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泰安市泰山区大官庄社区实验中学怎么样

泰安实验中学是泰安市教育局直属的一所全新的公办高中学校。学校位于京沪高铁泰安站新区内，大官庄社区西邻，恒大城东南方向，万官大街南侧。今年，新建市直高中泰安实验中学今年将首次招生。学校建设情况怎么样了？9 日上午，记者来到泰安实验中学探访，目前，学校主体已全部建设完成，内部设施设备也开始陆续进校安装。" 今年我们计划招生 600 人，其中实验班 100 人，面向泰山区和其他县市区各 50 人，新高一共 12 个班级。学校实行全寄宿、封闭式、精细化管理，现在，课桌椅、床铺都已经在安装中了。" 泰安实验中学筹建办公室相关负责人表示。

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“互联网+教育”推进工作实施方案

为了全面贯彻全国、全区教育大会精神，深入落实“互联网+教育”示范区建设部署，提升我市“互联网+教育”建设和应用水平，根据《**互联网+教育”示范区建设实施方案》，结合我市“互联网+教育”建设要求，特制定本实施方案。

一、指导思想

以党的十九大精神为指导，深入贯彻全国和全区教育大会精神，认真落实“互联网+教育”示范区建设启动大会部署，贯彻党的教育方针，遵循教育规律，深化教育改革创新，坚持信息技术与教育教学深度融合，构建“互联网+”环境下的人才培养、教育服务和教育治理新模式，推动教育理念更新、模式变革、体系重构，为推进全市经济社会发展提供有力人才支持和智力支撑。

二、工作目标

（一）认真落实《教育信息化2.0行动计划》,积极争取资金，完成全市各学校教育信息化硬件设施建设和各应用系统的兼容配套工作

（二）加强培训，提升教师应用信息化教学手段开展教学教研的能力。

（三）开展形式多样的信息化应用能力评比活动，营造良好的信息化应用氛围。

（四）开展信息化应用示范校的评选工作

三、实施步骤

“互联网+教育”示范省（区）的确立，为改革发展带来新的历史机遇,也为我市教育改革发展和进一步深化“互联网+教育”带来新的历史机遇。当前，**市“三通两平台”建设已经全面完成，全市中小学宽带网络接入率100%，95%的教学班配备了多媒体教学设备，实现了国家、自治区(省级)和市级三级教育平台全应用，教师信息化应用培训覆盖率100%，基于互联网和信息化教学手段的课堂教学改革与探索已成为新常态，为推进“互联网+教育”奠定了基础。

**m市“互联网+教育”推进 工作计划 分四年初见成效。

2019年度工作安排如下：

（一）完善提升**教育云平台

1.在教育云平台上建设**m教育云平台。

2.三县区同步在教育云开通应用平台。

3.各中小学校在教育云（**教育云）开通智慧校园平台，实现市域内各县区、各学校应用在mm教育云（m教育m云）互联互通。

4．完成**市教育城域网建设规划论证，为本地区个性化应用奠定基础。

5.利用mm教育云和**教育云平台开展本地中小学生综合素质评价，教师教育行为测评，高中学生职业生涯规划指导和教育质量监测，探索形成本地基础数据供教育行政部门决策和管理使用。

（二）推进网络学习空间应用全覆盖

1.网络学习空间师生开通率达到100%。

2.培训校长100名，教师3000名。

3.建设“学在**”网络学习宣传平台。

4.组织开展网络学习空间应用评比大赛。

5.组织开展教师全员网络空间应用培训。

（三）大力推进教育教学改革和创新素养教育

1.组织**区、**区、**参加全区“互联网+教育”示范县区建设。

2.组织市一中、市三中、市mm中学、市实验中学、mm中学、**学校以及自治区级教育厅命名的全区教育信息化应用示范校和市教体局命名的全市教育信息化应用师范校开展融合应用试点。

3.建设5所“互联网＋教育”智慧校园示范学校

4.建成10个名师网络工作室。

5.评选30节创新素养与教育精品示范课。

（四）深入推进“互联网+教育”达标县建设

1.组织三县区开展自治区“互联网+教育”达标县建设。

2.推动**区、**区完成数字校园建设。

3.启动实施高中学校“在线课堂”，与浙江、北京、上海、福建等发达地区名校建立互助关系，对接一批名师和教研员，依托mm教育云，建设“**云在线课堂”联盟，在市一中、市三中两所高中学校开展异地异校同年级同学科重点章节的“在线课堂”教学和教学研究，由名师和教研员网上实时点评我市教师课堂。同时，在市一中和市三中利用在线课堂开展本地网络学科教研，充分发挥空中课堂作用。

（五）利用人工智能助推教师队伍建设

1.启动实施我市自治区试点工作。

2.开展全市教师教育行为智能化监测，形成教师专业化发展评价数据库，为开展智慧教学提供参考数据。

3.在5所试点学校各建设一个基于大数据、信息化和人工智能的vr教室，引入教学管理、学科工具和人机对话等教师教学智能助手和配套教学资源，为教师应用智能助手开展智慧教学探索提供条件。

4.开展“互联网+教育”全员培训。

5.完成四所农村薄弱学校（移民学校）与市区优质学校远程同步智能课堂教学研讨。

（六）推进网络精准扶智行动

1.安排农村薄弱学校和市区优质学校结对，按需开展互联网条件下的在线课堂教学教研。

2.支持农村学校及移民学校与浙江等东部地区、mm市个别学校建立“一对一、一对多”结对网络教学和教研帮扶关系。

四、保障措施

（一）加强组织领导

健全我市“互联网＋教育”工作组织领导体系，建立与自治区、县区和学校的沟通协调和协作配合机制。充分发挥**市“互联网+教育”工作小组的职能作用，协调各级教育行政部门和各级各类学校建立“一把手”责任制，全面落实各项任务。组建**市“互联网＋教育”和人工智能教学专家委员会，聘请部分业内专家、学者和本地人才担任成员，为全市建设应用工作提供决策咨询、技术指导及年度评估研讨。建立经验推广机制和绩效评估机制，加强示范引领。

（二）加强统筹推进

对“互联网+教育”建设应用工作进行全面系统部署，编制《**市“互联网+教育”建设方案》，依照自治区“互联网+教育”示范省（区）的目标任务，建立试点先行、典型引路的推进机制，制定时间表、路线图，明确责任分工。有针对性开展“互联网+教育”综合探索和专项试点，以点带面推动全市工作。定期举办论坛和各类交流、观摩活动，总结推广经验成果。

（三）加强投入保障

建立“互联网+教育”多元化投入机制，积极落实政府投入主体责任，统筹整合教育经费，保障年度建设任务深入实施。健全政企合作、校企合作机制，吸引企业、研究机构到我市投资建设开发“互联网+教育”和人工智能教学项目、产品。

（四）加强人才支撑

加强“互联网+教育”机构和人员队伍建设。建设一支富有教育经验、专业技术扎实、综合素质过硬的“互联网+教育”推进工作队伍，赋予其具体目标任务及工作职能，明确岗位设置标准和专业发展路径，专门负责“互联网+教育”的组织实施工作。通过“互联网+教育”专业培训、理论研究和实践探索，在各相关单位培育一批专业化人才，引领带动“互联网+教育”工作的纵深开展。

山东省教育管理公共服务平台怎么样？

1. 山东省教育云服务平台开放时间是什么时候

山东教育云服务平台综评系统永远都不会关闭。

山东教育云服务平台采用完全符专合新课属程理念的全新评价标准构建师生录入、学生自评、教师指导、档案公示、档案存档的便利平台，记录和管理学生的综合素质信息，学生老师可随时登录观看。

包括学生基本情况、思想品德、身心健康、艺术素养、社会实践、陈述报告等方面，促进学生在学习及创新能力、思想品德、艺术审美、运动与健康等方面的全面发展。

(1)山东省教育管理公共服务平台扩展阅读：

云教育平台为学校及学校管理者提供了从日常工作管理、学籍管理到教学教务管理的一系列服务。

服务特点：

1、成本低。

2、易管理。

3、易升级。

4、易定制。

每个学生都有自己的账号，可随时上传、管理和查阅自己的成长记录，了解自身发展状况；教师也可随时查看学生的综评填报记录，随时给予指导，跟踪学生成长轨迹，以引导学生健康发展。

2. 山东省基础教育管理信息化平台 鉴权失败是怎么回事

在平台系统设置——系统维护——机构管理——机构信息管理——设置客户端同步授权码，即教育局最初给你的平台密码，即可。希望能帮助你。

3. 山东省基础教育信息化管理平台学籍照片不显示怎么办

或是格式不支持，或是文件过大。调整以上两个后还不成功，就换个时间再试试，可能是图片服务器响应有问题。

4. 山东省基础教育管理信息化平台怎么去修改学生的身份证号码

点进学生信息后有一个重置，点重置后重新填写信息就好了

5. 山东省基础教育管理信息化平台 怎么注册

山东省基础教育管理信息化平台的用户名密码是由学校上级教育局分配下发的，个人不能注册

6. 山东云教育服务平台下面的山东省学前教育信息管理系统怎么进

山东云教育服务平台下面的山东省学前教育信息管理系统怎么进？那你就得查三电脑里，查就查出来了

7. 山东省基础教育管理信息化平台， 客户端上传新生信息后平台上没有数据

手动写入数据库一条数据看有没有显示

数据库没有数据？ 重新屡一遍

8. 山东省基础教育管理信息化平台

莆田市现辖城厢区、涵江区、荔城区、秀屿区和仙游县等五个区（县），其中荔城区和涵江区为省级基础教育课程改革实验区，其他区县是非课改试验区。今年本市初中毕业、升学考试分课改区和非课改区两套试卷，两个考区的毕业生同时参加相应考区的中考。

今年的中考工作本着推动基础教育课程改革深入发展，逐步建立符合素质教育和新课程改革要求，促进学生全面发展的原则，根据教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》和《关于初中毕业、升学考试改革的指导意见》的精神，以《基础教育课程改革纲要》为指导，严格按照部颁学科《课程标准》、省颁《指导意见》、《考试大纲》和本市《考试说明》的要求，结合本届毕业生所受的初中教学的实际情况和当前课程改革的进程，由市教育局统一负责，认真制定了考试改革方案，严密有序地组织了今年的初中毕业、升学考试工作。

一、考试方案

全市统一考试科目，由市教育局统一组织命题管理并提出考试方案，以莆教[2006]中9号文件《关于二○○六年初中毕业升学考试（中考）及八年级生物、地理结业考试有关事项的通知》下发各县区教育局和市直有关学校，明确了今年中考的时间、科目及考试形式等有关事项。

（一）初中毕业考试与升学考试继续实行两考合一。

（二）中考试卷分为课改实验区试卷和非课改实验区试卷，荔城区、涵江区的考生使用课改实验区试卷，其它县（区）考生使用非课改实验区试卷。八年级的考生统一使用课改实验区结业考试试卷。

（三）考试科目及分值

1、中考：（1）课改实验区：语文150分（其中听说测试部分10分），数学150分，英语150分（其中听力测试部分30分），政治100分，物理100分，化学100分，历史100分。 （2）非课改实验区：语文150分（其中听说测试部分10分），数学150分，英语150分（其中听力测试部分30分），政治100分，物理90分，化学60分，历史100分。

2、八年级结业考试：生物100分，地理100分。

（四）考试形式

1、课改实验区的中考语文、数学、英语、物理、化学实行闭卷考试，历史、政治实行开卷考试。

2、非课改实验区的中考语文、数学、英语、物理、化学、历史实行闭卷考试，政治实行开卷考试。

3、八年级结业考试的生物、地理实行闭卷考试。

（五）八年级结业考试按照中考要求，对试卷进行评卷、登分、造册。课改实验区05年八年级生物、地理考试不合格者，可参加06年八年级生物、地理重考。非课改实验区的外地考生回莆参加中考的及社会考生可参加课改实验区八年级的生物、地理结业考试。

（六）非课改实验区中考总分为760分，其中历史及初二参加地理、生物两个学科结业考试的分数按考生卷面成绩的20%折算计入该生的初中升学考试总分，参加高中阶段各类学校的招生录取；课改实验区按《莆田市人民 *** 关于印发2005年莆田市基础教育改革实验区初中毕业（升学）考试与高中招生制度改革方案的通知》（莆政综[2004]183号）文件及相关规定执行。

（七）初中毕业体育考试由学校按照有关规定要求自行组织，成绩以合格不合格评定。成绩达到合格者方有资格参加高一级学校招生录取。

二、考试管理

初中毕业、升学考试工作由市教育局统一组织和管理，命题工作由市教师进修学院具体负责。

9. 山东省基础教育管理信息化平台学籍管理忘记密码怎么办

向你当地的教育局的负责学籍方面的领导询问，他会给你初始化密码的。

放心了，这只是小问题。

希望回答对你有帮助。

10. 如何下载山东省基础教育管理信息化平台的客户端啊

山东省基础教育管理信息化平台的网站右下角有下载区，但是需要先登录账号才能下载，账号就是你们学校的登录账号，如A370214*****这个格式的登录账号

湖北第二师范学院有什么交通工具

湖北第二师范学院交通指南：1、在傅家坡车站公汽站步行200米至十五中学乘907路，

2、在医药园站下后步行约100米后换乘755路

3、在宜家龙臣站下

4、步行至湖北第二师范学院,约550米

湖北第二师范学院座落于九省通衢的历史文化名城武汉市，现有流芳、阅马场和白沙洲三个校区，占地面积1666亩。流芳主校区位于东湖新技术开发区武汉，中国光谷园区内，校内欧式风格的教学楼、实验室、学生宿舍，楼宇相连，错落有致；现代化的大礼堂、体育馆、恒温游泳馆、信息馆、图书馆，馆所栉比，相映生辉。这里既有浓郁的都市气息，又有鲜明的乡土特色，是莘莘学子勤奋攻读、矢志成才的沃土，是有志青年锤炼意志、提升素质的殿堂。

学院前身为创建与1931年的湖北省立乡村师范学院。多年来，学院主要承担以本科层次为主的中小学教师学历教育，同时承担湖北中小学教师和教育管理干部培训，以及中小学教育教学研究和指导任务，在教师教育领域积淀了丰富的资源，是湖北重要的教师教育基地之一。为顺应教师教育职前培养、职后培训一体化的发展趋势，2000年起，学院开始独立举办普通本科学历教育，现开设汉语言文学、英语、数学与应用数学、化学、物理学、科学教育、小学教育等12个普通本科专业，全日制普通在校生7469人。

学院注重师资队伍建设，现有专任教师461人，教授40人，副教授142人，副高以上职称人员占39.4%，具有博、硕士学位的202人，占专任教师的43.8%，有一批荣获国务院特殊津贴、省政府专项津贴、省有突出贡献中青年专家、全国优秀教师、曾宪梓教学奖等荣誉称号的专家教授。

学院具有较强的科研实力，十五以来，学院出版学术专著64部，编写教材166本，443篇学术论文发表于国内外权威或核心期刊。学院承担了100余项省级以上科研项目，40项科研成果获得省部级以上奖励。

学院建有与专业教学相适应的微机室、语言室、电子阅览室、多媒体教室及电子、化学、生物、计算机等60多个专业实验室，教学科研仪器设备总值达3986万元，馆藏图书66万册。学院在全国高校中较早接入中国教育科研网，网络资源丰富，50多个教学站点分布全省，是全国中小学教师继续教育工程现代远程教育试点单位。

学院有较好的社会声誉和认可度。学生中先后有多人获中国青年五四奖章、全国先进工作者、五一劳动奖章、人民教师奖章等荣誉称号，学院连续四次被评为省级文明单位，2003-2004年度被湖北省政府授予最佳文明单位称号。

会当击水三千里，展翅翱翔九云天。在国家教育部、湖北省委、省政府的领导和支持下，学院将遵循高等教育和教师教育发展规律，创新农村中小学教师培养模式，切实提高教育质量，不断增强办学实力，为把学院建设成为一所职前职后相贯通、培养培训与一体的新型教师教育大学而努力。

光谷校区：武汉市东湖新技术开发区南环路1号邮编：430205

阅马场校区：中国武汉武昌武珞路9号邮编：430060

枣庄高中学校排名榜

枣庄高中学校排名：枣庄市第十八中学、滕州市第一中学、滕州市第二中学、枣庄第三中学、枣庄市第九中学、枣庄市第一中学、枣庄市实验中学、枣庄市第二中学、枣庄市第十六中学、枣庄市第八中学。

枣庄市第十八中学

枣庄市第十八中学始建于1956年，位于枣庄市山亭区翼云山下，山灵水秀，环境优美，视野开阔。学校规划占地270亩，总投资1.2亿元，主体建筑9.6万平方米，可容纳在校生6000人。学校现有64个教学班，在校生4000人，教职工265人。学校现有一栋综合办公楼，三栋教学楼，三栋学生公寓，两处学生餐厅，一处教工餐厅等，硬件设施齐全；师资力量雄厚，该校拥有一支高素质等教师团队，教学水平较高。经过几代人艰苦努力，数十年薪火相传，学校形成了求实求新创优，团结奉献争先的办学理念，砥砺出赢得未来从今天做起的校训，孕育了互助好学，文明进取的学风，学习氛围浓厚。

滕州市第一中学

滕州市第一中学，简称滕州一中，是山东省精神文明建设先进单位、山东省级规范化学校和山东省属重点中学，位于山东省滕州市学院路，该校前身是华北弘道院，1913年由美国传教士创办。该校总占地550余亩，总建筑面积达18万平方米，资产过亿元。其中高中在校生7000余人，每学年收入为1600多万元，共有东、西两校166个高中教学班。育才南、北两校68个初中教学班。该校学风优良，学习氛围浓厚。办学成果显著，教学质量较高。

滕州市第二中学

滕州市第二中学位于山东省滕州市文昌路，成立于1958年，学校占地面积170余亩，校舍总建筑面积7万多平方米，现有100多个高中教学班，在校学生6600余人。学校办学条件优良。图书馆藏书20万余册，报刊杂志300多种，图书室全天向学生开放，12个标准的理化生实验室。音体美器材充实，均能满足教学需要，利用率高。学校办学特色突出。艺体高考录取人数连年居枣庄市第一位，艺体教育已成为我校鲜明的办学特色。注重校本课程开发，广泛开设选修课、活动课，开发学生多元智能，促进学生全面发展。

枣庄第三中学

山东枣庄第三中学位于山东省枣庄市，创建于1956年，是山东省规范化学校、山东省重点中学和山东省高中教学示范学校。该校有120个教学班，在校学生7000人；占地315亩，总建筑面积14万平方米，学校资产1.8亿元，办学规模较大；师资力量雄厚，该校教职工421人，优秀模范、特级教师共9人，教学水平较高。该校学风优良，学习氛围浓厚。办学成果显著，自建校起，培养了许多优秀人才。

枣庄市第九中学

山东省枣庄市第九中学是山东省规范化学校、山东省艺术教育示范学校和枣庄市艺术特色学校，是经市教育局批准的唯一一所面向全市招生的特色学校，艺术教育走在全市前列。学校占地31800平方米，建筑面积2万平方米，由11座楼（厅、馆）构成学校建筑群，功能室齐全，学校配有高标准的实验室、图书馆、阅览室、语音室等一应俱全，硬性设施完善。近年来，学校教育质量和整体工作水平显著提高：艺术教育硕果累累，已建成我市艺术教育的窗口学校，获得普通文化课学生和艺术类学生高考本科升学双丰收。

枣庄市第一中学

枣庄市第一中学始建于1952年，原为峄县中学，其前身为黉学，系元代私塾，距今已700余年。该校现有枣庄一中及枣庄一中新校两个校区，占地220亩，建筑（使用）面积6.2万平方米；现有78个教学班，在校学生4694人，办学规模较大；师资力量雄厚，共有教职工351人，其中专任教师293人，全国优秀教师3人，教学水平较高。学校自建校起，办学成果显著。枣庄一中将以创建山东省教育示范县为契机，全面发动，继续深化教育改革，推进素质教育，提升办学水平，为把学校建设成全省一流的优秀学校而努力。

枣庄市实验中学

枣庄市第三中学新城校区是枣庄市委、市政府创办的市直公办高中，为山东省重点高中。该校师资力量雄厚，班主任团队由全国模范教师、齐鲁名师、省市级特级教师、省市级教学能手、省市级优秀班主任、课改标兵、枣庄三中首席教师、骨干教师等精干力量组成，教学水平较高。枣庄三中新城校区秉承立德树人，为党育人，为国育才的办学理念，建立特优学生成长创新人才培养基地、开设北京大学先修课程、实施差异课程教育，实施研究性、菜单式学习培养方式，注重因材施教。在立足培养全体学生成为优秀公民的同时，确保100%学生顺利升入大学深造，为国际国内顶尖院校输送高端人才。

枣庄市第二中学

枣庄二中为山东省规范化学校、枣庄市重点高中。2013年9月，枣庄二中新校建成投入使用。新校处于台北路以南、中心路以北、箭道街新段以东，占地400亩，建筑面积12万平方米，建设规模可容纳学生6000人。拥有76个班级，4200名学生，330位教职工，师资力量雄厚。该校校内风景优美、舒适宜人。学风优良，学习氛围浓厚。自建校起，办学成果显著，硕果累累。

枣庄市第十六中学

山东省枣庄市第十六中学，是市中区人民政府重点办好的高级中学，位于枣庄市市中区光明东路，与枣庄市汽车总站相邻。学校始建于1968年。目前，学校分南北两个校区，占地200余亩，建筑面积5万多平方米，办学规模较大；师资力量雄厚，学校目前有高级职称教师76人、中级职称教师152人，教学水平较高。该校学风优良，作风严谨，办学成果显著，学校2002--2009年连续五年高考升学率持续攀升，2003年高考升学率60%，2004年升学率85%，2005年升学率96%，学生成绩稳步提高。

枣庄市第八中学

枣庄市第八中学为山东省属重点中学，国家级语文教改实验学校。该校占地近500亩，建筑面积逾20万平方米。以北校区为基础，2000年扩建南校区（薛城实验中学）、2013年东校区投入使用，有127个教学班，在校生8700余人。该校硬件设施齐全，塑胶篮排球场、网球场和多功能健身园场馆等一应俱全；师资力量雄厚，教工有600人，其中专任教师中高级教师115人，一级教师160人，教学水平较高。办学成果显著，该校学生高考都取得了不错的成绩，教学质量较高。

国内最好的中小学在线教育网站有哪些？各有什么优点

近两年的在线英语学习非常的盛行,而且现在这个事物的发展也相当的成熟.假如在十年前想都不敢想能每天从网上学习英语,不上补习班,轻松就能学习知识.尤其是小学英语在线教育,已经成为很多家长的首先.那么今天就来和大家一起了解小学英语在线教育的优点.为什么选择参加在线教育?

(感受在线教育)

1.学习更方便,不受时间和地点的限制.如今,无论是教学直播平台还是英语在线教室,都有许多英语教学视频供学生学习.只要网络中有本地学生,他们就可以随时随地上课,甚至可以听国外着名学者的课程.

2.成本低,大多数家庭都能负担得起.互联网上有很多免费的学习资源,学生可以在不花钱的情况下学到很多东西.即使是付费的在线教学视频,与课外辅导班相比,它的价格也非常优惠.

3.根据自己的能力教学生不会浪费时间.在传统的教室里,班上有30-40名学生.教师的教学安排和教学内容应符合大多数学生的学习水平,因此很难根据学生的能力教学,但在线课堂不同,学生可以达到自己的水平.选择正确的学习视频,这种有针对性的教学对学生非常有帮助.

我想问问大家:我们如何学习知识?需要听、说、读、写入多方向感知信息.根据着名"金字塔"理论,我们可以知道只有学生愿意使用知识愿意参加课堂才能有所收获.但是,在线教室中,只有老师在屏幕上讲课.学生在屏幕上获得知识,几乎没有互动.在传统的课堂上孩子容易走神,更不用说在线课堂了.如果能够与相应的测试题匹配,使学生更加注重测试,自学效率将大大提高.

对于学生来说,用在线课堂取代传统课堂是不可能的.在45分钟的课堂上,不仅教师传授知识,而且还在小组讨论、游戏、游戏和其他活动的同学,每年都有测试和反馈.传统教室的教学是相对系统的,我们可以用在线教育额课堂教育相结合,用在线教育和网络教育相互结合,补充不足,才会使孩子英语水平提高.

(好多的书)

小学英语在线教育能够作为孩子的一个补充,使孩子在课上没有掌握的知识得到补充.通过对本章的阅读你是否也了解了小学英语在线教育的优点呢?

国内最好的中小学在线教育网站很多，在线教育的优势体现在：

在线教育最明显的好处就是时间灵活，课程时间可以随时更改，24小时随时随地在线教育，随你来定。网教通作为教育信息统一品牌功能全面，特点突出，针对不同教育角色有不同的解决方案，从而让教育主管部门、教师、学生、家长都能在一个生态圈。内含丰富的中小学免费教学资源、应用、课件、教案，教师也可以上传自己做好的教育课件等，打造优质教育共享空间。

这东西哪有最好，只有最适合自己的罢了，在线教育企鹅辅导还行，里面主要是有名师指导，虽然说老师领进门修行在个人，不过有个名师总比有个庸师强

有很多很好的网站