二年级下册语文电子书(二年级上册语文书课文电子版)

二年级语文的书

不同地区的语文书是不一样的，目前国内小学语文教材有：一、江苏教育出版社出版的小学语文实验教科书；二、人民教育出版社出版的小学语文实验教科书；三、北京师范大学出版社出版的小学语文实验教科书。

二年级下册语文电子书(二年级上册语文书课文电子版)

旧书啊！可以找已经上三年级的同学去借。

或者去新华书店看看有没有买的。

你要找二年级的语文书，可以到新华书店去寻找，都会找到的。

你好，二年级语文书有上册和下册也有不同的版本，有人教版的，也有粤教版的

现在是新课改时期，二年级的书也都是新的版本。

二年级语文的书教材，我这里是有的，不知道你想看什么。

如果才上二年级上语文课的时候，就关注课本，还有练习册就可以了，不用关注太多其他的东西。

现在二年级的语文书也是人教版的语文书了。我才更贴近生活。

如果是买小学二年级语文课本可以去淘宝网搜下，同事给孩子买过。

人教版小学二年级下册邮票齿孔的故事中的那位先生没带小刀当时的心情

A. 邮票齿孔的故事课文中那位先生是怎样的人

带齿孔的邮票用起来真方便，我们应该感谢谁?是从西服领带上取下一枚别针，在每枚邮票的连接处刺上小孔的人，还是研制邮票打孔机的人?一个反映灵敏、聪明手巧；一个善于观察、用心思考，要创造发明，二者都需要。（阿切尔和那个人都应该感谢）！

B. 邮票齿孔的故事的资料

《邮票齿孔的故事》出自于人民教育出版社二年级下册读本。

原文

1840年，英国首次正式发行邮票。最早的邮票跟现在的不一样。每枚邮票的四周没有齿孔，许多枚邮票连在一起，使用的时候，得用小刀裁开。

1848年的一天，英国发明家阿切尔到伦敦一家小酒馆喝酒。在发明家的身旁，一位先生左手拿着一大张邮票，右手在身上翻着什么。看样子，他是在找裁邮票的小刀。那位先生摸遍身上所有的衣袋，也没有找到小刀，只好向阿切尔求助:"先生，您带小刀了吗?"阿切尔摇摇头，说:"对不起，我也没带。"

那个人想了想，从西服领带上取下了一枚别针，在每枚邮票的连接处都刺上小孔，邮票便很容易地被撕开了，而且撕得很整齐。

阿切尔被那个人的举动吸引住了。他想:要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗?阿切尔开始了研究工作。很快，邮票打孔机造出来了。用它打过孔的整张邮票，很容易一枚枚地撕开，使用的时候非常方便。邮政部门立即采用了这种机器。直到现在，世界各地仍然在使用邮票打孔机。

C. 邮票打孔的故事

《邮票齿孔的故事》出自于人民教育出版社二年级下册读本。

1840年，英国首次正式发行邮票。最早的邮票跟现在的不一样。每枚邮票的四周没有齿孔，许多枚邮票连在一起，使用的时候，得用小刀裁开。

1848年的一天，英国发明家阿切尔到伦敦一家小酒馆喝酒。在发明家的身旁，一位先生左手拿着一大张邮票，右手在身上翻着什么。看样子，他是在找裁邮票的小刀。那位先生摸遍身上所有的衣袋，也没有找到小刀，只好向阿切尔求助：“先生，您带小刀了吗？”阿切尔摇摇头，说：“对不起，我也没带。”

那个人想了想，从西服领带上取下了一枚别针，在每枚邮票的连接处都刺上小孔，邮票便很容易地被撕开了，而且撕得很整齐。

阿切尔被那个人的举动吸引住了。他想：要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗？阿切尔开始了研究工作。很快，邮票打孔机造出来了。用它打过孔的整张邮票，很容易一枚枚地撕开，使用的时候非常方便。邮政部门立即采用了这种机器。直到现在，世界各地仍然在使用邮票打孔机。

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D. 《邮票齿孔的故事》中阿切尔是如何发明邮票打孔机的这给了我们什么启示

当时邮票没有齿孔,需要剪刀剪开,中阿切儿看见有人用胸针在邮票扎眼,便受到启发,发明了打空机。发现生活中的小细节,加以改善,就能创造历史。

E. 二年级学完邮票齿孔的故事后有什么启发

这是一个发明带齿孔的邮票的故事，一个由发明家阿切尔身边的偶然小事引发的发明故事。阿切尔在一个偶然的机会，看见一个人用别针在每枚邮票的连接处刺上小孔，那邮票便很容易、很整齐地被撕开。“阿切尔被那个人的举动吸引住了”，他想把那个人的动作变成机器的动作，让所有的邮票都好撕开。通过不断研究，他的想法终于变成了现实。【读了这篇课文我知道，发明并不神秘，并不遥不可及。只要做生活的有心人，留意身边的事，多动脑筋思考研究，每个人都有发明创造的机会。】

F. 求一份人教版二年语文下册全册课件。谢谢。

电子课本下载：

新人教版小学二年级下册语文电子书课本图片全册第4册教材

小学二年级下册语文全册课件目录地址：

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第一单元、

第1课、找春天

人教版二年级语文下册《找春天》课件PPT

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小学二年级下学期语文第1课找春天PPT课件

第2课、古诗两首

草 宿新市徐公店

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二年级下学期语文古诗二首-草课件免费下载

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人教版二年级语文下册《古诗二首之草》课件PPT

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小学二年级下学期语文第2课宿新市徐公店PPT课件

第3课、笋芽儿

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小学二年级语文第一单元笋芽儿课件PPT

小学二年级下学期语文第3课笋芽儿PPT课件

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人教版小学二年级语文下册笋芽儿教学PPT课件

第4课、小鹿的玫瑰花

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二年级语文下册第一单元小鹿的玫瑰花教学PPT课件

小学二年级下学期语文第4课小鹿的玫瑰花PPT课件

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语文园地一

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第二单元、

第5课、泉水

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小学二年级下学期语文第5课泉水PPT课件

第6课、雷锋叔叔，你在哪里

人教版二年级语文下册《雷锋叔叔，你在哪里》课件PPT

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小学二年级下学期语文第6课雷锋叔叔，你在哪里PPT课件

第7课、我不是最弱小的

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小学二年级下学期语文第7课我不是最弱小的PPT课件

第8课、卡罗尔和她的小猫

人教版二年级语文下册《卡罗尔和她的小猫》课件PPT

小学二年级下学期语文第8课卡罗尔和她的小猫PPT课件

语文园地二

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第三单元、

第9课、日月潭

人教版二年级语文下册《日月潭》课件PPT

小学二年级下学期语文第9课日月潭PPT课件

第10课、葡萄沟

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人教版小学二年级下学期语文《葡萄沟课件PPT》

人教版小学二年级语文下册《葡萄沟PPT课件》第4册

人教版二年级语文下册《葡萄沟》课件PPT

第11课、难忘的泼水节

人教版二年级语文下册《难忘的泼水节》课件PPT

小学二年级下学期语文第11课难忘的泼水节PPT课件

第12课、北京亮起来了

人教版二年级语文下册《北京亮起来了》课件PPT

小学二年级下学期语文第12课北京亮起来了PPT课件

语文园地三

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第四单元、

第13课、动手做做看

人教版二年级语文下册《动手做做看》课件PPT

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小学二年级下学期语文第13课动手做做看PPT课件

第14课、邮票齿孔的故事

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第15课、画风

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小学二年级下学期语文第15课画风PPT课件

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第16课、充气雨衣

人教版二年级语文下册《充气雨衣》课件PPT

小学二年级下学期语文第16课充气雨衣PPT课件

语文园地四

人教版二年级语文下册《语文园地四》课件PPT

第五单元、

第17课、古诗两首

望庐山瀑布 绝句

人教版二年级语文下册《古诗二首-望庐山瀑布》课件PPT

人教版二年级语文下册《古诗二首-绝句》课件PPT

小学二年级下学期语文第17课古诗二首绝句PPT课件

人教版小学二年级语文下册望庐山瀑布教学PPT课件

第18课、雷雨

人教版二年级语文下册《雷雨》课件PPT

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小学二年级下学期语文第18课雷雨PPT课件

第19课、最大的“书”

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小学二年级下学期语文第19课最大的“书”PPT课件

第20课、要是你在野外迷了路

人教版二年级语文下册《要是你在野外迷了路》课件PPT

小学二年级下学期语文第20课要是你在野外迷了路PPT课件

语文园地五

人教版小学二年级语文下册《语文园地五PPT课件》

第六单元、

第21课、画家和牧童

人教版二年级语文下册《画家和牧童》课件PPT

小学二年级下学期语文第21课画家和牧童PPT课件

第22课、我为你骄傲

人教版二年级语文下册《我为你骄傲》课件PPT

小学二年级下学期语文第22课我为你骄傲PPT课件

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第23课、三个儿子

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第24课、玩具柜台前的孩子

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语文园地六

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第七单元、

第25课、玲玲的画

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小学二年级下学期语文第25课玲玲的画PPT课件

第26课、蜜蜂引路

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小学二年级下学期语文第26课蜜蜂引路PPT课件

第27课、寓言两则

揠苗助长 守株待兔

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小学二年级下学期语文第27课守株待兔PPT课件

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第28课、丑小鸭

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语文园地七

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第八单元、

第29课、数星星的孩子

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第30课、爱迪生救妈妈

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第31课、恐龙的灭绝

小学二年级下学期语文第31课恐龙的灭绝PPT课件

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第32课、阿德的梦

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小学二年级下学期语文第32课阿德的梦PPT课件

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语文园地八

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G. 邮票齿孔的故事什么在一位先生的启迪下发明了什么

1840年，英国首次正式发行邮票。最早的邮票跟现在的不一样。每枚邮票的四周没有齿孔，许多枚邮票连在一起，使用的时候，得用小刀裁开。

1848年的一天，英国发明家阿切尔到伦敦一家小酒馆喝酒。在发明家的身旁，一位先生左手拿着一大张邮票，右手在身上翻着什么。看样子，他是在找裁邮票的小刀。那位先生摸遍身上所有的衣袋，也没有找到小刀，只好向阿切尔求助：“先生，您带小刀了吗？”阿切尔摇摇头，说：“对不起，我也没带。”

那个人想了想，从西服领带上取下了一枚别针，在每枚邮票的连接处都刺上小孔，邮票便很容易地被撕开了，而且撕得很整齐。

阿切尔被那个人的举动吸引住了。他想：要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗？阿切尔开始了研究工作。很快，邮票打孔机造出来了。用它打过孔的整张邮票，很容易一枚枚地撕开，使用的时候非常方便。邮政部门立即采用了这种机器。直到现在，世界各地仍然在使用邮票打孔机。

H. 邮票齿孔的故事的原文

1840年，英国首次抄正式发行邮票。最早的邮票跟现在的不一样。每枚邮票的四周没有齿孔，许多枚邮票连在一起，使用的时候，得用小刀裁开。

1848年的一天，英国发明家阿切尔到伦敦一家小酒馆喝酒。在发明家的身旁，一位先生左手拿着一大张邮票，右手在身上翻着什么。看样子，他是在找裁邮票的小刀。那位先生摸遍身上所有的衣袋，也没有找到小刀，只好向阿切尔求助：“先生，您带小刀了吗？”阿切尔摇摇头，说：“对不起，我也没带。”

那个人想了想，从西服领带上取下了一枚别针，在每枚邮票的连接处都刺上小孔，邮票便很容易地被撕开了，而且撕得很整齐。

阿切尔被那个人的举动吸引住了。他想：要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗？阿切尔开始了研究工作。很快，邮票打孔机造出来了。用它打过孔的整张邮票，很容易一枚枚地撕开，使用的时候非常方便。邮政部门立即采用了这种机器。直到现在，世界各地仍然在使用邮票打孔机。

I. 《邮票齿孔的故事》讲述的是什么样的故事

【原文】1840年，英国首次正式发行邮票。最早的邮票跟现在的不一样。每枚邮票的四周没有齿孔，许多枚邮票连在一起，使用的时候，得用小刀裁开。1848年的一天，英国发明家阿切尔到伦敦一家小酒馆喝酒。在发明家的身旁，一位先生左手拿着一大张邮票，右手在身上翻着什么。看样子，他是在找裁邮票的小刀。那位先生摸遍身上所有的衣袋，也没有找到小刀，只好向阿切尔求助：“先生，您带小刀了吗？”阿切尔摇摇头，说：“对不起，我也没带。”那个人想了想，从西服领带上取下了一枚别针，在每枚邮票的连接处都刺上小孔，邮票便很容易地被撕开了，而且撕得很整齐。阿切尔被那个人的举动吸引住了。他想：要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗？阿切尔开始了研究工作。很快，邮票打孔机造出来了。用它打过孔的整张邮票，很容易一枚枚地撕开，使用的时候非常方便。邮政部门立即采用了这种机器。直到现在，世界各地仍然在使用邮票打孔机。【教材简说】这是一个发明带齿孔的邮票的故事，一个由发明家阿切尔身边的偶然小事引发的发明故事。阿切尔在一个偶然的机会，看见一个人用别针在每枚邮票的连接处刺上小孔，那邮票便很容易、很整齐地被撕开。“阿切尔被那个人的举动吸引住了”，他想把那个人的动作变成机器的动作，让所有的邮票都好撕开。通过不断研究，他的想法终于变成了现实。这篇课文告诉我们的，不仅仅是带齿孔邮票的发明经过，它还告诉我们，发明并不神秘，并不遥不可及。只要做生活的有心人，留意身边的事，多动脑筋思考研究，每个人都有发明创造的机会。

J. 求一份人教版小学二年级下学期语文和数学的作业设计！谢谢。。。

一、读拼音，写词语。比比谁的字写得最漂亮。（16分）

fù jìn cǎi hónɡ tǎo yà chuán rǎn

zhēn zhū ní nìnɡ hū huàn kuā jiǎnɡ

二、我是背书小高手。我还能默写，每个字都能写正确。（18分）

1． 三千尺，疑是银河落九天。（《望庐山瀑布》）（4分）

2．到了 ，葡萄一大串一大串地挂在 底下，有 的、 的、紫的、暗红的、淡绿的，

美丽极了。（《葡萄沟》）（10分）

3．诚心能叫 落泪，实意能叫 发芽。（“读读背背”）（4分）

三、我是积累小行家。我积累了好多好词，快来试试身手吧！（6分）

树木（ 茂 ）（ 盛 ） 群山（ ）（ ）

（ ）（ ）舞动 （ ）（ ）扑鼻

四、给句子中带点的字选择一个正确的音节填在括号里。（8分）

jiān jiàn

1．绒线团中间（ ）是一只黑白相间（ ）的花猫。

shènɡ chénɡ

2．傣族人民盛（ ）上美酒，举行盛（ ）大的仪式欢迎周总理。

五、我是超级魔法师。我会照样子变化。（ 12分）

1．例：照相——照相机（6分）

洒水 —— （ ）

（ ） —— （ ）

2．例：奶牛——牛奶（6分）

山上 —— （ ）

（ ） —— （ ）

六、照样子，写句子。（10分）

1．他的画一挂出来，就有许多人观赏。

一 ，就 。

2．他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。

一会儿 ，一会儿 。

七、读短文，回答问题。（20分）

地球清洁工

这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。不到半天的功夫，就来了许多报名的。

海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面上漂（piāo ）着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。”

河里的鲫(jì)鱼从水中伸出头来说：“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。”

穿着一身黑的乌鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆

( yínɡ qū)呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。”

蚯蚓(qiū yǐn)从泥土里钻出头来，说：“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。”

地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊！”

1．文中说到的地球清洁工有 、

、 。（8分）

2．为什么说他们是地球清洁工呢？把你的理由写在横线上。（5分）

3．你还积累过下面这样的词语吗？照样子写两个。（4分）

干干净净

4．你还知道谁是地球清洁工吗？（3分）

附加题（20分）

一、仔细读读我们学过的课文中的两个句子，体会一下这样写的好处。想想还可以怎样说？学着把第2句换一种说法吧。（5分）

1．你怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？（《动手做做看》）

换一种说法：你不可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友。

2．要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗？（《邮票齿孔的故事》）

换一种说法：

二、2008年是奥运年，你知道哪些奥运知识？你想对奥运健儿说点什么或为奥运做点什么呢？快写出来与大家分享吧！（15分）

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