减轻学生课业负担调查报告 减轻学生课业负担工作汇报

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减轻学生课业负担调查报告 减轻学生课业负担工作汇报

减轻学生课业负担调查报告 减轻学生课业负担工作汇报

1、课题研究的背景和意义一、研究背景中学生作业负担过重已经成为一个比较突出的问题，这不仅影响学生的身心健康，而且挫伤学生学习的积极性和创造性。

2、由调查结果显示，现在的学生负担确实很重，而且家长的压力也很大，所以学生的学业负担来源于家长、学校以及老师的压力三座大山，压得学生几乎无法喘息，这三座大山的根源在于我们应试教育的考试评价制度，分数高于一切，在这样的情况下，来自各方的压力自然让学生承受不了。

3、对于数学教学也存在这样的问题,要提高学生对数学题的应变能力,就要做到有效的课堂教学和优化的课后作业。

4、二、研究意义作业是教学的重要环节，是数学课堂教学的延伸部分，一份有效的作业，不仅可以客观的评价学生的学习效果，还可以调动学生学习的积极性，让他们主动的参与到学习活动中来。

5、然而在实际教学中，数学作业的优化性还有提升空间，要是做的好就能明显减轻学生过重的学业负担。

6、课题名称的界定和解读数学课外作业是中学数学课堂教学的一个重要补充，意在通过适当的课外作业使课堂知识再现，使课堂所学知识得到应用，让学生通过练习及作业对知识举一反三、融汇贯通。

7、减少作业负担，要求我们的老师在训练题目和作业题目的选择上动大量的脑筋，花费了大量的精力。

8、针对学生的不同情况和爱好，选择了一些能让学生动手动脚动嘴动脑的课外作业，比如某一地区或某一范围内的调查报告，可以让有兴趣的同学自主结合，共同完成，做到要求要明确：目标明确，深入实际，材料真实，结论清楚。

9、课堂学习目标一定要明确，尽量减少甚至杜绝临时性作业，这也是减负中很重要的一个方面。

10、坚持教师改变观念，在有效课堂上下功夫，提高认识，以建设高效、和谐课堂为目标。

11、优化数学课外作业就是针对学生的实际，教师从“茫茫题海”中经过认真搜集、精心筛选，找出适合不同类型、不同层次学生需求的习题，经过编辑、加工和整理成为课外作业。

12、既要求作业质量，又把握适当的数量。

13、课题研究的步骤和举措阶段：准备阶段。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。