母亲的心揣摩母亲的心理 母亲的心阅读及答案

母亲的心作文每段的意思

我曾对母亲说过，我的生命是母亲给我的，包括我的心。

母亲的心揣摩母亲的心理 母亲的心阅读及答案

我曾对女儿说过，你的生命是母亲给你的，包括你的心。

当我来到这个世界，母亲的心 就开始随着我的心 一起跳动。这种跳动 持续着我的生命，支撑着我 沿着父亲（母亲）的河岸行走。在这颗心的呵护下，我成长并成熟着，开始在自己的世界里 随意的游荡。而母亲的心 并没有因为我的行走而放慢了脚步，她仍然小心翼翼地跟随着我，默默无语地牵挂着我，同我一样痛苦 并快乐着。母亲的心 是一颗滚烫的心，永远在我的思想和血脉间 流动。

我曾固执地想到过，在这世界上离开任何人我都能好好地活着。但是，这种固执的想法瞬间就被母亲那双眼睛粉碎了。母亲的心就象针鼻儿一样，只要有线穿过，她都能顺手牵来。不管是孩子们的冷暖温热、伤痛哀怨，或是成功失败、幸福不幸，都串在她手中的线上。那种一枝一叶的关爱，一丝一毫的体贴化作我无处不在的信任与信赖。母亲的心是一颗细腻而敏感的心，永远在她的关爱和关切中停留。

感恩的心不需要言语，包容的心宽厚而辽阔。母亲的心总是在我不经意间着我学会感恩、学会宽容，学会怎样面对人生道路上出现的所有不幸和幸运。我知道，母亲的心脆弱而坚强，总会用一言难尽的酸甜苦辣孕育出一个新的世界。母亲的心一直见证着人世间的一切浮华和喜悲。当世界很大的时候，她的心小到只容纳我一个人，当世界很小的时候，她的心大到装满整个河山。母亲的心是一颗江河般的心，永远在我生命的旅程和感恩的快乐中流淌。

母亲的心如这五月的阳光一样灿烂着，温馨着。她属于春天，属于孕育生命的春天。

妈妈有一颗什么心作文

我出生于农村，父母亲都是乡下人。虽然我的母亲长得并不是很漂亮，但是我认为她是天底下美丽的女人，因为她有一颗朴素善良的心。

我们家是四口人，父母亲、我还有一个弟弟。在任何事情上我从小就认为妈妈总是偏向弟弟，好的永远是弟弟，坏的永远是我。但是长大了才明白母亲对我们姐弟俩很公平，也明白了天下父母盼子成龙，盼女成凤的那颗心。

每一次我们姐弟俩和母亲在外面吃肯德基的时候，母亲永远是等我们吃完后拣起我们剩下的继续吃起来。小时候我只顾着自己吃而却没有看到母亲那双充满慈爱的双眸静静地凝视着我们。大了，也懂事了，知道了感恩，时常会对母亲说：“妈，您也吃些吧！”说着，会把自已的些食物给母亲递过去。但是，母亲的回答永远是：“孩子，我不饿，你吃吧！千万别饿着，要是还想吃，告诉妈，妈给你买去。”每当听到这句话，我的心就像被千刀万剐那样疼痛。我心里很清楚地知道，母亲是为了我们在下一次吃饭时能吃饱而省下那一份饭，节省下那些钱。

记得还有一次，也是在肯德基里。弟弟点了一份套餐，为了节约钱，我并没有点。吃饭的时候，母亲时不时会问我：“闺女，吃饱了没，要是没吃饱，告诉我啊！”我点点头，对母亲说：“妈，您也吃些啊！”我心里很清楚地知道，因为弟弟比我多点一份套餐，所以母亲总是问我，吃饱了没有。母亲啊，您的心里不能总想他人，而不顾自已呀！

转眼，我12岁了，面临着毕业考试。为此，报了许多课外班，每天忙得晚上11点钟才睡觉。由于母亲的工作原因，导致每周二、周三、周末我都要挤公交车、坐地铁。但是弟弟上课外班时，母亲总是开着专车接送。我不服气，问母亲：“凭什么弟弟就不能挤公交车，不就他是男的，我是女的吗？哼，怪不得人们都说重男轻女呢！”母亲并没有说什么。那天晚上，母亲哭了，我知道是我惹母亲伤心了，生气了，不该与母亲吵架。

当天夜里，我写一份1000字的自我检查。在第二天早上放到了母亲的枕头边上，然后上学去了。放学后，母亲找我谈了话，并对我保证会公平对待我和弟弟，不重男轻女。

从此以后，母亲开始开车接我上下学。我在寒假里有一段时间早上8：30上学，晚上8：30下学，母亲还是照样接送我。这几天，母亲整个人都瘦了一圈。我心思很清楚地知道，母亲这几天一直在熬夜工作，但还是接送我上下学。

母亲的那颗心，我知道天下父母都有这同样的心-望子成龙，望女成凤。再过一个多月，我就要迎接小升初考试了，我一定要拿到推优的名额，分数在290分以上，考进市重点中学！俗话说得好：有志者事竟成！母亲为我所付出的心血我是不会辜负的！

试揣摩我边背书边挨打时母亲的心理活动 用几句话把它描写出来

同学 你好呀 这个问题由我来回答

母亲的心理活动有2种

1种：孩子呀，别责怪母亲打你，我呀也是问你好呀，现在打你的人是你的母亲，以后出了就是别人打你骂你甚至找人来打你骂你。千万不要责怪母亲。母亲爱你

2种：你这个孩子，连背书都要人守着，真是的，以后出可怎么办呀？唉

《母亲的心》请你仔细揣摩⑧自然段画线处母亲的心理是怎样的?

在《母亲的心》的第八自然段中，画线处所描写的是母亲对于自己儿子的看管。这一情节展示了母亲的心理和母爱的表现。

在这段描述中，母亲的心理扮演了重要的角色。母亲看到儿子逐渐长大，成为一个独立的人。这在某种程度上让母亲感到高兴，因为她的儿子逐渐变得越来越独立和成熟。然而，同时也让母亲产生了一些担忧和失落的情绪。

当母亲看到儿子因病住进医院，并且需要靠吸氧机生活时，她不禁感到心疼和担忧。母亲心中一定在想着儿子的病情，并为此感到无所适从；她也清楚自己需要在这个时刻，给予儿子充分的关心与关注。母亲把手机设在了儿子的床头，准备在任何时候都能接到儿子的电话。这显示了母亲的心态是非常紧张的，她渴望知道儿子的情况，始终保持在儿子身边。母亲还在守夜期间陪伴儿子入睡，即使是为了几分钟，她也希望儿子感到他并不是孤单的。

因此，这一情节展示了母亲的心理，在面对儿子的生病时表达出深深的关心和爱。母亲自然而然地想要照顾好儿子，始终关注他的情况，让他感到踏实安心。这些行为表现出母亲对于儿子的无私关注与深厚的感情。整个段落之中，母亲犹如那床吸氧机那般千方百计地守护并呵护着她的儿子。

总之，母亲的心理在该段中得到了很好的刻画——虽然有些担忧，但总体上是用她的全部关心为儿子尽的努力。母亲是一位慈母，尽管时间流逝，但她对于自己儿子无尽的关心和爱依然永恒不变。

《母亲的心》阅读及答案

《母亲的心》阅读

文章以螃蟹为线索,讲述了一个动人的故事.请依据提示,在方框中补全①～⑨段的主要情节.

2.阅读文章①～④段,说说母亲冒着春寒去找螃蟹的原因有哪些?

3.(3分)第⑧段画线句子中一系列动作描写有什么作用?

4.(4分)阅读第⑨段,联系上下文,回答下面两个问题.

(1)“母亲说,后一次她干脆咬咬牙,闭起双眼把螃蟹放进了竹篓.甚至已经带出了十几步路.”母亲为什么“咬咬牙”?又为什么“闭起双眼”?

(2)“可是竹篓里那不停的‘沙沙沙’的挣扎声,终还是让她丧失了往家走的勇气,再一次跑回到溪边.”母亲为什么“再一次跑回到溪边”?

5.文章题目“母亲的心”有哪两层含义?

答案

(1)母亲翻找螃蟹 (2)母亲发现螃蟹 (3)母亲放下螃蟹

2.久病初愈的“我”想吃螃蟹;物质条件又偏远的山村买不到螃蟹;母亲爱子心切.

3.表现了母亲既想满足孩子吃螃蟹的愿望,又不忍心捉走母蟹的矛盾心理;为后文母亲放了母蟹作铺垫;表现了母亲的善良.

4.(1)“咬牙”是因为母亲做出带走螃蟹的决定非常艰难;“闭眼”是因为母亲不忍看自己亲手将母蟹捉走的情景.

(2)母蟹挣扎的`“沙沙沙”的声音,加重了母亲心中的负罪感,使她后悔带走了母蟹,于是急于送回.

5.一是母亲的爱子之心;二是母亲对天下所有母亲爱子情怀的理解、体谅之心.

《母亲的心》阅读

8.阅读全文,根据提示,补充完整记叙的六要素.(2分)

时间：春天 地点：溪边 人物：我、母亲、螃蟹

起因：我想吃螃蟹经过：结果：

9.第⑧段中加点字“是”是“这样”的意思,请说出它所指代的具体内容.(2分)

答：

10.仔细阅读第11段,联想全文想想,为什么我会“心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉”?(2分)

11.第⑨段划线句子用了什么描写方法?表现了母亲怎样的心理?(3分)

12.找出第②段写景的句子,并简要分析其作用.(2分)

13.第12段采用了什么表达方式,有何作用?(3分)

参：

8.经过：母亲找螃蟹 结果：母亲放螃蟹(每空1分)

9.把螃蟹又轻轻地放到了水里,可是刚放下,她又想起什么似的,赶紧再一次捞起了螃蟹.(意近即可,2分)

10.为我的过分要求让母亲为难而自责(1分),为母亲因我憔悴而难过(1分).(意近即可)

11.动作、神态描写(1分),表现了母亲既想满足孩子想吃螃蟹的愿望,又不忍心捉走母螃蟹的痛苦心理(意近即可,2分).

12.写景句子：春日的阳光映着窗外的夹竹桃,投下斑驳的树影.(1分)

作用：用美丽的春景既反衬母亲的憔悴,又烘托了母亲因我清醒而喜悦的心情.(意近即可,1分)

13.议论抒情(只答议论给1分,只答抒情给0.5分,总共1分)

作用：结构上：点题(1分)内容上：深化文章中心或画龙点睛(1分)(意近即可)