与朱元思书教案ppt(与朱元思书教案第一课时)

欣欣给大家谈谈与朱元思书教案ppt，以及与朱元思书教案第一课时应用的知识点，希望对你所遇到的问题有所帮助。

与朱元思书教案ppt(与朱元思书教案第一课时)

1、一、 教学设计：《与朱元思书》一文以书信短札的形式，描绘了自富阳至桐庐一百余里秀丽的山水风光，表达了作者爱慕自然，厌弃名利，避世归隐的高洁志向。

2、文章句式整齐，骈散相间，简练隽美，音韵和谐，是南朝山水小品中不可多得的佳作。

3、因文章仅一百余言，篇幅短小，且全文以写景为主，词句多可意会，不必逐词逐句计较，因而在指导学生充分预习的基础上，用一节课的时间指导自读，基本可以学完。

4、然而对富春江山水的陌生，可能会减弱学生对课文的学习兴致。

5、我决定从朗读、品味语言下手，并借助音乐或多媒体课件的表现效果，通过文章优美的语言和优美的画面第一时间打动和感染学生。

6、对于文章的难点“鸢飞戾天”两句的理解，以学生现有的生活阅历恐怕是勉为其难，不必刻意求深，求透，有所感悟即可。

7、（一）、教学目标：1、知识目标：积累课文中出现的常用文言词语的含义和课文中的优美语句。

8、2、能力目标：培养学生结合课释阅读理解简短的文言文的能力、文言语感能力以及想象、联想等创造思维能力。

9、3、情感目标：激发学生对祖国山水和传统文化的热爱之情，体会作者寄情山水的高洁志趣，追求自由的情怀。

10、（二）、重难点：赏析作者优美的文辞及其笔下美好的自然风光。

11、（三）、过程安排：1、 以多媒体课件展示富春江优美的风光，同时指导学生感受文章的配乐朗诵，以激发学生兴趣，引出课题。

12、然后学生自读，注意语速与停顿，感受文章的文美与景美。

13、2、 结合课释译读课文，小组合作，探究难于翻译的词句。

14、仍难解决的，请教参考书籍或老师。

15、3、 小组合作，分析课文，完成阅读练习：A.哪句话概括表达了作者对富春江的描述和评价？B.文章怎样绘水，怎样写山（山有何奇，水有何异）？又是按照什么顺序来描写的？C.山水美景触发了作者怎样的思想感情，对表现山水又有什么作用？4、 继续小组合作，展开联想和想象，以各种形式（如以作者身份或导游的角色）向其他同学介绍富春江的美丽景色。

16、5、 结合课件的美丽画面诵读、背诵课文。

17、6、 巩固积累课文重点文言词汇和语句。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。