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中国教师管理信息系统 河南省教师管理信息系统

只显示基本信息学习经历工作经历是系统原因

中国教师管理信息系统 河南省教师管理信息系统中国教师管理信息系统 河南省教师管理信息系统


全国教师管理信息系统学习经历填写方法:

找到“全国教师管理信息系统——教师自助子系统”,点击打开。

输入账号、密码登陆以后,找到左侧“学习经历”一栏,点击。

点击打开界面左上角的“增加”按钮。

在“新增学习经历”一栏中填写各项,注意从高中或者中专填起。填星号的为必填写项目。

填写完毕,点击保存按钮。

如果必填项目有遗漏,系统中相应的项目会以红色显示以提示你,并且不能保存。

信息填写完整(必填项目完整)后,保存成功,系统会显示提示菜单,点击确定完成此项填写。本系统其他栏目填写步骤可参照此栏。

全国教师信息管理系统没有按保存误按了报送了方法如下:

如果在国家教师信息管理系统上已经填写的相关信息是无法自己去修改的,想要修改相关信息的话就需要咨询管理系统的管理员,或者机构单位负责人员去修改,个人是没有权限修改的。

1、按教育部要求,2016年底前将建成的全国教师管理信息系统。从2017年开始,每一位老师的身份都可从全国教师管理信息系统一键查询。

2、年度考核、待遇信息、师德以及专业技术职务、岗位聘任由学校统一填报。在录入相关数据时,最好把所有的证书(毕业证、教师资格证、任职资格证、继续教育证、有关培训证书等)准备好,按照证书上的内容进行录入。教师填完信息保存即可,统一由学校进行报送。

3、该系统由教育部研制开发,教师本人应对个人所填数据负责,信息内容一经上报通过,教师本人将无法更改相关信息。教师信息审核后无法删除。

4、全校在编教职工均需填报。离退休教职工、无合同人员、劳务派遣人员不采集。填报截止时间:2016年11月10日,时间截止后教师无法登陆。上报数据后,系统再次开放,教师信息无法修改和删除。

多次登陆仍然登陆不上去,要联系自己学校的系统管理员为你重置一个新密码,密码重置以后,再次进行登录。

登陆进入系统后,会弹出一个让你修改密码的对话框,这个时候一定要修改,修改的时候要修改一个自己记得住的八位字符串密码,这个字符串应该有至少三种字符组成。

密码修改成功后,会有系统提示,修改成功,成功之后以后再次登录系统时就使用自己修改的新密码,这个心密码永久有效,并且要记住。

系统功能:

教师管理信息系统建立了全国教师基础信息库,记录了教师学习工作经历、职称与岗位聘任、教育教学、培训研修等信息。该系统由全国、省级、市级、县级、学校层面分层管理,各自拥有不同权限,教师也可以对系统中部分信息进行阅览或更新。

全国教师管理信息系统建成后,通过与相关教育管理服务平台的互通、衔接,将逐步建立健全覆盖各级教育行政部门、各级各类学校的教师管理信息化体系;通过高效采集、定期更新、有效整合教师信息,将形成教师队伍大数据,大数据分析将为教师工作决策提供有力支撑,提升决策的科学性、针对性和有效性。

全国教师管理信息系统,是针对全国教师的一种网络管理信息系统,该系统由全国、省级、市级、县级、学校层面分层管理,包含教师任职、学历、年龄、教学情况和师德情况等。下面是我收集整理的全国教师管理信息系统问题,欢迎阅读与收藏。

对于全国教师管理信息系统仍然存在问题的老师们,你们需要的答案大部分都能从下文找到。

全国教师管理信息系统问题汇编(10月17日市局下发)

【请所有在编教师务必阅读并严格修正填写的信息】

一、学校机构问题

1、问:已撤消的学校有帐号,如何处理?

答:已撤消的学校虽然有帐号,但不用采集教职工信息。

2、问:系统中学校名称是旧的,与实际不一致,如何处理?

答:本次采集先用旧的学校名称,等待教育部更新机构信息。

3、问:个别学校没有帐号,如何处理?

答:与教育局统计部门核实“学校代码信息管理系统”中是否有该校信息,若无该校信息则进行登记,待教育部审核通过后再下发学校帐号,目前先暂缓采集教师信息。

(学校代码信息管理系统每季度更新一次,10月1日前登记的学校预计12月份更新)

4、问:青少年活动中心、少年宫、进修校等没有帐号,是否需要采集教师信息?

答:不需要采集。

5、中心校下属的完小、教学点,能否统一由中心小学录入?

答:由于中心校统一采集,各教学点间的轮岗交流就无法在系统中体现,因此各教学点单独采集。

二、教师用户问题

1、问:为什么外籍教师无法创建教师帐户?

答:外籍教师无“教师自助子系统”功能,外籍教师的信息统一由学校填报。

2、问:教师填报信息时,为什么没有年度考核、待遇信息、师德以及专业技术职务信息?

答:年度考核、待遇信息、师德以及专业技术职务由学校统一填报。

3、问:教师填报信息为什么无法报送?

答:教师填完信息保存即可,统一由学校进行报送。

三、填报信息

1、《基本信息表》

(1)问:哪些教师要采集信息??

答:学校在编教职工、签订一年以上合同的教师岗位、其他专业技术岗位和管理岗位教职工。离退休教职工、无合同人员、劳务派遣人员不采集。

(2)问:教师的照片底色有没有要求?

答:没有统一要求。

(3)问:如何判断是否为新聘教师?

答:信息首次采集,全部为“否”(即使是2016年10月办完手续的也填“否”)。

(4)问:身份证出生日期、姓名与档案不符,如何填报?

答:“出生日期”项以档案为准;“姓名”项以身份证为准。

(5)教师职工号如何填写?

答:由学校自行编号,号码不重复即可。【详见我校“同事群”分布的学校统一编号】

2、《学习经历》

(1)问:学习经历从哪一阶段开始录入?

答:本科院校、高职专科教师从第一学历(本科或专科)填写至当前学历,中小学教师学段从第一学历(高中或中专)填写至当前学历。

(2)问:获得学历“高中”,所学专业如何填写?

答:高中所学专业填“无”。

3、《工作经历》

(1)问:工作经历从哪一年开始录入?

答:从任教以来开始录入,每人可多条记录。

(2)问:目前工作的任职结束年月如何填写?

答:最后一条工作经历的任职结束年月不填,表示“至今”。

(3)问:工作经历中:任职岗位如何填写

答:可以填教师岗位、管理岗位、工勤岗位

4、《岗位聘任》【学校统一填报,个人不填】

(1)问:岗位聘任从哪一年开始录入?

答:从2013年1月开始录入,每人可多条记录。

5、《专业技术职务聘任》【学校统一填报,个人不填】

(1)问:专业技术职务聘任从哪一年开始录入?

答:从2013年1月开始录入,每人可多条记录。

6、《基本待遇》【学校统一填报,个人不填】

(1)问:基本待遇从哪一年开始录入?

答:从2013年1月开始录入,每年一条记录。

(2)问:新入职的教师基本待遇如何填报?

答:不满一年的按当年实际应发数填写。

(3)问:月工资是按1月还是12月填写?绩效工资是不是包含基础性绩效和奖励性绩效两部分?

答:月工资按12月工资填写,绩效工资包含基础性绩效和奖励性绩效、

7、《年度考核》【学校统一填报,个人不填】

(1)问:年度考核从哪一年开始录入?

答:从2013年开始录入,每年一条记录。

(2)学校进行的考核等一般都是以学年(如2013-2014学年)进行,录入中的年份是以自然年(2013年)进行。例如:2013-2014学年的结果是要算为2013年还是2014年?

答:2013-2014学年的结果算为2014年(其他表类似指标参照此标准)。

8、《教师资格》

(1) 问:有多本教师资格证,如何填写?

答:所有的教师资格证全部录入。

(2) 问:无教师资格证的老师要不要采集?

答:要采集,教师资格证填无。

9、《师德信息》【学校统一填报,个人不填】

(1)问:师德信息从哪一年开始录入?

答:考核信息从2013年开始录入;

荣誉信息:2013年1月以来全部荣誉及2013年前的国家级、省级荣誉。

处分信息从任教以来开始录入。

10、《教育教学》

(1)教育教学信息从哪一年开始录入?

答:从2013年1月开始录入,第年分春季、秋季进行录入。

11、《教学科研成果及获奖》

(1)教学科研成果及获奖从哪一年开始录入?

答:2013年1月以来全部教学科研成果及获奖和2013年前的国家级、省级教学科研成果及获奖。

12、《人选人才项目》

13、《国内培训》

(1)国内培训从哪一年开始录入?

答:从2013年1月开始录入。

(2)国内培训继续教育学分怎么填?

答:本次采集,培训学分不用填写。

14、《海外研修》

(1)如果一位老师有多次访学经历,是否同一名字填写多条?

答:是的。

15、《技能及证书》(待补充)

16、《交流轮岗》

(1)交流轮岗从哪一年开始录入?

答:从2013年1月开始录入。

四、系统操作

1、 问:四类帐号功能分别是什么?

备注:高校没有培训管理员

2、如何导出单个教师所有信息的word文档?

答:教师信息审核后,可由教师自行登录系统导出或用系统查询员帐号登录,选择“综合查询”—“常用查询”,选某个老师的姓名,然后导出。

3、学校填写的信息(如待遇、职称、师德等)通过模板上传,教师名字顺序是否会影响导入?

答:不影响,模板上传通过“证件号+姓名”自动匹配。

4、教师信息审核通过后,无法修改怎么办?能用系统管理员将该账号删除,重新填报一次吗?

答:高校的教师信息审核后无法删除。其他学段的教师信息学校审核通过,但上级主管部门未审核,可由上级主管部门审核退回;若上级主管部门已审核,则无法删除。

拓展阅读:全国教师信息管理工作总结范文

一学期来,我校的教学工作在进一步贯彻落实"三个代表"重要思想指引下,在乡中心小学领导的直接领导下,在全体老师的共同努力下,学校教学工作始终以全面推进素质教育和打造特色教育的精品为目标,以实施课程改革和提升教育质量为中心,深化教育科研,加强队伍建设,狠抓教育管理,开展了一系列教学活动,取得了一些成绩,现总结如下。

一、强化理论学习,积极推进课程改革 。

本学期我校把各方面的工作都纳入到课程改革的体系中来,继续完善和认真落实好教育教学管理制度。本学期我校以中心小学制定的《教育教学工作综合评估方案》和《xx年学校工作意见》等相关教育教学工作要求为准绳,学校教学工

作紧紧围绕其开展。备课、上课、听课、评课、作业等严格按照中心小学的.要求来完成。做到常规抓实、抓严。切切实实地加强了对"实施课程"的指导。

1、加强学习,立足校本培训,全员参与。重点学习《走进新课程》、《新课程标准》、各学科的课程标准(大纲)等文件。学习时做到了"三落实"即学习时间、学习内容和中心发言人落实。通过学习,明确新课程的指导思想、教育观念、改革目标和任务,相关政策和措施以及新教材教学的具体操作等。

2、加强新设课程的实施研究。特别重视研究了综合性课程以及综合实践活动的实施,从而真正把新课程的新理念、新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和具体的教学行为。

3、本学期选派优秀教师上了多节示范课,提高了全镇教师对新课程课堂教学的认识,提高了教师对新课程课堂教学的驾驭能力,整体推进了课堂教学的改革,促进课堂教学效益的提高。

4、大力宣传课程改革的必要性和紧迫性,使教师、学生、家长和社会各界形成课程改革的共识,创设课程改革的良好氛围。

5、积极组织教师参加各级各类的竞赛,通过一系列活动,开拓了教师的视野,提高了教师的综合素质。我校有众多教师在竞赛中脱颖而出,如汤昌珍主任获全国语言文字基本功大赛三等奖,获乡小学语文教学设计竞赛二等奖;刁以东主任获乡小学数学教学设计竞赛二等奖;丁荷平老师获乡小学数学课堂教学竞赛一等奖,获乡小学数学教学设计竞赛鼓励奖;汤新萍老师获乡小学语文课堂教学竞赛三等奖,获乡小学语文教学设计竞赛鼓励奖;黄瑞萍老师获乡小学综合科课堂教学竞赛二等奖;丁桂华老师获乡小学综合科课堂教学竞赛三等奖;康招君老师获乡小学语文教学设计竞赛鼓励奖。另外,学校汤昌珍主任、刁以东主任、丁莉老师还积极地向县局教研室编印的《课程改革实践与探索》投了稿。

二、加强教学管理,切实提高教学质量。

教学质量是学校的生命线,教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们把提高教育质量作为本学期的中心工作来抓。做了以下工作:

1、通过期初摸底,深入分析各班现状,根据各班教学质量的实际情况,找出存在的问题,分析问题的根源,增强教师的质量意识,寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。

2、进一步完善教学常规管理的制度,进一步抓实教学流程管理,加强对教育教学工作的督查指导。一学期来每位教师听课不少于20节,每位领导的听课不少于30节。

3、建立规范的教育秩序,本学期我处严格按照课程标准来开设课程,安排课时,制订教学进度,控制学生在校活动总量。

4、强化教研、考研,坚持效率第一。认真组织了期中、期末考试。

5、抓好特色教育,发展学生的兴趣爱好,个性特长。

三、大力抓好队伍建设。

良好管理体制和一支高素质教师队伍,是我们顺利实施课程改革,提高教育质量的重要保证。

1、抓好青年教师的培养工作,重在全程管理。积极鼓励教师参加各种形式的进修、培训和自学考试。

2、抓好骨干教师的培养工作。本学期启用了一批既肯干又能干的骨干教师,把他们安排到教学的重要岗位上去压担子。通过组织理论学习为他们"充电加油"。

3、以科研为先导,以课题为载体,在教学与科研中优化师资队伍的业务素质。

本学期,在全面推行课程改革和理直气壮抓教学质量的新形势下,我校得了一些成绩,但同时也应清醒地看到不足,展望未来既面临挑战,又充满机遇。我们必须抢抓机遇,上下一心,负重拼搏,与时俱进,共创我校教学工作的新局面。

在原本的学校管理系统里申请调动,然后新去的学接受才行。

1、由调入学校的管理员登录进入全国教师管理信息系统。登录进入系统后,点击左侧导航栏中的变动管理并在下拉菜单中选择省内调动申请。

2、在出现的列表区域点击新增按钮。在弹出的新增对话框输入教师身份证件号码。输入身份证号码后点击查询按钮,则可以出现调动教师的信息,点选调入日期后点击保存。

3、回到教师调动管理界面,点击左侧导航栏的省内调动审核按钮,打击打开。在出现的主界面中可以看到调动教师列表,点击审核按钮。

4、在出现的审核对话框中,点选通过和确定按钮,调如学校审核通过后由调出学校管理员登录进入系统,点击左侧的教师调动管理下的省内调动申请。

5、在省内调动列表区可以看到该调动教师的列表,点击审核按钮。在出现的审核对话框中选择审核结果为通过,点击确定。

6、审核完毕以后,自动回到审核列表区域,勾选该调动申请教师,选择报送按钮,由教育局进行审核。

7、在系统左侧导航栏的变动管理,在出现的下拉选项中点击教师调动管理下的省内调动查询按钮,即可看到教育局的审核状态,当提示审核通过即完成了教师的省内学校调动工作。

全国教师信息管理系统如何录入教师语言能力步骤如下。

1、登录全国教师管理信息系统教师自助子系统。

2、登录后,左侧共有15类标题信息,先填写基本信息,单击页面右上角的修改按钮。把所有信息填补完成后,单击右上角的保存按钮。

3、把所有信息填补完成后,单击右上角的保存按钮。

点击进入》》浙江全国教师管理信息系统 官方入口

根据《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》和教育部《〈教师资格条例〉实施办法》、《浙江省实施〈教师资格条例〉细则》、《浙江省中小学和幼儿园教师资格考试改革试点工作实施方案》等法律、法规及深化“最多跑一次”改革要求,结合我区教师资格认定工作实际,现将杭州市西湖区2021年下半年教师资格认定工作的有关事项通告如下:

一、根据《杭州市教育局 2021年下半年教师资格认定工作通告》的规定,高级中学教师、中等职业学校教师、中等职业学校实习指导教师的教师资格证由杭州市教育局负责认定,各县(市)区负责申请受理和材料审核。

(一)申请人应仔细阅读杭州市教育局官网上的《杭州市教育局 2021年下半年教师资格认定工作通告》,了解申请的条件、流程及时间安排。

(二)凡符合杭州市高中教师、中等职业学校教师、中等职业学校实习指导教师资格认定条件的申请人,不需要到认定点现场办理和提交材料,可以向杭州市任何一个区的认定机构提出申请,并且到所选的区指定的体检医院体检。【注:西湖区的体检安排是11月1日上午7:30- 8:30到解放军903医院(杭州市西湖区灵隐路14号健康医学科)进行体检。】

(三)杭州市教师资格认定指导中心咨询电话:0571-87917210;地址:下城区东新路重机巷 56号8楼。

二、根据教师资格认定的有关规定,初中教师、小学教师、幼儿园教师的教师资格证由杭州市西湖区教育局负责认定,杭州市西湖区教师资格认定指导中心具体实施。

(一)认定条件

凡未达到国家法定退休年龄,符合以下认定条件之一的`申请人,可在受理申请期限内向杭州市西湖区教师资格认定指导中心提出申请:

1. 现户籍所在地为西湖区的(以户籍登记的属地为准);

2. 持有签注的居住地为西湖区、且在有效期内的卡片式《浙江省居住证》或《浙江省引进人才居住证》;

3. 在西湖区辖区范围内的高校就读、且符合认定条件规定的学历要求的在校学生

4. 西湖区辖区内部队的现役军人和现役武警;

5. 实际居住地为西湖区,在内地(大陆)学习、工作和生活的港澳台居民。

(二)网上申报

10月12日-10月25日,申请人登录中国教师资格网(),按照网站提示进入教师资格网上申报系统,根据系统提示填写报名信息(通讯地址请务必详细准确,许可决定书、教师资格证书将通过邮寄送达,并由本人签收,中途不更改地址)。中国教师资格网开放时间为工作日的7:00—24:00。网上申报注意事项详见附件一。

(三)沟通咨询

为了方便联系,申请人需加入西湖区教师资格认定工作钉钉群,以便于咨询、接收消息、提交材料、通知认定信息等。咨询电话:0571-88231276、0571-87759380。

初中、小学、幼教1群钉钉群号为:35531997 ;初中、小学、幼教2群钉钉群号为:32159840 高中、中职钉钉群号为:35056141 ,也可以安装好钉钉直接扫码加入。

(四)体检安排

网上报名完成的申请人,按要求到指定医院进行体检。体检必须完成教师资格认定所规定的全部项目检查(除经体检医院现场证明已怀孕可免胸透),体检的具体要求详见附件二。

在西湖区申请高中、中职教师资格证认定的申请人请于11月1日上午到解放军903医院(杭州市西湖灵隐路14号健康医学科)进行体检。

在西湖区申请初中教师、幼儿园教师资格证认定的申请人请于10月29日上午到浙江中医药大学附属第三医院【又称浙江省中山医院,杭州市莫干山路219号】进行体检。

在西湖区申请小学教师资格证认定的申请人请于11月1日上午到浙江中医药大学附属第三医院【又称浙江省中山医院,杭州市莫干山路219号】进行体检。

所有申请人须准备两张1寸彩色白底证件照(必须与网报上传照片一致),一张贴在体检表正面上,另一张(背面写上姓名+申报资格种类+学科+电话)用小透明塑料袋装好贴在在体检表背面右上(不能丢失),并上交给医院工作人员,照片后期用于教师资格证书制作。

(五)审核受理

2021年下半年教师资格认定不需要现场办理,全部改为由认定机构网上核验材料,申请人只有体检需要本人到西湖区认定机构指定的医院,因此请申请人一定要加入钉钉工作群。

申请人相关资料如在中国教师资格网、杭州市公共数平台信息核验通过,持浙江省内身份证的申请人无须提交任何材料。持浙江省外身份证的申请人必须要发送身份证(正、反面合成一张A4大小后)扫描件至相应邮箱。

申请人相关资料核验未全部通过或相关平台无信息的,请于10月12日—11月13日提交电子材料(过期不候)。相应的材料扫描件发送至西湖区教师资格认定工作邮箱,高中、中职: ,初中、小学、幼教:。文件夹名称为“申请人姓名+户籍、居住证、就读学校(三选一)+申请类别+联系电话”(例如:张梅+居住证+初中+1315710****)。电子材料清单详见附件三。

初中、小学、幼儿园教师资格认定人员材料审核后确定受理的人员名单,西湖区教师资格认定指导中心将于11月16日通过西湖区政府网()西教行政栏目进行公示和公告,认定机构不再通过其它途径进行告知。

高中和中职教师资格认定人员材料审核后明确受理的人员名单,由杭州市教育局教师资格认定指导中心于11月16日通过杭州教育网(网址http://)公示和公告。联系咨询电话:87917210。

(六)认定通过

初中教师、小学教师、幼儿园教师资格认定结果由西湖区教师资格认定指导中心于12月8日通过西湖区政府网()西教行政栏目进行公示和公告(认定机构不再通过其它途径进行告知)。证书制作完成后,与行政许可决定书一同邮寄送达,由申请人本人签收。

高中、中职教师资格认定结果由杭州市教育局教师资格认定指导中心通过杭州教育网(网址http://)公示、公告以及证书邮寄。联系咨询电话:87917210。

(七)申请人在认定过程中所提交的信息及有关材料必须真实、合法、有效,申请人对提交虚假信息及申报材料所造成的后果承担责任。

文章来源:

全国教师信息管理系统登录入口

近期很多老师需要前往全国教师信息管理系统进行信息的确认及修改,但是每个省市的登录网址都是不同的,这里我就为大家带来了全国各省市教师信息管理系统官网登录入口地址,希望对你有所帮助。

全国教师信息管理系统登录入口: 网页链接:

管理机构及教师拿到初始密码应第一时间修改密码,并在个人信息中填写电话联系方式。教师个人账号或密码不对,请联系学校系统管理员重置;县区教育局密码错误请联系市管理员;市教育局管理员、高校管理员、省直属学校密码错误请联系省级系统管理员。

登录方法: 1、复制上方链接到浏览器中打开,点击自己所在省市打开,如:上海

2、点击页面中的链接打开

3、进入后点击管理信息系统打开

4、输入用户名密码后登录即可。

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