。宝宝的推理学习能力特别强，只要明白了“加”和“等于”的意义后，很快就能通过数手指得出1+2、1+3、……等得数为10以内的加法运算。

4、让宝宝从点数计算变成想象计算。宝宝经过多次的练习后，已经习惯了掰着手指得到答案。重要的是，他已经完全明白了加法的含义了。这个时候家长再和宝宝做10以内的运算时，就只允许宝宝看着手指，而不能掰手指，让他用空间的想象来完成计算。这有一点难，这也是宝宝计算的一个重大突破，因此要循循善诱，让宝宝慢慢学会。

5、把想象变成抽象计算。虽然宝宝只有三岁，但是孩子的潜能是无限的。当然也要因人而异，如果宝宝对以上的方法掌握得不太好，就可以等到他再大一点才进行后这一步的训练。数学计算终要转变成抽象的计算能力才更有实际意义，因此后一个阶段，要求宝宝在计算的时候把手藏起来，直接通过抽象思考得到答案。也许宝宝还是在心里默默数着手指头，但如果他能做到不看手指就能得出正确答案，那10以内的加法运算就已经顺利学完了。

加减法口诀表如下图

拓展资料

现在小学生学的“小九九”口诀，是从“一一得一”开始，到“九九八十一”为止，而在古代，却是倒过来，从“九九八十一”起，到“二二得四”止。因为口诀开头两个字是“九九”，所以，人们就把它简称为“小九九”。大约到13、14世纪的时候才倒过来像现在这样“一一得一……九九八十一”。 古巴比伦很早就有乘法进位制，但运算过程没有九九口诀简单快捷，不便于记忆。使用“九九口诀”的时间较早。在《荀子》、《管子》、《淮南子》、《战国策》等书中就能找到“三九二十七”、“六八四十八”、“四八三十二”、“六六三十六”等句子。由此可见，早在“春秋”、“战国”的时候，《九九乘法歌诀》就已经开始流行了。

1乘的乘法有:

1×1=1 1×11=11

1×2=2 1×12=12

1×3=3 1×13=13

1×4=4 1×14=14

1×5=5 1×15=15

1×6=6 1×16=16

1×7=7 1×17=17

1×8=8 1×18=18

1×9=9 1×19=19

1×10=10

2乘的乘法有:

2×2=4 2×11=22

2×3=6 2×12=24

2×4=8 2×13=26

2×6=12 2×14=28

2×7=14 2×15=30

2×8=16 2×16=32

2×9=18 2×17=34

2×10=20 2×18=36

2×19=38

3乘的乘法有:

3×3=9

3×4=12

3×5=15

3×6=18

3×7=21

3×8=24

3×9=27

3×10=30

3×11=33

3×12=36

3×13=39

3×14=42

3×15=45

3×16=48

3×17=51

3×18=54

3×19=57

4乘的乘法有:

4×4=16

4×5=20

4×6=24

4×7=28

4×8=32

4×9=36

4×10=40

4×11=44

4×12=48

4×13=52

4×14=56

4×15=60

4×16=64

4×17=68

4×18=72

4×19=76

5乘的乘法有:

5×5=25

5×6=30

5×7=35

5×8=40

5×9=45

5×10=50

5×11=55

5×12=60

5×13=65

5×14=70

5×15=75

5×16=80

5×17=85

5×18=90

5×19=95

6乘的乘法有:

6×6=36

6×7=42

6×8=48

6×9=54

6×10=60

6×11=66

6×12=72

6×13=78

6×14=84

6×15=90

6×16=96

6×17=102

6×18=108

6×19=114

7乘的乘法有:

7×7=49

7×8=56

7×9=63

7×10=70

7×11=77

7×12=84

7×13=91

7×14=98

7×15=105

7×16=112

7×17=119

7×18=126

7×19=133

8乘的乘法有:

8×8=64

8×9=72

8×10=80

8×11=88

8×12=96

8×13=104

8×14=112

8×15=120

8×16=128

8×17=136

8×18=144

8×19=152

9乘的乘法有:

9×9=81

9×10=90

9×11=99

9×12=108

9×13=117

9×14=126

9×15=135

9×16=144

9×17=153

9×18=162

9×19=171

20以内心算口诀如下：1、进位加法。口诀：“加九减一，加八减二，加七减三，加六减四，加五减五。”怎样用口诀，以“加九减一”为例，“加九减一”是指一个数与9相加，将这个数减去1作为它们和的个位。例如：8+9=（_）就拿_8减去1结果7，用7来作和的个位，即8+9=17，_5+9=（_）就拿5减去1等于4，用4来作和的个位，即5+9=14。2、退位减法。口诀：“减九加一，减八加二，减七加三，减六加四，减五加五。”如何用口诀，以“减九加一”为例，“减九加一”是指一个数减去9，将这个数的个位加上1所得的结果就是它们的。例1：17－9=（_）就拿17的个位7加上1结果是8，即17－9＝8，13－9=（_）就拿13的个位3加上1结果是4，即13－9＝4。例2：17－2=（_）分清哪个是个位，哪个是十位，先看个位数能不能减，7－2如果够减，就用十以为的减法，7记在心里，然后倒数6，5，得5，然后十位的1不变，就得了15。

给你一个网址，可以打印下来啊，上面就有这个表：

我做了二个表给你吧,word文件A4纸排好直接打印就可以了！！！

20以内的加减法破十法和平十法怎么计算

凑十法和破十法是计算20以内进位加法和退位减法常用的一种方法，它具有很强的规律性，易于理解，过程简捷等特点。他有拆小数，凑大数和拆大数凑小数等策略

，是学习20以内进位加法，退位减法以及进一步学习更深的加减法的基础。并且，20以内加减法属于隐性的口算教学内容，他需要幼儿将各种计算信息在头脑中迅速进行合理拆分，拼组，得出正确结果。而凑十法和破十是通过这样的心智活动，锻炼了思维，发展了注意力，瞬间记忆力和创造思维能力。

用凑十法和破十法学习20以内进位加法和退位减法首先要求幼儿有以下知识储备：

1，能熟练计算10以内加减法（熟练计算10以内分解，熟练背诵补数）

2，会熟练计算10+=

如10+3=13。

3，会熟练分解10----20的数字如13可以分成10和3；

15可以分成10和5等。

20以内的加减法破十法和平十法怎么计算

以11-9为例

破十法（裂十法）：

11-9

=1+10-9

=1+1

=2

平十法

11-9

=11-1-8

=10-8

=2

破十法：13－8=3+10-8=3+2=5（把被减数拆成几+10,用10去减减数）

平十法：13－8=13-（3+5）=10-5=5（把减数拆成两数之和，其中一个加数要和被减数各位相同，使得被减数减去该数变成10，然后再减一次）

两种方法都是通过分拆，把20以内的减法，转化为10以内的减法。

20以内加减法口诀表

20以内加减法口诀表

幼升小是孩子正式进入小学学习生涯的第一步，因此备受爸妈们的重视，尤其是部分小学的.面试，更是让家长不知从何准备才好，计算是要求10以内的，还是20以内的呢?以下是我整理的关于20以内加减法口诀表，希望大家认真阅读!

加法口诀

1+ 1= 2

1+ 2= 3

2+ 2= 4

1+ 3= 4

2+ 3= 5

3+3= 6

1+ 4= 5

2+ 4= 6

3+4= 7

4+ 4= 8

1+ 5= 6

2+ 5= 7

3+5= 8

4+ 5= 9

5+ 5=10

1+ 6= 7

2+ 6= 8

3+6= 9

4+ 6=10

5+ 6=11

6+ 6=12

1+ 7= 8

2+ 7= 9

3+7=10

4+ 7=11

5+ 7=12

6+ 7=13

7+ 7=14

1+ 8= 9

2+ 8=10

3+8=11

4+ 8=12

5+ 8=13

6+ 8=14

7+ 8=15

8+ 8=16

1+ 9=10

2+ 9=11

3+9=12

4+ 9=13

5+ 9=14

6+ 9=15

7+ 9=16

8+ 9=17

9+ 9=18

01+10=11

2+10=12

3+10=13

4+10=14

5+10=15

6+10=16

7+10=17

8+10=18

9+10=19

10+10=2

加法口诀儿歌

一加一等于二

一加二等于三二加二等于四

一加三等于四二加三等于五三加三等于六

一加四等于五二加四等于六三加四等于七四加四等于八

一加五等于六二加五等于七三加五等于八四加五等于九五加五等于十

一加六等于七二加六等于八三加六等于九四加六等于十五加六等于十一六加六等于十二

一加七等于八二加七等于九三加七等于十四加七等于十一五加七等于十二六加七等于十三七加七等于十四

一加八等于九二加八等于十三加八等于十一四加八等于十二五加八等于十三六加八等于十四七加八等于十五八加八等于十六

一加九等于十二加九等于十一三加九等于十二四加九等于十三五加九等于十四六加九等于十五七加九等于十六八加九等于十七九加九等于十八

20以内加减法口诀表

10以内加法口诀

1+ 1= 2

1+ 2= 3 2+ 2= 4

1+ 3= 4 2+ 3= 5 3+

3= 6

1+ 4= 5 2+ 4= 6 3+

4= 7 4+ 4= 8

1+ 5= 6 2+ 5= 7 3+

5= 8 4+ 5= 9 5+ 5=10

1+ 6= 7 2+ 6= 8 3+

6= 9 4+ 6=10 5+ 6=11 6+ 6=12

1+ 7= 8 2+ 7= 9 3+

7=10 4+ 7=11 5+ 7=12 6+ 7=13 7+ 7=14

1+ 8= 9 2+ 8=10 3+

8=11 4+ 8=12 5+ 8=13 6+ 8=14 7+ 8=15 8+ 8=16

1+ 9=10 2+ 9=11 3+

9=12 4+ 9=13 5+ 9=14 6+ 9=15 7+ 9=16 8+ 9=17 9+ 9=18

1+10=11 2+10=12

3+10=13 4+10=14 5+10=15 6+10=16 7+10=17 8+10=18 9+10=19

10+10=20

20以内加法口诀

1+11=12 2+11=13

3+11=14 4+11=15 5+11=16 6+11=17 7+11=18 8+11=19 9+11=20

1+12=13 2+12=14

3+12=15 4+12=16 5+12=17 6+12=18 7+12=19 8+12=20

1+13=14 2+13=15

3+13=16 4+13=17 5+13=18 6+13=19 7+13=20

1+14=15 2+14=16

3+14=17 4+14=18 5+14=19 6+14=20

1+15=16 2+15=17

3+15=18 4+15=19 5+15=20

1+16=17 2+16=18

3+16=19 4+16=20

1+17=18 2+17=19

3+17=20

1+18=19 2+18=20

1+19=20

10以内减法

1-1=0

2-1=1

2-2=0

3-1=2

3-2=1

3-3=0

4-1=3

4-2=2

4-3=1

4-4=0

5-1=4

5-2=3

5-3=2

5-4=1

5-5=0

6-1=5

6-2=4

6-3=3

6-4=2

6-5=1

6-6=0

7-1=6

7-2=5

7-3=4

7-4=3

7-5=2

7-6=1

7-7=0

8-1=7

8-2=6

8-3=5

8-4=4

8-5=3

8-6=2

8-7=1

8-8=0

9-1=8

9-2=7

9-3=6

9-4=5

9-5=4

9-6=3

9-7=2

9-8=1

9-9=0

10-1=9

10-2=8

10-3=7

10-4=6

10-5=5

10-6=4

10-7=3

10-8=2

10-9=1

10-10=0

20以内减法

11-1=10

11-2=9

11-3=8

11-4=7

11-5=6

11-6=5

11-7=4

11-8=3

11-9=2

11-10=1

12-2=10

12-3=9

12-4=8

12-5=7

12-6=6

12-7=5

12-8=4

12-9=3

12-10=2

13-3=10

13-4=9

13-5=8

13-6=7

13-7=6

13-8=5

13-9=4

13-10=3

14-4=10

14-5=9

14-6=8

14-7=7

14-8=6

14-9=5

14-10=4

15-5=10

15-6=9

15-7=8

15-8=7

15-9=6

15-10=5

16-6=10

16-7=9

16-8=8

16-9=7

16-10=6

17-7=10

17-8=9

17-9=8

17-10=7

18-8=10

18-9=9

18-10=8

19-9=10

19-10=9

20-10=10 ;

20以内的加减法有哪些？

20以内加减法有如下：

1、11－10、18－8、10＋4、5＋4＋6。

2、6＋10、6＋10、13－3、7＋2＋3。

3、16－6、10＋9、14－1、3＋4＋10。

4、16－10、8＋10、10＋2、11－1－5。

5、10＋3、13－3、13－3、17－7－3。

6、3＋10、5＋10、3＋15、19－9＋1。

7、13－3、16－10、18－8、15－5－7。

加法法则：

加法有几个重要的属性。它是可交换的，这意味着顺序并不重要，它又是相互关联的，这意味着当添加两个以上的数字时，执行加法的顺序并不重要，重复加1与计数相同，加0不改变结果，加法还遵循相关操作（如减法和乘法）。

加法是简单的数字任务之一，基本的加法：1+1，可以由五个月的婴儿，甚至其他动物物种进行计算，在小学教育中，学生被教导在十进制系统中进行数字的叠加计算，从一位的数字开始，逐步解决更难的数字计算。