紫藤萝瀑布阅读理解答案 紫藤萝瀑布阅读理解答案六年级

《紫藤萝瀑布》阅读题答案

紫藤萝瀑布

紫藤萝瀑布阅读理解答案 紫藤萝瀑布阅读理解答案六年级

一、全文

1、文中写不同时期的紫藤萝，不同景色引发作者不同的感慨。根据你对文章的理解，概括回答：

（1

）十年前，曾看见家门外的紫藤萝

伶仃、稀落，

作者感觉到

遗憾

。（

2）如今，重见紫藤萝，盛开的紫藤萝一派生机勃勃，如：

只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终端，

作者感觉到

喜悦、宁静。

二、选段

2~6

2、用一句话概括选文内容

选文记叙了“我”欣赏开得很茂盛的紫藤萝花。

3、请在括号内填上表现描写紫藤萝顺序的词

（一片

）—（

一树

）—（

一穗

）—（

一朵

）4

、解释下列加点词语在语境中的意思

（1

）紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。

迸溅原意指向四处溅，在文中指紫藤萝泛着点点银光的花像向四处飞溅的水花。

（2

）每一朵紫色的花中浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

挑逗原意指逗引、招惹，在文中指紫藤萝和阳光互相嬉戏、辉映。

5、“彼此推着挤着”写出花的什么特点？传达出作者什么样的感情？

答：“彼此推着挤着”写出花的繁茂和生机勃勃，传达出作者对花的喜爱之情。

6、“又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的”一句使用了比喻这种修辞方法，说说它的妙处。

这句话运用比喻的修辞方法，生动形象地写出了花的生机勃勃、美丽娇艳，表达出作者对花的喜爱之情。

7、怎样理解“我沉浸在这繁茂的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦”？

答：这句话是“我”从紫藤萝的生机勃勃中，感受到生命的顽强和美好，心中少了焦虑和悲痛，精神得到了鼓舞和振作。

三、选段

8~11

8、“香气似乎是浅紫色的”这句话中“香气”是从嗅觉上说的，“紫色”是从视觉上说的，把嗅觉上的“香气”比作视觉上的“紫色”，该怎样理解？谈谈你的看法。

运用通感把无形的香味变成有形的颜色，表现出花香带给“我”的轻柔的感觉，使“我”觉得愉悦、温馨。

9、“我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里装满生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行”。

用舱和帆作比喻，生动形象地写出紫藤萝花的生机勃勃，用河流作比喻，生动形象地写出花朵的多、密、亮泽，这些比喻生动形象地写出紫藤萝富有动态美，表达力作者对它的喜爱之情。

10

、第

7段中能体现“我”陶醉于花朵之中的语句是哪一句？

“我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦”。

11

、第

7段中哪句话将眼前花、心中事巧妙地融合到一起？

“我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过”。

12

、作者为什么要写十多年前家门外的紫藤萝？

答：把以前的紫藤萝和现在的紫藤萝作比较，突出了现在紫藤萝的生机勃勃，表现生命的长河是无止境的。

紫藤萝瀑布 阅读答案

1、作者被紫藤萝生命的顽强和美好所鼓舞。

2、因为紫藤萝花开得盛，开得繁密，不见其发端，也不见起，用“瀑布”既状写出紫藤萝花盛开的壮观，又暗示生命长河的伟大。

3、（1）将花喻为“瀑”，形象地表现了花之繁茂，隐含了生命的绵延长远。

（2）运用拟人的手法，生动地表现出花的勃勃生机和烂漫情趣。

4、好。文中把香气描绘成淡紫色，把飘逸无形的东西变得清晰可见，仿佛把花香定格在眼前，让人感到亲切；也写出紫藤萝花香的飘渺轻柔。“梦幻一般”，写出花香“淡”而四处洋溢的特点。

5、“停住了脚步”是因为被眼前盛开的紫藤萝花吸引住了。

“加快了脚步”因为它虽属“小”景，却散发着芳香，焕发着勃勃生机，给“我”带来了精神的宁静和生的喜悦，使“我”领悟到了生命长河涌动不息的人生哲理。

紫藤萝瀑布阅读题答案！

1.作者睹物释怀，看到蓬勃盛开的紫藤萝花，感悟到生命的顽强与美好，心中的悲痛焦虑化为精神的宁静。

2.“我心上的焦虑和悲痛”是指失去小弟的悲伤。因为他看到紫藤萝花虽然在十多年前也遭到不幸的遭遇，也曾零落过，但它现在依然开得蓬蓬勃勃。他感悟到生命的永恒，所以感到精神的宁静和生的喜悦。

3.因为人类的生命长河并不因某个人的不幸或逝去而停止流动。

4.运用比喻、比拟、对比等修辞手法，这些花正如人，人类也正如花一样由每一个一朵组成，虽然某些花或某个人会遇到各种各样的不幸，但人类照样向前发展，生命的长河是无止境的。

5.说明作者从花中得到感悟，心中失弟的悲痛焦虑化为精神的宁静和前进的动力，感悟到生命的永恒。

小朋友，加油，还是要自己做哦！给个参考，我也是过来人

1.作者睹物释怀，看到蓬勃盛开的紫藤萝花，感悟到生命的顽强与美好，心中的悲痛焦虑化为精神的宁静。

2.“我心上的焦虑和悲痛”是指失去小弟的悲伤。因为他看到紫藤萝花虽然在十多年前也遭到不幸的遭遇，也曾零落过，但它现在依然开得蓬蓬勃勃。他感悟到生命的永恒，所以感到精神的宁静和生的喜悦。

3.因为人类的生命长河并不因某个人的不幸或逝去而停止流动。

4.运用比喻、比拟、对比等修辞手法，这些花正如人，人类也正如花一样由每一个一朵组成，虽然某些花或某个人会遇到各种各样的不幸，但人类照样向前发展，生命的长河是无止境的。

5.说明作者从花中得到感悟，心中失弟的悲痛焦虑化为精神的宁静和前进的动力，感悟到生命的永恒。

紫藤萝瀑布练习册阅读答案

1、节选文字的第一段对紫藤花进行了细致的描写，使用了哪些修辞？写出了花怎样的特点？

2、第二段第①句写景好在什么地方？

3、第二段第②句详写过去的紫藤萝的衰颓零落作用何在？

4、第二段第⑥句去掉好吗？为什么？

5、点明全文主旨的是哪一句？

6、“我不觉加快了脚步”的原因是什么？

7、联系有关背景材料，说说紫藤萝的命运有什么象征意义？

<<紫藤萝瀑布》阅读题答案：

1、运用了比喻、拟人的修辞，写出了花的生机盎然以及争先恐后开放的喜悦和自豪，渲染了一种欢快的气氛。

2、运用通感手法，使无形的香味化成了有形的颜色，具体地表现花香带给我的那种缥缈轻柔的感觉。

3、与现在的花繁叶茂作对比，并从中感悟出“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”的道理。

4、不好，此句为下文写花儿重新盛开这一出人意料、令人惊奇的变化作铺垫，形成情节上的逆转，从而收到更好的表达效果。

5、花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。

6、受紫藤萝花顽强的生命力的感染，徒增信心，大增力量。

7、其变迁的命运是十几年来整个命运的写照。

求紫藤萝瀑布阅读答案

1.作者从观察的角度,由远及近,由面及脸,写出了花的盛

2.写出了紫藤萝花的颜色以及花的繁密。

3..当时作者深受文化大革命的压迫，并且其弟身怀绝症，因而焦虑和悲痛。

4.感悟到生命的顽强与美好，从而心中的悲痛焦虑化为精神的宁静。

5.与眼前盛开的紫藤萝花形成了强烈、鲜明的对比。

6.与首句呼应，是由于作者有了透彻的认识和理解，才得以从个人的悲痛和历史的阴霾中解脱出来。

7.是新时期之初枯木逢春的写照，作者的心曲正是那时候人们的心声。

我怎么知道