欢迎表哥的到来 欢迎表哥的到来英文

老表结婚朴实的祝福语

1、谨祝我亲爱的朋友，从今后，爱河永浴！新婚快乐！

欢迎表哥的到来 欢迎表哥的到来英文

2、新婚快乐，百年好合。甜蜜蜜，祝你甜蜜蜜：爱情甜蜜，相偎相依；心情甜蜜。

3、世良缘同地久，百年佳偶共天长，只愿今生情缘常相伴，今世姻缘常相守，新婚快乐。

4、新婚快乐，早生贵子!祝你们永结同心，百年好合!新婚愉快，甜甜蜜蜜!夫妻恩恩爱爱到永远!

5、新婚快乐，早生贵子！祝你们永结同心，百年好合！新婚愉快，甜甜蜜蜜！夫妻恩恩爱爱到永远！

6、表哥，你玉树临风，是一个好男人;你俩白首成约，才子配佳人;表哥，恭喜你新婚快乐!一辈子平平安安，一生美满幸福。

7、表哥，你要结婚了，我感到非常的幸福与快乐;在此，我希望表哥新婚快乐!百年好合，恩恩爱爱到白头，甜甜蜜蜜过一生。

8、你们俩就是天生的一对，地设的一双；你们的婚姻就是缘订三生，文定吉祥；表哥，恭喜你幸福一生相伴，新婚快乐每一天。

9、美满良缘闺房享乐，情投意合玉树琼枝；天生一对万年佳侣，同心同德美满婚姻；表哥，恭祝你新婚快乐！祝福你甜蜜开心。

10、老表，你要结婚了，我感到非常的幸福与快乐；在此，我希望老表新婚快乐！百年好合，恩恩爱爱到白头，甜甜蜜蜜过一生。

11、表哥，你玉树临风，是一个好男人；你俩白首成约，才子配佳人；表哥，恭喜你新婚快乐！一辈子平平安安，一生美满幸福。

12、辈子很短，不能因为小事吵架;一辈子很长，不能因为大事忘了她;老表，在你新婚到来之时，祝福你新婚快乐!一辈子恩爱有佳。

13、老表，两情相悦才能共创百年之好；心心相印才能缔造幸福人生；老表，祝福你俩婚姻生活美满，一辈子永浴爱河；祝新婚快乐！

14、新娘是个美娇娘，顺从贤惠又大方；新郎是个男子汉，大事小事全都干；表哥，请要温柔面对表嫂，别让她孤单难熬。祝新婚快乐！

15、辈子很短，不能因为小事吵架；一辈子很长，不能因为大事忘了她；老表，在你新婚到来之时，祝福你新婚快乐！一辈子恩爱有佳。

16、你是一条龙，她是一只凤;龙凤相伴一辈子，富贵临门这一世;牵手就有幸福到，亲嘴就会怀宝宝;表哥，恭喜你美梦成真;祝福你新婚快乐!

17、洞房花烛夜，鸳鸯欢喜声；夫唱妇随一辈子，恩恩爱爱共度百年身；表哥，愿你们的婚姻如滚滚长江水，一浪更比一浪深；祝新婚快乐！

18、你俩是天生的一对，地造的一双；新娘能巧妆，新郎变财王；天作之合心相印，珠联壁合百年身；老表，祝福你新婚快乐！幸福生活每一天。

19、甜甜蜜蜜快乐一生；新婚之喜美满一世；佳偶天成全是福音，永浴爱河永结同心；表哥，恭喜你迎得美人归，祝福你幸福一辈子。祝新婚快乐！

20、表嫂美丽，漂亮，大方，有学识，是众多男人心目中的美娇娘;你一定要紧紧抓住她的手，别让她从你的世界中溜走，否则你会后悔的;祝新婚快乐!

21、因为爱情，你们相伴一生；因为婚姻，你们甜甜蜜蜜；在未来的每一分钟，让快乐与你相亲相爱，让幸福随你过好每一天。表哥，祝福你新婚快乐！

22、表嫂美丽，漂亮，大方，有学识，是众多男人心目中的美娇娘；你一定要紧紧抓住她的手，别让她从你的世界中溜走，否则你会后悔的；祝新婚快乐！

23、新郎帅，新娘美，帅哥就是要配大美女;老表，恭喜你终于迎得美人归，未来的每一分钟，你要认真对待表嫂，所人生美的幸福献给她;祝福你新婚快乐!

24、甜蜜的生活，是因为有另一半共同参与;幸福的时光，是因为有爱人一起分享;表哥，今天，你张于可以携手甜蜜，带着幸福快乐的过一生了;祝新婚快乐!

25、新郎帅，新娘美，帅哥就是要配大美女；老表，恭喜你终于迎得美人归，未来的每一分钟，你要认真对待表嫂，所人生美的幸福献给她；祝福你新婚快乐！

26、新郎帅，新娘美，帅哥就是要配大美女；表哥，恭喜你终于迎得美人归，未来的每一分钟，你要认真对待表嫂，所人生美的幸福献给她；祝福你新婚快乐！

27、甜蜜的生活，是因为有另一半共同参与；幸福的时光，是因为有爱人一起分享；表哥，今天，你张于可以携手甜蜜，带着幸福快乐的过一生了；祝新婚快乐！

28、表哥，一言为定情定三生，此身决对不能愧对佳人；除了懂得孝敬父母，不能让表嫂生活孤独；早日生个大胖小子，给新生活来个好彩头；表哥，祝福你新婚快乐！

29、表哥，在这个花花世界里，你能结婚，真的令我意外;在这个开放的里，你能恋爱自由，寻觅到真爱，我真的替你高兴;在此，给你送上真挚的祝福，愿你新婚快乐!

祝表哥新婚快乐的祝福语

1、现代，恋爱免费；不用媒婆，更免介始费；表哥开心，表嫂又满意；新婚到了，送上祝

福，只愿你俩越来越恩爱，婚姻生活一天比一天完美。

2、表哥，在你新婚到来的今天，我托明月给你捎去问候，我让流星给你送去平安；表哥，祝福

你结婚快乐！一生一世共浴爱河，一辈子平平安安。

3、表嫂美丽，漂亮，大方，有学识，是众多男人心目中的美娇娘；你一定要紧紧抓住她的手，

别让她从你的世界中溜走，否则你会后悔的；祝新婚快乐！

4、表哥，恭喜你找到了共度一生的另一半，今天是你的婚姻大喜之日，也是你追寻了一生的好

日子，祝愿你结婚快乐！早生贵子，开创一个美满幸福的好生活。

5、表哥，结婚的钟声已经敲响，请你尽快头插红花，身穿红袄，骑上高头骏马，去迎接你的美

娇娘吧！在此，祝福你夫妻恩恩爱爱，同心同德，白头到老。

6、今天，空气中布满幸福快乐的气氛；在此，我希望表哥的婚姻生活甜蜜幸福；更愿表哥与表

嫂永浴爱河，做一辈子幸福的神仙伴侣。

7、表哥，你要结婚了，我感到非常的幸福与快乐；在此，我希望表哥新婚快乐！百年好合，恩

恩爱爱到白头，甜甜蜜蜜过一生。

8、一张桌子成四方，金银珠宝堆满堂；屋前屋后全是宝，幸福全家老又少；表哥，恭喜你终于

不在单身，成为了一个真正的男人；祝新婚快乐！

9、表哥，结婚以后，你三餐必须要做菜，不能让表嫂子太劳累了；更希望你听嫂子的话，要以

疼嫂子为荣，以伤害嫂子为耻；请你一定要做到。

10、表哥，你与表嫂是天生的一对，是地设的一双；在此，我希望表哥表嫂新婚快乐，彼此包

容，互相照顾，共结连理，一生一世相爱在一起。

11、今天，是个特别的日子，也是一个非常重要的日子；现在，我给表哥送上真挚的祝福，祝

愿表哥婚姻生活美满，恩恩爱爱一万年。

12、祝愿他们恩恩爱爱，快快乐乐，甜甜蜜蜜，圆满，高高兴兴，白头到老，幸福快乐一

生！

13、表哥，夫妻恩爱到白头，和鸣凤鸾爱情深；洞房花烛成美梦，一世一生庆团圆；表哥，祝

福你新婚快乐！早生贵子。

14、表嫂是块宝，你要把她藏好；哪天被别人偷走，你再也无法享福；表哥，把你一生的爱奉

献给她，让她一生无虑无忧，一世快快乐乐！

15、表哥，十年修得同船渡，百年修得共枕眠；今天，只愿你夫妻二人婚姻生活美满，一生快

乐相随；愿早生贵子，恩爱有佳。

表哥结婚祝福语：

1.两情相悦的境界是相对两无厌,祝福一对新人真心相爱,相约恭贺新婚之禧!

2.珍惜这爱情,如珍惜着宝藏,轻轻地走进这情感的圣殿,去感受每一刻美妙时光。

3.十年修得同船渡,百年修得共枕眠。于茫茫人海中找到她,分明是千年前的一段缘,祝你俩幸福美满,共谐连理。

4.真诚的爱情的结合是一切结合中纯洁的,祝福你们

5.愿天下有情人终成眷属,前生注定,喜结良缘。新婚大喜!百年好合!

6.愿你俩用爱去绾着对方,彼此互相体谅和关怀,共同分享今后的苦与乐。敬祝百年好合永结同心!

7.愿你俩用爱去缠着对方,彼此互相体谅和关怀,共同分享今后的苦与乐。敬祝百年好合永结同心。

8.恭喜你找到共度一生的灵魂伴侣,婚姻是人生大事,相信你做出的会是明智的决定,有了爱的结晶生了可爱的宝宝,别忘了请我吃油饭喔!

9.辛劳了半辈子,贡献了几十年,在这春暧花开的日子,恭贺您再婚之喜,正所谓“夕阳无限好.萱草晚来香”!

10.今天是你们喜结良缘的日子,我代表我家人祝贺你们,祝你俩幸福美满,永寿偕老!

11.托清风捎去衷心的祝福,让流云奉上真挚的情意;今夕何夕,空气里都充满了醉人的甜蜜。谨祝我亲爱的朋友,从今后,爱河永浴!

12.结婚贺词:白首齐眉鸳鸯比翼,青阳启瑞桃李同心

13.他是词,你是谱,你俩就是一首和谐的歌。天作之合,鸾凤和鸣。

14.愿我的弟兄如同以撒,诚实勇敢.信靠顺服,如展翅飞腾的鹰;愿我的姊妹如同利百加,温柔善良.勤劳才德,如多结果子的葡萄树!

15.愿你们的家庭,成为教会复兴的一大力量;也成为.的一大贡献!

16.愿你们无论到何处,遇何境,做何工;一举一动都有新生的样式;不从恶人的计谋,不站罪人的道路,不坐亵慢人的座位,分别为圣,昼夜思想的律法;好像一棵栽在溪水旁的果树,按时候结果子,叶子也不枯干;凡你们所作的尽都顺利!

小学六年级语文《表哥驾到》教案范本

《表哥驾到》反映出 家庭 教育 中父母苛求孩子的现象，意切在语言和结构的宛然一体。那夸张 幽默 的语调，那形神兼备悠然享受的情节，道出的人生教诲却是“含泪的微笑”。下面就是我给大家带来的小学 六年级 语文 《表哥驾到》教案范本，希望能帮助到大家!

小学六年级语文《表哥驾到》教案范本一

教学目标：

1.学生从不同的角度入手，以高度凝练的语言表达阅读课文的独特感受。

2学生发现、感受文中表现人物个性的语句，并能有意识地仿照这些语言进行表达。批注：

教学重点：

体会人物的性格特征，体会妈良苦用心。

教学难点：

品味文中生动活泼、诙谐幽默的语言。

教学用具：

小黑板

教学方法 ：

学生根据 故事 发展的时间顺序，理清文章层次，给课文分段。

教学过程：

第一课时

一、设置悬念，激发学习 兴趣

同学们，假如你的表哥今天就要到来，你的心情会怎么样?可是，有一位同学，他对表哥的到来提心吊胆，他甚至盼望有一场特大的风暴，能改变他表哥要来家做客的。你们想了解其中的原因吗?学习了《表哥驾到》这一课，你们就知道了。(板书课题)

二、初读课文，初步感知

1.初读课文，学生通过、词典，结合课文中的 句子 认识本课的生字和新词;边读边用笔画出自己不理解的地方。

2.检查认读生字新词

3.指名分部分朗读课文，了解课文大意。

4.检查自读情况，初步感知课文内容：

(1)想一想，课文主要写了什么内容?(表哥来我家做客的经过)

(2)读后你有些什么想法?

三、默读课文，理清文章的表达顺序

1.默读课文，用自己喜欢的方式色勾画出课文中表示时间的词语。(“下午五点”“到了吃晚饭时”“晚饭后”)

2.课文是按什么顺序写的?(时间顺序)

3.说一说每一部分的主要内容。

第一部分：写表哥驾到，“我”提心吊胆。

第二部分：写“我”和表哥初次见面，居然一见如故。

第三部分：写妈妈盛情款待表哥和大姨。

第四部分：写“我”无意中听到大姨在表哥面前表扬“我”的话语，高兴极了。

四、根据学习提纲，再读课文

1.出示 自学 提纲：

(1)找出自己感兴趣的一部分课文，以自己喜欢的方式读一读。

(2)想一想，这一部分主要写了什么。

(3)同桌互读自己感兴趣的部分。

2.小组合作学习

学生朗读中，利用工具书，资料自学课文，可采用小组互助学习的形式，教师充当顾问。

五、课堂小结

通过本节课的学习，你有什么收获呢?

教学目标：

1.学生从不同的角度入手，以高度凝练的语言表达阅读课文的独特感受。

2学生发现、感受文中表现人物个性的语句，并能有意识地仿照这些语言进行表达。批注：

教学重点：

体会人物的性格特征，体会妈良苦用心。

教学难点：

品味文中生动活泼、诙谐幽默的语言。

教学用具：

小黑板

教学方法：

学生根据故事发展的时间顺序，理清文章层次，给课文分段。

教学过程：

第二课时

一、直接导入，明确目标

这节课，我们继续学习《表哥驾到》一文。学习这篇文章，我们不仅要理解课文的内容，而且要明确本文的中心思想。

二、精读课文，合作探究

1.深读课文，联系课文内容说说“我”和表哥分别是怎么样的孩子。

(1)用自己喜欢的方式读课文，勾画出有关语句，在空处写出自己的评价。

(2)小组交流。

(3)全班交流。

2.找出文中妈妈班评价表哥、大姨评价“我”的语句，投影出示并学生讨论：

(1)妈妈和大姨是不是觉得自己的儿子没有优点?

(2)她们为什么要在自己儿子面前表扬别人的儿子?

(3)她们对孩子的教育方式相同吗?为什么?

她们的教育方式一样，都是用肯定别人的孩子来自己的孩子的方式教育孩子。

三、联系生活，加深体验

1.我们清楚了文中两位母亲通过肯定别人的孩子来自己的孩子的真正目的。生活中，你遇到过类似这样的事情吗?

2.把你遇到的类似的情形说一说。

你觉得你的长辈这样做的目的是什么?你懂得他(她)这样做的苦心了吗?

四、 反思 文本，内化感情

1.通过对这篇课文的理解和体会，老师突然感觉到同学们一下长大了许多。大家都想发表自己的见解，现在教师就给每位同学一个一吐为快的机会。请结合自己的生活经历，写一篇200字左右的短文，可以针对课文写出自己的感想，也可以写自己对遇到的类似的事情的新认识。

2.互相交流所写的短文，相互评议。

五、课堂小结

同学们，学习了本篇课文，你对父母以前的某些做法是不是已经能够完全理解了呢?学习了本文，你还有哪些收获呢?

小学六年级语文《表哥驾到》教案范本二

教学目标：

1、知识积累：，呷(xīā)汤、拙(zhuō)、捋(lǚ)、瘪(biě)头瘪脑、搛(jiān)、衷(zhōng)、怆(chuàng)、校(jiào)正

2、品味、学习文章中富有个性化的语言、揣摩人物心理，了解人物不同的性格，把握人物形象的本质。

方法过程：比较人物，把握的主旨。朗读文章，感悟语言的魅力。

教学重点难点：理解通过比较人物揭示主题。

教学过程：

1， 检查新字词预习：呷(xiā)汤、拙(zhuō)、捋(lǚ)、瘪(biě)头瘪脑、搛(jiān)、衷(zhōng)、怆(chuàng)、校(jiào)正

2， 讨论：比较文中“我”和“表哥”的性格，从中你得到什么启示?

“我”和“表哥”性格相同点都是有点自卑。

不同点：“我”外向，张扬，好动，灵活，孝顺;

“表哥”内向，拘谨，文雅，谦虚，笨拙，温顺。

启示：人各有长。

若作者再写一个表弟，性格会怎样?与“我”和“表哥”相同还是不同?由此可见，每个人都不一样，都有优点，不必自卑，大可不必为妈赞美别人而愤愤不平。

3，“妈妈”和“大姨”两位母亲有什么共同点?

“妈妈”和“大姨”共同点通过赞美别的孩子来自己的孩子上进。理解父母这样做的目的。“妈妈”有没有看到我的优点?如：“妈妈“在洗碗，她知道“我”还在生气，明知顾问，算是赔礼道歉，想挽回一下“我”的情绪，可怜 天下 父母心。

4，总结。

5，作业：请阅读一本秦文君，写一篇 读书笔记 。

小学六年级语文《表哥驾到》教案范本三

教学目标：

1、通过圈划、讨论、朗读，感受并理解“我”在表哥来访中经历的复杂的心理变化，理解小反映的家庭教育中的问题。

2、朗读、讨论，体会大词小用的语言风格对表现人物心理感受及个性的作用。

3、改变叙述人物的身份，模仿文中“我”的心理变化的过程学习心理变化的写作，并初步模仿 “大词小用”的语言特点进行写作。

4、继续学习概括文章里的主要事件。

教学重点：

1、通过圈划、讨论、朗读，感受并理解“我”在表哥来访中经历的复杂的心理变化，理解小反映的家庭教育中的问题。

2、朗读、讨论，体会大词小用的语言风格对表现人物心理感受及个性的作用。

教学难点：

改变叙述人物的身份，模仿文中“我”的心理变化的过程学习心理变化的写作，并初步模仿 “大词小用”的语言特点进行写作。

第一课时

教学重点

继续学习概括文章里的主要事件，训练初读课文的整体感知能力。

教学难点

能用较为准确的语言概括初读课文后“我”和表哥的性格特点;妈妈和姨妈教育孩子的相似点，初步体会小反映的家庭教育中的问题。

教学过程

一、布置预习。(初次整体感知课文内容，巩固初读课文的学习习惯。)

1、从课文里挑选自己认为需要掌握默写的三十个词语，默写在家默本上。家长签名。

2、给 自然 段标上序号。朗读课文至少一遍。查阅“驾到”这个词语在词典里的解释。抄录在书下的注释里。

3、解释课文为什么取名为《表哥驾到》，写在书上课题旁边。以上内容完成后由家长签名。

二、导入。(介绍课文的出处，介绍作者秦文君，增加学生文学常识的积累，学生对作者的其他文章产生兴趣，培养学生阅读文学的 爱好 。)(5分钟)

4、谁能上来写一写《表哥驾到》这篇小的作者的名字?出处?

5、有谁能为我们介绍一下作者秦文君?

补充秦文君的介绍：

秦文君，1954年出生于上海。1982年开始文学创作，代表作有《男生贾里新传》、《女生贾梅新传》、《小鬼鲁智胜》、《宝贝当家》、《孤女俱乐部》、《家有小丑》、《秦文君花香文集》等。现为作家协会会员、《 儿童 文学》主编。

三、新课初读。(初次整体感知文章的主要内容：主要的事件、人物、作者的思想感情。)(30分钟)

1、“驾到”这个词一般用在什么语言环境中?为什么这篇小的题目里要用这个词?(5分钟)

(“驾到”这个词一般用在达官贵人身上，特别是身上。因为这里用“驾到”表现了“我”对妈妈隆重接待表哥的复杂心理。是一种夸张、调侃的幽默语气。)

2、在“我”和表哥互相认识了解的过程中，我们之间发生了哪些事?请用概括的语言说明。(由几个人概括说明)(14分钟)

3、通过我和表哥见面交往的过程，可以看出我和表哥各有哪些优点和不足?(我都擅长什么?表哥会什么?我们一起玩的时候，能看出我们哪些优点和不足?)(5分钟)

(我比较活泼，有主见，爱好运动，动手能力强;表哥比较文雅，脾气温和，有多种技能，运动能力和动手能力较弱。)

4、对于我和表哥的表现，妈妈和大姨妈有什么看法?(你有没有发现她们的看法有一个奇怪的现象?)(3分钟)

四、反馈

1、当我们第一遍读完课文以后，我们要从课文里感受到哪些信息?

(主要写了什么事?有哪些人物，主要人物是哪些?作者主要想表达什么思想感受或情感?特别要提醒大家，如何快速判断主要事件?从学过的两篇课文中总结：根据时间、地点的转换)(3分钟)

2、作业。

(1)《课课练》P1/1-3;P3/8;10选做。

(2)以“我”的表哥的口气，写一篇题为《 拜访 表弟》的 随笔 ，字数不限。(表哥的心理活动可以参考文中“我”的心理变化过程模仿。)

第二课时

教学目标

教学重点

1、通过圈划、讨论、朗读，感受并理解“我”在表哥来访中经历的复杂的心理变化，加深理解小反映的家庭教育中的问题。

2、朗读、讨论，体会大词小用的语言风格对表现人物的心理感受及个性的作用。

教学难点

1、体会大词小用的语言风格对表现人物的心理感受及个性的作用。

2、在心理变化的仿写中能有“大词小用”的语言描写。

教学过程

一、反馈并导入新课。(对这节课教学目标的学习进行铺垫，了解学生通过第一节课对课文熟悉和理解的程度，了解仿写的质量。)(10分钟)

1、请一到二位同学朗读自己仿写的随笔。(如果能事先批改，挑选有叙述者转换问题的文章;表哥的心理描写与“我”的相照应的文章朗读。)

2、点评。

A叙述者转换了，要注意什么?

B表哥的心理活动与“我”的虽然相照应，但能否照搬“我”的心理?

二、精读第1到第6段、第7到第22段。(通过朗读、圈划、讨论，体会“我” 在表哥来访中经历的复杂的心理变化。(23分钟)

1、自读第1到第22自然段中描写“我”在表哥“驾到”前和表哥“驾到”后的心理活动的语句。圈划出含有和“驾到”一样具有夸张、调侃的幽默语气的词的语句。

2、朗读、讨论第1到第6段中圈划出的语句，体会“我”在表哥到来前是怎样的心情?造成我有如此复杂心情的根本原因是什么?

(妈妈从来没有看到并肯定我的优点，只看到、批评我的缺点，还喜欢用我的缺点去和表哥的优点比，使我缺少自信。)

3、朗读、讨论第7到第22段中圈划出的语句，体会“我”在表哥到来后又是怎样的心情?造成我此时复杂心情的根本原因又是什么?

(大姨和表哥都看到并肯定了我的优点，让我又有了自信。)

4、那么，在第43段里，“我”要告诉表哥：我俩真是一对难兄难弟!还说彼此彼此，相见恨晚又表达了我怎样的心情?

(发现大姨也像妈妈这样看待表哥的，表哥和我的遭遇一样的激动、同情。)

5、如此看来，“我”在文中的心理变化好像在暗示什么?作者到底想告诉我们什么呢?

(家长不能只看到孩子的缺点，看不到他们的优点，不能拿自己孩子的不足和别人孩子的长处比。不能只把别人孩子擅长的作为优点而否定自己孩子的优点。不给孩子自主发展的空间)现代家庭教育的一个误区。

三、反馈(7分钟)

6、读完这篇小，你觉得作者鲜明的写作特点是什么?

运用了对比的手法描写了“我”在表哥到来前后的心理变化;用幽默的语言描写“我”的心理活动。(把类似于“驾到”这样的表示尊敬的词语运用到写和孩子同龄的人身上，这叫“大词小用”，常常能产生轻松、幽默的效果。)

7、布置作业。

模仿课文大词小用的写作语言，改写《课课练》P3-4《一诺千金》中第9到12段。

《表哥驾到》小标题怎么写?

《表哥驾到》的小标题可以这样写：

1. 欢迎表哥到来

2. 与表哥相处的日子

3. 表哥带来的欢乐与惊喜

4. 分别时刻的到来

5. 对表哥的感悟与体会

6. 表哥离别后的思念

七年级上册语文。第一篇课文表哥驾到

一次是想让表哥走 一次是不想让表哥走 因为表哥的爱 对待孩子都是恨铁不成钢

文章两次写“我”希望老天刮风下雨，两次我的想法不同：

第一次是为了能够阻止表哥来“我”家，以免自己承受更大的家庭压力，怕的表哥会让“我”相形见绌；第二次是为了能够阻止表哥离开“我”家，表哥的到来使我受到了表扬，使我信心倍增，想和表哥继续交往。

祝表哥新婚快乐祝福语

1、表哥，在这个幸福的日子里，我愿你们俩真诚的爱火越烧越旺，如初升的太阳越升越高，如波涛海浪时起时伏；表哥，祝福你新婚快乐！一生幸福!

2、愿哥嫂的爱情生活，如同无花果树的果子渐渐成熟；又如葡萄树开花放香，作馨香的见证，与诸天穹苍一同地每日每夜述说着神的作为与荣耀!

3、祝愿他们恩恩爱爱，快快乐乐，甜甜蜜蜜，圆满，高高兴兴，白头到老，幸福快乐一生!

4、甜甜蜜蜜快乐一生；新婚之喜美满一世；佳偶天成全是福音，永浴爱河永结同心；表哥，恭喜你迎得美人归，祝福你幸福一辈子。祝新婚快乐!

5、表哥，夫妻恩爱到白头，和鸣凤鸾爱情深；洞房花烛成美梦，一世一生庆团圆；表哥，祝福你新婚快乐！早生贵子!

6、有情人终成卷属，新婚燕尔乐翻天；夫妻恩爱洞房享乐，郎才女貌美满姻缘；表哥，在你新婚到来之时，祝福你新婚快乐！一辈子乐在其中!

7、一杯清酒，撰写着幸福的人生，一缕东风送来了一世欢情；表哥，女人是花，你从此要懂得怜香惜玉；今天，是你大喜之日，祝福你新婚幸福!

8、表嫂美丽，漂亮，大方，有学识，是众多男人心目中的美娇娘；你一定要紧紧抓住她的手，别让她从你的世界中溜走，否则你会后悔的；祝新婚快乐!

9、表哥，在你与表嫂的大婚之日，我没有什么送给你；只给你送上我诚挚的祝福，祝愿你二人婚姻生活美满，一生恩爱有佳，早日生一个大小胖子!

10、甜蜜的生活，是因为有另一半共同参与；幸福的时光，是因为有爱人一起分享；表哥，今天，你张于可以携手甜蜜，带着幸福快乐的过一生了；祝新婚快乐!