关于口语交际请你支持我评课稿，你知道吗？

关于口语交际请你支持我评课稿，口语交际请你支持我评课稿这个很多人还不知道，今天小天来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！

关于口语交际请你支持我评课稿，你知道吗？

关于口语交际请你支持我评课稿，你知道吗？

1、课型探索:《口语交际：请你支持我》创意策划及理念解读郑州陈中实验学校王莹【背景】对于许多年轻教师来说，口语交际课不知从何处下手，不知该如何科学设计流程；正是由于不知道该怎么处理，很多老师便会忽视上“口语交际”这类课，即便是展开来上，但更多的就是照着所设定的目标来进行，不能为学生创设一个真实的交际情境。

2、因此，口语交际课就会显得有些虚假、无聊和生硬，孩子们无法在课堂上体会到真实的口语交际情境，无法明白口语交际的要点在哪里，更达不到交际的效果。

3、基于此，我选择了这个专题进了一些探索。

4、【活动目标及活动设计】活动目标：1、借助作文鉴赏真实的情境，互动体验"请你支持我"口语交际临场运用；2、感知、体会不同角色（选手、评委）在本次口语交际中的语言表达技巧；3、学会在公众面前有感情地朗读自己的习作，并能对其进行鉴赏。

5、【活动流程设计】活动规则——赛前热身——“梨园”争霸——请你投票——擂主颁奖——活动后续首先出示一下活动规则，此次的“作文鉴赏”梨园春活动主要是擂主选拔，我们的评委设置为：专家评委（10分）、学生代表评委（10分）、观众评委（3分）和一位现场的特邀评委（10分）。

6、为了增强现场观课老师的参与感，我们的现场老师也是观众评委（3分），所投票数也计入总数。

7、那评委们如何投票么？也是有一个准则的，也就是我们的“评分标准”。

8、评分从四个方面着手，即写作、朗读、奖赏、口语交际四方面。

9、评分标准：1、写作：作文立意新颖、选材精心、构思巧妙；语言流畅、用词准确；结构完整、层次分明、条理清晰。

10、2、朗读：有感情地朗读自己的文章，站姿端正、仪态大方，能准确传递文章表述的内容。

11、3、鉴赏：鉴赏时对自己的文章理解到位，能准确说出自己文章的优点及需要改进的地方。

12、4、口语交际：“请你支持我”这个环节凭借幽默风趣的语言和流露出的真情实感等，触动评委心弦。

13、（注：评委每票10分，观众每票3分，选出擂主一名，颁发本次活动的擂主获奖证书。

14、）[创意设计及理念解读]1、电视台节目流程借鉴不了解的人刚看到这个活动主题时或许会有些疑惑，何为“梨园春”？为什么叫“作文鉴赏‘梨园春’”？其实作为一档河南的本土栏目，对于很多河南人来说，梨园春这个节目并不陌生。

15、节目以豫剧为主，同时也包含了其他的一些戏曲种类，以打擂的形式来确定终的擂主。

16、因此，我便想到了借用这个节目“打擂”的形式，来创设一个真实的环境，让学生在一个真实的环境中来体验本次“口语交际”的精髓所在。

17、2、作文教学与口语交际的整合我相信很多老师都遇到过和我一样的情况，就是在自己辛辛苦苦批改完作文后，很多孩子或许连看都不看，直接让评语沉浸在了自己的无视中。

18、那我们该如何调动孩子的积极性，让孩子重视起来作文修改这件事呢？本着这个目的，考虑到了将作文与口语交际相结合。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。