吹面不寒杨柳风比喻什么 吹面不寒杨柳风这句话的意思

吹面不寒杨柳风运用了什么修辞手法？

采用了比喻、拟人的写法，把春风比作母亲的手表达了春天的温暖。从嗅觉、触觉、听觉等方面把无形、无味、无色的春风写的有声有味、有情有义。抚摸写出了春风的温暖与柔情。

吹面不寒杨柳风比喻什么 吹面不寒杨柳风这句话的意思

“吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你”出自朱自清散文《春》第5自然段：

吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。

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《春》充满了叙不完的诗情、看不尽的画意。他将人格美的“情”与自然美的“景”水融在一起，创造了情与景会、情景交融的艺术境界。

朱自清在这篇仅仅30个句子的简短散文中。运用了二十多处修辞手法，频率之高，令人惊诧。作品是以“春”贯穿全篇，由盼春、绘春、颂春三个部分组成，逐层深入、环环相扣。而作者正是以修辞格来作为《春》的“颜料”，淋漓尽致地描绘出那幅五彩缤纷的早春图。

吹面不寒杨柳风一句出自杨柳风指的是整个诗句运用运用了什么修辞手法

1.

“吹面不寒杨柳风”运用了比喻的修辞手法，巧妙地写出了春风的温暖和柔情。

2.

出自南宋诗人释志南《绝句》，原文：

《绝句》

（宋）僧志南

古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。

沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

3.

译文：

4.

在参天古树的浓阴下，系了小船，拄着藜杖，慢慢走过桥，向东而去。阳春三月，杏花开放，绵绵细雨像故意要沾湿我的衣裳似的，下个不停。轻轻吹拂人面的，带着杨柳清新气息的暖风令人陶醉。

"吹面不寒杨柳风"这句话运用了什么修辞手法?

应用了比喻的修辞手法，像杨柳一样纤弱的风的意思

这句话运用了:引用,比喻和拟人的修辞手法,突出春风的和煦,温暖的特点.写尽了春风的气韵神情.这是从触觉角度写春风的.

吹面不寒杨柳风整首诗运用了什么修辞手法

“吹面不寒杨柳风”出自南宋诗人释志南《绝句》，全文如下：

古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。

沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

运用了比喻的修辞手法，巧妙地写出了春风的温暖和柔情。

“杨柳风”运用了借代的修辞手法，借用早春的杨柳代指春天，杨柳风代指春风。

吹面不寒杨柳风,不错的,像母亲的手修辞手法是什么？

“吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手”修辞手法是引用和比喻。

1、“像母亲的手抚摸着你”，把“风”比喻做“母亲的手。使句子生动形象。写出了早春的风轻轻柔柔的吹到人身上感觉很舒服。

2、“吹面不寒杨柳风”用了引用，使句子更加具有真实性。

比喻的作用

1、用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染。可使事物生动形象具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。使语言生动形象，还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。

2、进行说明或讲道理时，不叫“比喻”，而叫“打比方”。用浅显易见的事物对深奥 的道理加以描述，化抽象为具体，化繁为简，帮助人们深入的理解。并使语言生动形象，富有文采。

使用比喻手法时 要注意：

⒈ 本体和喻体必须是性质不同的两类事物；

⒉ 本体和喻体之间必须有相似点。

另外，所使用的喻体要常见、易懂；比喻要贴切；要注意思想感情。