关于红色文化传承现状的调查报告 红色文化传承现状的调查研究

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1、大学生红色文化调研报告范文在日常生活和工作中，报告使用的频率越来越高，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。

2、其实写报告并没有想象中那么难，以下是我精心整理的大学生红色文化调研报告范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

3、大学生红色文化调研报告1 时光如梭，转眼即逝，不知不觉中中，我们已经来二中四个半多月了，实习即将结束，在实习的这段时间里，我成长了许多，从一个只懂理论知识的大学生到站上讲台，期间的苦与乐，让我懂得了作为一名教师的应尽的。

4、初到这里，并没有想象中的那么顺利，我没有教上自己的专业课。

5、看到别人有自己的专业课，心里即为他们高兴，同时也羡慕他们。

6、当时我的心情很矛盾，我不知道接下来的日子该怎么办，心想我来实习究竟是为了什么，既然不让我上课，那么在这个学校我还有留下来的价值吗？队友们知道了我的想法之后就开导我，鼓励我，渐渐地，我在他们的影响下找到了自己留下来的理由：我要为自己争取，不管前面的道路多么艰难，我都会坚持。

7、通过这半年的实习，我在很多方面得到了提高。

8、一、教学方面：回想初登讲台的我，面对80多个学生，我都不知道堂课是怎么度过的，当时很紧张，时间掌握不好，不知道如何分配时间，不懂得这堂课的重难点，通过听指导老师的课，并通过和当地有经验的教师交流，我的教学能力得到了提升，慢慢懂得如何分配时间。

9、这学期我虽然没有教上自己的专业课，教了两班的生物，但同样锻炼了我，使我学会了怎样和学生互动，怎样布置作业，什么样的知识适合什么程度的学生。

10、还有，我还意识到一个问题，对于中学生来说，明确给出的重点及问题的，让他们记下来并背诵，而不是系统地讲授一遍。

11、原来，初中生还不太具备分析总结的能力，只有在理解的基础上记忆才是佳的学习方式。

12、另外，只有让他们在愉快的氛围中学到知识，才能达到佳效果有了这段时间的历练，为我以后找工作奠定了基础。

13、二、课堂组织管理能力：课堂组织管理是教师的基本功，不善于管理课堂的教师不是好老师。

14、虽然在课堂管理方面，我还存在很多不足，从我自身来说说话声音小就是一大难点，一个班级容量较大的班级，声音起到了很大的作用，不管你讲的再好，如果声音小，那样很难收到预想的效果。

15、有时听见下面有说话的，但始终不知道发生源在哪里，下课后我请教了当地的教师，他告诉我适当的走下讲台，在中间讲课，既可以监督学生，又可以缩短和学生的距离，后来在上课的时候，我的课堂比原来好多了。

16、适当的鼓励学生会使课堂更有活力，一段时间下来，我发现了课堂上严格要求学生，并在日常教学活动中，通过多种方式，督促，鼓励学生履行这些要求。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。