1被推荐人最突出的科研能力有哪些？ 推荐人研究领域

有哪些科研技能需要自学掌握呢？

科研能力应该是建立在扎实的基础知识之上的，做科研首先需要扎实基础知识，这样一是符合最基本的学习规律，就需要在技能方面有所掌握。

1被推荐人最突出的科研能力有哪些？ 推荐人研究领域

1.阅读文献能力

阅读文献是科研者比较重要的一项工作，因此需要科研者培养自己的阅读文献的能力。阅读文献能力并不是简单地阅读一篇或几篇文献就好了，而是需要你在阅读的过程中提炼有价值的东西，从中受到何种启发，对以后的研究有什么帮助。

综合来看，读文献的目的有两个：一是找idea，即通过阅读获得研究问题；二是学习如果做idea，即通过阅读学习如何开展自己的研究。

2.论文写作能力

具备阅读文献、提出问题和分析问题能力之后可以在阅读过程中积累知识，发现研究方法或方向，之后比较重要的就是将理论知识或者研究问题转化为实实在在的论文。这就需要科研者培养自己的论文写作能力，这是比较至关重要的能力。

论文写作能力的培养并非一日之功，需要一个过程，该过程需要你总结论文写作的技巧，熟知论文写作的范式，明确论文数据的来源，恰当运用研究的方法，多加练习才能熟能生巧。

3.独立科研能力

读博的过程你可能会有导师的帮助，但就整个科研过程来说，更多时候你是独立科研，导师只是你科研道路上的领路人，具体的科研实施过程还需要你独立承担和开展。尤其是你博士毕业后进入科研岗位，此时你就是课题或者论文的独立科研者。

因此，这就需要你平时多注意培养自己独立科研的能力，遇到问题自己先想办法解决，而不是遇到问题就请求帮助。

4.强大抗压能力

读博或者科研是充满挫折的过程，每个科研者都经历过论文被退稿、课题落榜、科研没想法、实验做不出、论文写了改改了写的种种痛苦。

科研道路上总会有种种的不顺利，同时可能你也无处诉说，只能自己解决，找不到发泄的窗口。始终是孤零零的一个人在图书馆一坐就是一天，很多时候赶任务在孤零零的办公室一熬就是一夜。这就需要科研者培养自己强大的抗压能力，不然你会抑郁、失眠，甚至走上极端。

另外还要培养强大的自律能力，如果以后从事本行，那还要继续保持自律，如果不能保持自律，在没有导师push的情况下你很可能会面临延毕的风险。

技能积累是循序渐进开始科研的第一步，也是科研入门的重中之重。但为什么是“积累”技能，而不是“锻炼”或“提升”技能呢？因为技能的积累就是完善你解决问题的“工具箱”，工具越齐全，解决问题的手段也就越先进。

读文献的能力

知识方面，最重要的是完成本专业毕业课题所需要的工作量，以及发表对应的文章。在这方面，广泛关注同及同领域的科研最新动态，学习并提高。信息的搜集和比较是一个技术活。

同时要提升专业知识的积累，想要提升专业知识就要通过花大量时间看各种课本来实现，只有当专业技能积累到一定水平以后，才建议大家进入系统的文献阅读。

英语，因为要读英文，而且要投稿英文

至少要达到六级水平，更高的要求是阅读英文文献，甚至做英文汇报等更高级的内容。

平衡时间的能力

科研是一件琐碎而且耗时间和耐心的工作，所以要学会平衡各项试验，学会安排和协调。可以参考用很多效率工具，比如番茄时钟，forest等。

提升写作能力

无论是写研究论文、投稿信还是研究提案，要想写得有说服力，科研人员必须通过他们的写作串联起故事的脉络。写作技能的欠缺会导致您达不到对读者的预期效果；事实上，内容费解的文章会让读者感到失望又困惑。为了达到预期的效果，科研人员应该系统性地确认他们需要帮助提升的领域，他们是觉得写作的组织有难度、难以写出语法正确的句子还是其他什么方面，并在这些方面下功夫。学习如何有效写作的最简单的方法之一就是参加专业的在线课程，让您按照自己的节奏学习内容。

1.个人成长。

个人成长这边更多的是加分项，你可以认为它不是必须的。

比如说学习的能力，虽然说每个人都具有一定的学习能力，但是我们要更加好。我们要有更强的搜集信息能力，更强的处理信息能力，更强的组织信息、应用信息能力。

再比如说沟通表的能力。虽然科研，我们更多的是去钻研、去做实验，做一些在外人看来比较枯燥的工作。但是我们也会去做组会报告，甚至会要求去做一些大会报告，这时候就需要我们具有展示自己成果的能力、一种表达的能力。

2.科研技能

既然是研究生，就需要有一定的科研技能。而科研技能才真真切切是一个研究生必须的。我将科研分成文献输入、实验过程和成果输出三个部分。

1.1文献输入。

文献输入最核心的几个能力是文献检索，文献下载，文献阅读和文献管理。

1.2实验过程。

实验过程分为实验设计、实验、统计分析。

1.3成果输出。

成果输出就是我们写论文。这里可以分为写作，作图还有软件（word、作图软件等）的使用。

学无止境，看你当下最需要什么。

除也老师教的，其他科研技能都需要自学掌握，越到后面，就越找不到老师指导和帮忙了。

优秀专业技术人才破格晋升高级职称专家推荐意见怎么写

该同志自进入本单位工作以来，能认真学习，有较强的工作责任感，一直从事本专业工作，已积累了丰富的专业技术理论及实践经验;同时，还认真钻研业务，不断自我更新，自我积累，从而打下较系统坚实的专业基础理论和专业技术知识。在实际工作中，能独立完成道路桥梁工程的设计、制图、施工技术负责等工作，能结合工程实际积极参加科研，具有较强的独立分析问题和解决问题的能力，能解决本专业性的技术难题，勇于创新，具有较强的技术管理能力。在与同事交流过程中获得较好的评价，是一名优秀的道路与桥梁技术骨干。该同志在助理工程师任职工作年度中考核为合格、优秀，已具备道路与桥梁工程师的任职条件，同意推荐上报。同时，经审核，该同志所提供的材料真实，复印件与原件核对无异。

审判业务专家被推荐人的科研能力

就是一般科员啊，进法院能具体干什么呢？首先，没有给你任命助理审判员、审判员之前，你是不能办案的；所以进入法院的话，一般是从书记员干起。书记员的活无非就是记录、送达、内勤等等。因为法院除了审判业务部门，还有后勤综合部门，可能是业务庭需要招人吧。

美国留学推荐信可以推荐学生哪些能力

推荐信(Recommendation Letter)对于申请美国研究生的同学来说是非常重要的文书，但是有些学生花了很多时间却没能准备出一篇高质量的推荐信，和我一起来看看美国留学推荐信可以推荐学生哪些能力。

1、出国留学推荐信：学生的科研能力

对于申请美国研究生的同学，推荐信优先且必须要提及的当然是你的科研能力。那么，从哪些方面去Show你的科研能力呢?

你可以从这些角度去展示你的能力：A.独立研究能力;B.发现问题、分析问题和解决问题的能力;C.研究热情和决心;D.科研创新能力;E.理论用于实践的能力;F.动手操作能力;G.研究思路和潜力。

科研能力是推荐信中招生委员会最看重的推荐点，那么在写推荐能力的时候，就要谨记推荐人的身份，注意你的措辞和表达方法，事例要得当，别写的空洞无力，也别夸得太狠，要不然很容易让人对推荐信产生质疑的。我们都知道推荐人身份和推荐点是要匹配的，所以科研能力的推荐一般是你的项目指导老师、毕设指导老师或者工作/实习单位的领导。

2、出国留学推荐信：学生的学习能力

学习能力是所有能力的基础，学习能力就是学习的方法与技巧。体现学生学习能力的指标有:学习专注力、思维灵活度、独立性、反思力、学习成就感等。

“XX学生经常坐在第一排，她学习能力强”“某学生经常回答问题，她学习很好”“他下完课经常问问题，学习能力强”，这些是很多推荐信常犯的错误，就是所举的事例不能很好地支撑推荐点，比如说一个学生经常问问题，咱们反问一下，为什么大家都明白的知识，他却经常听不懂呢?学习能力其实是专业课老师的一大推荐点，他们清楚学生的专业兴趣、积极主动的学习态度和方法、掌握知识程度、智力潜能等，这些主要是通过上课表现、讨论及学生的课程成绩去体现的。

当然学习能力在做项目的时候也同样能体现，做项目时学习新知识、新技术并运用的能力是至关重要的，所以项目指导老师等也可以大力推荐。

3、出国留学推荐信：学生的非学术能力

科研和学习能力是推荐学生在学术方面的潜能，一般3封推荐信中我们还会对学生的非学术能力进行展示。非学术能力主要包括课外活动的一些表现，比如组织能力、领导能力、沟通能力等，当然也可以推荐学生的性格和品行，如耐心/细心，为人处世成熟、稳重、生活态度积极等。

非学术能力一般是院长、辅导员或者班主任能够了解到的，在他们的推荐信中最好也要有恰当的事例，在这要提醒学生注意一点，体现非学术能力时别写得过于详细，除非推荐人和你很熟，一般你参加多少个协会、组织了多少次活动等信息就别写上去了，因为推荐人也许不会了解地这么详细，你只要通过某个事例反应了你的能力就OK了。

上述就是推荐信中一般要体现的推荐点，一般一封推荐信2-3个推荐点，3封推荐信的推荐点有异同，但支撑的事例必须是不同的。写完一封推荐信，如果你的推荐点是明确的，事例是有说服力的，那么恭喜你，你已经完成一篇高质量的推荐信了。

课题申报推荐人意见

问题一：科研项目推荐意见怎写？ 我给你写一个：“×××是目前国内外有机合成领域中的研究热点之一。本课题选题先进，有重要的研究意义。课题研究方案合理可行，有较好的创新性。课题组研究基础雄厚，预计可以取得预计研究成果。项目申请人承担过多项国家自然科学基金、863等项目，有较强的研究能力。课题申请书中的情况属实。同意申报。”不过不同的项目意见要求不一样。有的强调项目本身，有的强调对申请人科研作风和能力，有的强调项目书真实性评价。不过大致都是这些东西。xi2004(站内联系TA)基本上没人看吧？robotor(站内联系TA)经审核，“...”项目具有深刻的理论意义和实际意义。其所设计的研究内容适度并有新意。特色和拟创新之处明显。项目申请书所填内容属实，课题内容设计比较科学、可行。课题组负责人科研能力突出，完全具备申报资格。课题组其他参与人员相关的科研成果比较集中，具备完成课题研究的条件和能力。

问题二：课题申报所在单位审核意见怎么写 编号： 安徽省高等学校思想政治教育研究会研究课题申请书 申 请 人： 所在学校： 申请日期： 安徽省教育厅社政处制2008年6月填 表 说 明1．申请书一律用A4纸双面打印。2．封面和表5右上角的编号由研究会统一编写。3．封面院系名称请写全称。4．表二课题组成员必须由本人亲自签名。5．表三的“研究类别”为基础研究、应用研究、综合研究，请申请人选择填写。“成果形式”一般为研究报告、论文、系列论文、专著。如同时有多种成果形式，应用“和”或顿号隔开，如写成“××和××”、“××、××”；不得写成“××或××”，否则视为成果形式不明确。如有校外合作单位，请在表三“合作单位意见”栏填写。6．表五―表八页不得出现申请人和课题组成员的任何背景资料，否则作废。表五―表九单独装订。 7．表八的报送部门如涉及本校科研管理部门、地方 *** 部门等，不要出现校名、地名，可写为“学校科研管理部门”、“所在市××部门”。8．表九由省教育厅聘请的专家在评审项目时填写。表一：申请人姓名性别出生年月职务所在教研室职称最后学历最后学位申请人承担省级以上（包括省教育厅）社科研究项目完成情况项目来源项目批号项目名称批准时间完成情况申请人近2年来主要研究成果（注明发表成果的刊物名称、年、期） 申请人签名： 年 月 日院系意见（申请人所在院系学科学位点情况，是否中青年骨干教师或学科带头人、上表填写情况是否属实、是否同意申报）院系（部门）负责人签章年 月 日表二：课题组其他成员情况姓名职称年龄专业外语语种及程度分工情况签名课题组其他成员近2年来主要研究成果（注明发表成果的刊物名称、年、期）： 学校科研部门审核盖章 年 月 日表三：课题名称：研究方向研究类别起止时间成果形式申请经费 万元其他经费来源学校配套： 万元或配套比例：企事业单位资助： 万元经费概算（万元）类别/年度年 年 年合计图书资料费调研费文具费上机费文印费小型会议费小型仪器设备费其他合计购置仪器设备仪器设备名称数量金额年度合作单位意见（是否同意参加合作研究，并在时间、工作条件等方面给予支持）： 合作单位盖章 年 月 日表四：学校科研管理部门审查意见（有无在研项目、形式审查是否合乎要求等）： 学校科研管理部门盖章 年 月 日学校思政研究会评审意见： ......>>

问题三：申请人的指导教师推荐意见怎么写 本人申请报告

：本人为四川大学

2011

级软件工程在职研究生班学生。

本人于

2001

年7

月毕业于宁波高

等专科学校（现更名为宁波工程学院）秘书专业，毕业分配至宁波市鄞州供电局工作至今。

2001

年9

月至

2004

年7

月在职期间在中央广播电视大学完成了汉语言文学本科学历教育。

2001

年至

2012

年在宁波市鄞州供电局信息技术中心担任信息系统运检工岗位，

2012

年至今

在宁波市鄞州供电局运维检修部担任科技信息管理岗位。

读研期间，

本人能按照研究生的各项知识要求进行学习，

通过一年的努力，

全面完成了

相关的科目的考试。

在攻读硕士学位期间，

本人深入研究了

J2EE

的轻型框架技术，

并于

《电

力信息化》杂志发表题为《基于

J2EE

低压农电综合管理系统的设计与实现》的专业学术论

文一篇。

在完成研究生考试科目学习的基础上，

本人结合所在岗位的实际工作，

将所学运用于实

际工作中，

对配电网运行数据采集和监控信息系统进行了建设研究，

于是将本次研究生论文

的题目命名为《基于

J2EE

的配电网运行数据采集和监控平台的研究与实现》

。本人在毕业课题“基于

J2EE

的配电网运行数据采集和监控平台的研究与实现”的研究

过程中，

大量查阅相关中英文资料，

灵活运用已学知识解决课题中遇到的问题，

并能够熟练

使用软件工程学知识辅助理论研究和项目实施，

针对配电网点多面广、

设备繁多的特点，

将J2EE

的轻型框架技术应用于配电网运行数据采集和监控平台的建设。经过一年多的努力研

究，本人完成了研究论文。

依据学校硕士研究生培养的有关文件规定，本人已满足了申请硕士学位论文答辩的条

件，特向学院提出硕士学位论文答辩申请，望予批准为谢。

问题四：对申请人学术水平 科研能力等方面的考核意见怎么填写 学术水平一般分为较高、高、很高三等来评价。

科研能力一般分为较强、强、很强三等来评价。

问题五：科研项目推荐意见怎写？ keenteeth(站内联系TA)150字？我给你写一个：“×××是目前国内外有机合成领域中的研究热点之一。本课题选题先进，有重要的研究意义。课题研究方案合理可行，有较好的创新性。课题组研究基础雄厚，预计可以取得预计研究成果。项目申请人承担过多项国家自然科学基金、863等项目，有较强的研究能力。课题申请书中的情况属实。同意申报。”不过不同的项目意见要求不一样。有的强调项目本身，有的强调对申请人科研作风和能力，有的强调项目书真实性评价。不过大致都是这些东西。robotor(站内联系TA)经审核，“...”项目具有深刻的理论意义和实际意义。其所设计的研究内容适度并有新意。特色和拟创新之处明显。项目申请书所填内容属实，课题内容设计比较科学、可行。课题组负责人科研能力突出，完全具备申报资格。课题组其他参与人员相关的科研成果比较集中，具备完成课题研究的条件和能力。同意申报。wolf3769(站内联系TA)哈哈哈，长见识!!!!:P

问题六：申请国家公派访问学者单位推荐意见怎么写 经常有人要单位推荐意见的模板，实际上按要求填写就可以，没有标准可言。下面给大家发一个申请成功的一个版本吧，请根据各自实际情况修改完善。祝大家成功！（参考访问学者网fangwenxuezhe）

单位推荐意见：

***博士为我校******学院教师，***年晋升为教授，是我校重点培养的学术骨干。始终积极地投入到教学和科研工作当中，科学态度端正，学术作风严谨，创新意识强。近五年来，负责承担和作为技术骨干参加了近***项课题的研究工作，获得多项科技奖励和国家专利，并获*****等奖励和荣誉称号。在******技术研究等领域具有较高的学术声望。他身心健康，乐于奉献，具备独立科研的能力和良好的素质，有很好的发展潜力。他外语水平好，提出的出国研修计划必要、可行。回国后，本单位将对其加大培养力度，对其所在学科和实验室给予政策上的倾斜和资金支持，促进其所在重点学科的快速发展。

特此推荐。

问题七：本科生科研创新项目申请书中的指导老师评价怎么写 以法学为例。

申报成员积极、热情，态度认真，准备得当，具备课题研究的专业能力和比较研究必要的语言能力，团队组成结构合理。同时，立足“两个方面”和“两个层次”的创新，有哗于比较研究的开展。

以关系社会发展、人类伦理的婚姻家庭制度为出发点，通过比较探究中美两国离婚抚养制度，涉及法学、社会学等多个学科，以及法律制度、社会保障、司法实务等多个实务层面，具有极强的理论意义和实践意义。项目思路清晰，计划可行，同意指导。

问题八：如何写好科研课题申报书 如何写好科研课题申报书

如何写好科研课题申报书？科研课题的申报是广大教职工从事科研课题工作的一项重要前奏曲。为了使课题申报成功立项，提高中标率，研究人员要重视课题申报书的写作。从某种程度上来说，课题能否申报成功，是与研究人员的写作能力及格式书写是否正确有密切关系的。 1.课题申报书写作格式

课题申报书的写作一般用表格形式，包括：①封面（课题名称、课题负责人、负责人所在单位、邮编、电话、填表日期、填表说明和申请者的承诺等）；②数据表或基本信息（课题组人员简历及专长）；③负责人和课题组成员近期取得的与本课题有关的研究成果、与课题有关的主要参考文献；④负责人正在进行的其它渠道获得的研究课题；⑤课题设计论证或报告正文（对研究课题的论证：项目立项的依据、课题研究的基本内容、重点和难点、省内外同类课题研究状况、研究方法、本课题的理论意义和实践意义；对课题实施和完成条件的论证：负责人的研究水平、组织能力和时间保证，参加者的研究水平和时间保证，资料设备、科研手段，课题组人员分工）；⑥预期研究成果；⑦经费预算；⑧推荐人意见（主要是针对不具备高级职称的研究生）；⑨课题负责人所在单位意见；⑩资格审查意见、学科组评审意见、领导小组审批意见。 2.课题申报书写作特点

课题申报书写作最大的特点是目的性非常明确―课题申报成功立项。围绕这个目标具体阐述为以下几点：

2.1全面性：全面占有资料是课题申报写作的基础。较大的攻关、招标课题（尤其是国家级别的课题）都要求研究生就申报课题的国内外同行研究的现状进行阐述和评价，中小型或地域性较强的课题至少也要了解国内或省内外的研究现状。

2.2创新性：无论什么科研课题必须要有创新性，这是申报书最突出的特点。申报课题的创新都是要求在前人没有研究过的或是在已有的研究基础上的再创造。研究的结果应该是前人所不曾获得的方法和结论，它可以是结合课题研究实践提出的新观点、新发现、新设想、新见解，也可以是通过研究建立的新理论、新技术、新方法或开拓的新领域，还可以是某个学科领域、制度、政策等方面的突破。

2.3科学性：申报的课题要符合客观规律，要有一定的理论根据和实践依据（即立项依据），同时要有科学的探索精神和科学的论证。

2.4前瞻性：课题内容应充分地预测到它的创新之处、经济价值和社会效应。

2.5选择性：除了招标课题外，各类课题指南都只是一个大概的范围，研究生可根据自身的条件找准合适的科研项目。选题可基本反映出申报者对某一学科基本理论与专业技能的掌握程度，实验技术与操作能力的熟练程度，科学思维和分析能力的强弱程度，知识结构和知识范围的深度和广度，因此，研究生必须实事求是地根据自己的能力和工作环境条件，由浅入深，由易到难，寻找到适合自己的科研课题。 2.6针对性：为了避免重复，所选的课题不宜过泛、过大，应集中在解决某一领域的某一问题上，命题必须确切。

2.7可行性：从课题拟研究的内容到方法都应具有可行性，要考虑本课题承担单位所具备的各项条件和因素，根据实际情况选择切实可行、力所能及的课题。 3.课题申报书写作方法

申报书从格式到内容的写作都是有一定的方法、技巧和要求的，掌握好的方法有助于研究生课题申报成功。即：

3.1写作的定位：课题拟研究的内容和范围不是写得越多、越大就越好，一定要善于抓住重点并把握拟研究内容的深度以及与自身的条件和能力的关系等。课题的形成和选择是科研工作中比较艰苦的一个阶段，选择课题就是将自己的主攻......>>

问题九：学位申请书 中单位意见怎么写 单位要求写三点内容：申请人基本政治立场、遵纪守法、工作表现

学位申请人所在单位推荐意见

填 表 说 明1．申请书一律用A4纸双面打印。

2．封面和表5右上角的编号由研究会统一编写。

3．封面院系名称请写全称。

4．表二课题组成员必须由本人亲自签名。

5．表三的“研究类别”为基础研究、应用研究、综合研究，请申请人选择填写。

“成果形式”一般为研究报告、

论文、系列论文、专著。如同时有多种成果形式，应用“和”或顿号隔开，如写成

“××和××”、“××、××”；不得写成“××或××”，否则视为成果形式不明确。如有校外

合作单位，请在表三“合作单位意见”栏填写。

6．表五―表八页不得出现申请人和课题组成员的任何背景资料，否则作废。表五―表九单独装订。

7．表八

的报送部门如涉及本校科研管理部门、地方 *** 部门等，不要出现校名、地名，

可写为“学校科研管理部门”、“所在市××部门”。8．表九由省教育厅聘请的专家在

评审项目时填写。表一：申请人姓名性别出生年月职务所在教研室职称最后学历

最后学位申请人承担省级以上（包括省教育厅）社科研究项目完成情况项目来源

项目批号项目名称批准时间完成情况申请人近2年来主要研究成果（注明发表成

果的刊物名称、年、期） 申请

人签名： 年 月 日院系意

见（申请人所在院系学科学位点情况，是否中青年骨干教师或学科带头人、上表

填写情况是否属实、是否同意申报）院系（部门）负责人签章年 月 日表

二：课题组其他成员情况姓名职称年龄专业外语语种及程度分工情况签名课题组

其他成员近2年来主要研究成果（注明发表成果的刊物名称、年、期）： 学校科研部门审核盖章

年 月 日表三：课题名称：研究方向研究类别起止时间成果形式申请经费 万元其他经费来源学校配套： 万元或配套比例：企事业单位资助： 万元经费概算（万元）类别/年度年 年 年合计图书资料费

调研费文具费上机费文印费小型会议费小型仪器设备费其他合计购置仪器设备

仪器设备名称数量金额年度合作单位意见（是否同意参加合作研究，并在时间、

工作条件等方面给予支持）： 合作单位盖章 年 月

日表四：学校科研管理部门审查意见（有无在研项目、形式审查是否合乎要求等）： 学校科研管理部门盖章

年 月 日学校思政研究会评审意见： 学校思政研究会盖章 年 月 日省教育厅编号： （表五－表八不得出现申请人和课题组成员的

背景资料，否则作废）表五：课题名称：本课题研究现状及趋势，本课题研究的

意义（不少于500字） 表六：

本课题研究基本内容设计、预计在哪些方面取得哪些突破及中期成果（不少于

800字）

表七：本课题研究思路和方法： 本课题研究资

硕博连读专家推荐信范文

您认识申请人的方式、认识的时间和了解程度，对申请人思想品德、道德修养方面的介绍：

该同学与本人科研方向类似，故时常有见面交流。该生硕士已两年，该同学为人诚恳，尊敬师长，品行端正，团结同学。性格活泼开朗，当然活泼之外也不乏成熟。身心健康，承受力强，抗打击能力强。能耐心的将每一件事情善始善终。科研之余积极参加小组活动，在团队活动中表现较强的奉献精神和自我牺牲精神，有担当，为实验室做了大量的工作。其素质修养适合做一名博士研究生。

对申请人学术水平、科研能力、研究成果、知识结构、外国语水平等的介绍：

该同学经过硕士两年的科学研究，已经具备扎实的专业基础和科研工作能力，思路灵活，善于提出新想法。同时目光敏锐，能够针对表面现象分析事物的内在本质，有严密的逻辑推理能力。工作出色，组织能力强，能够解决科研工作中一般的常见问题。该同学在读期间学习成绩优秀，具备了较为完善的知识结构和理论水平，积极参加科研项目的工作，对实验现象和相关结果能够灵活运用有关理论进行深入分析，反映出该生具有较高的业务水平和科研能力。该同学英语已顺利通过四六级，长期阅读英文论著，并能熟练使用英语进行文献阅读和学术交流，有着较强的学习能力和理解能力。

对申请人申请推荐免试攻读博士学位研究生的意见：

该生能够自主学习，阅读文献，思维发散性强，善于发现问题并积极思考，并具备一定的实验能力与经验。我认为该生具备进行博士研究生学术研究的潜能和培养前途。

篇二

被推荐考生姓名：

报考院/系/所：

报考专业：

推荐人姓名、职称：

工作单位：

与考生关系：

电子邮件及电话：

xx大学研究生招生办公室印制

填表日期：年月日