《一百条裙子》读后感200字范文五篇
《一百条裙子》读后感200字范文五篇
100条裙子读后感200字 《100条裙子》读后感200
《一百条裙子》读后感一
读了《一百条裙子》这本书，我发现每一个女孩子的心里都有着和旺达一样的一百条裙子，这本书的主人公是旺达，旺达家里很贫穷，每天都要走泥泞路来上学，而佩琪和玛蒂埃是两个爱捣乱的女孩，她们和好学生坐在一排，佩琪是全校的女生，玛蒂埃是她的朋友。佩琪有好多漂亮的裙子，但玛蒂埃也是个穷孩子。后来旺达转学了，她们发现旺达留下了一百条裙子，而且非常喜欢、爱她们，我在想佩琪、玛蒂埃是不是这时的心里是惭愧的，她觉得自己不应该奚落她、冷落她。
读完后，我有了深深的感受，我觉得和同学们之间应该互相帮助，不应该冷落别人，不应该奚落别人，不要像佩琪和玛蒂埃一样对旺达那样。
《一百条裙子》读后感二
《一百条裙子》里的主人公是有着奇怪的名字旺达·佩特罗斯基，她以前他整天都被同学们嘲笑、讽刺、开玩笑。那些女生每天都问旺达她有多少条裙子，旺达都说她有100条裙子，但是她们都不信，就在这笑她。
两个好朋友佩琪和玛蒂埃是恶作剧的源头，有一次她们俩为了开旺达的玩笑，旺达没来，竟然迟到了，真是不务正业。在一个平常的日子里，一次画画大赛，女生画服装，男生画潜水艇。第二天旺达和她的哥哥杰克·贝格里斯没来，可是正好是他们两个得奖，可就是偏偏没来，原来他们一家搬到大城市里去了。佩琪和玛蒂埃非常惭愧，以前光捉弄旺达。
读完这个故事我感受到了我们要看好别人的好处，不能指责别人的坏处，不能嘲笑、讥讽别人。
《一百条裙子》读后感三
这本书的主人公是旺达。她是一个聪明、可爱的女孩子。她想有一百条裙子，可是因为家庭贫穷，她只有一条已经褪了色的蓝裙子。她的同学佩琪和玛蒂埃总是喜欢和别的同学一起嘲笑、讽刺旺达。
有一天，旺达终于忍受不了这些嘲笑而转学了。没过几天，老师就告诉其他同学们，旺达的画获了大奖，还有一枚奖章。旺达画的都是自己幻想的裙子。有过了一些日子，老师收到了旺达家给同学们的信，以前朝笑她的女生都感到惭愧。她们就给旺达写了一封信表示了自己的歉意。可是旺达并没有责怪那些女士，还要把自己画的俩张裙子分别送给佩琪和玛蒂埃。佩琪和玛蒂埃才知道原来旺达是很喜欢自己的……
读了这个故事让我明白：不管你的同学是贫穷还是富有，是学习好还是学习都要和他（她）和睦相处。
《一百条裙子》读后感四
近一段时间，我读了《一百条裙子》这本课外书。这本书主要讲了有个叫旺达的女孩，每天都穿同一条洗得发白的旧裙子去上学，她不爱说话，同学们都不愿意和她玩。有一次女孩们在赞美别的同学的漂亮裙子，旺达告诉大家她也有，并且有一百条，大家都不相信都嘲笑她，每次她们问，旺达就会抿着嘴回答自己确实有，这样同学们就会更加嘲笑她，终于旺达受不了同学们的嘲讽，不再来上学，她们全家都搬走了。搬走之后，旺达的一百幅绘画作品画的全是美丽的裙子，在学校也得了奖，原来这就是旺达说的一百条裙子，曾经嘲笑他的同学非常后悔，告诉旺达得奖的事，旺达也回信了，信中也没再埋怨曾经嘲笑她的同学。
读了这本书，我要学习旺达的坚强与善良，对别人要有宽容之心，对自己要坚持自己的理想。
《一百条裙子》读后感五
读了这本书，我知道了旺达那时候的感受，同学嘲笑，同学欺负，这滋味让人读着就不好受，旺达整天都要处在这样的环境下。玛蒂埃和佩琪，对别人很好，但是对旺达一点也不好，又嘲笑，又讥笑，连旺达好几天没来上学都没发现，直到第三天，她们要在上学路上吓旺达的时候，等啊等，等啊等，都没等到的时候，才留意旺达，发现旺达没上学的，后，旺达转学了，马蒂埃和佩奇才对旺达好，她们写给了旺达一封信，没有地址，后来旺达给老师写了一封信，玛蒂埃和佩奇也不知道信送到了没。
《一百条裙子》读后感
当阅读了一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，何不写一篇读后感记录下呢？你想知道读后感怎么写吗？下面是我为大家整理的《一百条裙子》读后感范文（精选5篇），欢迎大家分享。
《一百条裙子》读后感1
近，我看了一本书，名叫《一百条裙子》。这是一本讲关于友谊的书。
旺达佩特罗斯基，她是个波兰小女孩，她每天穿着一件洗得发白，晾得走形的蓝裙子。班上所有的女孩子因为她穿得裙子难看，名字古怪的原因经常捉弄她、嘲笑她。有一天，她当众跟别人说自己有60双鞋子，和100条可以在不同场合穿的裙子，还可以参加宴会。女生听完笑得合不拢嘴。她们根本不相信，说旺达在撒谎，并且常常拿这件事嘲笑旺达。旺达则默默忍受着。
有一天，班级举行绘画比赛，男生画汽艇，女生画裙子。大家都一致认为佩琪能获奖，可结果偏偏是旺达拔得头筹。她画了100来幅裙子的画，而且是那么与众不同。全班都惊呆了。
后旺达却转学了，她并不知道自己获奖了。玛蒂埃和佩琪决定去她家找她，求她别离开，可是他们已经搬走了。
过圣诞节了，旺达寄来一封信，叫老师把其殊的两幅画送给佩琪和玛蒂埃。经过她俩仔细观察，才发现旺达是多么爱她们。
看了这本书，我想告诉大家：当你拥有一颗真诚、善良的心，一视同仁的态度和宽容的胸怀时，才会找到属于你的一百条“裙子”。让我们一起去寻找生活中的真谛吧！
《一百条裙子》读后感2
今天，我读了一本书《一百条裙子》，我觉得这本书对我们很有意义，所以我要跟你们好好分享一下这本书。
这本书讲的主要内容是：有一个叫旺达·佩特罗斯基的小女孩，因为她奇怪的名字和一直穿着的一条旧裙子一直被其她女孩们忽略。有一天，她对其她女孩说她有一百条裙子，女孩们不相信，就一直拿这个嘲笑她。终于有一天旺达转学了，还画了一百条裙子去参加画画比赛，竟然得了第一名，带头嘲笑旺达的佩琪以及她的朋友玛蒂埃也认识到了自己的错误，想让旺达回来，可是太晚了，旺达不会回来了。
这本书看上去薄薄的，可告诉我们的道理却不少。它让我懂得了不能嘲笑别人，要懂礼貌，如果自己被别人嘲笑了是不是很伤心？“己所不欲勿施于人”不要把自己不喜欢的用在别人身上，还有我们要懂得珍惜身边的人，不要等她离开了，再去伤心难过，这样后悔的是自己，就像佩琪一样，以前一直嘲笑旺达，后来后悔也来不及了，我希望这样的事情不要发生在我们的身上。
这本书很让我感动，所以我想把这本《一百条裙子》给你，希望你喜欢。
《一百条裙子》读后感3
当我第一眼看到这本书，我就喜欢上它了，美丽的粉红色书皮。粉红色是我和女儿都喜欢的颜色，当我看完这本书，我被旺达打动了。
旺达，她出生于一个的家庭，她的名字很怪，也没有妈妈，她因为穷每天都穿着那件旧裙子上学，同学们取消她，可想而知，一位和我们女儿年纪一般的小女孩，她是多么希望生活在幸福的家庭李，每天穿着各种漂亮的裙子和新鞋子，和同学们每天快乐地学习，快乐地做游戏玩耍。
“我有一百条裙子，都挂在我家的衣柜里呢!”当她把美好的向往向小伙伴们表明时，随之而来的却是更多的嘲笑，没有人相信她，而且还拿这件事捉弄她。
可是，聪明可爱的旺达都默默地忍受着，每次小伙伴们提到她的新裙子时，她就会把目光投向远方，把嘴唇抿在一起。
旺达把对同学们的爱在一次服装设计比赛中体现得很用心，同学们都不敢相信拿一百幅美丽的画竟然是旺达画的`，当同学们对她的看法出现转机的时候，旺达已经转学了。同学们都后悔莫及，意识到了自己的错误，以自己的方式给旺达写了一封信，告诉她比赛得了第一名，也表达了自己的悔恨和对旺达的祝福、思念之情。旺达留下了那一百条“裙子”，与众不同的裙子，把包容和友谊带走了。
下面这件事情，就是我给女儿讲完《一百条裙子》第二天发生的。
那天下午放学后李源带着弟弟去亚新院里玩，因为亚新小区院里绿化得很漂亮，有小溪、小桥、健身器、滑梯等，她们经常去那里玩。7点左右的时候，我做完饭去赵她们回来吃，远远就看见李源用手拉着一个大哥哥，我还以为她们认识。我大声叫道：“梨园回来，回家吃饭啦!”离她们不远处还有一大群孩子，大大小小有十几个吧。李源用力拽着小男孩id胳膊向我走过来，急忙冲我说：“妈，那边的小孩都欺负、打这个哥哥，你看他这儿都流血了。”小石头用手指着其中一个小孩说：“就是这个哥哥打这个哥哥!”正说着，那边的几个小孩又冲上来，打这个男孩，我赶忙劝阻道：“你们干嘛?”可这几个小孩太不像话，其中一个小男孩飞起一脚冲这个男孩猛踢过来。太可怕了，年纪小小竟然这么，李源赶忙拉着男孩往后退。
“那边保安过来了，说为啥家，把你们家长叫来!”听我这么一吼，十几个孩子朝远处跑了。我问男孩他们为啥打他，可他默不做声。
“你赶快回家吧，别和那些小孩玩了。”
这件事情让我感受很深，的这十几个孩子小的也就五六岁，大的也就八九岁的洋子，这些孩子的家长如果不赶快好好管教的话，将来长大了不就成了上的小混混了吗?小小年纪就这么残酷、这么，将来后悔都来不及。
我为李源的勇敢而感动，她竟然去保护一个比自己高半头的哥哥，固然不对，别人有难我们应该帮助。你应该寻求旁边叔叔阿姨大人们的帮助，他们人多，寡不敌众啊!这件事情我真不知道该怎样正确给孩子讲。
李源说，那些小孩跟《一百条裙子》里的孩子一样，都不友好，不团结，我要帮助他。没想到《一百条裙子》这本书给孩子的启发这么大。
《一百条裙子》读后感4
首页的插图中，在一个似乎有些苍凉的小山坡上，一所略显破旧的房子，几棵老秃秃的树木，一条蜿蜒的小路中向我们走来了一个低头沉思而又孤单的小女孩，她便是旺达，一个被大家成为由着怪名字的波兰女孩——旺达·佩特罗斯基。她总是那么地安静，甚至很少大笑，可就是这样文静而又柔弱的一个小女孩，却一直被同学们捉弄嘲笑，甚至连上课的位置也被安排到了教室的地方。
佩琪，一个生长在富裕家庭中的高傲自以为是的女孩子，她有很多漂亮的裙子，受到很多人的爱戴。马蒂埃，一个比较的家庭的小女孩，她曾穿有一条佩琪送给她的裙子，为此她也参与了以佩琪为首的嘲笑、捉弄旺达的行列。她知道不应该这样做，可是她没有勇气制止他们，更害怕自己成为被捉弄的对象。
旺达，她不甘心被漠视、被冷淡，她也像其他女孩子一样希望有没有的友谊和关爱，所以她会在一个金秋的十月，晴朗的一天里，在那么多的女孩子比裙子漂亮时，平时只有一条洗得褪色的蓝裙子的她再也忍不住了。她多么想引起那些女孩子对她的注意啊，她终于鼓足了勇气，对那些一贯对她视而不见的人们说出了令他们所震惊的话语，她说，她有一百条裙子，还是丝绸的，天鹅绒的，各式各样，不同颜色的漂亮之极的裙子，并且这些裙子也挂在了自己家的衣柜里。她说出了一个善意的美丽的谎言，想以此赢得女孩子对她的关注，当她说出她有一百条裙子时，她那蓝色的眼睛闪着光，看上去兴奋无比，她想象着被别人看得见，被别人重视的情景，可是令她想象不到的是，这一百条裙子不但没给她带来好运，却反而给她带来的是一次次地被捉弄和难堪，不堪忍受奚落、嘲笑的旺达终和爸爸一起默默离开了这个城市，远走他乡。
在旺达突然转学后，大家才注意到了她的存在，但也只是觉得，旺达的没来，只不过是少了一个捉弄的对象而已。知道一天老师宣布绘画比赛的成绩后，旺达画的她曾向大家说过的，被大家嘲笑为笑柄的那“一百条裙子”的图画得了大奖时，大家为之惊愕震惊之余想起了旺达，一个平常不被正视的小女孩竟然是秀的，那一百幅裙子画的设计每幅都与众不同，她是那么的聪明执着而又美丽善良。
一百条裙子，旺达是不可能把它们买下来挂在自己的衣柜里的，更不用说还有六十双鞋子，她把她美好的愿望在心里已绘画出来，她那条裙子都画的漂亮、美丽之极，令那些以往捉弄她的佩琪、马蒂埃等，包括老师在内都为之震惊，为之感叹，于是她们想起了以往被自己经常视而不见，被自己经常捉弄的小女孩旺达。旺达走了，远走他乡，她们曾努力地去寻找旺达，想向她表达她们的忏悔之情，佩琪又写了一封诚挚的祝福信给万达，虽然没有地址，但也表明了她们是多么地想请旺达原谅自己以前给她造成的那么多的不愉快。她们怕旺达会记恨她们，可她们再次错了，旺达，这个善良而又大度的女孩，却在一个圣诞夜把绿裙子和蓝裙子当作圣诞礼物送给了曾、冷落她的两个女孩，佩琪和马蒂埃。
旺达走了，把一百条裙子留了下来，给了那些嘲弄过自己的人们。她的心里没有恨，只有爱。旺达的爱终于使那些人们觉醒了，他们后悔，他们自责。
，我们身边也不乏有像佩琪这样的人，也有像马蒂埃的人。他们本不想去做违背自己意愿的事情，但却瞻前顾后唯唯诺诺，却又身不由己，他们活的相当累，所以生活中人人平等，让我们以一颗平常心，不论富裕和平庸，都要以平和的心态去工作、去生活，去对待我们的同事、上司、同学、长辈和每一个人。让我们每一天都过得充实，开心，快乐。让爱，让友谊永驻我们心中。
《一百条裙子》读后感5
暑假里，我读了一本名叫《一百条裙子》的书。相信大家看到书目会和我一样感觉很奇怪，“一百条裙子。”谁会有那么多条裙子呢？她家一定很富裕吧！应该只有童话故事里的公主才会拥有这么多的裙子吧！怀着好奇的心我阅读了这本书。也知道了拥有一百条裙子的主人——旺达？佩特罗斯基。
这个故事发生在波兰旺达和她的一群同学身上。主人公旺达家里很穷，她没有什么朋友，整天穿着一条褪色了的，晾得走了行的蓝裙子上学。学校女生们经常问“你有多少条裙子？”“你有多少双鞋子。”“100条”、“60双”。每当旺达回答后，随之而来的却是大家的嘲笑，同学们不仅不相信她，还经常因为这个捉弄她，既然有100条裙子60双鞋为什么还总那一幅装扮，不堪入目。旺达默默的忍受着。咬着牙，紧闭双唇。终于有一天，旺达忍受不了一声不响地转学了，留下了用画笔画下的一百条精美绝伦的裙子的画。其中任何一幅经过评委们评议都是可以赢得大奖的。曾经捉弄和嘲笑过她的女生们这才发现旺达是那么聪明有才。尤其是经常捉弄旺达的佩琪及身边被迫拿旺达开玩笑的玛蒂埃。她们从旺达送给她们的画中感受到了旺达对大家的爱。她们想方设法想找回旺达，写信向她道歉，弥补过错。
读完这本书，我很感动。旺达是多么善良啊！对捉弄和嘲笑自己的女孩不计前嫌。怀揣着梦想画出了一百条各式各样的裙子送给大家。这是怎样的一份包容啊！希望大家好好珍惜身边的友谊，不要错失另一个“旺达”。
《一百条裙子》读后感
读完一本书以后，大家心中一定有很多感想，需要写一篇读后感好好地作记录了。现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是我精心整理的《一百条裙子》读后感范文（精选7篇），欢迎阅读与收藏。
《一百条裙子》读后感1
寒假的一天，我阅读了《一百条裙子》这本书，它是一本非常，曾经获得过大奖的。
一开始吸引我的原因，仅仅是因为书的名字，我在想如果我有一百条裙子该有多好！渐渐地我发现故事的内容才是真正吸引我的，故事讲述了一个名叫旺达·佩物罗斯基的波兰女孩，住在波金斯山上，她每天双唇紧闭，坐在一个不起眼的角落里。
她只有一条裙子，每天都只得穿着它上学，甚至有时候连裙子都没干透，就得穿上了。周围的人都喜欢捉弄她，有一天，她说她有一百条裙子，其他人听了都去嘲笑她，因为旺达受不了这些嘲笑，她转学了，她给大家留下了她那“一百条裙子”。捉弄她的朋友发现原来旺达是多么的爱她们，而且旺达是一个非常可爱，非常聪明的女孩，于是她们决定写信给她道歉，并且去把她找回来。可是旺达再也不会回来了！
当我完成读完这本书的时候，我觉得旺达是一个安静、勤劳朴实、爱干净、爱美、聪明执着和大度的女孩子。可怜的她当受到别人嘲笑时并没有想过要报复，也没有让她失去对美好的追求，反而促进她继续努力，继续去想象美。特别让我感动的是她用自己的方式证明了自己的存在，带走的是不愉快的记忆，把包容、原谅、友爱和希望留了下来。
旺达的故事让我明白，对未来要坚持自己的理想，对朋友要有宽容之心！
《一百条裙子》读后感2
寒假到了，又到了使我大饱眼福读书的时候，我这条“小书虫”又在书里钻来钻去，图书像磁石般吸引着我。近，我又读了美国作家埃莉诺·埃斯特斯的作品——《一百条裙子》，我感受到了一百条裙子里旺达·佩特罗斯的美丽梦想。
旺达·佩特罗斯是一个有着怪名字和旧裙子的女孩，就是因为这方面的原因，在学校里，旺达常被人嘲笑，女孩们都喜欢捉弄她。有一天，旺达突然声称自己家里的衣柜里有一百条裙子，但是，却没有人相信旺达，反而迎来更多的嘲笑。旺达因忍受不了大家的嘲笑而转学了，她给大家留下了她的一百条“裙子”——旺达画的画，并来信说明有两条裙子是送给搞怪的源头佩琪和玛蒂埃的。这时，她们俩才发现旺达是多么喜欢她们，她们去找旺达，可是旺达再也不会回来了……
旺达在这个世界里孤独地存在着，她应该是一个可爱、活泼的小女孩，可是，却刚好相反。旺达的自我世界里是冷清的，她也有美丽的愿望和无限的憧憬。旺达被世界遗忘了，佩琪的好朋友——玛蒂埃，本想劝阻佩琪不要嘲笑旺达，但是，玛蒂埃的内心世界被阻止了。
玛蒂埃其实是跟旺达同样性格的女孩，条件稍微比贫穷的旺达好一些，她也有别人不知道的事情，她穿着佩琪的旧裙子，有些地方是经过多次缝补才不那样显而易见的。在她们明白旺达是多么爱她们时，旺达已经离她们远去。她们去找旺达时，碰见了老斯文森(传说他曾经杀过人)。老斯文森和旺达一样，一个被冷漠，一个被人们吓得躲着。当她们得知旺达真的已经走时，心里肯定很难过、悲痛。
那一百条裙子一直挂在我心里……
《一百条裙子》读后感3
期末考试结束后，回到班上，张老师布置了一项家庭作业“在寒假期间，任读一本中外名著，开学交流”我一听，马上想到了《一百条裙子》。
这本书的作者是美国埃莉诺.埃斯特斯，获得了“纽伯瑞儿童文学银奖”。主要记叙了一个叫旺达.佩特罗斯基的女孩儿，因为名字的滑稽可笑和夸耀自己有一百条裙子而被同学们嘲笑。于是她在绘画比赛中画出了一百幅各式各样的裙子，获得了好评。可她爸爸却来信说：“她要搬到大城市，因此不在这儿上学”。后旺达原谅了同学们，并且经常和他们联系。也许你们会说：“谁叫她炫耀自己呢！她怎么可能有一百条裙子呢?自作自受呗！”
对呀！她的同伴可能也是觉得她只是骄傲地说说，实际可能不是这样，才将她当做一个笑点谈论。那既然她有很大的可能性在吹牛，那你们为什么不想想：或许她真的有一百条裙子，虽然可能性很小，但也没有不可能呀！
这样一想，你就会发现，那些没有通过事实依据胡乱说话的人事多么可悲多么愚蠢。
读完这本书后，给予我的启示，莫过于知道了要“换位思考”。
在你过度地讽刺他人时，要先想想自己有没有做好，是否犯有类似的毛病。然后再思考一下，如果我被人嘲笑，我的心情会变得怎样?很伤心、很自卑、很痛苦……那么这些就是那位被嘲讽对象的内心。你也可以想一下，当你讽刺完他后，你得到了什么?也许你会说：“我感觉内心舒畅了！”但是，你有没有想过他的心情?可以说，你的“内心舒畅”远远比不上他人的“内心烦恼”。这有对你有什么益处呢?
读了这本书，自然会联想到另一篇文章《丑小鸭》，它被世上所有人抛弃，可万万没有想到，它竟然是一只美丽无比的白天鹅。《一百条裙子》中的主人公旺达也是一样，有谁知道，在她被同学嘲笑作弄时，她是一位了不起的画家呢?
《一百条裙子》读后感4
《一百条裙子》是一本非常适合女孩子们看的书，这本书的作者是美国的埃莉诺·埃斯特斯，她是美国的儿童文学作家。她曾经担任过儿童图书馆管理员的工作。直到一九四一年，她的首部《莫法特一家》出版并荣获纽伯瑞儿童文学奖银奖之后，她开始了她的写作生涯。
《一百条裙子》讲的是：旺达。佩特罗斯基是一个名字奇怪，天天穿着旧裙子来上学的小女孩。也正是因为她的怪名字和旧裙子，所以所有的女生都爱嘲笑她。
直到有一天，旺达对那些女生说：“我有一百条裙子，它们的样子各不相同，颜色也各不相同。”根本没有人相信她，反而有更多的人嘲笑她，说她不可能有一百条裙子。
有一天，旺达终于忍受不了这些嘲笑和讽刺了，她给大家留下了那一百条“裙子”。大家才发现旺达是多么可爱的一位小女孩，捉弄过旺达的那些人这才发现，旺达有多么的爱她们，她们决定写信给旺达，希望她回来，可旺达再也不回来了。
《一百条裙子》里有三个主角，第一个是旺达，第二个是玛蒂埃，第三个是佩琪。
玛蒂埃和旺达家境不多，她从来都没有嘲笑过旺达。佩琪和玛蒂埃是好朋友，她家境好很富裕，是嘲笑旺达的挑头人，她小气并且有点骄傲。
佩琪和玛蒂埃想方设法的想让旺达回来，但也无济于事，而旺达后也原谅了那些嘲笑她的人。
《一百条裙子》这本书告诉我们：只有当你拥有一颗真诚、善良的心，一视同仁的态度和宽容的胸怀时，才会找到属于你的那“一百条裙子”。
《一百条裙子》读后感5
暑假里，我读了一本名叫《一百条裙子》的书。相信大家看到书目会和我一样感觉很奇怪，“一百条裙子。”谁会有那么多条裙子呢？她家一定很富裕吧！应该只有童话故事里的公主才会拥有这么多的裙子吧！怀着好奇的心我阅读了这本书。也知道了拥有一百条裙子的主人旺达？佩特罗斯基。
这个故事发生在波兰旺达和她的一群同学身上。主人公旺达家里很穷，她没有什么朋友，整天穿着一条褪色了的，晾得走了行的蓝裙子上学。学校女生们经常问“你有多少条裙子？”“你有多少双鞋子。”“100条”、“60双”。每当旺达回答后，随之而来的却是大家的嘲笑，同学们不仅不相信她，还经常因为这个捉弄她，既然有100条裙子60双鞋为什么还总那一幅装扮，不堪入目。旺达默默的忍受着。咬着牙，紧闭双唇。终于有一天，旺达忍受不了一声不响地转学了，留下了用画笔画下的一百条精美绝伦的裙子的画。其中任何一幅经过评委们评议都是可以赢得大奖的。曾经捉弄和嘲笑过她的女生们这才发现旺达是那么聪明有才。尤其是经常捉弄旺达的佩琪及身边被迫拿旺达开玩笑的玛蒂埃。她们从旺达送给她们的画中感受到了旺达对大家的爱。她们想方设法想找回旺达，写信向她道歉，弥补过错。
读完这本书，我很感动。旺达是多么善良啊！对捉弄和嘲笑自己的女孩不计前嫌。怀揣着梦想画出了一百条各式各样的裙子送给大家。这是怎样的一份包容啊！希望大家好好珍惜身边的`友谊，不要错失另一个“旺达”。
《一百条裙子》读后感6
我看了一本书，名字叫《一百条裙子》我兴致勃勃地读了起来。旺达·配特罗斯基是一个有着奇怪名字的女孩，正因为她的怪名字和她的旧裙子，所有的女生都喜欢捉弄她。直到有一天，旺达说她家里有一百条各式各样的裙子。可是随之而来的是更多嘲笑，根本没有人相信她，而且都会拿这件事向他开玩笑，旺达只能默默地忍受着。
读完了这本书，我很同情旺达，我认为旺达是一个坚强、善良、有梦想的孩子，同学们捉弄她，她并没有伤心，同学们捉弄她她也没有报复人家的心态。旺达家里很穷，根本买不起一百条裙子，拥有一百条裙子是她的梦想，她用她心爱的彩笔实现她的梦想，有了梦想就会有了生活的，正因为她有这样的梦想，同学们捉弄她时才不会感到伤心难过。后，旺达终于受不了这些嘲笑转学了。留给的只是那一百条“裙子”。后来捉弄过她的那些女生发现，原来旺达是多爱她们。而且旺达是一个非常可爱、非常聪明的女孩，于是她们决定写信向她道歉，并且把她找回来。可是，她们到了旺达家，见屋里一片漆黑，什也没有。这时她们才，旺达已经搬走了，再也不会回来了……
在我看来，我认为旺达是一个坚强、善良、有梦想的人，女生门都喜欢捉弄她，旺达不但不生气，还没有一丝抱复的心态。旺达的家里很贫穷，根本没有钱买一百条裙子，但她心中有这一百条裙子每一条裙子都荡漾着一个梦想。虽然这个梦想不能用金钱来实现，但旺达用笔画出了她的梦想。
朋友，已成为了我的生活中不可缺少的一部分了，友谊，也是一样我们要平等对待每一个人。我们要珍惜友谊，理解朋友，开开心心、乐乐地过每一天！
《一百条裙子》读后感7
我在国庆节期间读了一本名叫《一百条裙子》的书，这本书虽然不是很厚，故事篇章也只有七章，但它是埃莉诺.埃期特斯的一本获得“纽伯瑞儿童文学奖”银奖的书，值得我们一看！
它讲述的是主人公旺达.佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的女孩，她没有妈妈，还总是穿着一条洗的发白的蓝裙子，所有的女生都喜欢捉弄她。直到有一天，她突然声称自己有一百条裙子，但却带来了更多的嘲笑，而旺达默默忍受着一切。有一天，她终于受不了搬走了，到遥远的大城市去了。
当我读到这时，故事已经进行到第五章的一半了，我非常同情旺达，因为如果是我天天被嘲笑的话，我肯定早就伤心地搬走了，但旺达却忍受这么久。
让我佩服的是她还有一颗天真而又善良的心，因为在临走时，她留给了女生们一百条“裙子”——一百幅美丽的裙子设计图，还留下信给经常嘲笑她的佩琪和她的好朋友玛蒂埃。读到这里，我被这个善良淳朴的女孩子感动了，她没有以怨报怨，面对大家的嘲笑，她依然用一颗纯真的心对待每一个人。
这本书除了对旺达的描写，其实我觉得更多的是对佩琪和玛蒂埃的描写。一百条各式各样的裙子设计图，其实是一个小女孩美好的心灵……这本书让我明白了一个道理：不管身边的人长得怎么样、学习怎么样、家庭条件怎么样，我们都不能随意嘲笑排斥他们，应该用一颗善良包容的心和他们相处，并及时帮助他们，这样生活中才能处处充满友爱，充满阳光。
一百条裙子读后感
美国儿童作家埃莉诺·埃斯特斯的《一百条裙子》主要讲述了同学们从嘲笑主人公旺达到后的写信道歉请她回来的过程。下面是为读者朋友搜集整理的一百条裙子读后感，欢迎阅读。
一百条裙子读后感(一)：200字
大奖《一百条裙子》是美国儿童文学作家埃利诺埃斯特斯写的。
书中主要讲了一个小女孩叫旺达，她常常受到同学们的、嘲笑，后，她离开了那所学校。她的爸爸写了一封信告诉老师，大家听了后都非常后悔的事。
我也知道这种事在我们班发生过，就拿这几天来说吧，我们班的周子诺，她仿佛就是旺达，而我呢，就是里面的佩琪，爱瞧不起别人，嘲笑别人。周子诺总是被我讽刺、嘲笑的对象。故事中的玛蒂埃就是叶思惠了，每次在我生气的时候，我就会用自己的脾气来讽刺周子诺，其他女同学也会跟着我一起欺负她。现在我懂了，同学之间要互相尊重，互相帮助，互相关心才对。我以后要好好对待每一位同学。
一百条裙子读后感(二)：300字
这是一本很适合女孩子的读物，读过后，女孩子们的心会变得加澄澈、透明，友爱就像阳光洒满每一个角落。
旺达.佩特罗斯基是一个家庭、非常坚强的女生。因名字的特殊和旧衣服被同学、冷落、嘲笑。而她并没有失去自信，对美好的向往和追求，对愿望的坚持感动着我们。
玛蒂埃和佩琪在看旺达留下的“一百条裙子”，无比虔诚，无比激动，忘了自己，只有旺达，只有“一百条裙子”，只有赞叹，只有欣喜，还有深深的自责，她们微妙的心路历程，见到了一个真实的旺达。她们的理想跟旺达道歉，但是没有机会了，只能用想以前那个安静、勤劳朴实、爱干净、爱美、聪明、执著、大度的旺达。
我们都有美好的愿望，这个愿望是天真的，是可爱的是，是奇怪的，旺达那可爱的小女孩靠自己的双手、坚持实现了那美好的愿望。
一百条裙子读后感(三)：400字
谁没有过自己的童年?谁没有过敏感脆弱的儿时?可疲于现实的我们现在都已经快忘光了，每天生活的琐事、现实的残酷让人烦不胜烦。可静下心来和儿子一起读了这本《一百条裙子》，倒让我想起我的童年了。
旺达·佩特罗斯基是一个敏感自卑而又自强的穷孩子，同学们那不无恶意的取笑让她无所适从，一时想融入集体的冲动让她口不择言的说出了一百条裙子的谎言，从而一步步陷入了无法自圆其说的境地。而她的同学佩琪却又无法设身处地的理解她的尴尬，一而再再而三的拿她的这句话来她，玛蒂埃呢，虽然同是穷孩子，能体会旺达的痛，却不敢勇敢的站出来做出正义的选择，懦弱也好，自保也罢，反正就是无所作为。终事情以旺达不堪忍受而远走他乡告终。
孩子心底的善良到底是有限的，我们能做的还有很多，除了让她懂得善待他人，还应让她懂得理解别人的痛，就如同他自己的一样。我是这样想的。
无论是什么时候，我们都要换位思考，善待他人就是善待自己!
一百条裙子读后感(四)：600字
近我看了一本书，它的书名是《一百条裙子》，书中的这个女孩名子叫旺达。佩特罗斯基，这个小女孩很穷，而且没有妈妈，她只有一条裙子，班上所有女生都喜欢捉弄她。
直到有一天，旺达忽然声称她家里有一百条各式各样的裙子，随之而来的却是更多的嘲笑。根本没人相信她。终于有一天，旺达痛苦地转学了，而那一天正好是学校服装设计比赛获奖选手公布名单的日子。
旺达画的一百条裙子作品获得了一等奖。这时班里嘲笑过她的女同学都感到很愧疚，她们决定写一封信给旺达，请求她原谅，不过旺达已经原谅了曾经捉弄和嘲笑过她的女生。 我每个人都生活在同一片蓝天下，都有平等的尊严。富有的人不能觉得自己很高贵而伤害别人的尊严。贫苦的人也不能因为贫苦而丢弃自尊。
朋友，是我们生活中不可缺少的，友谊，也是我们生活中不可缺少的，我们要尊重每个朋友，要珍惜每一份友谊人一定要有爱心，要好好对待每一个人，和同学们友好相处，和旺达比起来，我可幸福多了，所以我要好好学习，开开心心地过好每一天。
一百条裙子读后感(五)：800字
“我有一百条裙子了”，13班所有女孩都曾经听旺达佩特罗斯基说过这句话，“我还有六十双鞋”，这也是13班所有女孩都听过的话。在13班里，总是有女孩觉得旺达佩特罗斯基这个名字太奇怪了。
有一天旺达没有到学校，可是班里没有同学发现，第二天还是没有人发现，直到第三天，班里有很多同学都注意到她没有来学校，佩琦和马蒂艾更是注意到她没有来学校，因为早晨她们想等旺达，想跟她开个小玩笑，她们以前总是会等她一会儿，可是这一次她们没有等到她，害得她们两人都迟到了。
又一天，佩琦和马蒂艾刚到学校，墙壁上到处都挂满了五颜六色的裙子，它们都是画出来的，这些都是绘画比赛的作品，老师对大家说，我们班上有一位女孩做出了一百个作品，她就是旺达佩特罗斯基，可是她今天还是没有来学校，希望她明天能来领奖。这时候又有一位老师走来，递给13班老师一封信，这封信是旺达的爸爸写的：“亲爱的老师，我们的旺达再也不会到这个学校来上课了，因为我们已经搬到大城市去了，在那里不会有人说，‘嘿，波兰佬!’，也不会有人说，‘怎么会有这么奇怪的名字呀!’，在大城市里，奇怪的名字多得是，旺达已经转到一个新学校了”。全班所有的女孩都知道了一百条裙子不是一个编造。下午放学的时候，佩琦和马蒂艾想到波金斯山去看一看，旺达她倒底有没有搬走，如果她还在的话就告诉她，她在绘画比赛中得了一等奖，再劝她明天到学校来领奖，不要搬走离开这里。她们到了旺达的小屋前，可是旺达已经搬走了，她们就写了一封信给旺达，几个星期过去了，终于在圣诞节时，收到了旺达的回信。
这就是顾老师给我们读的《一百条裙子》的故事，在一个人的衣橱里不可能有一百条裙子，而且还是丝绒和天鹅绒的，但是旺达却自己画出了一百条裙子，实现了她自己的愿望。
愿望总是在远方，总是在我们眼睛看不到的地方，一个愿望可能在一百个人中都不会实现，也可能在一个人中就能够实现;有时达到愿望很难，有时达到愿望却非常简单;一个愿望有时不能实现，但是只要你努力追寻着愿望就足够了;一个人想达到愿望，他就得付出很大的努力，其实你只要有达到愿望的决心，那愿望就会一直陪伴你的身边。
一百条裙子读后感(六)：1000字
《一百条裙子》是一个关于名叫旺达的女孩的故事，旺达没有妈妈，而我能坐在妈怀里和妈妈一起读这本书，我是多么幸福啊!
没有妈旺达，每天都穿同一条旧的褪了色的裙子，每天都自己洗，自己烫，有时来不及烫，不干也只好穿上去上学，旺达从不向爸爸提买新衣服的要求，因为家里没有多余的钱，她从不埋怨爸爸。这让我非常敬佩旺达!多么自立、多么爱干净、多么懂事的女孩啊!
旺达的同学们却因为她的怪名字和只有一条旧裙子，而讥讽、嘲笑她，旺达默默忍受着但内心却非常难过。可是旺达非常想融入集体，想得到大家的友谊，于是在十月的一个晴朗的好天气里，旺达忍不住告诉时常嘲笑她的佩琪和玛蒂埃她一百条格式各样的漂亮裙子。但是佩琪她们根本不相信旺达的话，反而更多地嘲笑、捉弄她。后，旺达因受不了嘲笑和爸爸搬到了另一个小镇，那里的人有各种各样的怪名字，也没有人会嘲笑她。旺达走的时候，把自己画出来的一百条漂亮裙子给同学们留了下来。佩琪和玛蒂埃没有想到旺达会把漂亮的裙子送给她们的，这时，她们才发现原来旺达是多么爱她们，原来旺达有那么聪明!玛蒂埃流泪了，因为其实她和旺达一样是个穷孩子，她现在身上穿的那条裙子还是佩奇送她的，但是她也嘲笑旺达。于是，玛蒂埃和佩奇一起去波金斯山寻找旺达，可是，旺达已经走了，不会再回来了。佩琪和玛蒂埃决定写信给旺达，向她道歉，希望能和她成为好朋友。
故事结束了，我深深地怜惜着没有妈旺达!我问自己，假如我是旺达，在面对别人的讥讽和嘲笑时，我能那么安静吗?我能像旺达一样不和他们吵闹吗?我能从容面对吗?旺达的宽容和大度让我感动!
旺达的同学们怎么不理解名字其实只是一个人的符号呢?我多么希望，在旺达遭受同学们的捉弄和嘲笑时，我能及时制止他们，我能安慰旺达啊!佩奇啊佩奇，你怎么不懂得同学之间应该互相关爱、互相帮助呢?玛蒂埃啊玛蒂埃，你是理解旺达的，你却也在嘲笑旺达，多么不应该啊!如果不是你已经深深地后悔了，我想我一定不会原谅你的啊!
《一百条裙子》让我更加珍惜我与同学之间的友谊，教我学会了理解和尊重别人，让我懂得一个能原谅和宽容别人的错误的人，他的品质是多么的高贵!
一百条裙子读后感10篇
篇一：《一百条裙子》读后感
近，我读了一本书，题目叫《一百条裙子》，我有了深刻的体会。
这本书主要讲了一个叫旺达·佩特罗斯基的女孩被佩琪和玛蒂埃嘲笑的事，是因为她有一个奇怪的名字和有破旧的裙子我觉的佩琪和玛蒂埃这样做不对的。我们每个人都有生活的权利。都应该有一个属于自己的缤纷世界，虽然在别人眼里，旺达似乎没有骄傲的资本，但我，认为他也有自己的尊严，有自己的尊严，有自己的追求，所以他用一颗平静。宽容的心去对别人这令我敬佩。
我的感受是：每个人来到这个世界上都是平等的我们攀比什么。虽然旺达现在不可能把裙子挂在衣柜里，可是出乎意料的是，他用美好的心目把自己心目中美丽的裙子，都画了出来了，每一条都画的那么用心和杰出。我想：现在旺达的衣柜里的一百条裙子是确确实实挂到了她和每一个嘲笑她的人心里去了，挂在了每一个读者的心里。这个女孩是那么纯真可爱，他有一颗晶莹透亮的心灵，他的心事那样美好，宽广博大，没有自私，没有争名夺利，这是多么令我欣赏。我要向她学习，以宽容之心对待他人。
篇二：《一百条裙子》读后感
读了《一百条裙子》这本书我深受感动。这本书讲的是佩琪、旺达和玛蒂埃之间的故事。其中，玛蒂埃是一个穷孩子，她穿的那条裙子还是她的好朋友佩琪给她的。佩琪是个爱护小动物但是总喜欢嘲笑旺达的女孩子。而旺达因为有一个奇怪的名字、她经常穿一件破旧的裙子所以总被人嘲笑。有一次，旺达告诉同学们她有一百条裙子的时候，原来那些看不起她的同学就更加瞧不起她了。后来，旺达终于忍受不了了，她不得不转学了，同学们在她离开之后终于明白，旺达其实是一个很可爱、很聪明的孩子。她画的那一百条裙子是那样的栩栩如生，那是她用心绘制出来的一幅幅生动的画面。
在这个故事中，我看到了旺达美好的心灵，她在面对别人对她的嘲笑、讥讽的时候，是那样的心平气和，这一点在我身上是做不到的。我想起自己有时候在听到有人说我的任何一丁点的不好的话语时，总是要反击，从没有想过应该用一颗宽容之心去对待别人。我从旺达的身上懂得了，人要懂得退让，不要什么事情总想着自己占。而且我也想告诉佩琪，不要总瞧不起别人，人和人之间应该是平等的，今天你嘲笑了别人，有一天别人也会嘲笑你的，希望你能用宽容的心对别人，让人和人之间更加和谐、美好。让我们拥有更多的朋友吧！
篇三：《一百条裙子》读后感
近，老师让我们读了很好的一本书，题目叫《一百条裙子》。
这本书主要讲的是在一个学校里有三个女孩，她们分别是：被同学们经常嘲笑的旺达。佩特斯基，恶作剧的头领佩琪和玛蒂埃这三人中，坚强，勇敢不会被嘲笑击败的人她就是旺达。
读了这本书之后，我体会到嘲笑别人是不对的，我们应该学会尊重他人。我记起以前的这件事，有一次，我们班的一位同学上楼梯时摔倒了，我当时站在一旁哈哈大笑，嘲笑他笨。那时候我不知到自己这样做已经伤害了那个同学的自尊心，也没想到后来我也在那里摔了一跤。我想：是老天是不是在惩罚我。现在我知道每个人都有自尊心而且是脆弱的，我们要维护他人的自尊心，不能随意伤害他人。
我想对旺达说：“你真是一个坚强，宽容的人，我要向你学习，与人交往不那么斤斤计较，懂得原谅别人，宽容别人，这样自己才会获得真正的快乐，也才会拥有更多的朋友。让我们来放飞心灵，让我们的心灵变得更加宁静，成为一个受人敬重的人。
篇四：《一百条裙子》读后感
近，我读了《一百条裙子》这本书，里面讲述了一个叫旺达·佩特罗斯基的有着奇怪名字的女孩。所有女生都喜欢嘲笑她，捉弄她。有一天，旺达突然说她家有一百条裙子，却招来了更多人的嘲笑，没有人相信她说的话。终于有一天，旺达受不了而转学了。她走后，所有的女生却渐渐发现旺达还是很可爱。聪明的；于是，大家去给她写信，向她道歉。
读了这本书我的感受很深。我想对旺达说：''旺达，你真是一个有耐性的人，每一次别人嘲笑你，你每一次都能忍耐住那么有涵养；我很佩服你的宠辱不惊的品质。如果是我，我就不会像你那样平静；但是，同时我又为你感到气愤，为什么因为你的名字有些特别，就要招来大家的嘲笑，多不公平呀！
文中还有玛蒂埃，她其实和旺达的家境不多，都是贫穷的孩子。但是，她没有奇怪的名字，没有破旧的裙子，有着的成绩，还有一个好朋友—佩琪，就是因为这样，她和旺达却拥有了不同的待遇。
读了《一百条裙子》我懂得了我们每个人都要尊重他人，不要嘲笑别人。人与人之间是公平的，我们不要看不起别人，不要总认为自己高人一等，要以一颗宽容之心对待他人。以前我也是一个骄傲的女孩，有时也会瞧不起别人，今后我会像旺达一样，做一个纯真、善良、拥有宽容之心的人。
篇五：《一百条裙子》读后感
旺达是一个有着奇怪名字的小女孩，也正是她的怪名字和旧裙子，使得所有人都嘲笑他。直到有一天，旺达声称自己家里有着一百条裙子时，却招来大家更多的讥讽与挖苦。面对这一切旺达一直默默的忍受。有一天，旺达再也忍受不了而转学，她给同学们留下了自己精心画的美丽的裙子，捉弄她的女生才发现，旺达其实是一个聪明可爱的小女孩。于是，他们决定写信向他们道歉，并且把她找回来。
读完这本书，我觉的旺达是一个多么坚强善良的人。女生虽然经常捉弄她但她但她从不生气她的内心多么豁达宽广呀！他家里很穷，根本没钱买裙子，但他有着一百条裙子的梦想，虽然这个梦想不能用金钱兑换，但她用笔画出了自己想要的一百条裙子。这一举动多么令我感动，她是一个多么满足的人啊！懂得珍惜自己拥有的，不去追求不切实际的梦想。
看到我，我想到自己在生活中衣食无忧，爸妈疼爱我我却只会对弟弟发脾气，只要有一点不顺心，就摔东西，乱发一通脾气。在学校也一样，好像自己很强似的，动不动就和同学吵架，每次都要他们给我道歉，我一点也不主动。弄得现在班里好几个同学不和我玩了。自从我读了《一百条裙子》以后，我要把自己的坏毛病改掉。我现在知道了，朋友是生活中不可缺少的一部分，友谊，也是在生活中，我们要珍惜人与人之间的友情，用平等的态度去对待每一个人，用宽容和平之心对待他人，我们要珍惜友情，快快乐乐的度过每一天！
篇六：《一百条裙子》读后感
《一百条裙子》这本书主要讲了旺达是一个有着奇怪名字的女孩，就是因为他的奇怪的名字和她的就裙子，让所有人都嘲笑他。有一天，旺达说，自己家有一百条裙子，结果没有一个人相信他，引来的是更多的嘲笑，后旺达受不了这么多的嘲笑而转学了，后大家发现旺达是多么喜欢他们。
这个故事中还有一个女孩叫佩琪，她虽然很喜欢小动物，有一颗爱护小动物的心，但是她总是嘲笑旺达，看不起别人。我想对佩琪说：“你不要嘲笑别人，当你在嘲笑别人的时候，你应该想一想有一天，你也可能被别人看不起。”我们应该以宽容对待别人，不要总是在找寻别人的缺点或者是弱点。
读了这本书，我也很佩服旺达的精神，我想对旺达说：“当别人在讥讽你的时候，你总是能用平静的心态去看待这一切，你是多么的令人敬佩呀！”这一点对于我来说是需要学习的，我在生活中总是对人斤斤计较，有的时候，我总是想着怎样能让别人屈服于自己，爸爸、妈妈有时候批评我的时候，我也不以为然，甚至有的时候我还和他们顶嘴。和同学之间，我有时候也总爱耍了小脾气，还会哭鼻子。旺达比起来，我是多么的小心眼呀！我要改正我的缺点，做一个宽宏大量的人，使得人人都愿意和我交朋友，让我们的心灵靠得更近。
篇七：《一百条裙子》读后感
近，我读了一本书叫《一百条裙子》。书中说有一个名字叫旺达。佩特罗斯基，她有着奇怪的名子，就是因为她的怪名字和她的旧裙子，所有的女孩都喜欢捉弄她。直倒有一天，她突然说自己家里有一百条裙子，她的这句话却迎来更多的嘲笑，因为根本没有人相信她。有一天，旺达终于受不了这些风嘲转学了，只留下了那一百条裙子。女生们才知道旺达其实很爱她们，可是旺达却再也回了。
读完这本书后，我感到旺达很勇敢，自己能那样忍受着大家的讥笑，嘲讽。如果是我的话，我肯定一分一秒都忍受不了。我要向旺达学习，学习她那种对别人的宽宏大量，今后，不能别人说我一句，我就还他一句。我想对旺达说：“旺达，佩琪和玛蒂埃是诚心诚意的向你道歉的，是真心的，我希望你快些回到他们的身边吧！”在生活中，谁没有犯过错误？就比如我吧，上次徐世豪问我：“呢？”因为我爸爸已经了，听了他这样问，我其实心里很生气，明明你知道我爸爸已经不在了，为什么要这样问。所以我和他吵起来了。现在我想明白了，其实有的时候，有的事情不需要非要争个什么。
读了这本书之后，我发现自己的心胸比以前宽广了，我也知道人和人之前要和睦相处，不要嘲笑别人。有时，我们要控制好自己的情绪。要学会用那一颗宽容的心对待别人。
篇八：《一百条裙子》读后感
读了《一百条裙子》以后我感受特别的深。朴实的小女孩，旺达。佩特罗斯基这个名字听上去特别古怪，不像一个小女孩的名字，似乎她的命运跟别人都不一样。
玛蒂埃是一个默默无言，只会做一个旁观者的一个小女孩，不管别人怎么欺负旺达。佩特罗斯基，她也一声不吭，虽然他心里也有自己的想法，不过后她决定不在做一个旁观者，她想用行动保护旺达。佩特罗斯基，可是一经晚了，旺达已经走了。玛蒂埃特别的后悔，要是早一帮助旺达的话，旺达就不会走了。
佩琪是一个不理解他人，不会站在别人角度去想的人，她还发明了一个游戏，“一百条裙子”，每当佩琪问旺达有多少条裙子时，并坚定的回答，我有一百条裙子，佩琪也只是想图自己开兴，旺达还给大家写了一封信。
我认为这三个人中令我称赞的是旺达，她多善良，拥有一颗宽容的心，不论别人怎样对她，她都能默默忍受，这一点不是每个人能做到的，这令我佩服。我也希望佩琪不要矫傲，玛蒂埃也不要当个旁观者，让我们做一个能善待他人吧！
篇九：《一百条裙子》读后感
旺达佩特罗斯基是一个有着奇怪名字女孩，而且他还身穿一件已经洗退色了的旧裙子。就因为有着奇怪名字，有时还身穿一件旧裙子，所以很多女还都喜欢捉弄她，嘲笑她，但他还默默的忍着，直到有一天旺达忍不住了。他和他的家人转到了另外一个城市里，只留了她画的那一百条裙子。旺达走了以后，佩琪才发现原来旺达是爱我们的，可是说什么都已经晚了。
读完这本书，我想了想我自己，感到很惭愧。因为旺达被这么的女孩子嘲笑，讽刺，而她却没有发脾气，生气。我想到了自己别人只要一嘲笑我，讽刺我，哪怕有一点点侵犯我的话，我一定会还击他们，我就会用严厉的词句去挖苦他们、讽刺他们，好像只有这样心里才会舒服一些。有时候还会用行动去报复。现在想想这样做一点儿也不值得，不但让自己很累，心情不好，也使得别人会远离我，觉得我是一个很难相处的人。读了这本书我明白了，一个人不要拥有那么多的仇恨，不要事事总想着自己占，有时退一步海阔天空，我们要拥有一颗平常的心去看待别人，不要对别人要求那么高，有些事也不必计较太多。我觉得我们每都一个人都要学习旺达的大方，善良的品质。
篇十：《一百条裙子》读后感
近我读了一本书，《一百条裙子》。这本书给我留下了深刻的印象是文中的三位主人公，分别是旺达，。佩特罗斯基和玛蒂埃和佩琪。全书围绕她们三个人讲述了一件关于裙子的事情。骄傲的佩琪总想拿旺达开心，但旺达却默默承受了这一切直到离开这个学校。善良的旺达离开后却不忘给佩琪寄去问候信，多么善良的女孩呀！
从他们的故事中我知道了，我们每个人心里都渴望得到某一个东西或物品，或别人的尊重，或值得炫耀的切而旺达这个古怪的名字的女孩，他渴望得到的一百条裙子是他用善良，美丽的心灵构成的各式各样的这一百条裙子的过程当中学会用心灵构成的这一百条裙子的过程当中学会了宽容他人，这一点多么珍贵呀！而他的朋友们却不明白旺达对佩琪和玛蒂埃那份真诚的友情，她们还在呆呆的玩恶作剧，从他们的鲜明对比中，我明白了，拥有一颗朴实，纯真的心灵是多么重要。人与人之间需要的是真诚的交流，而不是总看到别人的短处而不是总想着用尖酸刻薄的语言去嘲笑别人。我们应该向旺达学习，有一颗宽容自己之心去待他人，让我们的心灵更加纯洁，美好，以前的我也会嘲笑别人，当别人说我的时候，我也会以犀利的语言去回复，现在我明白了：踏踏实实的，同时也要学习旺达宽恕他人等的特点。
《一百条裙子》读后感(篇)
认真读完一本名著后，你有什么体会呢？何不静下心来写写读后感呢？那要怎么写好读后感呢？下面是我收集整理的《一百条裙子》读后感(汇总篇)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《一百条裙子》读后感(汇总篇)1
书就是一杯美酒，让我垂涎欲滴；书就是一位哲学家，让我得到启发；书也是一首优美的儿歌，宛转悠扬……
读书也是一种享受，因为书会带你畅游书的世界，让你得到很多识......
读书也是有苦有乐的，它的乐总是大于苦。一时的苦能换来一世的快乐，这是很值得的。所以，我们一定要读好
书，享受它的快乐。
在好书经典的列明中，我读了《一百条裙子》。这本书的起因就是旺达说自己有一百条裙子，而大家都不相信旺达
会有一百条裙子，因为旺达每天都穿那条淡蓝色裙子，从来没有穿过其他裙子。旺达经常被其他的女孩子欺负，但是她都是默默的忍受着，从来没有还击过。后，旺达忍无可忍，和爸爸哥哥一起去了另一个大城市。这时，同学们才感受到了旺达的好，想起和旺达在一起的种种时刻，总是感到一种莫名的思念。
思念的就数玛蒂埃和佩琪，他们给旺达写信，可后依然无济于事，现在思念为时已晚。不过后他们的思念并不是一点用也没有，旺达知道了他们对自己的感情，给了他们每人一条裙子。旺达的每一条裙子都荡漾着美丽的梦想，每一条裙子都会有一层层随波而起的涟漪。
当我读完这本书时，我觉得旺达是一个善良。坚强可怜的孩子。同学经常嘲笑她，但她并没有伤心。当同学欺负她的时候，她也没有一颗报复的心。旺达家里很穷，谁都知道旺达根本买不起一百条各式各样的裙子，有一百条裙子的只是旺达的梦想。
作者是在用心灵写作，而绘者更是给人以温暖和共鸣。这本书可能会取代许多同类书的.位置，而且回经久不衰。这两句话分辨是《号角书评》和《星期六回顾》两个的经典评价。我相信评价这两句话的背后，还有更加深厚的感情在其中。旺达的每一条裙子都荡漾着美丽的梦想，每一条裙子都会有一层层随波而起的涟漪。
《一百条裙子》读后感(汇总篇)2
近，我读了一本令我深思的书，它叫做《一百条裙子》，这本书让我感受到了孤单中的坚忍之心。
这本书讲述了一位叫旺达的女孩，因贫穷而被冷落的故事。旺达转学到一所乡村小学，身上穿着一条破破烂烂的蓝裙子，低着头走向角落那一张孤零零的桌子。旺达似乎十分自卑，家境优渥的佩奇总是有意无意地嘲笑她，甚至还问出了这样的问题：“旺达，你有一百条裙子吗？”旺达总是说她有，终于在一次绘画大赛中，她画了一百条裙子。
很多人认为，这本书内容虚假，同学之间一般会友好相处，团结友爱，我觉得并不是。我认为它真实反映了许多人“看不见”的校园生活，批评了佩奇那骄傲可笑的门第观念，又赞美了旺达在同学的嘲笑声中，始终保持着坚忍的精神、平和的心态。
旺达做到了，她拥有了她的“一百条裙子”，那我们做到了吗？坚忍是人类必须拥有的美好品德，只有暗下决心，把压力变为动力，才会在逆境或难辛中一步一步接近成功。从小生活在贫穷的贵族家庭，家里砸锅卖铁供他上贵族学校。那些富有的学生根本不把衣衫褴褛的放在眼里，暗下决心，一定要好好学习，日后才能出人头地。
终，他取得了令世人瞩目的成就。贝多芬为了实现音乐梦，日夜勤练曲子。从小，父亲就让他一天至少练熟五首曲子，以完成自己未实现的音乐梦想，后来，贝多芬也慢慢喜欢上了音乐，常常流连于优美的乐曲中，后创作出世界名曲《致爱丽丝》、《命运交响曲》从《命运交响曲》中，人人都能听到贝多芬与命运抗争的强音。
当别人嘲笑你时，一定要坚忍，不要气馁，耐心积蓄力量，以待成功。听着贝多芬的《命运交响曲》，用微笑面对曾经的嘲笑吧。
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