比喻和拟人的区别 比喻和拟人的区别是几年级学的

比喻句和拟人句的区别

“比喻”呢 就是把一种事物比喻成另外一种事物 比喻也就是打比方，是用本质不同而又有相似点的事物描绘事物或说明道理的辞格 也叫“譬喻”

比喻和拟人的区别 比喻和拟人的区别是几年级学的

比喻句”通常是把某一事物比作另一事物去写，识别的重点应当体现在“比”上，即把甲事物比作乙事物，所抓住的共同点是两事物间的相似点，一般有三种表达形式，即“明喻”、“暗喻”和“借喻”。同时出现

“明喻”是说甲事物像乙事物，通常“本体”、“喻体”和“比喻词”同时出现，其典型的标志是出现代表性的“比喻词”“像”。如，《桂林山水》中的比喻句极多，“像老人，像巨象……像翠绿的屏障，像新生的竹笋……”它们分别把“山”比作“老人、巨象……屏障、竹笋……”再如，《索溪峪的野》中的“索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子……”是把“索溪”比作“野孩子”。当然，比喻还有其它表示形式，如，“……宛如……”“……似的。”“犹如……”等都是明喻的表示形式。明喻的典型特征是能把比喻句改写成“……像……”的形式进行表述。如，《场雪》中的“玉屑似的上面讲了比喻的定义以及明喻、暗喻这两个小学生经常碰到的比喻类型，但是对小学生来说最首要的还是比喻句与非比喻句的区分，这是光靠定义所解决不了的，还必须有适当的技巧和方法，因此接下来不得不提到比喻句的“三要素”。雪末儿随风飘扬”可以改写成“雪末儿像玉屑似的随风飘扬”。

“暗喻”是直接“把甲事物说成乙事物’，典型的表达形式是“甲是乙”。如，“产是太阳”。其它标志形式有“……变成……”，“……化成……”“……构成了……”等。如“万里江山变成了粉装玉砌的世界”。（《场雪》）

“借喻”是直接用“乙事物”来把“甲事物”替代。通常只出现“喻体”，“本体”和“比喻词”都不出现。如，“落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿”“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头拟人：把一个物体赋予人的生命,人的动作,使句子形象生动睡。”（《场雪》）直接用“银条儿”、“棉被”来替代“雪”。抓住了事物间的相似点进行表述。

而“拟人句”是把某事物当作人来写，使它富有人的行为、表情、动作、思维等特征。重点是抓住事物间的相关点，如，“它尤其爱跟山哥哥闹着玩：一会儿牵着手，并肩而行；一会儿横铲一脚，将山路拦腰截断。”（《索溪峪的野》）“天空撒满了快活地眨着眼的星星……”（《凡卡》）再如，“小河一路欢笑，一路歌……小树招手，乐呵呵。”都是拟人句式。

拟人句的识别，主要看句中是否是把物当作人来写，给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征，只要所描写的事物具有了人的这些特征，那么这个句子就是拟人句。

比喻句可以把人形容成狗，而拟人句必须把狗形容，

比喻、比拟（拟人）的区别是什么呢？

在阅读中，同学们经常会碰到一些既像比喻又像拟人的句子。由于它们有某些相似点，往往容易混淆。现将比喻、比拟相关知识简单的作以介绍。

一、比喻

概念：比喻是用某些有类似点的事物来比拟要说的某一事物，以便使表达更加生动鲜明的修辞手法。比喻就是常说的“打比方”，即两种不同性质的事物，彼此有相似点，使用一事物来比方另一事物，事物间是以乙喻甲，重在“喻”，甲乙是一主一从的关系。

结构：一般由三部分组成，即本体(被比喻的事物)、喻体(作比喻的事物)和比喻词。

条件：甲和乙必须是本质不同的事物，否则不能构成比喻。一个句子是不是比喻，不能单看有没有喻词，甲乙之间必须有相似点。

二、比拟

概念：比拟是把物拟作人(拟人)或把人拟作物(拟物)，把甲事物摹拟作乙事物来写的修辞方式。而拟人是把事物人格化、把物拟作人的修辞手法。

三、区别

②春风温柔地抚摸着你。

杨柳风即春风，例①②两句的本体都是“春风”。但①句的喻体“母亲的手”在句中出现了，全句由本体、喻体和比喻词“像”构成，前半部分是喻，后半部分是叙述，这句是比喻句；而②句的拟体“人”却没有在句中出现，全句只由本体和描写拟体的词语“温柔地抚摸着你”构成，是拟人句。

也就是说，比喻重点在“喻”，本体、喻体和比喻词三部分，喻体在句中一定要出现；拟人是仿照人，由本体和描写拟体的词语构成，重点在“拟”，而拟体(人)则在句中不出现。

再看一例：

⑶、微波泛起一道道白色的浪花，从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边，刚一触摸到岸边的礁石、沙滩，又害羞似的退了回去，然后又扑了上来，像个顽皮的孩子。(浪花像孩子。)

⑷、一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。

比喻句，特别是比较复杂的比喻句，只有比喻词，没有其它的动词，陈述主语的动词一般是描写事物的，或者受动者是物。拟人句中，陈述主语的动词一般是描写人物的。当然，并不是外在形式上有“像”“仿佛”等喻词的句子就一定是比喻句。

从内容上区别

比喻和比拟都是加强语言形象性的修辞手段。比喻重在“喻”，即以甲事物喻乙事物，甲乙两物有主有从；比拟重在“拟”，即将甲事物当作乙事物，甲乙两事物彼此相融，浑然一体。

从内容上看，运用比喻，喻体必须出现，不能省略。

比拟句主要是借助想象，将本体模拟为人的或物的某种行为、动作或情态，不论是拟人，还是拟物，始终都无拟体。如：

雨扯天扯地下着……地上射起无数箭头，房屋上落下万千条瀑布。喻体是箭头、瀑布，本体没有出现，分别是雨点和屋檐水。

运用比拟，本体(被比拟的事物)必须出现，拟体(比拟的事或人物)不出现，一出现就成了比喻。比拟只是临时把拟体的某种品格特征赋予本体。如：

①微波泛起一道道白色的浪花，从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边，刚一触摸到岸边的礁石、沙滩，又害羞拟人就是将物赋予人特征，气象员只在人里才存在，将植物比作气象员，当然是拟人啦。似的退了回去，然后又扑了上来。只出现本体“浪花”，拟体(人)没出现。

②流水不知疲倦地在欢唱着。这句中本体是“流水”，拟体“人”没有出现。如果说“流水像一个歌手在不知疲倦的欢唱着。”那就是比喻了。

(三)从性质来区别

比喻与比拟侧重点不同。比喻是以乙喻甲，重在“喻”，甲乙一主一从。如“纪念碑像巨人”就是以“巨人”喻纪念碑。比拟是以乙当甲，重在“拟”，甲乙彼此交融，浑然一体。如“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”，是把油蛉和蟋蟀比拟为人。

比喻是用与本体事物有相似点的另一事物作，一定得有相似点，通过相似点使本体同喻体联系起来，唤起人们的联想，使人更具体地感知事物。比拟即摹拟，它是用乙事物具有的特性(包括称谓、动作、行为等)写甲事物，或者说是把乙事物的特性“强加”于甲事物，乙事物—般是有生命力的、能活动的、有感情的；它比甲事物具体实在，于是本来较抽象、不太实在的事物变得具体实在了，当然就增添了语言的生动性。

由此可见，比喻强调的是甲乙两物的相似性，而比拟却是利用它们之间的不同特性，使两体融为一体，这是区别比喻和青松为衫,白桦作裙, (比喻)比拟最重要的标志。

怎么区分比喻和拟人的词性和意思呢？

至于“拟人” 就是把事物人格化 把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的 就像童话里的动物 植物能说话 能大笑 希望表达的效果就是赋予以人的行为特点 生动形象地突出了表达出作者想要表达的感情

区分判断引申义还是比喻义，你好好判断其中是否有比喻这个概念，到底是顺着本义延伸的意思，直接能想到的，还是感觉像什么就是什么。 引申义是从基本义发展出来的，同基本义有相类似、相对立或相关联的意义。如“深”的基本义是从表面到底部或从外面到里面的距离大。

这篇文章很深，初中学生读不懂。“深”：深奥。

只要功夫深，铁杵磨成针。“深”深入。

深谋远虑，才能立于不败之地。“深”：深刻。

他们两人交情很深，无所不谈。“深”：（感情）厚，（关系）密切。

夜已经很深了。“深”：距兴安岭是多么会打扮自己啊。（拟人）离开始的时间很久。

他是个实心眼儿的人。“实”：真实，实在。

比喻义，也属于由词的本义的一种引申，就是词的建立在比喻基础上所产生的意义。但因为它使用比喻的手段，使语言风格特殊，色彩鲜明，所以跟引申义并列，成为转义的一种。它是由本义通过打比方面产生的新义。如“爪牙”的本义是鸟兽的爪子和牙齿，比喻意义是“得力的帮手或武士”。

“风浪”的本义为：水面上的风和波浪。比喻义为：比喻艰险的遭遇。如：他是个久经风浪的人，面对着邪恶势力，毫不畏惧，顽强地斗争。

“烽火”本义为：古时报警点的烟火。比喻义为：比喻战火或。如：抗日的烽火燃烧在太行山上。

“曙光”本义为：清晨的日光。比喻义为：比喻已经在望的幸福。如：经过八年的浴血奋战，老终于看到了胜利的曙光。

“冰霜”比喻义为：神色严肃。如：他从不苟言笑，神情冷漠，凛若冰霜，谁都不敢接近他。

“”本义为：形容光着身子，衣服。比喻义为；比喻毫无遮盖掩饰。如；殖民者的残酷的掠夺，激起了当地土著民族顽强的反抗。

“传声筒”本义为：话筒。比喻义为：比喻照着人家的话说，自己毫无主见的人。如：他不过是个传声筒，制造谣言的不是他。

“风起云涌”比喻义为：比喻事物出现得很多很盛。如：第二次世界大战以后，全世界反殖义的解放运动风起云涌。

比喻拟人的区别

一、指代不同 1、比喻:修辞格的一种。即用跟甲事物有某种相似之处的乙事物来说明甲事物。 2、拟人:比拟的一种。把生物或非生物直接当作人来描写,赋予人的思想感情或动作行为,给人以鲜明的印象和具体的感受。

二、侧重点不同 1、比喻:一般包括本体(被比喻的事物)、喻体(作比喻的事物) 2、拟人:一般指不是人的物体或抽象的事物比作人的形态或动作行为等具象化

比喻句与拟人句有什么区别？

不难看出，前一段采用了拟人修辞，后一段则主要是运用比喻（其中“把田野梳得井井有条”也包含拟人）。由此可见，比喻、拟人虽然都是拿两个事物作比较，但是二者的区别还是很明显的：比喻重在“喻”，拟人重在“拟”。

长长的柳条好像一根根绿色的丝带。

比喻就是打比方，利用事物间相似的地方，借一个事物说明另一个事物的方法。

2、柳条像少女的芊芊玉手。

3、柳条像正在梳头的女孩。

4、柳条像小姑娘长长的辫子。

5、柳条像垂下来的绿色丝绦。

6、杨柳披散地垂下纤细柔软的柳条，宛如刚洗过头没梳辫子的姑长发。

7、长长的柳条儿像少女微扬的青丝，在风中轻舞。

8、长长的柳条像豆蔻少女的芊芊玉手，在风中轻抚着我的脸颊。

9、嫩绿的柳条像姑娘们柔顺的头发。

比喻句与拟人句的区别：

一、修辞不同

1、在比喻中，喻体是确定的。

2、在拟人中拟体（人）没有出现，是虚指，可据描写拟体的词语去推断，所以拟体往往是不确定的。如性情“温柔”的，不一定是慈母，还可以是别的人。又如，“会打扮自己”的，不一定是少女，还可以是年轻妇女或小伙子或其他什么人。

二、用法不同

1、比喻是用喻体同本体作比（明喻和暗喻），或用喻体替换本体（借喻）。

2、拟人用描写拟体（实际上是暗含的喻体）的词语去直接描写本体。

比喻和拟人的区别在哪里，举个例子？

比喻:也就是打比方，用某一事物或情节来比另一事物或情境。

1、比喻：雨后的白莲却另有一种风采，犹如一位出浴的美人。莲叶珠滚来滚去，闪闪熠熠，如断线的珍珠。苞子上清水滴滴，乍开的白莲，更出脱得晶莹可爱，银装素裹，光明似月。白莲似桃花灿烂绽苞而又雨摧不凋，似牡丹峨然喷放而又出泥不染；似迎春淡雅情深而又果硕不傲。

比拟句：就是借助丰富的想像,把物当来写,或把人当成物来写,或把甲物当成乙物来写.

扩展资料：

一、比喻

比喻就是“打比方”。是根据两种不同性质的事物之间的相似之处，用一种事物来比方另一种事物的修辞手法。

2、结构

比喻一般由三个部分组成，即本体（被比喻的事物或情景）、喻体（被拿来用作比喻的事物或情景）和比喻词（比喻关系的标志性词语）。

比喻旨在于用形象的语言阐明思想。即通过比喻的手法，让人对不明白、不理解、不清楚、不认识的事物得到认识和理解。

因此，必须是用人们所熟悉的事物做喻体来比喻人们不熟悉的事物（本体），以让人对原本不认识的事物得以认识，绝不可用人们不熟悉的事物来比喻人们熟悉的事物，更不可用人们都不认识的事物去比喻人们都不认识的事物。则否适得其反，事与愿违。

二、排比

拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。

2、表达效果

赋予事物以人类的行为特点,生动形象地表达出作者的情感，让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近，使文章更加生动形象。

3、拟人的目的

拟人化童话中的人格化的角色，并不等于生活中真实的人。他们具备了人的某些特点，但仍然保留物的许多属性，既是人又是物。拟人就是把事物人格化。即把事物当作人，写成和人一样的有感情、有语言、有动作。

因此，拟人不仅不能违反所拟之物原来的特点，而且还要照顾到物与人，以及其他物之间原有的关系，和支配它们的自然和生活规律。假如无缘无故地叫小鸟去访问鱼儿，鱼儿飞到天上去找月亮，这样的写法就很难认为是成功的。

比喻和拟人的区别

1、定义

区别

很简单此句中虽然有人物代词出现，但并没有涉及到仅仅人类的思想和言语。所以不能算是拟人。

2、 比拟就是把一个事物当作另外一个事 物来描述、说明。 比拟的辞格是将人比作 物、将物比做人，或将甲物化为乙物。

扩展资料：

比喻句的基本结构分为三部分：本体（被 比喻的事物） 、 喻词 （表示比喻关系的词语） 和喻体（打比方的事物）。本体和喻体属于 不同类事物，但有相似之处。 例：这只猴子像一个小男孩那样顽皮。 本体（猴子）、喻词（像）和喻体（小男 孩）。相似点：顽皮。 比喻句中常用的比喻词有： 像、 是、 好像、 好似、 如、 有如、 如同、 彷佛、 成了、 变为。

拟人，根据想象把事物当作人来写， 赋予事物以人一样的思想和行为的一种修 辞方法。 拟人是把物当作人来写——物的人格化。 拟人句有三个特点：所写事物必须具有人的 特点；不能出现比喻词；不能出现表示人物 的词语。 拟人句的识别， 主要看句中是否把物当作 人来写， 给它赋予了人的行为、 表情、 动作、 思维等特征，看看有没有人的喜怒哀乐？只 要所描写的事物具有了人的这些特征，那么 这个句子就是拟人句。 例：“菊花在秋雨里频频点头”中“菊花” 怎么能“频频点头”呢？这里显然把菊花当 作人来写，具有人的特点，其次，这句话中既没有出现比喻词，又没有出现表示人物的 词语，这完全具有拟人句三个特点的，因此 这句就是拟人句。

比喻和拟人尽管是两种不同的修辞手法，请看下面两个例句：

①每条岭都是那么温柔……（《林海》）

②兴安岭多么会打扮自己呀……（同上）

例①②是用描写人的词语（“温柔”和“会打扮自己”）写兴安岭，因此都是拟人。如果把上面两例改写一下，就可变成比喻：

③每条岭都像慈母那样的温柔……

比喻和拟人明显区别，主要表现在以下三个方面：

（1）比喻是用喻体同本体作比（明喻和暗喻），或用喻体替换本体（借喻）；拟人用描写拟体（实际上是暗含的喻体）的词语去直接描写本体。

（2）在比喻里，喻体必须出现，本体可以出现（如明喻和暗喻），也可以不出现（如借喻）；在拟人里，本体必须出现，拟体并不出现，只是拿适用于描写拟体的词语（即适用于描写人的词语）来描写本体（即事物）。

（3）在比喻中，喻体是确定的：在拟人中拟体（人）没有出现 ，是虚指，可据描写拟体的词语去推断，所以拟体往往是不确定的。如性情“温柔”的，不一定是慈母，还可以是别的人。又如，“会打扮自己”的，不一定是少女，还可以是年轻妇女或小伙子或其他什么人。

简单的说，拟人就是把事物作为人看待，就是具有人似的特点，例如有感情，有动作以及语言，但是不出现具体的人。比喻也就是打比方，用某一事物或情节来比另一事物或情境，一般有犹如、有如、像、好像、好似、如、仿佛等等，但是一定出现喻体（喻体与本体相对，是比喻的一部分“把花瓣比作蝴蝶，蝴蝶就是喻体”。喻体是对本体特征的有效并极形象的修饰）。

拟人,比喻的区别：

拟人,把事物当作人,把它写成和人一样有感情,有动作,有语言.如：枝条无精打采地低垂着.

比喻：也就是打比方,用某一事物或情节来比另一事物或情境.

我补充总结一下,拟人从意义上看比喻重在喻,比拟重在拟,比拟干脆把甲事物当作乙事物来写,对于事物的相似点已不着重突出；从形式上看,比喻的喻体多是名词性词语,比拟中的比拟成分多是动词性词语.

二者的区别在于,比喻是指甲乙两事物具有相似之处,而拟人是直接把物当作人来写,赋予物于人的情感动作,实际作中要注意拟人句不要出现比喻词

希望能帮到你，满意望采纳哦。

比喻是将人比作物，而拟人是将物比作人；这棵树长得像人就是拟人的，这个人长得像棵树就是比喻的。

比喻和拟人的区别，一起来学习一下吧

比喻和拟人的区别主要表现在以下三个方面:

1、比喻是用喻体同本体作比，明喻和暗喻，或用喻体替换本体；拟人用描写拟体的词语描写本体；

2、在比喻里，喻体必须出现，如明喻和暗喻可以出现，借喻可以不出现；在拟人里，本体必须出现，拟体并不出现，只适用于描写拟体的词语，既适用于描写人的词语，来描写本体；

3、在比喻中，喻体是确定的，在拟人中拟体或人没有出现，是虚指，可以根据描写拟体的推断，所以拟体不确定。

比喻只是把什么比做什么，是像的意思，而拟人是把物体当的方式描述

比喻和拟人的区别是，比喻是将一物比作另一物，拟人是将一物比作人

比喻和拟人有什么区别

比喻句与拟人句的区别

3.皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。

拟人是把物当作人来写——物的人格化。拟人的特点是本体事物和人，二者完全融为一体，具有相融的关系，“人”并不出现，当然也不可能出现喻词“像、如”等，而比喻是本体与喻体的相似关系，不论何种比喻，喻体必定出现（借喻除外）。因而拟人句不能有不同类的事物——“人”出现，也不能有比喻词；反过来说，凡有“人”出现，有比喻词出现，拟人句就成了比喻句。

1、柳条像一根根绿色的丝带。

比如：

1、啄木鸟在给树治病。（拟人）

2、啄木鸟像医生在给医生给树治病。（明喻）

3、啄木鸟成了医生。（暗喻）

另外，还要分清借喻和借代的区别。他们有相近之处。区别表现在：1、借喻构成的基础是事物的相似性，借代构成的基础是事物的相关性。如：（1）不怕纸老虎！（纸老虎是借喻，它和所指代的人物之间有相似之处。）

（2）不怕那个小布袋！（小布袋是借代，它和所代替的某之间不是相似而是相关。）

2、借喻可以改为明喻，借代则不能。如：上面例1，可以说成“不怕像纸老虎一样的”；例2则不能说成“不怕那个像小布袋一样的某”。

还穿着绣花鞋。（拟人）

比喻句就是将一件物体（也可是人）比喻作另一个更为高层次的物体；拟人句则是将物体比做人来描写

比喻、比拟和拟人的区别

1、拟人，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。

比喻：就相当于打比方,也叫譬喻,是根据事物之间的相似点（思想的对象同另外的事物有了类似点）,把某一事物比作另一事物（用另外的事物来比拟这思想的对象,即用某一个事物或情境来比另一个事物或情境）,把抽象的事物变得具体,把深奥的道理变得浅显.

从结构上区别：从语法角度看抓主干、理枝叶，从句式结构来判断。拟人不出现“像”字，例如：

比拟：同拟人,不过把人比作一个物

如何区分拟人和比喻

①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。(春风像母亲的手，母亲的手抚摸着你。)

拟人句就是把某件东西比喻成与人相同，不可和童话弄混。（例：叶子妹妹说：“太阳公公……”这并非拟人句 ） 拟人句就是根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。拟人句的运用形式 （1）把动物拟人化。 （2）把植物拟人化。（3）把一般的事物拟人化。 好处：能增强语言的美感，表现力，非常生动、形象。

比喻一种常用修辞手法比喻句的含义 比喻句，通俗地说，就是为了让读者更明白你要说的意思，把一个很平常的东西说得不一样一点，另类一点，就是把不是的东西比做是的。用另类而形象的句子来打一比方，这样的句子就是比喻句，一般有本体，喻体和比喻词组成，又有明喻、暗喻、隐喻之分。 什么是比喻句？其实比喻句就是把本体比喻成喻体组成的。什么叫本体和喻体呢？就是把一个物体或人比喻成另一个物体。这样就叫比喻。所以，就把他们叫做了本体和喻体。

拟人，即给事物赋予以人的行为特点，强调人特有的有感情、语言、动作、神态等特点。

比本题是拟人句。喻则是用有相似之点的事物来描写或说明目标事物，强调相似，不一定有人的特点。

“植物‘气象员’”并不是一个完整的句子，只能作为一个名词整体使用，说明的是具有气象员特征的植物，或者说某些植物有与气象员相似之处（预报天气），而并没有强调这种植物有人的感情、语言、动作等。因此是比喻而不是拟人。

有问题的话可以继续讨论哦，本人对修辞手法的应用也很感兴趣嘞。

拟人也属于比喻，只不过拟人是把物比做人，就这样

是拟人，它没有喻体