劳动技术教案养殖 小学劳动课饲养动物教案

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1、二、学习歌曲当今，劳动技术在整个生产和生活中扮演着极为重要的角色。

2、劳动技术素养对每个人来说都是2、教师指导学生进行分组、选负责的组长。

3、十分重要的。

4、直面新课程，我们劳动技术课教师肩负新世纪下的型人才的培养任务。

5、课堂教学如何实施才能更好地担当此重任，我结合自身的劳技教学实践，谈谈自己的体会。

6、1、劳技课教学的特点、规律和基本要求劳技课教学有相应的教材、有教师指导，学生可以在教师有目的、有的指导下，学到比较系统的劳动技术，提高动手能力。

7、同时，树立正确的劳动观念，养成健康的劳动情感和良好的劳动习惯。

8、但是，劳技课教学与其它学科的教学相比又具有很强的实践性，需要具备一定的场地、专用教室、设备、工具和材料等基本教学条件。

9、后，通过动手作练习，形成熟练的劳动技能。

10、劳动技能的培养是劳技课教学的核心，在劳动技能的培养中树立正确的劳动观念，养成良好的劳动习惯。

11、2理论实际。

12、教师要注重学生所从事的劳动项目和内容，组织有关知识的教学，做到手脑并用，知识和技能并进。

13、3.注重思想教育。

14、劳技课选择的教学内容和教学过程的组织，要有利于对学生进行思想教育，有利于思想教育的全过程渗透。

15、4.从学生的实际出发，量力而行。

16、劳动技术教育受学生身心发展水平的制约，教师要根据学生不同年龄、性别、认知水平和能力，选择学生力所能及的项目和内容。

17、5.注重综合性。

18、把有关学科的知识技能有机地渗透到劳技课教学中，把劳技课教学与参加校办厂、校外工农业生产的劳动，以及参加和学校的公益劳动，自我脑力劳动、家务劳动，有机地结合起来；把课内与课外活动有机结合起来。

19、2、认真钻研教材，精心选择教学内容，优化课堂教学过程我们要遵循劳技课教学的基本要求，研究现行教材，结合学校实际、学生的实际，及教师个人特长选择合适的教学内容，然后设计课堂教学，运用多种教学方法，抓住导入、、练习、评价四个6.激趣导入。

20、教师要注重激发学生的学习兴趣，营造积极的学习心态。

21、如何激发学生的学习兴趣呢？常用的方法有：实物展示法、设疑法、谈话法等。

22、例如，在讲授第二册第三章节毛线编织时，在轻松优雅的音乐声中，几位同学身着款式新颖，色彩艳丽的毛衣，款款走上讲台来，展示毛线编织物的独特魅力。

23、在展示过程中，教师因势利导地讲述，毛线编织品具有保温性好、伸缩性较大，穿着舒适暖和等优点。

24、学生的学习兴趣一下子被激发起来，产生了强烈的求知欲，接着导入如何编织毛衣。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。