2021年五年级上册的语文试卷_2021年五年级上册语文人教版

小学五年级上册语文期中检测卷及答案

学期期中质量检测

2021年五年级上册的语文试卷_2021年五年级上册语文人教版

小学五年级语文试卷

(学完1——4组课文用 时间：90分)

题号 一 二 三 四 卷面整洁 成绩

得分

评分员

☆看清想好再动笔，卷面整洁得两分。

一、基础(24分)

1.抄写下面的字。(3分)

唇 砸 葬 幽 嗯 诫 瘾 溅 婪 滤

2.读拼音，写汉字。(6分)

jù qiáo è zòng sāi yàng

( )怕 华( ) 上( ) ( ) 鱼( ) 安然无( )

3.在下列各项中加点字读音完全正确的后面打“√”，在读音有错的后面打“×”。(3分)

(1)踮(diàn)脚 夹(jiá)丝玻璃 榨(zhà )油 ( )

(2)眼睑(jiǎn) 潺潺(chán ) 蛰(zhé )伏 ( )

(3)绿蔓(màn) 翕(hé)动 捕(bǔ)捞 ( )

4.判断加点词语使用是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(4分)

(1)他做事情很武断，化解了许多危险。 ( )

(2)这篇文章观点十分新颖，见解也很深刻，的确不同凡响。 ( )

(3)今天是博物馆开馆的天，参观的人潮络绎不绝。 ( )

(4)我们原本只是抱着观摩学习之心来参赛，想不到竟然得奖，真是大喜过望。( )

5.选择关联词填空。(4分)

只要……就…… 只有……才…… 虽然……但是……

(1)董存瑞( )马上炸掉暗堡，( )能保证战斗的胜利。

(2)( )五壮士牺牲很多年了，( )他们坚强不屈，英勇斗争的精神却时刻鼓舞着我们。

6. 按要求写句子。(4分)

(1)大树看到了孩子们幸福的笑容和欢乐的歌声。(修改病句)

(2)目前已知的鲸约有十六万公斤重，小的也有两千公斤。(写个句子，用上列数字的说明方法)

二、积累(14分)

1.把下面的词语补充完整。(4分)

毫不犹( ) 低头( )节 不容争( ) ( )然大物

2.把下面的句子补充完整。(4分)

(1)读书破万卷，__________________________。

(2)__________________________，行人临发又开封。

(3)姑苏城外寒山寺，__________________________。

(4)__________________________ ，自满十事九空。

3.判断错对，对的打“√”，错的打“×”。(2分)

(1)《森林报》不是报纸，而是一本书，作家是法布尔。 ( )

(2)“春风又绿江南岸”中的“绿”字可改为“到”、“入”、“过”等字。( )

4.课外阅读我棒。

同学们，在课外阅读书籍中，你们积累了不少成语故事吧，请你选一个印象深刻的成语故事，把它的主要内容简要概括出来。(4分)

增 城 区 小 学 生 课 外 阅 读 卡

成 语 故 事 题 目 ： 《 》

主 要 内 容 ：

三、阅读(30分)

(一)钓鱼的启示(节选)

转眼间三十四年过去了，当年那个(沮 阻)丧的孩子，已是一位(著 箸)名的建筑设计师了。我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的人的“鱼”。当我一次次地面临道德(抉 决)择的时候，就会想起父亲曾告(诫 戒)我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。

三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留下了的回忆和终生的启示。

1、用“\”划去括号内不正确的字。(4分)

2、“钓鱼的启示”中“启示”具体指的是什么?用“~~~~”画出来。(2分)

3、在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的人的“鱼”。与那条鲈鱼相似的人的“鱼”指的是什么?下面理解不正确的一项是?( )(2分)

A、漂亮的大鲈鱼。

B、吸引人的，让人动心的，诸如金钱、地位、荣誉等。

C、那些暂时带来一点方便、一点好处的事。

D、比喻人生中能把人引入歧途的各种。

4、与那条鲈鱼相似的人的“鱼”，在我们生活中的确会经常碰到。如果遇到下列情况，你会怎么做呢?简要地写一写。(3分)

(1)学校考试，老师多给了分数，没人知道。我会_______________________________

(2)过马路时，红灯亮了，但周围没有警叔叔。我会_________________________

(3)买东西，售货员多找了钱。我会___________________________________________

5、当年那件让孩子“(沮 阻)丧”的事，与后来他成为“一位的建筑设计师”之间有什么联系?(4分)

答：________________________________

(二)父亲的礼让

那一年夏天，我在学校生申请表上签了字。我想减轻父母的忧愁，因为学校有规定,一旦被确定为生,将可免去全年的学杂费,而这些学杂费用,足够我家人一年的生活开支。

,只有我和嘎子被列为准生,之所以被称为准生,是上面只给了一个名额，所以,我和嘎子之间，只有一个会成为正式的扶助对象。

接下来,学校分别派两名老师前往我们两家做调查。我陪老师到家时，已经是中午了，父亲急忙上前迎接，说：“今天早上喜雀不停地叫，我就知道有贵客要来，欢迎老师。”

我帮忙招呼老师坐下后，把父亲和母亲拉进里屋，向他们详细说明我的申请以及准生的事。,我一本正经地说：“只有一个名额，所以，我们必须要抓住。”

父亲低下头想了想，问我：“那嘎子家境如何?”

我说：“比我强不到那去，他父亲上山打柴折( )了腿，亲支撑全家。”

父亲对我说：“这个名额我认为归人家，你不能争，我们家境比他强,况且我和还能挣( )钱。”

好说歹说，父亲骂了我一通，说我年纪轻轻地不学好，我觉得一肚子委屈。

父亲到外面招呼和老师说话，转回头对母亲说：“娃他娘，今天有贵客，把家里的鸡杀一只。”

接下来，他乐呵呵地笑着，对老师说：“没啥,孩子听话就行，关于学费的问题，我和娃他娘都认为不算啥,我们有能力承担,谢谢校的关心。”

老师吃惊地望着父亲，我站在院子里，感觉眼眶里都是泪水，我真的不明白父亲为什么会作出这样的决定，这样会损害我的尊严。

母亲在院子里抓鸡，几次都没抓住，父亲过来帮忙，院子里鸡飞狗跳的。抓到时，父亲对老师说：“家里每年都会养几十只鸡，足够生活开支啦。”

父亲还破例从井底取出放了几十年的老酒。那天，父亲喝得大醉。当晚我没有回学校，夜里醒来时，我听到父亲的咳嗽声和母亲的哭泣声。

直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。

1、给带点的字在括号里注音。(2分)

2、从文中找出下面词语的近义词。(4分)

谦让---( ) 承受---( ) 啜泣---( ) 突然---( )

3从文中找出两个成语，写在下面的括号里，并选择其中一个成语造句。(3分)

( ) ( )

4、为什么父亲把名额让给了嘎子? (3分)

5、课文结尾说“直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。”你知道当初的父亲那么做的理由吗?(3分)

四、习作(30分)

选择一种物品介绍给大家，如蔬菜、水果、玩具、文具或电器等等，想一想，可以从哪些方面，按照怎样的顺序来介绍，能用上哪些说明方法?

要求：题目自拟，至少使用一种说明方法。400字左右。

2015学年学期期中质量检测

小学五年级语文试卷答案

一、基础(24分)

1.(行款占1分，书写占2分，共3分)

(1)行款(1分) 10个字连在一起时，大致上做到行款整齐，各个字的大小相当，每个字的大小占方格面积的60%——80%。

(2)书写(2分) 以一个字为例：写正确，得0.1分;写美观，得0.1分，即每个字占0.2分，10个字共计2分。

2、读拼音，写汉字。(共6分，每字1分)

(惧)怕 华(侨) 上(腭) (纵) 鱼(鳃) 安然无(恙)

3、给带点的字选择正确的读音。(共3分，每个1分)

(1)×(2)√(3)×

4、在下列各项中加点字读音完全正确的后面打“√”，在读音有错的后面打“×”。(共4分，每个1分)

(1)×(2)√(3)√(4)√

5. 选择关联词填空。(共4分，每题2分)

(1)只有....才.... (2)虽然....但是....

6. 按要求写句子。(共4分，每题2分)

(1)大树看到了孩子们幸福的笑容。 (2)略

二、积累(14分)

1. 把下面的词语补充完整。共4分，每空1分。

毫不犹(豫) 低头(折)节 不容争(辩) (庞)然大物

2. 把下面的诗句补充完整。共4分，每题1分，每字0.5分，扣完为止。

(1)下笔如有神

(2)复恐匆匆说不尽

(3)夜半钟声到客船

(4)虚心万事能成

3.判断错对，对的打“√”，错的打“×”。(2分)

(1)(×)(2)(×)

4.课外阅读我棒。(1+3分)

略。符合题目意思即可。

三、阅读(30分)

(一)钓鱼的启示

1、 沮丧 抉择 告诫 划掉(阻、箸、决、戒)

2、 道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。

3、 A

4、 略。符合题目意思即可。

5、 参考1：严格教育能让人在面临抉择时有战胜自我的力量，这是他后来成为一名建筑设计师的重要原因，也是对父亲从小严格教育的回报。(意思相近即可)

参考2：把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。懂得这一点很不容易，也许花了数十年时间，懂得这一点又很了不起，他能让人在面临道德抉择的时候有足够的力量战胜自我——这是他后来能成为建筑设计师的重要原因，也是他对父亲从小严格教育的回报。(意思相近即可)

(二)父亲的礼让

1、shé zhèng (每空一分)

2、礼让 承担 哭泣 忽然 (每词一分)

3、一本正经 鸡飞狗跳 ( 造句略) (每词0.5分，造句两分)

4、因为嘎子的父亲腿折了，全亲支撑全家。父亲认为“我们”家境比嘎子家强,况且他和“我”娘还能挣钱。(答对点得1分;答对第二点得2分;答对两点得满分。)

5、例如：他想告诉我做人的道理，贫穷却不能卑微，善良却不能自私。(或：他想让我学会挑战命运，挑战生活，在走投无路时不得不拼搏的奋斗决心。) (3分)

四、习作(30分)

符合题意，内容具体，有真情实感，语句通顺，合理想象，有一定条理，标点正确，字数符合要求，给30——27分;

基本符合题意，内容较具体，合理想象、有一定的感受，标点基本正确，字数达到要求，给26——18分;

不符合题意，内容不具体，缺少个人的感受，语病、错用标点较多，表达混乱，给17分以下。

没有题目扣2分;错别字每字扣0.5分，重复错的算1字，多扣3分。

小学语文试题(21)

A.舌头的形状 B.鼻子的大小 C.身体的高矮 D.味蕾的结构

30.吃菜的时候，常常感觉舌头的两侧被辣着、中部却很少。原因是什么?【 】(2分)

A.舌头中部味蕾分布少、两侧分布多

B.舌头中部是凹下去的、两侧凸起来

C.舌头中部颜色更浅些、两侧更深些

D.舌头中部接触菜更少、两侧接触多

31.下列是人们吃东西时感受食物味道过程的示意图。“味觉细胞感受到”应该处在什么位置?【 】 (2分)

①食物溶解在唾液→②产生神经信号→③传到大脑→④大脑辨别到

A.在 ①之前 B.①-②之间 C.②-③之间 D.③-④之间

32.影响人们味觉的主要因素，除了有先天基因的外，还有什么?【 】 (2分)

A.性格 B.环境 C.身高 D.肤色

33.小明、爸爸、和奶奶常常抱怨妈妈做的菜不合口味。一家人都很苦恼。请你根据文本内容，给妈妈提至少两条做菜的建议。(4分)

建 议 一：

建 议 二：

34.作者为什么说“有科学家推测”，不说“有科学家认定”? (4分)

答：

35. 《味道是怎么来的?》这篇说明文很有意思，标题是问句、小标题也是问句。你觉得好不好?根据文本内容说明理由。(4分)

观 点：

理 由：

三、写作 (30分)

(一)写一封简短的书信(5分)

36. 赵光明同学在“希望小学”五年级(1)班就读。近，他遇到一件很烦恼的事，着迷于学校“植物角”的花花草草，连上课都没心思。

请你写一封信给赵光明同学，想办法帮他解除解除烦恼。(你的个人信息：未来小学五年级某班张小丰。写信日期：9月某日)

(二)根据下面的提示写一篇习作，自己拟一个题目(25分)

37.以“牙齿和舌头闹别扭”为内容，展开想像，编一个小故事。

小学五年级上册语文试题

一、读拼音,写词语。(16分)

fèi xū() qí tú() jǔ sànɡ() xiāo huǐ()

qí qū() fēn fù() chóu hèn() jǐn shèn()

二、写出带有下列字的四字词语。(3分)

海雪恙

三、选词填空。(8分)

宣告宣布

1.班主任()了班委会成员的名单。

2.中华的成立向全世界(),从此站起来了。

虽然……但是……既然……就……

3. ()你答应了别人,()应该做到。

4. ()花生不好看,()很有用。

四、照样子,写句子。(9分)

例:生活像一幅流光溢彩的画页。

1.天上的风筝像。

2.月光像。

例:一本好书好像一把钥匙,可以开启心灵之门。

3.一本好书好像,。

五、把诗句、名言、歇后语补充完整。(22分)

1.,明月何时照我还。

2.不怕远征难,。

3.山一程,,,夜深千帐灯。

4.黑发不知勤学早,。

5.虚心万事能成,。

6.,梅花香自苦寒来。

7.,;敬亲者,不敢慢于人。

8.芝麻开花——

9.孔夫子搬家——

六、课外阅读。(12分)

父亲整天只知道干活,我便少了管教,成了小狗一条,整天上房爬坡,撵鸡赶狗,无所不为。这时,村里人每见父亲,总是笑着打趣:“老三,你可养了个好儿子!”父亲脸一红,摇头叹息:“别提了,败家子,丢人现眼!”言罢,还恭恭敬敬给人家递上一支烟。

新课标五年级语文上册单元试卷

小学五年级语文上册、二单元试卷

班级 姓名 分数

一、 听写。10分

二、补充词语，并选择一个造句。10分

（ ）（ ）大雨 （ ）（ ）辘辘 悲欢（ ）（ ） 不言（ ）（ ）

豪不（ ）（ ） 不求（ ）（ ） 千（ ）一（ ）（ ）（ ）有味

（ ）：

三、按要求写词语或成语。6分

1．看词语，找规律，写出相应的词语。

依依不舍 恋恋不舍

2．形容遇事或遇到危急，沉着镇定的四字词语：

四、根据课文内容，判断下面句子的表述，正确的请打“√” 2分

1．一个人，无论在怎样的境界里，要有梅花的秉性才好。 （ ）

2．《秋思》是一首叙事抒情诗，表达的是诗人对家乡亲人的深切思念之情。（ ）

3．外祖父家中有不少古玩，我经常去摆弄，老人也不甚在意。 （ ）

4．“杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里”这里用了夸张的修辞手法。（ ）

五、填空。 8分

1． ，切切故乡情。

2．读书破万卷， 。

3．《长相思》是 代词人 的作品。整首词 融为一体，表达了词人 的情怀。全词是：

六、阅读短文，回答问题。

（一）瓦 （9分）

雨，哗哗地下着，打在瓦的身上，它默默地忍受着；雪厚厚地压在瓦的身上，它以顽强的毅力承受着；风呼呼地刮着，多么残酷而又无情，然而瓦却不发出一声，多么坚强的瓦啊!

世上有人喜爱美丽的鲜花，有人欣赏壮丽的山水，更有连精巧的亭台阁榭，却很少会有人注意平凡的瓦，因为它默默无闻地生活在世界上。春天，它阻挡了点点雨滴；夏天，它遮挡了狂风的袭击；冬天它又让我们免受暴风雪的侵袭……一年四季，瓦用自己的身躯给人们带来舒适的环境，却从不要求一声赞扬。

我想：那些为人类幸福不求名利、无私奉献的人不就像这一片片不惹人注意的瓦吗？

1．写出下列词语的反义词。3分

坚强( ) 阻挡( ) 舒服( )

2．联系上下文解释词意。2分

流连：

惹人注意：

3．想一想短文赞美了瓦 品质？2分

4．用“~~~”划出一个拟人句。2分

（二）我离别母校的时候 （15分）

我（坐 座）在校园的树荫下，心中涌起一股难以抑制的留恋之情。啊！六年了，母校！我生活在母校，我学习在母校，嬉戏在母校。这里的一草一木，我是那样的熟悉。即使走遍天涯海角，也不会忘记。母校，如今我长大了，即将离开您展翅高飞了，你怎么会不叫我留恋呢？

校园里的小树，你可记得！当我次投入老师那温暖的怀抱时，觉得是那样的幸福。在这里，我们学习“a o e……”学习“1 2 3 ……”；在这里，我们（拔 拨）草种花；在这里，我从不懂事的孩子成为朝气蓬勃的少年。老师，你花费了多少心血啊！校园里的小树，你可曾记得：入队的天，老师把一条鲜艳的红领巾系在我的脖子上，红光映红了老师的脸。老师对我们说：“你们知道吗？红领巾是烈士的鲜血染成的，你们要继承先烈的遗志。”老师的话语（直 至）今还在我的耳边回响。

校园里的小树，你可还记得：课余的时候，我参加了兴趣小组，老师教我们做实验，做模型……当我设计的飞机模型参加比赛得了奖，我捧着奖品归来的时候，老师甜甜地笑了，亲切地抚摸着我的头，鼓（ 厉 励）我继续努力，老师的关怀，我怎么会忘记？

校园里的小树啊，你还记得：在那万籁俱寂的深夜，老师的屋里亮着灯，老师伏案工作的身影在窗上闪现。老师，这么晚了，您仍在一字一句地批改作业。您像蜡烛一样，献出了全部的光和热。

校园里的小树，你可知道：几年的感情已在这里扎根，老师的亲切教诲，已经深深地刻在我的心里，往事又展现在我眼前，啊！母校！啊！老师，分别的时候就要到了，您的学生向您告别，您的学生将永远记住您。

在文章的自然段的括号里填写上恰当的关联词。

1．把文中括号里不恰当的字用“\”划掉。2分

2．把反问句改为陈述句：老师的关怀，我怎么会忘记？ 2分

3．写出近义词。 4分

留恋（ ） 闪现（ ） 教诲（ ） 抑制（ ）

4．这篇文章主要写了：

表达了 3分

5．四年的时间里，老师与你的朝夕相处，请你回想一下，老师怎么教诲你，选一次印象较深的写下来，注意写出真情实感。4分

七、习作。40分

“二十年后回故乡”为话题，写一篇想象作文题目自拟，字数在450字以上。要求想象合理，大胆，语句通顺，用好标点。

小学五年级语文上册、二单元试卷

班级 姓名 分数

一、 听写。10分

二、补充词语，并选择一个造句。10分

（ ）（ ）大雨 （ ）（ ）辘辘 悲欢（ ）（ ） 不言（ ）（ ）

豪不（ ）（ ） 不求（ ）（ ） 千（ ）一（ ）（ ）（ ）有味

（ ）：

三、按要求写词语或成语。6分

1．看词语，找规律，写出相应的词语。

依依不舍 恋恋不舍

2．形容遇事或遇到危急，沉着镇定的四字词语：

四、根据课文内容，判断下面句子的表述，正确的请打“√” 2分

1．一个人，无论在怎样的境界里，要有梅花的秉性才好。 （ ）

2．《秋思》是一首叙事抒情诗，表达的是诗人对家乡亲人的深切思念之情。（ ）

3．外祖父家中有不少古玩，我经常去摆弄，老人也不甚在意。 （ ）

4．“杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里”这里用了夸张的修辞手法。（ ）

五、填空。 8分

1． ，切切故乡情。

2．读书破万卷， 。

3．《长相思》是 代词人 的作品。整首词 融为一体，表达了词人 的情怀。全词是：

六、阅读短文，回答问题。

（一）瓦 （9分）

雨，哗哗地下着，打在瓦的身上，它默默地忍受着；雪厚厚地压在瓦的身上，它以顽强的毅力承受着；风呼呼地刮着，多么残酷而又无情，然而瓦却不发出一声，多么坚强的瓦啊!

世上有人喜爱美丽的鲜花，有人欣赏壮丽的山水，更有连精巧的亭台阁榭，却很少会有人注意平凡的瓦，因为它默默无闻地生活在世界上。春天，它阻挡了点点雨滴；夏天，它遮挡了狂风的袭击；冬天它又让我们免受暴风雪的侵袭……一年四季，瓦用自己的身躯给人们带来舒适的环境，却从不要求一声赞扬。

我想：那些为人类幸福不求名利、无私奉献的人不就像这一片片不惹人注意的瓦吗？

1．写出下列词语的反义词。3分

坚强( ) 阻挡( ) 舒服( )

2．联系上下文解释词意。2分

流连：

惹人注意：

3．想一想短文赞美了瓦 品质？2分

4．用“~~~”划出一个拟人句。2分

（二）我离别母校的时候 （15分）

我（坐 座）在校园的树荫下，心中涌起一股难以抑制的留恋之情。啊！六年了，母校！我生活在母校，我学习在母校，嬉戏在母校。这里的一草一木，我是那样的熟悉。即使走遍天涯海角，也不会忘记。母校，如今我长大了，即将离开您展翅高飞了，你怎么会不叫我留恋呢？

校园里的小树，你可记得！当我次投入老师那温暖的怀抱时，觉得是那样的幸福。在这里，我们学习“a o e……”学习“1 2 3 ……”；在这里，我们（拔 拨）草种花；在这里，我从不懂事的孩子成为朝气蓬勃的少年。老师，你花费了多少心血啊！校园里的小树，你可曾记得：入队的天，老师把一条鲜艳的红领巾系在我的脖子上，红光映红了老师的脸。老师对我们说：“你们知道吗？红领巾是烈士的鲜血染成的，你们要继承先烈的遗志。”老师的话语（直 至）今还在我的耳边回响。

校园里的小树，你可还记得：课余的时候，我参加了兴趣小组，老师教我们做实验，做模型……当我设计的飞机模型参加比赛得了奖，我捧着奖品归来的时候，老师甜甜地笑了，亲切地抚摸着我的头，鼓（ 厉 励）我继续努力，老师的关怀，我怎么会忘记？

校园里的小树啊，你还记得：在那万籁俱寂的深夜，老师的屋里亮着灯，老师伏案工作的身影在窗上闪现。老师，这么晚了，您仍在一字一句地批改作业。您像蜡烛一样，献出了全部的光和热。

校园里的小树，你可知道：几年的感情已在这里扎根，老师的亲切教诲，已经深深地刻在我的心里，往事又展现在我眼前，啊！母校！啊！老师，分别的时候就要到了，您的学生向您告别，您的学生将永远记住您。

在文章的自然段的括号里填写上恰当的关联词。

1．把文中括号里不恰当的字用“\”划掉。2分

2．把反问句改为陈述句：老师的关怀，我怎么会忘记？ 2分

3．写出近义词。 4分

留恋（ ） 闪现（ ） 教诲（ ） 抑制（ ）

4．这篇文章主要写了：

表达了 3分

5．四年的时间里，老师与你的朝夕相处，请你回想一下，老师怎么教诲你，选一次印象较深的写下来，注意写出真情实感。4分

七、习作。40分

“二十年后回故乡”为话题，写一篇想象作文题目自拟，字数在450字以上。要求想象合理，大胆，语句通顺，用好标点。

小学五年级语文上册单元测试题人教版

这篇关于小学五年级语文上册单元测试题人教版，是 特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！

套：

人教版五年级上册语文单元综合试卷

一、 在下面句子中加点字的正确读音下面划横线。

1、 这次比赛，他得了冠（guān guàn）军。

2、 红色的鸡冠（guān guàn）花真漂亮。

3、 小明对数（shǔ shù）学这门课很感兴趣。

4、 小岛上的鸟多得数（shǔ shù）清。

二、 看拼音，写词语。

hū lǜe fāng shì chōng zú jù pà wū yán

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

huán rào yú lè gǎn tàn kǒng pà gǔ lì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

三、 根据字的不同意思，组词。

1、分：（1）辨别。 （ ）（2）整体事物分成几部分。（ ）

2、沉：（1）弄入水中。（ ）（2）程度深。（ ）

3、编：（1）凭想象创造，捏造。（ ）（2）把细长的东西支叉或钩连而组织起来。（ ）

四、填一填。

1、一日无书， 。

2、 ，下笔如有神。

3、书由也， 。

4、 ，白首方悔读书迟。

5、读书有三到，谓 、 、 。

五、书写完全正确的一项是（ ）

A、毫不犹豫 倾盆大雨 流光益彩 不求甚解

B、大显神手 滚瓜烂熟 囫囵吞枣 如醉如疾

C、别出心裁 饥肠漉漉 呕心沥血 牵肠挂肚

D、浮想联翩 如饥似渴 津津有味 心安理得

六、选择恰当的关联词语填空。

虽然……但是…. 因为…所以…. 只要….就…..

不是…..而是….. 如果….就…. 不仅….而且….

1、（ ）手中一有书，我（ ）忘了吃忘了睡。

2、（ ）明天天气好，我们（ ）去郊游。

3、（ ）小明学习好，（ ）同学们都很喜欢他。

4、海豚救人的故事（ ）虚构的，（ ）非常真实。

5、他（ ）是我们的老师，（ ）是我们的好朋友。

6、进来看书的人（ ）很多，（ ）像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。

七、按要求写句子。

1、我寻找。（扩句）

2、成渠的水沉思地流过鲜花盛开的草地。（缩句）

3、读书很惬意。（改为反问句）

4、书很神奇。（改为感叹句）

5、这个小图书馆所有的书籍，我不多都借阅了。（改为“被“字句）

6.在一排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找。（变换语序）

八、修改病句。

1、造纸术是我国的四大发明。

2、他的写作水平有了明显的改进。

3、小组会上，他总是首先个发言。

4、小红不但会唱歌，而且能歌善舞。

5、做笔记丰富了我的记忆力，增加了我的理解力。（修改病句）

九、把下面句子所用的修辞方法填在括号里。

1、一本喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。（ ）

2、书，被人们称为人类文明的“长生果”。

3、你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？（ ）

十、一选择正确的读音。

酵母（xiào jiào） 水浒传(xǔ hǔ) 美（chā chāi） 绿林好汉（lù lǜ） 掠过（luō lüè） 目的地（dí dì） 娱乐（yú yù） 情不自禁（jīn jìn）

十一、辨字组词

焚（ ） 据（ ） 檐（ ） 俄（ ） 碗（ ）

婪（ ） 惧（ ） 瞻（ ） 饿（ ）婉（ ）

炒（ ）踮（ ）转（ ）编（ ）诵（ ）

钞（ ）掂（ ）传（ ）篇（ ）桶（ ）

十二、成语运用

（1） 将词语补充完整，并解释字义

不言而（ ） 不求（ ）解 如醉如痴（ ） 别出心（ ）

（2） 根据意思写出词语

A、 写文章、办事按一个格式，非常机械。（ ）

B、 读书不加分析思考，笼统地接受。（ ）

C、许许多多漂浮不定的想象不断涌现出来。（ ）

D、十分惦念，放心不下。（ ）

（3）在括号内用上恰当的四字词语。

A、把该记的东西都背的（ ）了，所以这次考试我信心十足。

B、自己挣的钱虽少，总比偷和抢来的花着（ ）

C、在向灾区捐款活动中，我把自己的零用钱（ ）地统统眷恋出来。

D、体育是你的强项，运动会上你可要（ ），为班级争光吆！

（4）按要求写成语

A、含有叠字的：（ ）（ ） （ ）

B、描写色彩的：（ ） （ ）（ ）

十三、选词填空

鼓舞 鼓励 鼓动

1、孩子需要经常（ ），这样才会不断进步！

2、雷锋精神曾（ ）了一代又一代人。

3、在他的（ ）下，大家纷纷拿起劳动工具干起来。

观赏 欣赏 赞赏

1、这些花都非常值得（ ）。

2.爸爸正在闭目（ ）一段很好听的曲子。

3.对他那种刻苦学习的精神大加（ ）。

十四、课文小回放

1、《小苗与大树的对话》中的“大树”指的是的学者（ ），他对21世纪的青年提出的三贯通的要求是：（ ）（ ） （ ）

2、《我的“长生果”》中的“长生果”指的是（ ）课文中讲到了作者自己通过两次作文悟出的作文两点道理是：一是（ ），二是（ ）。

3、文学家（ ）曾经讲过，要把文章写好，可靠的还是要（ ）。

4、（ ）说：“书籍是全世界的营养品”。

十五、词语搭配

壮丽的 风景 热情的 创造

华丽的 宫殿 亲密的 赞美

美丽的 山川 勇敢地 合作

十六、理解与感悟

我（ ）喜欢到顾客多的书店，（ ）那样不会被人注意。进来看书的人（ ）很多，（ ）像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。

令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思干我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些!”

1、这段文字选自课文《 》作者是（ ）

2.从这段句子中找出两对近义词写下来

（ ）———（ ） （ ）——（ ）

3.在括号内加上适当的关联词语

4.不改变意思，将句中的字换成另外一个

（1）有时我会贴在一个大人的身边。（ ）

（2）那时我便有充足的理由在书店待下去。（

5.这两个段落文字分别描述了两个场景，请用自己的话语加以概括

（1） （2）

6.写法感悟

这两段文字，段突出一个“（ ）”字，侧重写人物的（ ），让读者可以感受到作者（ ）的心情；第二段突出一个“装”字，着重写人物的（ ）和（ ），使读者从中体会到了作者（ ）的心情。

7、用来描绘人们热爱读书学习的成语，你想到了哪些？（至少四个）

人教版语文五年级上册期末试卷

五年级语文测试题

姓名 班级 分数

基础知识部分（40分）

一、看拼音写词语 （10分）

qí qū guī miǎn tiǎn jǚ sòng ōu xīn lì xuè

( ) ( ) 宝 （ ） （ ） （ ）

qī líng fèi tè shū dòo qiè cāo zòng

（ ） （ ）部 （ ） （ ） （ ）

二、按要求做题（30分）

1、给下面各组词中不属于同一类的画上“＿＿＿＿”（4分）

（1）拳击 摔跤 运动 跳高 举重

（2）戏剧 吕剧 川剧 越剧 京剧

（3）盼望 希望 渴望 期望 愿望

（4）气氛 气恼 生气 气喘 愤怒

2、分辨词语，填在下列句子的括号里。（5分）

肃立 肃静

（1）三十万人一齐脱帽（ ），一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。

（2）起初是全场（ ），只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音。

浮现 展现 显现

（1）至今一看到茶树，我的脑海里立刻会（ ）出当时的情景。

（2）走过一片茂密的丛林，一派迷人的湖光山色便（ ）在我的眼前。

（3）浓雾渐渐散去，远处的枫林，近处的山树，又（ ）出来。

3、补充成语，并选择两个造句。（12分）

（ ）公（ ）私 （ ）水（ ）山 （ ）山（ ）海

披（ ）斩（ ） 再（ ）再（ ） （ ）（ ）不休

（ ）（ ）于无 大（ ）（ ）望 （ ）然大（ ）

( )( )十里

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4、补充句子（6分）

（1）已是悬崖百丈冰 ，—————————。

（2）————————，三军过后尽开颜。

（3）兄弟敦和睦，—————————。

（4）—————————，自满十事九空。

（5）明月有情应识我，—————————。

（6）—————————，明月何时照我还。

5、这学期，你学了不少的歇后语，请写出四条。（3分）

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阅读部分（30分）

短文1：《狼牙山五壮士》片段（17分）

五位壮士（ ）在狼牙山顶峰，（ ）着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出了（ ）。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到（ ）边上，像（ ），个纵身跳下深谷。战士们也（ ），相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们（ ）的口号声：

“打到日本帝国主义！”

“万岁！”

这是（ ）的声音！这声音（ ），（ ）。

1、给上面这段话的括号中填上合适的词。（10分）

2、这段话的主要意思是：（2分）—————————————————————————————————————————

3、我能解释文中画 “ “的词语的意思（3分）。

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4、文中“这声音”指的是什么？我并且能把自己的体会写出来。（2分）

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短文2：（13分）

蚂蚁的哲学

蚂蚁是世界上分布广的、数量多的生物之一。它们的足迹几乎遍布世界任何一个角落。我曾仔细观察过这种神奇的小动物，发现它有一套简单、实用的生存哲学。正是这一套哲学让蚂蚁家族永远繁荣昌盛、生生不息。我管这套哲学叫蚂蚁四重曲。

重：放弃。如果我们试图挡住一只蚂蚁的去路，它会立刻寻找另一条路：（ ）翻过或钻过障碍物，（ ）绕道而行。总之，不达目的不罢休。

第二重：未雨绸缪。整个夏天蚂蚁都在为遥远的冬天做准备。刚一入夏，蚂蚁就开始储备冬天的食物。这样在万物凋敝的冬季，蚂蚁同样可以丰衣足食。

第三重：满怀期待。整个冬天蚂蚁都憧憬着夏天。在严冬中，蚂蚁们时刻提醒着自己严寒就要过去了，温暖舒适的日子很快便会到来。即便是少有的冬日暖阳也会吸引蚂蚁们倾巢而出，在阳光下活动活动筋骨。一旦寒流袭来，它们立刻躲回温暖的巢穴，等待一个艳阳天的召唤。

第四重：竭尽所能。一只蚂蚁能在夏天为冬天做多少准备？答案是，全力以赴的工作。

小小的蚂蚁给我们上了一堂多么生动的哲学课啊。它以实际行动告诉我们：放弃、未雨绸缪、满怀期待、竭尽所能才是成功的秘诀。

1、在括号里填上合适的关联词语。（2分）

2、联系上下文来理解“未雨绸缪”这个成语，再列举生活中一个这样的例。（2+2分）

未雨绸缪：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

事例：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、小蚂蚁告诉我们成功的秘诀是什么？（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4、读到“万物凋敝”这个词语你的眼前出现了一副怎样的景象？请写一段话描述》（4分）

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习作部分（30分）

在下面两个题目中选择一个完成作文。

1、“观察是智慧的重要的源泉”。请选择自己印象深的一次观察经历，具体写一写观察的过程以及在观察中获得的感受，题目自定。

2、你敬仰谁？他或许是一个惊天动地的伟人，或许只是一个平平常常的普通人，你为什么敬仰她呢？请以“我敬仰的一个人”为题写一篇作文，题目也可以自定。

八年级语文上册期末综合测试卷-新人教[原创][整理]