九寨沟课文朗读 课本九寨沟

今天小柳来给大家分享一些关于课本九寨沟方面的知识吧，希望大家会喜欢哦

九寨沟课文朗读 课本九寨沟

九寨沟课文朗读 课本九寨沟

1、作为一位不辞辛劳的教师，常常要写一份的教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。

2、一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是我为大家整理的苏教版小学四年级语文上册《九寨沟》教学设计（精选3篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

3、小学四年级语文上册《九寨沟》教学设计1教学目标：知识目标：积累课文中的好词句，了解九寨沟美丽的自然风光。

4、能力目标：培养学生的积累能力；通过各种形式的课文朗读，培养学生的朗读能力。

5、情感目标：感受九寨沟神奇的自然风光，增强学生环保意识，知道美丽和谐的自然是建立在人们保护环境、爱护动物的基础上。

6、教学重点：感受九寨沟美丽的自然风光，渗透环保意识。

7、教学重、难点：感受九寨沟美丽的自然风光，体会风光描写的写作手法。

8、教学准备：九寨沟风景图片。

9、教学过程：课时一、谈话，揭示课题在很久以前，一个叫达戈的男神，热恋着美丽的女神沃洛色嫫。

10、一次，达戈用磨成一面宝镜送给心爱的女神色嫫。

11、不料魔鬼插足，女神不慎打碎宝镜，宝镜的碎片散落人间，变成了114个晶莹的海子，像宝石一样镶嵌在山谷幽林之中。

12、从此，人间便有了这处童话般的梦幻仙境———九寨沟。

13、（齐读课题：九寨沟）读了课题后大家有什么问题要问吗？（生问略）下面我们就带着这些问题来学课文。

14、二、初步感知课文1、教师范读课文，一边听一边思考上述问题。

15、2、读后交流。

16、（1）九寨沟在哪儿？（2）它的名字是怎样来的？解释“九寨”、“沟”。

17、（3）它为什么能成为的旅游胜地？找出有关句子，读一读。

18、（板书：童话世界）三、教学生字、词。

19、过渡：刚才大家通过大家之间的交流大致课文的主要内容。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。