七年级下册英语第二单元第三课时 七年级下册英语第二三单元归纳

您好,今天小篇来为大家解答以上的问题。七年级下册英语第二单元第三课时相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！

七年级下册英语第二单元第三课时 七年级下册英语第二三单元归纳

1、教案的涵义,教案的基本内容,教案的编写要求,编写教案的三种境界,教案的管理等方面阐述了编写英语教案的必要性,它有益于提高 七年级英语 教学质量。

2、以下是我为大家整理的人教版七年级英语下册unit2的教案，希望你们喜欢。

3、七年级英语下册人教版unit2教案设计Unit 2 What time do you go to school?Section A (1a-2d)一、教学目标：1. 语言知识目标：1) 能掌握以下单词：up, get up, dress, get dressed, brush, tooth (pl. teeth) brush teeth, shower, take a shower, usually, forty, fifty, wow, never, early, job, work, station, radio station, o'clock, funny, exercise能掌握以下句型：① —What time do you usually get up? —I usually get up at six thirty.② —When do you go to work? —I usually go to work at eleven o'clock. ③ —He has an interesting job. —He works at a radio station.2) 用when和what time的特殊疑问句询问时间和时间的表达法;用所学的目 标语 言对生活和学习活动做，学会合理地安排作息时间。

4、2. 情感态度价值观目标：本部分的话题是“日常作息时间”，学习内容贴近学生的生活，因为学生的作息时间安排是非常有规律的。

5、通过互相询问或谈论自己或对方的作息时间安排和活动，可以培养学生良好的作息习惯和守时习惯。

6、二、教学重难点1. 教学重点：1) 掌握时间的简单表达方式。

7、2) 学习询问和谈论时间和制订作息时间表。

8、2. 教学难点：when和what time的特殊疑问句和时间的表达法。

9、三、教学过程Ⅰ. Warming-up and revision1. Greet the Ss as usual.2. Watch a short video program about daily activities.Ⅱ. Presentation1. 出示几幅反映日常事务(如：起床、上学、跑步等)的图画、幻灯片或播放课件，学生谈论这些日常事务go to school，get up，run，take a shower，eat breakfast等，学习有关的动词 短语 。

10、学生们观看教师出示的反映日常事务(如： 起床、上学、跑步等)的图画、幻灯片或课件，谈论这些日常事务go to school，get up，run，take a shower，eat breakfast等，学习有关的动词短语。

11、2. 出示la部分的图片或幻灯片或播放该内容的课件，学生将词语与图画进行搭配。

12、学生们观看1a部分的图片或幻灯片或该内容的课件，将词语与图画进行搭配，完成la部分的学习任务。

13、Ⅲ. Presentation1. 出示一个可以转动时/分针的大钟，一边调整时间，一边询问学生时间“What time is it?”。

14、学生们在老师的帮助下回答时间：It's six o'clock. It's seven twenty. …(给学生们解释在英语中时间的简单的表达方式)2. 调整时钟到某个时间，然后说：I get up at 6：00.I go to school at 6：45.等;再询问学生：What time do you get up? 等，学生回答，从而引出本部分的重点目标句型。

15、学生们一边观看大钟，一边认真听老师的描述，然后回答老师的问题I get up at…，从而学习本部分的重点目标句型。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。