认知实习的目的 认识实习的目的和意义

大四实习目的

(1)增强了我们的动手能力、协作能力、专业技术能力和对的认知能力，培养吃苦耐劳的精神，锻炼自己承受挫折的心理素质，以利于养成良好职业道德;

认知实习的目的 认识实习的目的和意义

(2)理论知识与工作实践有效的结合起来，增加对的全面了解，丰富实践经验，提高自身 的综合素质;

(3)强化动手能力，提高自身专业技能，掌握相关专业技术知识 ，达到零距离上岗的目的;

(4)让自己逐渐完成从学生到工作者的（4）有利于增强大学生适应、服务的能力。实践活动使大学生广泛地接触，了解，不断地参与实践活动，在实践中不断动手、动脑、动嘴，直接和各阶层、各部门的人员打交道，培养和锻炼实际的工作能力，并且在工作中发现不足，及时改进和提高，使之更新知识结构，获取新的知识信息，以适应的需要。过渡;

(5)培养综合运用知识解决实际问题的能力，培养实事求是，严肃认真的科学工作态度1、通过认知实习，对什么是企业，企业是如何组织生产、经营、管理活动，财务管理在企业中的地位等获得感性认识。。

(6)理论与实际相结合，解决工程上遇到种种的问题，并从中总结经验教训，进一步的提升自身能力，为以后的发展奠定基础。

(7)提高自己的管理能力和处事的应变能力。

通过顶岗实习，拓宽了我的知识面，增加感性认识，把所学知识梳理归类，不断进行总结纠正。

增强了从书本学不到的人际交往能力，语言表达和沟通能力，并了解到当前工程业的现状和发展前景和随着时代发展的动态。通过顶岗实习，大大激发了我向实践学习和探索的积极性，为今后从事的工作打下坚实的基础。

从的角度来说,大学生实习的重要性.

地质学实习目的意义一

1、实习是新知识的学习还包括对中学教育动态的掌握，对中小学教育现状的初步了解。教育动态指的是教育及教学发展、变化的情况。在教育实习过程中，特别要注意了解教材及教法的改革，学生的学习心理特点及思想发展现状。认知的重要步骤，从学生转变为职业人应该经过的一个阶段；

2、实习是把学校学到的知识、技能在实践中检验、证明的过程，通过一段时间的实习实训，学生进一步了解认识自身知识能力的现状和不足，以便进一步完善。

3、在学生身份向人、职业人转变的过程中，通过实习可以进一步缩短转变的周期，提高转变的速度，尽快完成转变的过程。

4、实习还是锻炼意志品质，提高敬业精神，磨砺工作能力和技能的重要步骤。

培养你的待人接物，为人处世能力。在学校的时候，你会发现和你经常打交道的是同学，老师，家长。和一些个体从业者。当你离开学校，步入这个大家庭，你会发现，你需要面对更复杂的关系。比如同事，，供应商，客人，股东，合作伙伴等。在与他们打交道的过程中，会逐步提高你的为人处世，待人接物能力。

本科生认知实践报告怎么写？

25号，我们第六组是采访乡镇司法所所长。他很可亲可敬，在百忙之中抽出时间来热情的迎接了我们，接受我们的采访。刚开始的时候我们都显得有些拘紧，不敢放松，但在他的鼓励下我们也慢慢放开了，与他进行了开心而又有意义的谈话采访。通过这次采访，我明白了礼仪的重要性。虽然在学校的社团我是公关部的，但在这次的采访中，我还是深深觉得自身的礼仪知识是不足的。理论知识也要与实践很好的结合才是的。今后，我会更加努力的学好社交礼仪，让自己的知识库更丰富。其次还要加强自己的语言表达能力，对于一些突况要灵活。来源网络

大学生寒假社区服务活动已落下了帷幕，我很庆幸自己报名参加了这次如此有意义的活动问题四：如何看待大学生实践的重要性 大学生参加实践活动，能够促进他们对的了解，提高自身对经济和发展现状的认识，实现书本知识和实践知识的更好结合，帮助其树立正确的世界观、人生观和价值观。把握当前大学生实践中的问题,才能充分发挥实践在大学生思想教育中的作用。，让我接触到了平常时很少接触到的东西。这次活动，给我留下了难以忘却的回忆，让我获益匪浅。

1月24号，参加此次活动的同学在xx镇中，主要说这次活动的大概流程和一些注意事项。那天，寒风习习，但是还是有很多同学积极参加此次社区服务活动。因为经费不足，参加此次活动的同学都自愿捐款来支持此次活动。这让我很感动，作为一名大学生，积极参加实践对自己来说既可以增长见识又可以锻炼自己，这是一个很好的机会。

经过一系列的过程培训。然后回忆当时各种各样的情景，以这个展开。写实践报告！

“教育实习”的必要性

培养学生自主学习的好习惯。现在是发展的，对技能的要求也不是一成不变的。要求我们要有强大的自主学习能力。在学校，我们可能是按照老师的要求完成作业，完成学习任务。但是一旦你步入，完全不一样。你需要主动发现问题，解决问题。

教育，教化培育，以现有的经验、学识推敲于人，为其解释各种现象、问题或行为，其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待，让事物得以接近其最根本的存在，人在其中，慢慢的对一种事物由感官触摸而到以认知理解的状态，并形成一种相对完善或理性的自我意识思维...但同时，人有着自我意识上的思维，又有着其自我的感官维度，所以，任何教育性的意识思维都未必能够正确，而应该感性式的理解其思维的方向，只要他不偏事物的内在;教育又是一种思维的传授，而人因为其自身的意识形态，又有着另样的思维走势，所以，教育当以最客观、最公正的意识思维教化于人，如此，人的思维才不至于过于偏，并因思维的丰富而逐渐成熟、理性，并由此，走向最理性的自我和拥有最正确的思维认知，或许，这就是教育的根本所在。

jiaoyu shixi

educational pract

中等师范学校和高等师范院校高年级学生到初等或中等学校进行教育和教学专业训练的一种实践形式。它是师范教育贯彻理论联系实际原则、实现培养目标不可缺少的教学环节，是教学中的重要组成部分。通过教育实习，可以使学生把知识综合运用于教育和教学实践，以培养和锻炼学生从事教育和教学工作的能力，并加深和巩固学生的专业思想。

自从创办师范教育开始,就较重视教育实习清光绪二十二年(1896)盛宣怀创办南洋公学，分为四院，先设“师范院”，继设“外院”，为师范生进行教育实习的场所。1904 年 1月 13 日颁布的《奏定学堂章程》，规定把师范教育分为“初级”和“优级”两级。初级师范学堂培养高等小学堂和初等小学堂的教员，优级师范学堂造就初级师范学堂及中学堂的教员。初级师范学堂章程规定“教育”是一门重要课程，包括教育史、教育原理、教育法令学校管理法和“实事授业”所谓“实事授业”，就是“师范学生于附属小学堂练习教育幼童之方法”，即教育实习。辛亥革命后，师范学校和高等师范院校都规定有教育实习。

教育实习是师范教育培养大学生实习的重要性，假如照搬别人的文字，我想你我都不开心。那么我就写上一段，看看是不是说在了点子上。合格中小学教师的综合实践环节，实习前须制订出。包括实习的目的和要求、内容安排、指导教师配备、实习组的划分以及组织等项教育实习的内容,应包括课堂上课实习、班主任工作实习和课外辅导工作实习，使学生受到全面锻炼，培养教育和教学工作的能力。教育实习在中等师范学校和高等师范院校教师和实习学校教师共同配合下进行指导。教育实习成绩的评定，由双方指导教师按照标准，共同商议进行，并写出评语。为了使学生在实习中有章可循，学校应从实际出发，制订出“实习生守则”。

管理会计实训目的及意义

一方面，实践使大学生深化了国情认识，增进了与群众的感情，增强了感，提高了意识和敏感性。实践的特点是学生亲身参与，学生经过所睹、所闻、所为，引发所思，触及心灵，升华体会，深化认识。在实践中，青年学生深入地区，了解国情，体验民情，增强艰苦创业、立志成才意识；在实践中，青年学生深入到革命老区，重温革命历史，缅怀革命英烈，促使学生树立崇高理想和坚定信念；在钉践中，青年学生目睹改革开放以来祖国的发展与变化，理解的路线、方针和政策，坚定走改革开放之路、走特色之路；在实践中，青年学生可以深深体会群众的朴实、善良、勤劳，深谙中华民族的优良传统，增强民族自豪感和自信心，提高道德水平和自身修养。

2、通过认知实习，对企业为什么要进行财务管理、企业财务管理机构与岗位如何设置、人员如何配备、管理如何实施、绩效如何评价等有一个概略的认识。

3、通过认知实习，增强学生对本课程重要性的认识，以及管理知识对管理工作及管理效果的作用的认识，以激发学生对管理课程学习的热情和动力。

4、通过认问题二：大学生暑期实践的重要性和必要性？ 实践是大学生在改革开放中走向的一个很重要的锻炼环节, 也是教育与实践相结合的具体体现。当今的竞争是人才素质的竞争, 随着人才被推向市场, 大学生的自我优越感将逐渐消失, 发展方向更加扑朔迷离。 因此要适应时代的要求, 不仅要具备丰富的专业知识和高超的业务水平, 更必须具备一定的综合素质。知实习，树立学生的就业与岗位观念，学习企业员工的品质，培养其敬业精神，增强其岗位意识，为日后走上工作岗位打下基础。

专业实习目的

中华成立后，适应教育事业发展的需要，对师范教育的教育实习更为重视，对培养合格的中小学教师起了重要的作用。

毕业实习目的参考（一）：(1)理论知识与工作实践有效的结合起来，增加对的全面了解，丰富实践经验，提高自身的综合素质;(2)强化动手潜力，提高自身专业技能，掌握相关专业技术知识，到达零距离上岗的目的;(3)提高自己的管理潜力和处事的应变潜力。(4)让自己逐渐完成从学生到工作者的过渡;(5)培养综合运用知识解决实际问题的潜力，培养实事求是，严肃认真的科学工作态度。(6)理论与实际相结合，解决工程上遇到种种的问题，并从中总结经验教训，进一步的提升自身潜力，为以后的发展奠定基础。(7)增强了我们的动手潜力、协作潜力、专业技术潜力和对的认知潜力，培养吃苦耐劳的精神，锻炼自己承受挫折的心理素

暑期实践活动对大学生来说，体现大学生的意识，应该说不助于较快适应、融入，同时也是实现自我价值的必由之路；将专业知识与需求紧密结合起来，利用专长服务，回报。参加各种公益活动，培养自身的感，这是一种贯穿于日常生活当中的实践形式，以小见大，以细微之处见长，是进行实践活动的一种长效机制。对我们大学生来说具有重要的现实意义和长远意义。

实习是我们大学学习阶段重要的实践性教学环节之一，是理论与实践相结合的重要方式，是提高学生思想水平、业务素质和动手能力的重要环节。

暑假大学生实践目的

暑假大学生实践目的

实践是一个富有非常广泛而深刻涵义的概念。大学生实践活动是学生走出校门、接触、了解国情，下面带来暑假大学生实践目的，欢迎阅览!

我认为，大学生实践活动的积极意义主要有以下几点：

(1)有利于大学生了解国情、了解，增强感和使命感。现代大学生，大多是在书本知识中成长起来的，对我国的国情、民情知之甚少，而的复杂程度，远不是读几本书，听几次讲座，看几条就能了解的，实践活动则为他们打开一扇窗口。

(2)有利于大学生正确认识自己，对自身成长产生紧迫感。通过广泛的实践活动，能让学生看到自己和市场需求之间的距，看到自身知识和能力上存在的不足，比较客观地去重新认识、评价自我，逐渐摆正个人与、个人与群众的位置。

(3)有利于大学生对理论知识的转化和拓展，增强运用知识解决实际问题的能力。大学生以课堂学习为主要接受方式，这对大学生来说非常重要，但这些理论知识并不代表大学生的实际技能，往往难以直接运用于现实生活之中。实践使大学生接近和自然，获得大量的感性认识和许多有价值的新知识，同时使他们能够把自己所学的理论知识与接触的实际现象进行对照、比较，把抽象的理论知识逐渐转化为认识和解决实际问题的能力。

(4实习对大学生来说是非常重要的，因为你在实习期的表现会写出你的中，这些实际档案在今后工作中很重要，工作单位会看见的，所以实习的意义很重要。)有利于增强大学生适应、服务的能力。实践活动使大学生广泛地接触，了解，不断地参与实践活动，在实践中不断动手、动脑、动嘴

暑假大学生实践目的（2） 大学生除了学习书本知识，还需要参加实践。因为很多的大学生都清醒得知道 “两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代需要的人才。大学生要在实践中培养思考、工作和解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的，我希望通过这次认知实习更进一步的了解对人才的需求，为以后的工作提供参考。而且现在的单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力，我也想通过这次实习提高自己的交际能力和动手能力。作为一名大学生，只要是自己所能承受的，就应该把握所有的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入后可以尽快走上轨道。这次的.认知实习就是一个好机会。

暑假大学生实践目的（3） 大学生实践活动是全面推进素质教育的重要环节，是适应新世纪发展要求,培养全面发展型人才的需要,是加强集体主义,爱国主义,教育，升华思想的有效途径.积极投身实践,深入群众,了解,增长才干，是青年学生成长成才的正确道路，是青年学生运用所学知识技能,发挥聪明才智,积极为作贡献的重要途径。

实践，就是把所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，所学的就等于零,理论应该与实践相结合.另一方面，实践可为以后找工作打基础.通过这段时间的实习，学到一些在学校里教育实习学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已.同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践.

“没有实践，就没有发言权”,只有亲身经历过才会有那种超乎平常的感觉。今年自己的暑假和去年有所不同。其实学校要求我们参加实践,无非是想让我们提前接触,了解,这样才不会在真正走上的时候找不到生活的重心,于是我才决定今年要真正的去接触,品尝的酸甜苦辣。

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地质实习目的

一、地质实习的目的

1、 学会对岩石的肉眼判别

3、 学会地质罗盘的使用方法

4、 用地质罗盘测量实地测量岩层的产状(走向、倾向、倾角)

5、 掌握褶皱的基本总之，在校大学生只有积极参加实践，才能不断充实和完善自身知识结构，培养自我教育、自我管理和自我发展的能力，锻炼适应能力和社交能力，从而积累阅历和工作经验，走出成功就业的步，为和作出应有的贡献。知识和判断背斜、向斜的能力

6、 现场认识断层、滑坡、岩层，背斜、向斜等地质现象

二、地质实习的过程

我们的实习分为两天(六月三、四、检验自己的能力四号)，六月三号实习地点是长清张夏镇满寿山和灵岩寺， 实习项目是满寿山的岩层构成和滑坡、断层现象，号的实习地点是苏庄，实习项目是背斜构造和地质罗盘的实习，号下午我们结束地质实习，返回学校。

大学生专业实践的意义

大学生在校期间，设立一段时间的实践，参与结合专业课程的实习实训，对于了解认识、提高心理适应能力、提高心理承受能力和增加对、对职业岗位、对与人交往重要性的认识，都是非常必要的。是一个比学校复杂丰富得多的环境，简单直接的校园生活方式，在环境中需要磨砺和改造，需要有比较大的变化。所以从的需要、对人才的需要来看，大学生实习是非常重要的。假如我们罗列几个要点的话，至少应该有这样几个要点：

问题一：大学生实习的目的 大学生实习是为了在毕业进入前，将自己的理论知识与实践融合，并且完成从学生到职员的过渡。我认为大学生的实习是迈向成熟重要的一步，也是大学生正视和正视自己，走出自我，真正融入生活工作的步，而且很多时候通过实践，尤其在不同的职业中的实践才会真正找到自己感兴趣并适合自己的行业，也是完成从空想到现实转变的步。

实践是教育教学内容的重要组成部分, 是巩固所学知识、吸收新知识、发展智能的重要途径, 它不受教学大纲的限制, 大学生可以在这个课堂里自由驰骋, 发挥自己的才能, 开创自己的基业, 充分利用在校期间的以学习为主、学好和掌握科技知识的有力条件, 在实践中磨炼自己, 真正锻炼和提高自己的实际工作和适应能力。很多高校多年来一直坚持理论与实践、校内与校外、专业与非专业等多种形式的实践活动, 在实践中注意学生各方面素质的提高和实践能力的培养, 培养了一大批多面手和全方位人才, 充实了教学内容, 活跃了教学气氛, 拓宽了视野, 掌握了实践技能, 使大学生们学到了书本上学不到的知识, 掌握了在学校中学不到的技术, 同时也缩短了理论与实践脱离的距离。为了适应市场经济的发展需要, 为促进大学生尽快成长, 给大学生多创造施展技能和才华的条件和环境, 必须切切实实地把实践活动纳入到教学中去。

人类发展进入21世纪的脚步已经来到, 科技的飞速发展和的不断进步给大学生提出了更高的要求, 要适应新的市场经济对人才的需求, 不仅要具备丰富的专业知识和高超的业务水平, 还要具备一定的综合素质, 除了要有较深厚的理论基础外, 更需要具有实际工作能力和实际作能力, 所以只停留在书本上是远远不够的, 要求学生们具有较强的应用能力,实践活动则是达到这一目的的必由之路。 现在许多在大学校建立的教学实践和实践体系, 越来越成为整个在校学生学习和受教育过程的重要组成部分。

问题三：参加实践有什么意义 大学生实践活动的积极意义主要有以下几点：

（1）有利于大学生了解国情、了解，增强感和使命感。现代大学生，大多是在书本知识中成长起来的，对我国的国情、民情知之甚少，而的复杂程度，远不是读几本书，听几次讲座，看几条就能了解的，实践活动则为他们打开一扇窗口。

（2）有利于大学生正确认识自己，对自身成长产生紧迫感。通过广泛的实践活动，能让学生看到自己和市场需求之间的距，看到自身知识和能力上存在的不足，比较客观地去重新认识、评价自我，逐渐摆正个人与、个人与群众的位置。

（3）有利于大学生对理论知识的转化和拓展，增强运用知识解决实际问题的能力。大学生以课堂学习为主要接受方式，这对大学生来说非常重要，但这些理论知识并不代表大学生的实际技能，往往难以直接运用于现实生活之中。实践使大学生接近和自然，获得大量的感性认识和许多有价值的新知识，同时使他们能够把自己所学的理论知识与接触的实际现象进行对照、比较，把抽象的理论知识逐渐转化为认识和解决实际问题的能力。

（5）有利于发展大学生的组织协调能力和创新意识。实践活动没有课堂教学太多的束缚和校园生活的限制，学生们的积极性被充分调动起来，兴趣高涨，思维也空前的活跃起来，往往会产生一些创造性火花，在实践中勇于开拓、敢于创新。

（6）有利于提高大学生个人素养，完善个性品质。实践活动现场是考验大学生修养品性的好环境。在那些平凡而伟大的群众面前，大学生养成的“娇、骄”二气会得到克服；在实践的困难和危险面前，要求大学生们具有一定的牺牲精神和坚强的品质。这种实践活动多了，并且能深入下去，大学生在积极参与的过程中，就会逐渐养成坚韧、顽强的优良品性，养成务实的学习态度和生活作风，不断提高自己、完善自己。

高等学校承担着培养人才、传授知识和服务的神圣使命。我国正处在市场经济体制日益完善，全面建设，努力实践“ ”重要思想的新时期，伟大的时代，伟大的事业，需要有良好的思想道德素质和较强的实践能力的青年一代。培养这样的人才，一方面，需要重视大学生在校期间的书本知识的学习和掌握，为其将来走向、服务奠定必要的知识基础；另一方面，更要加强大学生的实践环节，通过活动，使大学生经受锻炼，增长才干，实现知识和行动的有机统一。实践在大学生的成长过程中发挥着重要的作用，愈来愈受到人们的广泛重视。

实践活动有利于扩大思想教育的受益面和理论教育与实践教育的结合。就实践活动的目的而言，所希望的是全体学生的积极参与，让学生从不同的角度，不同的层次都受到教育，都得到提高。实践活动实现了这一目的，它既便于学校组织以扩大受益面，又不失活动的严密；既便于安排，又便于检查；既有统一性，又有灵活性；既有普遍性，又有层次性。实践活动解决了学校在开展思想教育过程中常遇到的一个难题：效果很好的一些教育活动，学生也乐于参加，但由于各方面条件的限制，往往参加的人数很少，致使相当部分的学生滞留在活动圈子以外。这个问题的解决，使实践活动的主体――学生的受益面大大扩展，同时，通过实践活动的开展，让学生深入基层、了解国情、体察民情、分析的现实需要、发现自身的不足，促进了高校“两课”的教学，较大地提高了“两课”的教学实效，较好地解决了“两课”教学中存在的理论不能很好联系实际的问题，使学生从理论与实践的结合上学懂理论，提高了学生对我国现在处于并将长时期处于初级阶段这个的实际的认识，从而有助于青年学生坚定建设有特色道路的信念。

实践活动有利于青年学生的成长，也是青年学生成才的自身需要。的十一届三中全会后，青年学生参加实践活动，经历了活动内容从单一到，活动主体的被动参与到主动投入，一个由量变的不断迭加到质变的发展过程。当前，“学习、助困扶贫、服务、实践成才”已成为大多数青年学生的自觉行动。每逢假期，青年学生们走出校园，下农村、下厂矿、到学校、访军营、进商店，以为课堂，以实践为教材，全身心投入到实践中去接受教育和锻炼，不断提高自己的认识和解决实际问题的能力。实践活动正日益成为青年学生成才的自身需要而受到学生们的高度重视。

实践活动有助于解决青年学生对现实中诸多问题和矛盾的认识。随着现代化建设的发展和改革开放的不断深入，在取得巨大成就的同时也出现了许多新的问题和矛盾，如何来认识和解决这些新问题和矛盾，一直是学校对学生进行思想教育过程中的一个难题，如涉及学生切身利益的毕业就业问题。当前，市场经济体制的建立与发展，高校毕业生已由过去统包统配的分配模式逐步过渡到实行在就业方针、政策指导下多数学生在一定范围内自主择业的方式。这种择业方式，导致大学生复杂心态和矛盾心理的产生。一方面，实现了由“服从需要”到“尊重个人自愿”与“服从需要”并重的转变，而备受学生的推崇和欢迎；另一方面，由于人才市场机制与竞争规则的不健全等因素，又使得部分学生束手无策。从而在一些学校中产生了不同程度的对的偏激看法，对这些过激的......>>

问题五：暑期实践活动对我们大学生来说有什么意义？ 你好！实践对大学生的意义 ：

暑假，对于很多学生来说是一个放松身心，提高自身修养的大好时机。能够把握这短暂的两个月时间真正去学点什么，做点什么应该是我们当代大学生所考虑的。

跨进了21世纪，又是个新的开始,当代大学生是新一代的代表，是祖国的未来，我们必须坚持/ 思想，必须在它的指导下阔步前进。作为新世纪的大学生，就应当肩负起历史赋予我们的重任，做一个合格的大学生。充分发挥我们的才能，壮大我们的，使走进强国之列，这就是我们21世纪大学生的伟大使命。

问题六：毕业实习的目的和意义 锻炼自己的动手能力，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性。将自己的理论知识与实践融合，进一步巩固、深化已经学过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力，加强对市场营销过程的认识；2、更广泛的直接接触，了解需要，加深对的认识，增强对的适应性，将自己融合到中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名大学生到一名之间的思想与业务距离。为以后进一步走向打下坚实的基础；3、了解公司部门的构成和职能，整个工作流程，从而确立自己在公司里最擅长的工作岗位。为自己未来的职业生涯规划起到关键的指导作用。

问题七：从的角度来说,大学生实习的重要性. 大学生实习的重要性，假如照搬别人的文字，我想你我都不开心。那么我就写上一段，看看是不是说在了点子上。

大学是人生的一个转折点，从学生转变成丹了人，从单纯的校园生活转变为职业岗位，这样的转变不仅仅是位置的变化，更有心理、认知、承受能力等多方面的积累和锻炼。

1、实习是认知的重要步骤，从学生转变为职业人应该经过的一个阶段；

2、实习是把学校学到的知识、技能在实践中检验、证明的过程，通过一段时间的实习实训，学生进一步了解认识自身知识能力的现状和不足，以便进一步完善。

3、在学生身份向人、职业人转变的过程中，通过实习可以进一步缩短转变的周期，提高转变的速度，尽快完成转变的过程。

4、实习还是锻炼意志品质，提高敬业精神，磨砺工作能力和技能的重要步骤。

问题八：学生课外活动和实践的意义是什么？ 首先，促进学生全面发展，促进学生化。课外活动由于强调学生自主参与、自愿组合，充分发挥了学生的个性。在活动过程中，学生的主体作用得到了充分发挥，才能得到了施展，学生的性、心、参与意识等也进一步发展。有人认为“交往和社交策略尤其可以通过参与课外活动而获得”，校内外活动为学生提供了一个理想的环境，在这里 ，学生渐渐习得一些的行为，同时，学生还要解决一些与同伴相处的问题，这些都有助于学生从童年向转化。

其次，促使学生在化过程中个性化。没有个性化，所谓个性的化就失去了现实意义，甚至是不可能的。要求各种各样的人才为他服务，在这一点上，个体的化与个性化是一致的，课外活动恰好能够在促进个体化的过程限度的满足个体在个性化方面的需要。

第三，课外活动给学习生活增添了乐趣。一般来说，课外活动是学生自愿参加的，他们没有多少心理负担，有的只是探索的愉悦；另外，相对于课内学习，课外活动内容比较新颖，容易给人以新鲜 ，使人身心得到享受；课外活动也能帮助学生学会利用闲暇，培养健康的兴趣爱好，丰富其精神生活。

第四，课外活动在发挥学生特长发面也有重要作用。在普及层次的课外活动中，通过有的丰富多采的活动，使每个学生都能找到发展自己特长的领域，尤其对一些生来说。另外，在提高层次的课外活动中，一部分学生可以脱颖而出。国内外许多的科学家、学者都有这样的经历：学校教育虽然给他们的发展奠定了坚实的基础，而专业方面的成就，往往是与他们在青少年时代的课外兴趣和活动相联系的。

问题九：实践会给我们带来什么好处？ 从观念认识层面上来3、学校和职场，学习和工作，学生和员工是发生了质的改变，它们之间有着太大的异。而实习正式提供了一个从学生变成员工，从学习变成工作。从学校走进职场的机会，让大家真实的接触职场。有了实习的经验，以后就业的道路就会少走很多弯路。分析。

从实践现实层面上来分析。

一方面，大学生通过实践服务了、经受了锻炼、提高了能力、体现了价值。大学生通过实践，将知识奉献给，服务于，在群众的认可与赞誉中充实了自己的精神世界，体现了人生价值。

另一方面，地方与群众不仅在思想、认识、精神上从学生实践中得到启发、提高、鼓舞，还在物质、技术、知识上得到了实实在在的益处。

实习的目的是什么

课外实习是一扇认识和观察的窗口。它可以使大学生学到书本外的知识和能力，培养合作沟通能力，有助于发现自身专业以及能力方面的不足，明确以后改进的方向。

2、大学生在实习的过程中是一种真实的工作环境，不同于学校，可以发现自身的一些不足和工作中的不熟悉和技术的欠缺，能够不断提升自己的综合素质和工作经验。

4、 实习可以增加自己找工作的竞争优势，实习也是一种工作的经历和经验，当别人面试问你有没有工作经验时，绝大部分刚毕业的大学生都是没有工作经验的，但是实习就是你的工作经验和经历，所以实习会在找工作时有很大的竞争优势。

大学生实习是为了在毕业进入前，将自己的理论知识与实践融合，并且完成从学生到职员的过渡。我认为大学生的实习是迈向成熟重要的一步，也是大学生正视和正视自己，走出1、实习是大学生毕业必须经历的过程，它也是你能力的一个证明，尤其是进入大企业实习，可以充分发挥和展示你的才华和在学校里学到的专业技能，加深对职业的了解，确认喜欢或擅长的行业。自我，真正融入生活工

目的是为了帮助学生对所学知识的感性认识，为学习专业课程专业基础课程打好基础。通过对实习基地进行有针对性的参观、学习，可以提高学习对本专业真的了解和认识，增加学习兴趣和增强专业自豪感，为日后专业知识的学习打下良好的基础。同时，实习对学生了解、接触生产实际、加强劳动观念、培养动手能力和理论与实践相结合的能力等方面亦具有重要的意义。

实习的目的因人而异，可以千万别，而你实习的真正目的也只有自己才最清楚。只有在开始实习之前首先明确自己的目的，后面的路才会变得清晰明了。如果你的目的是为了毕业留用，那就应该在申请时搞清楚这个岗位是否有留用的机会，有的企业只是常规招收实习生，那这个岗位就显然不适合你了。

明确好实习的目的，是每个实习生应该首先思考的步。

1、了解现状；

2、学习与专业相关的知识；

3、体验课本与职场的不同；

4、积攒一点历练，为步入职场学习一点工作经验

对老板来说，就是少发工资多干活，对个人来说就是偷学技能强化自己。

增进的联系 提高技能

一、提前熟悉工作环境

二、比较实际与理论的距

三、积累工作经验

很好理解的啦，就是为了后续的工作奠定基础。