生命之歌作文_生命之歌作文600字初中

我最喜欢的歌曲的作文

聆听那倘佯着生命赞歌的涓涓细流;聆听那漾动着顽强拼搏的波涛汹涌；聆听那诉说着坚强成长的风雨之声......美妙的乐曲荡漾在你我心中，在那纯洁的心灵之处，都有那一首清脆的歌。

生命之歌作文_生命之歌作文600字初中

生命之歌作文_生命之歌作文600字初中

生命之歌作文_生命之歌作文600字初中

岁月无痕，流水匆匆；一曲曲激动澎湃的生命之歌唱响我们追求梦想的希望，原来——人生需要一首歌，每个人，心中都有那一首歌......

若没有冰心奶奶唱响生命“成功的花儿浸透了奋斗的泪水”，又怎会有我们迎接风雨，接受风雨的顽强拼搏；若没有张海迪姐姐奏响生命勇敢坚强的激动泪水之歌，又怎会有我们在失落时仍不放弃的决心；若没有海伦·凯勒唱响勇敢求知，战胜自我的信念之歌，又怎会有我们在风雨中仍然求知的奋斗；若没有牛顿对万有引力的深思之歌，又怎会有我们对生命真理的探索。

小小的我，在人生的旅途中努力的向前飞，追寻梦想，我曾经经历了很多很多的失败，所以在上帝的考验中，我学会了勇敢的面对风雨，挑战风雨；挑战自我，战胜自我......因为在心中一直有那一首歌，一首言败的歌： “如果你选择了海洋，就不要渴望一帆风顺”

“如果你选择了蓝天，就不要渴望风雨无阻”

“不经历风雨，怎能见彩虹”这是一首追寻梦想放弃的生命之歌，在我心中，一直有那一首歌，告诉我追寻梦想言败的信念；诠释着扬帆起航里的坚定决心；印证了梦想之歌是成功花儿背后最伟大的支点。

生命需要一首歌，需要一首“不经历风雨，怎能见彩虹”的歌。唱吧！唱吧！用我们的心真挚的唱出生命之歌，梦想之歌，坚强之歌。若我们心中需要一首歌。那我们的民族，难道不也需要一首歌吗？若把我们心中的歌上升到民族之歌，把民族之歌当成心中最珍贵的歌，那么我们的民族，即将腾飞......唱吧！唱响心中的歌，民族的歌。当那时--民族的歌就是心中的歌，那么就用心中的歌诠释梦想，诠释生命，诠释我们的民族。

那时你听见了吗？心中的歌是一曲多么美妙的希望之歌！唱吧！努力唱吧！---飞吧！我们心中的歌，让心中的歌飞到每个人的心里，那时--你会听见--我们的歌，心中的歌......

你们知道我最喜欢哪首歌吗？那就是《的翅膀》------

-“每一次，都在孤单徘徊中坚强，每一次，很受伤也不闪泪光

……”。

这首歌是我在几年前从电视上听年轻歌手张韶涵唱的,《隐

形的翅膀》这首歌优美的旋律，动人的歌词深深感动了现《的翅膀》这首歌将永远鼓励我勇敢、坚强，面对失场观

众，也感动了我，在她唱完这拿起手中的中提琴，它独特的木香在空气中弥散着，阳光经过琴面射入我的眼眸，穿过阳光，我仿佛看见了从前的我和琴，听到了那首熟悉的歌……首歌后，一位失去双臂的大姐姐

走上舞台向人们讲述了她失去双臂后克服种种困难，依然坚持

学习，坚强面对人生的故事。听完她的讲述，我已经深深地喜

欢上了这首歌，更喜欢这首歌所蕴含的意义。

这首歌风靡全国，车站、广场、商场、就连我们学校都在

经常循环播放，为了学会这首歌，我一遍一遍地在网上听，很

快我也能唱了。在我感觉灰心失落的时候，我就会轻轻地哼上

几句，它可以抚慰我受伤的心灵。记得有一次，老师不在课

堂，作为纪律委员的我就管起了班级的秩序，意想不到的事情

发生了，我的居然对同桌女同学用起了“降龙十八掌”，当

场就把女同学给“降”哭了，班上顿时炸开了窝，我让他给同桌赔

个不是这件事就算到此为止，可他却“牛”上了，把头往边上一歪

说了句生硬的话------“没门”。我只能向老师如实汇报了，老师狠

狠地把他批评了一顿，就因为这事，他疏远了我，我感到很难

过也很无助，我想起了这首歌------“每一次，都在孤单徘徊中坚

强……”我告诉自己，该坚持的就要坚持，相信他过段时间后终

究会理解我的。

这首歌还帮我找回了学习的信心。有一段时间，也不知怎

么回事，任凭我怎样努力，可是我的成绩就是在低谷徘徊，

好几次我都想自暴自弃了；又有好几次，我呆呆地坐在书桌

前，“你就真这样放弃了？”可一想到------

“每一次，很受伤也不

闪泪光……”我调整了心态，没过多久终于又找到了学习的乐

趣，成绩能说明一切，现在我对学习更加充满信心了。

败放弃。《的翅膀》是我最喜欢的一首歌

如你让我说最喜欢的歌曲？我不说给予我力量的《的翅膀》；我不说让我陶醉的《春暖花开》；我也不说那……【好吧我想不出了，你自己编一个】。我只想说那首用母爱交织成的歌。

（一）

（二）

（三）

在我的生命中，最美丽、最动听的的，除了这首歌——用母爱交织成的歌，还有哪一首，比着更美？

如果你想写别人，把母爱改成那个就行O(∩_∩)O~~ 如：父爱，老师的关怀，同学的关怀

作文800字

“如果你选择了道路，就不要渴望鲜花满路”

段写景

然后第二段叙事

可以讲友情

生命如花，芳香四溢。

又是一个万物复苏的春天，我漫步在湖边，发现了天空中飘着许许多多像雪花一样的白色物，但又比雪花更棉，更薄、更柔软，落在地上一片一片的。走在湖边的人们，任它轻轻地飘在身上，缓缓的从身边擦过，静静地落在地上。

一时间，湖边像是披上了一层薄如蝉翼的白纱……走近后我才知道，这是柳絮，它是靠风力来传播种子的。那是我次亲眼见到春天，柳树用自已的方式来传播生命，我完全被震撼了！我的心里简直承受不住这份欣喜和敬仰之情。

这个春天因生命而精彩。冰心写过这样一首富有哲理的小诗：“成功的花，人们只惊慕她现实的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”成功的花朵，只有在汗水的浇灌下，才会更加明艳！

这个春天让我闻到了新鲜的空气；这个春天使我们感受到了万物的欣欣向荣；这个春天使世界充满了无限的希望。生命之花是顽强的，但有时也是脆弱的。当我们追想那些远去的生命，会发现虽然斯人已逝，芳香却依旧弥散。

这个春天，让我们感悟芬芳的人生，绽放生命的花朵，追求生命的芳香！人生如春。没有春天一年就不会开始，没有春天人们就不会清醒，没有奋斗人生就不会有春天。

走在春天的小路上，我觉得有点凉。不是已经春天了吗？想象中的温暖却如昙花一现，绕了个圈便匆匆躲开。大地继续寒冷。

有几只鸟儿很大胆地从我身边飞过，叽叽喳喳连蹦带飞地终于“爬”上一棵低矮的小树，叫得极欢快。该是新鸟吧。这算是“几处早莺争暖树”么？我笑了笑。

前方走来一对老人，头发花白，身材自是不算高的，是相濡以沫了几十年的老夫妻吧。做妻子的那位，略瘦些，精神却比做丈夫的抖擞，他们相挽着胳膊，一步一步蹒跚地走，尽力扶持着对方，脸上漾着无尽的满足。

最感人的是夕阳情啊，我不知他们相依相伴走过了多少个这样的春天，但我相信，只要彼此皆在身旁，对他们便是永远的春天了。

走在春天，我从心底祝福他们，自己也仿佛望见了春的明媚。

再接着走，迎面而来的是一个可爱至极的小宝宝，刚学会走路呢，便急急挣开年轻的母亲，要去寻找那更有趣的东西。撞上我，他停住了，睁着大大的亮亮的双眼盯着我，一副挺疑惑的样子。我不禁一下笑出了声，我笑，他也笑，咧开嘴，连嘴巴里的几颗牙都瞧得一清二楚。

他的母亲于是追过来，教导孩子：“乖乖，叫姐姐！”他才不理呢，依旧傻笑着，手舞足蹈。我想，这孩子以后准是个了不起的表演家。微微抬头，我看到了树头有淡淡的鹅黄摇曳着。走近它，细细地打量，果然是今年的新绿，刚刚含着细小的芽笣，有点朦胧地写意着急于倾吐的心事。

口袋里的手机响了，同学发了短信来：“五一快乐！”这一句几乎要惹得我落泪了。我不是个非常引人注目的学生啊，总以为时光会把我埋没，从此长封于冬天的严寒。原来——

春天一直都在，只是我们总看不见那春的存在，花开花落，不过是花打了个盹，来年又醒。所有的美好象征了春。河岸上杨柳青青，春一直悄悄地在。

我继续行走在教你套路。这小路上，走在春天。

田野里，农民们又投入了新的耕种。盼了一个冬天的他们迫不及待地播撒着春天的种子。“晨兴理荒秽，带月荷锄归”这不正是他们生活的真实写照吗？虽然忙碌，但为了金秋的收获，这一切都是值得的。走在春天，那一张张朴实的笑脸充满了对春的感激、秋的憧憬。

走在春天，感受春天的气息。这一切的一切都是春的魅力，走在春天，感受着春所带来的积极向上的精神，感动着每个人。人们忘记了烦恼，忘记了悲伤，忘记了所有痛苦的回忆。我们只知道春是一种象征，其实，春是一个起点，春是一支唱不完的生命之歌，一幅描不尽的人生画卷！（仅供参考）

“世界以痛吻我，我却报之以歌”这句话具体怎样在初中作文里运用？

在每一个春天，它载着一粒希望的种子，飘向它梦幻的那片土地，去洒下一地可见的生命。谁见了这种场面也不会无动于衷的，谁都不能不被这样的生命所感动。它辛劳的飘散，然后落入那黑乎乎的泥土，绽放出一枚嫩绿的新芽，不停地生长，散发着它那生命的芳香，只管耕耘，不问收获。

《园丁集》是泰戈尔重要的代表作之一，是一部“生命之歌”，它更多地融入了诗人青春时代的体验，细腻地描叙了爱情的幸福，烦恼与忧伤，可以视为一部青春恋歌。冰心是在泰戈尔的激励下开始尝试新诗创作的。她的两部诗集《繁星》与《春水》收录了许多具有哲理意味的小诗，与泰戈尔的《飞鸟集》有颇多相似之处。她闻名于世的散文集《致小读者》里充满了对童心、母爱和自然之美的诗意描绘，在风格上与泰戈尔亦有一定的相通之处。她那以细腻而抒情的笔触和清新流丽的语言为特色的艺术风格，是在泰戈尔的强烈而巨大的影响之下形成的。同泰戈尔一样，谢冰心也有一颗博大仁慈而又疾恶如仇的心。她终身热爱泰戈尔。她翻译的泰戈尔的作品堪称译界。《吉檀迦利》是“诗人”泰戈尔中期诗歌创作的高峰，也是最能代表他思想观念和艺术风格的作品。泰戈尔在13年获得诺贝尔文学奖的作品就是他在英国出版的这部宗教抒情诗集。《吉檀迦利》是一份“奉献给神的祭品”。泰戈尔向神敬献的歌是“生命之歌”，他以轻快、欢畅的笔调歌唱生命的枯荣、现实生活的欢乐和悲哀，表达了作者对祖国前途的关怀。

结尾点题说你和她_/他在春光里。。可以回忆。

作者

图书目录

编辑

世界以痛吻我，我要报之以歌：园丁集

愿你要的明天，如约而至：吉檀迦利

当你遇到挫折，但是你却不肯屈服的时候，当你努力站起来感恩的时候，你就可以说：世界以痛吻我，我却报之以歌。

“世界以痛吻我，我却报之以歌”这句话可以作为作文的题记，也可以在文中引用，这句话主要是说要在挫折中奋力前行。

这句话有个意义就是说不记仇，不会以怨报怨

《歌从心底唱起》为题的作文。。500字左右

泰戈尔是印度孟加拉地方的人。印度是一个“诗的国”。诗就是印度人日常生活的一部分，在这个“诗之国”里，产生了这个伟大的诗人泰戈尔自然了没有什么奇怪的。泰戈尔的文学活动，开始得及早，他在十四岁的时候，即开始写剧本。他的著作，最初都是孟加拉文写的；凡是说孟加拉的地方，就没有人不日日歌颂他的诗歌。后来他自己的朋友把许多作品陆续译成了英文，诗集有“园丁集”、“新月集”、“采果集”、“飞鸟集”、“吉檀迦利”、“爱者之礼物”、与“岐道”；剧本有“牺牲及其他”、“人格”、“邮局”、“暗恋”、“春之循环”；论文集有“生子实现”、“人格”；杂著有“我的回忆”、“饿石及其他”、“家庭与世界”等。

我怯生生地拿着小提琴，身旁站着几个和自己相仿的同学，我们都是考进市少年宫弦乐团的新生。指挥把我安排在小提琴声部，随即发了新谱子，曲名叫《饮酒歌》。周围同学立刻练了起来，但我却不知如何下手。怎么练？老师没有教我呀！这里的节奏是怎么处理的？这个音符怎么没有见过？我感到茫然，脸急得通红。指挥示意大家安静，使用了很多我从未听过的专业术语指导我们。大家听得频频点头，而我似乎在听天书。“ 特别是一提琴的同学要注意，你们是主旋律，尽量拉出彩！”听到这儿我心里一惊，仿佛正在发呆时被老师点了名，我只得在其中装模作样地演奏，像是在作噩梦，梦醒后只有额上涔涔的汗珠。大家都说这首曲子如一杯美酒，在我看来，它只是一杯难以下咽的苦酒。

我发现了与同声部同学们的距，感到极度自卑，我的琴从来就没有“光明正大”地发出过声音。我害怕同学与我谈起技巧，不敢迎接指挥的目光。我的一番“苦心”终于使自己被调到了第二小提琴声部，永远坐在离指挥最远的一个角落。我慢慢适应了乐团，但那股摆脱不掉的自卑心理也伴随了我。《饮酒歌》是乐团的保留曲目，每次排练都会演奏，但这过程总令我头疼不已，终于萌生了退出的念头。父母威逼利诱地让我坚持，但我是吃了秤砣铁了心的不愿回到我的伤心地。

也许是心切的父母与乐团沟通了什么，在我退出的边缘，指挥的说服与建议把我拉了回来，此后我告别了小提琴，拿起了更适合我的中提琴。从高音谱号到中音谱号；从标准音到低五度，我从没有这般不倦地练琴。乐理知识的强化、演奏技巧的分解，一个期中，我的指尖布满了厚厚的老茧，技术也有了翻天覆地的变化。我再次回到了乐团，以一种全新的身份出现在中提琴声部。依然是每周一次的排练，但我越发游… … … …刃有余，我敢抬起头了，心中的自卑也在一点点消失。那一次排练，指挥指着首席的位置对我说：“你，坐到这里来。”我的意外感无可复加，“什么？我！？”“就是你呀！”指挥对我说。坐在中提琴首席的位置上，这大概是我次这么近距离地看着指挥了。我渐渐习惯了首席的位置，琴声也越来越优美。又是一次排练，依然是经典的《饮酒歌》，我心潮澎湃，私底下已无数次地练习过它，当耳边响起那首熟悉的旋律，当我以中提琴首席的身份演奏它时，我觉得这首乐曲似乎就是献给我的，我充分享受着这支《饮酒歌》，一杯的苦涩也终于酿成了醇厚的美酒。

心中终于有了一首歌，一支自信的《饮酒歌》。我永远不会忘记，我是如何破土而出，又如何在灿烂的阳光下，唱响了属于自己的歌

henhao

生命历程400字作文急急急急急

我不由自主的联想到人类的生命：在大自然生命的启悟下，我们应该怎样感谢生命，珍惜生命、把握生命、回报生命呢？

为了一个深井中的幼小生命，几百个人拼搏了十几个小时；

为了手中周岁的孩子，双目失明的父母用瘦弱的双肩搭起了不畏泥石的人梯；

为了怀中熟睡的孙儿，七十岁的老奶奶用脆弱的脊背构成了最伟大的避风港……

生命自大自然中孕育而生，是艰难危险的，其中任何一个微小的环境变化，都会使生命出现夭折。看看许多物种的消亡，就可以知道生命群体是何等的脆弱。就生命的个体来说，更显得弱小单薄，很容易受到伤害。不消说人类面临疾病、横祸等威胁。小生物在自然中活得更为艰难。但生命的力量又是令人震惊的，即使弱小的动植物也不例外。细小的种子珍惜了上天的赐予，不断努力，根拼命往下钻，芽使劲往上挤，就是在坚硬的石堆中也毫不畏惧，只为了接受轻风的爱拂，阳光的淋浴；一只小小的蚂蚁为了难得的生命不白白消磨，勤勤恳恳，忙忙碌碌；墙角的壁虎为了延续自己的生命，可以毫不犹豫地舍弃自己的尾巴。这些毫不起眼的动植物不忍生命的白白消逝，努力争取享受生命的乐趣，进行了不屈的抗争。我们，自诩万物灵长的人类又岂能漠视生命的存在。

生命是伟大的，生命是崇高的，没有人轻易放弃生命。每个人心中都饱含着对生命的渴望，身体健全的人如此，身体不便的人同样如此。健康的人为父母给予的一副好身体而努力，残缺的生命为了对生命的执著而努力。当我们欣赏满天繁星，体验宇宙的神奇时，霍金正用他仅能活动的双指宇宙中的未知物质；当我们泛湖上,在碧波清风中流涟的时候,哈森迈尔正在幽深的湖底探寻地底的奥秘；当我们翻开手中的书本，欣赏一篇赏心悦目的文章时，张海迪也许正在床塌上吃力地挥写她对生命的渴望；当我们驻足树林，望着那瑟瑟秋风中的枯叶飘落时，史铁生也许正沉浸在对生的遐想中。这些残缺的生命为了生命无悔而努力，因为他们知道生命不屈，生命可贵为了生命，我们不屈不挠；为了生命，我们一如既往。因为生命可贵，可贵的生命需要我们呵护，值得我们关爱。。

蒙田曾说：“我们的生命受到自然的厚赐，它是优越无比的。”生命是宝贵的，失去了生命，我们将变得一无所有。但很多活着人总不珍惜活着的权利，他们随意对待自己甚至肆意践踏别人的生命：爆炸、巴以冲突、“虐囚”、煤矿透水、房屋倒塌、失恋轻生、上网丧命……这些沉重的警示着我们：生命啊，多么贵；生命又是多么值得珍惜！

当你正在呼吸，当你正在心跳时，请记住：生命可贵，可贵生命；关爱生命，奏出动人心弦的最强音。