我是小海军歌曲 我是小海军歌曲作品介绍

中班音乐活动教案《小海军》

作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要写一份的教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。我们应该怎么写教案呢？以下是我整理的中班音乐活动教案《小海军》，希望能够帮助到大家。

我是小海军歌曲 我是小海军歌曲作品介绍

活动目标：

1、欣赏歌曲《小海军》，感受歌曲雄壮、有力的特点。

2、能用肢体动作表现小海军的英姿，体验学做小海军的快乐。

3、体验自主替换歌词的愉悦情绪。

4、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。

活动准备：

观看海军录像、PPT、音乐、歌曲伴奏、海军帽

活动过程：

一、导入师：让我们听着音乐，像jiefangjun叔叔一样，踏步走。

二、感受、理解歌曲

1、第一遍欣赏--感受歌曲旋律提问：看，谁来了？（播放图片）师：今天我带来了一首好听的歌曲《小海军》，我们来欣赏一下，一会儿告诉大家这首歌曲给你什么感觉？

小结：这首歌曲的旋律很有力、很雄壮。

2、第二遍欣赏--了解歌词师：我还带了些图片，让我们边看图片边欣赏。

提问：这遍你听到歌曲里唱了什么？

小结：教师将幼儿说的唱出来。（我们听到歌曲里唱了"我是小海军，开着小炮艇"、"不怕风、不怕浪，勇敢向前进"、……还听到了"打的他呀海底沉"。

师：听着这首歌曲，让我们觉得小海军是很勇敢坚强的。

二、表现海军的动作

1、第三遍欣赏--肢体动作（图片）

（1）听歌曲，观看图片提问：你看到小海军做了哪些勇敢坚强的动作？

（2）教师舞蹈师：我把你们好看的动作编成了舞蹈。

2、个别幼儿表现提问：你还看到哪些动作让你觉得小海军很神气、很有力的？

师：原来小海军握着枪踏步让你感觉很神气；小海军开枪的动作让你觉得很勇敢；开炮的动作让你觉得小海军在打败敌人；小海军踏步的时候很精神、很有力的。

3、集体幼儿表现师：刚才有的小朋友已经做了小海军神气、威武的动作，我这里还有我们小朋友自己动手做的海军帽，让我们带着帽子来学做小海军吧。

三、结束

师：让我们把小海军坚强有力的动作带室让其他小朋友也来学一学小海军。

教学反思：

本节课教师能够抓住幼儿喜欢海军这一特点，激发幼儿情感，通过学歌曲将海军的.形象植入了幼儿的心中。幼儿能够较主动的说出唱出自己喜欢的一句歌词，尤其是三个“轰”字把歌曲的情趣表现的淋漓尽致，如果教师能够抓住幼儿的兴趣点给幼儿多一些表现的空间，让幼儿自由创编动作，教师做好，让幼儿在尽情表演中感受歌曲的优美。

我是小海军歌词 我是小海军歌词是什么

1、歌词：

我是小海军

开着小炮艇

不怕风 不怕浪

勇敢向前进

炮艇开的快

大炮瞄的准

敌人胆敢来侵犯

轰轰轰

打的他呀海底沉

我是小海军

开着小炮艇

不怕风 不怕浪

勇敢向前进

炮艇开的快

大炮瞄的准

敌人胆敢来侵犯

轰轰轰

打的他呀海底沉

我是小海军

胜利向前进

2、《我是小海军》是一首儿童歌曲，收录在贝瓦儿歌里面。

小海军协奏曲是什么意思

表达小海军不畏艰难，不怕敌人的勇敢心态。是一首器乐联奏的儿歌。

1、歌词节选：我是小海军，开着小炮艇。不怕风，不怕浪，勇敢向前行。

2、歌曲《小海军协奏曲》发布于2015-8-26，在优酷播放。

小海军的儿歌是什么?

小海军的儿歌是幼儿教育的歌曲，其歌词为：

我是小海军，开着小炮艇。

不怕风，不怕浪。

勇敢向前进，炮艇开得快。

大炮瞄得准，敌人胆敢来侵犯。

轰轰轰，打的他呀海底沉。

我是小海军，开着小炮艇。

不怕风，不怕浪。

勇敢向前进，炮艇开得快。

大炮瞄得准，敌人胆敢来侵犯。

轰轰轰，打的他呀海底沉。

我是小海军，胜利向前进。

我是小海军，开着小炮艇。

不怕风，不怕浪。

勇敢向前进，炮艇开得快。

大炮瞄得准，敌人胆敢来侵犯。

轰轰轰，打的他呀海底沉。

小海军歌曲赏析。

小海军是一首节奏十分欢快的儿歌，由柴本尧谱曲，常福生填词。这首歌的创作时间比较早，可以追溯到上世界80年代，属于我国比较早期的儿歌。歌曲的歌词内容也十分简单，朗朗上口，非常适合8岁以下的儿童传唱。

大班音乐小海军教案 大班音乐:小海军

大班音乐：小海军

大班音乐：小海军

活动目标：

1．幼儿学会听歌曲的前奏，准确、整齐地进入歌唱。

2．让幼儿学会唱这首歌，并创造性表演。

3．通过即兴的歌舞表演，培养幼儿的想象力和创造力。

活动准备：

黑板、钢琴。

活动过程：

一、律动

1．复习手腕的律动。

2．复习踵止步。

二、练声

让幼儿做些发声练习，以备让幼儿能唱得更好，音域更广。

教：让我们对教室的大门大喊一声“啊！”。

教师弹钢琴，让幼儿听着钢琴声来做发声练习。教师一遍。

（弹C和D调的12345 54321）

三、欣赏歌曲

欣赏前提出的要求

教：小朋友要竖起耳朵认真听哦，注意这首歌里边唱的是谁，是多少拍子的，等下老师要问问题哦（教师弹唱一遍）。

教：拍子是多少拍的？什么节奏型的？听了会想睡觉吗？应该用什么歌声去唱？刚才老师唱的歌里有谁？他在干什么？他勇敢吗？刚才你们听见敌人来侵犯他时，他是怎么做的？

四、学会歌词

1．教师一遍（念时打出歌曲的节拍）

教：这首歌的名字叫小海军，小朋友先听老师打着节拍念出这首歌的节奏。

2．幼儿跟念两遍。

3．请个别幼儿上来念。

4．集体念一遍。

五、学唱这首歌

1．教师一句一句地边弹边教（教两遍后，再整首地带唱两遍）。

2．幼儿自己唱。

3．男女分组唱。

4．按座位一排排地轮组唱。

六、创编舞蹈

让幼儿根据歌曲内容来创编舞蹈。

教：小朋友们，你们知道小海军通常是做什么动作的？谁能根据这首歌的歌词来创编舞蹈？

教师幼儿创编并给予指导。

七、结束游戏

教师弹琴，幼儿唱歌，教师在弹琴的同时，幼儿可自由的在座位四周创编舞蹈，音乐停止，小朋友需要回到座位上坐好，否则教师就要罚回不到座位的小朋友唱歌。

附：

小海军

自豪地

常福生·诃·柴桡曲

5·5 5︱5·5 5︱5 5 5 5 6︱5 5︱1·3 2 5︱1 3︱

5·5 5 6︱5 —︱3·3 6︱5·5 3︱2·2 2 3︱2 —︱

开 着 小炮 艇， 不 怕 风，不 怕 浪，勇 敢 向前 进。

1·3 2 5︱1 3︱5·5 4 5︱6 —︱5·5 6 6︱5 5 3︱

炮 艇 开 得 快， 大 炮 瞄 得 准， 敌 人 胆敢 来 侵 犯，

× ×︱× ○︱6·6 6 5︱2 3︱1 0‖

轰 轰 轰 打 得 他呀 海 底 沉。

我是个大盗贼，什么都不怕··是哪个动画片里的歌？全部歌词？哪可以视听到？

是《大盗贼之歌》

绿色树林里，有树也有花，

没有岗铃车，也没有警察，

我是个大盗贼，什么也不怕，

生活多自在，整天乐哈哈。

这歌好好听的。

我喜欢唱儿歌。

还有。（我是小海军）

《大盗贼之歌》

绿色树林里，有树也有花，

没有岗铃车，也没有警察，

我是个大盗贼，什么也不怕，

生活多自在，整天乐哈哈。（重复2遍）

绿色树林里，有树也有花，

没有告密者，也没有警察，

我是个大盗贼，什么也不怕，

生活多自在，整天乐哈哈。