个人检查材料 以案促改个人检查材料

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1、作为一名教师，应该重视与教师间的交流，不能够忽视了与学生的沟通。

2、下面是我为大家整理的，希望对大家有帮助。

3、教师个人对照检查材料(一)根据学校的动员部署和工作安排，我认真学习了本次活动的精神，用心投身到活动中来。

4、活动开展以来，认真学习了中央和省委关于深入开展党的群众路线 教育 实践活动的文件精神，学习了《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》，摘录了很多重要论断，抄写了《中国共产党章程》，阅读了《损害群众利益典型案例剖析》，收益匪浅。

5、作为一名党员教师，肩负着教书育人的重要职责。

6、透过学习、查摆、对照，虽然为学院的师生和学院的发展做了一些工作，也取得了一些成绩，但与组织的要求和师生的期盼还有很大差距。

7、认认真真“照镜子”，老老实实“正衣冠”，重点查摆自己的问题和不足，深层次剖析问题的原因，认真思考整改步骤和有效 措施 。

8、一、“四风”方面存在的突出问题(一)形式主义方面1.应对学院教学发展滞后的局面，表现出浮躁，调查研究不够细致，缺乏深度思考，对基础工作重视不够，也缺乏有效的措施。

9、2.在困境面前，缺乏调查，重视教师用心性的鼓动，轻视工作的全面扎实推进。

10、有时借鉴兄弟单位先进工作 经验 ，缺乏针对性的思考，出现工作标准高于工作成效。

11、由于岗位工作时间短，苦难面前，有时还必须程度地表现出依靠性，依靠学院党政一把手，魄力不够，底气不足。

12、3.繁重教学任务和繁杂的管理工作交杂起来，存在以会议贯彻会议，有重布置，轻督促，忽视检查的状况。

13、在教学管理中，有时对教学秘书和教务员上交的材料核实不够细致全面，存在一些疏漏，工作方式有待进一步扎实细致。

14、(二)官僚主义方面1.重视与教师间的交流，忽视了与学生的沟通。

15、在教学管理和学科建设中，与教师的交流比较主动，也很多，个性是跟专任教师;参加学生第二课堂活动比较多，到学生食堂用餐、到宿舍比较少;与学生的沟通主要在某些问题出现之后，有点被动。

16、2.服务意识较强，服务方式缺乏创新。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。