建立问题清单 建立问题清单,实行挂图作战

组织生活会问题清单及整改措施

按实际情况填写。素质方面、团结协作方面、能力业绩方面、作风形象方面、廉洁自律方面。

建立问题清单 建立问题清单,实行挂图作战

要建立监督机制，通过开设电子邮箱、群发短信，广泛征求和认真听取外群众的意见。同时，要将性分析评议情况以适当方式向群众通报，接受内外监督。要建立责任追究机制，对开展评议员工作思想不端正、不坚持原则的基层组织和员，要予以纠正及处理。

基本理论：

主要是组织员学习特色的理论，学会运用主义的立场、观点和方法研究解决现代化建设中出现的新情况、新问题。

扩大组织生活是员参与内事务、行使权利的主渠道。因而扩大内，让员在的组织中各抒己见、畅所欲言，充分发挥其积极性、主动性和创造性，便成为组织生活的必要内容。

作风建设突出问题清单

法律分析：一是思想认识不到位。基层建工作不同程度地存在"说起来重要，做起来次要,忙起来不要”的现象;部分员重业务轻建的思想还较为根深蒂固，建工作摆不上应有的位置，即使抓建工作也是被动应付，缺乏搞好机关建I作的责任和激.情。

二是建工作机制不完善。基层建工作的考核奖惩办法、员的教育管理制度和激励约束机制没有建立、健全和完善，机关建工作缺乏必要的实施手段，力不强，推动力不够，工作难以开展。三是建工作内容不丰富。基层内组织生活缺少创新意识和手段，存在流于形式的倾向，吸引力和凝聚力不够;部分组织对员的思想教育缺乏针对性，教育内容枯燥，方式方法单一，缺乏生机和活力;建工作的载体创新不够，基层建工作无特色。

四是内监督不健全。机关内监督机制缺乏抓手，不够健全，渠道不太畅通;一些员和员干部对内监督的重要性认识不够,接受监督自觉性不高，存在着不愿监督和不敢监督的现象，机关组织的管理、监督职能难以充分发挥。

五是建工作保障不力。机关建工作经费、人员等保障措施不落实。-方面因缺少经费，造成基层组织学习教育难、开展活动难，推进工作难;另一方面基层组织的务干部绝大部分都是，本身承担较多的业务工作，造成无时间、无精力去抓务工作，同时，务干部参加培训少，部分务干部缺乏必要的务知识,对新形势、新任务下的务工作难以适应。

法律依据：《纪律处分条例》

第七十三条 有下列行为之一，情节较重的，给予警告或者严重警告处分：

（一）违反个人有关事项报告规定，隐瞒不报的；

（二）在组织进行谈话、函询时，不如实向组织说明问题的；

（三）不按要求报告或者不如实报告个人去向的；

（四）不如实填报个人档案资料的。

篡改、伪造个人档案资料的，给予严重警告处分；情节严重的，给予撤销内职务或者处分。

隐瞒入前严重错误的，一般应当予以除名；对入后表现尚好的，给予严重警告、撤销内职务或者处分。

第七十四条 员干部违反有关规定组织、参加自发成立的老乡会、校友会、战友会等，情节严重的，给予警告、严重警告或者撤销内职务处分。

基层建工作三个清单

法律分析：1、建立问题清单，不怕揭短亮丑。建办每月组织人员力量对各村建工作进行定期督查，深入分析各村存在的问题，及时反馈问题清单，明确整改时限，按照整改时限上报问题整改情况。2、建立整改清单，确保兑现承诺。实行次月“整改清单”验收回访制度，镇建办将整改清单落实效果作为下月督查的重要内容进行重点检查。因发现问题整改不到位，在上级建检查中出现重大失误、造成严重影响的，严肃问责村组织负责人。3、建立责任清单，促进抓好主业。结合每月工作重点，下发村级建责任清单，分项目指出重点工作，明确分值和扣减分标准，把建工作“软任务”变为“硬指标”，使内容更具体，指向更清晰。

法律依据：《支部工作条例（试行）》 第三十二条 抓支部建设情况应当列入各级委抓基层建工作述职评议考核的重要内容，作为评判其履行管治责任情况的重要依据。对抓支部建设不力、各项工作不落实的，上级委及其组织部门应当进行约谈。对支部建设出现严重问题，员、群众反映强烈的，应当按照规定严肃问责。

建立“不严不实”问题台账和清单实施方案

局各班子、局属各总支、支部：

根据《市委办公室印发<关于在全市县处级干部中开展“三严三实”专题教育实施方案>的通知》（x办〔〕32号）和《xx市委组织部印发<关于在全市县处级以下员干部中开展“三严三实”专题教育的实施方案>的通知》（荥组〔〕58号）精神，为进一步突出问题导向，提高整改工作针对性和实效性，并为专题生活会和组织生活会做准备，经研究，决定在交通运输系统班子和员干部中建立“不严不实”问题台账和清单，现将有关事宜通知如下：

一、对象范围

交通运输系统班子和员干部应当按照“五个一”要求，结合“三查三保”活动，联系教育实践活动中个人整改措施落实情况，深入查摆“不严不实”问题，建立相应的台账和清单。

二、方法步骤

（一）问题梳理。各级班子和员干部坚持“六个对照”查找“不严不实”问题：一是对照系列重要讲话精神，尤其是对开展“三严三实”专题教育、践行“三严三实”要求的重要指示精神，查找个人“不严不实”问题；二是对照省、郑州市委和xx市委提出的“十不十欠”、六种表现和五个方面问题，查找个人“不严不实”问题；三是对照单位行业特点存在“不严不实”表现，查找个人“不严不实”问题；四是对照“三查三保”及分管工作存在问题，倒查自身思想作风“不严不实”问题；五是对照焦裕禄精神，查找个人“不严不实”问题；六是对照xx年整改台账，查找个人“不严不实”问题。要通过“个人找、群众提、上级点”的方式全面查找“不严不实”的问题。

（二）建立台账。各级班子和员干部要根据“六个对照”，重点结合“三查三保”活动中涉及的任务，将本单位教育实践活动xx年整改台账进行完善修订，建立“不严不实”问题台账；各级班子个人及员干部要根据“六个对照”，结合各自工作，倒查思想作风问题，按照“四有”标准建立问题清单，即有问题，有事例，有整改措施，有整改时限，做到见人见事见思想。每一次专题学习研讨后，班子和员干部个人要根据学习研讨情况，及时充实完善问题台账和问题清单。

（三）审核把关。班子及员干部个人问题台账和清单要经单位主要审核签字后，上报局人事科。

（四）督查整改。各单位要重视问题的整改，做到思想问题和实际问题一起改，对班子和员干部的问题台账和问题清单的整改情况加强督促检查，做到边学边查边改。

三、有关要求

（一）加强。坚持问题导向，建立问题台账和问题清单是落实“三严三实”专题教育的一项重要抓手，各单位要高度重视，各总支、支部要切实负起建责任人责任，抓好组织实施。要对群众反映的和对照检查出来的问题进行再盘点、再梳理，围绕突出问题查找思想作风方面根源。以建立“不严不实”问题台账和问题清单为契机，深入推进“三严三实”专题教育和“三查三保”活动，推动中心工作。

（二）从严从实。各单位要结合自身实际，以严的精神、严的要求、严的标准，把问题查实，把措施落实，把工作做实。各级班子和员干部都要把问题找深、找准、找透，原则上个人要列出不少于5种的“不严不实”问题清单。

（三）跟踪问效。各单位要在跟踪问效上下功夫。审核通过的问题台账和问题清单要及时公示；整改过程要采取各种办法予以通报；整改结果也要公示，并组织干部群众进行评议，确保整改取得成效。

请各单位务必要于8月20日上午将经过审核签字的问题台账和问题清单，报送局人事科。