带着玩具给学生们上课视频_戴玩具上学

课堂上有些同学注意力不集中，学习意识淡薄，还三三两两说话，不但影响老师讲课效果，也对这些学生本人的学习直接影响。关于这种现象，我想用以下方法解决。

带着玩具给学生们上课视频_戴玩具上学

学生上课说话老师解决办法

1、加强课堂管理

学生课堂上说话，一定不要忽视，要给学生以眼神和形体的暗示，让这些学生意识到老师已经发现他们说话，并以暗示的方法予以制止。不要直接点名批评和公开制止，否则，学生容易产生自卫心理，尽管自己也认为行为是错的，但学生接受也会不自然，教育的效果也不佳。还会转移其他学生的听课注意力。如果学生不以为然，你可以边讲边向他走去，走到跟前再用眼神和形体暗示。一般的学生在课堂上说话都不是故意的，当老师用恰当的方式向他传达你的意思之后，他会马上收敛。

2、给学生达成默契

有时在课堂上学生管不住自己，课堂说话并不是故意。老师不妨在课下，给学生达成默契，当你出现某一眼神时，他就得到启发，使其终止自己在课堂上的自由说话。对课堂上的表现，开始的时候不断进行及时评价，不断完善和强化学生的行为，逐渐克服上课说话的毛病。

3、让学生有事可干

有些学生学习基础很差，长期的课堂听不懂，使他们失去了听课兴趣，他们闲着没事干就想做一些课堂无关的事情，其中最主要的是想找左右前后的同学说话，鉴于这样，老师给他们布置一些简单题，让他们在课堂上做，并限制他们完成的时间，下课交给老师。这样他们有了自己的事情，又有完成任务时间的限制，他们会全身心投入到完成课堂任务上面去的。

家长如何管教自制力差的孩子

反复教育无效，只能说明还没找对方法.另外上课讲话不一定都是孩子的错，可能他对老师说的内容也不感兴趣，先培养孩子对学习的兴趣。

自制力差是男孩的普遍特点，能帮他的就以下几点。

一、根据孩子的学习成绩进行鼓励。如果孩子小有进步，给孩子买一他喜欢的玩具或带孩子出去旅游或饱餐一顿；如果孩子没有，就对孩子说：本来给你准备了礼物什么的，这样下一次吧，好好努力哟！（我个人没给孩子进行过奖励，但我的鼓励和表扬一样让孩子很兴奋，我孩子很听话的。所以我想，等孩子明白了事理，再给孩子讲：学习不是为了得到奖励，而是为了自己的将来！）

二、你的孩子很聪明，自制力差又说明你的孩子对很多事物好奇。你应该充分调动其积极性，发挥其创造力，给孩子足够的空间，锻炼孩子的动脑能力和动手能力。孩子会因此更渴望学习更多的知识，来满足其好奇心。你只要加以引导，他的丰富的想象力会对他的学习有所帮助。

三、多和老师沟通。了解孩子在学校的情况，直截了当的对孩子说：我见过你老师了，老师说你最近的表现比前一阵子好多了，老师表扬你了呢，要好好表现哦！孩子会因为你了解的很多而大受鼓舞或有所收敛。

可以原因:

小孩子玩玩具是小孩的天性,小时候玩玩具能提高孩子的智力发育,和体育能力,和其他孩子分享玩具可以提高小孩的交际能力,培养团结精神,跳绳,皮巾,毽子,篮球,足球,陀螺,都可以算玩具的一种,我们要培养全面的孩子,就要鼓励小朋友玩,在玩中学习锻炼,特别说明,这是小孩的天性,所以禁止小孩带玩具到学校是违背天性,人性的.而且现代的教育已经不是培养书呆子的年代了,只要适当的规范小孩的玩具的使用时间,使用方法.....每个孩子都想有自己独特的玩具,对个性的培养很好.

不可以的原因:

玩具有很多,如果大家都自己带不利于学校管理

有些玩具有危险性,比如弹弓,枪等,让小孩自己带去学校容易出危险

对有益的玩具,学校可以统一提供,这样可以保证玩具的安全性,统一提供还大大提高了玩具的使用效率

鼓励小朋友玩玩具,但应该不要允许小孩自己带去学校,现代的玩具声光电,特别还有很多刺激的,容易引起混乱.

而且会助长攀比的现象,小学生应该穿校服就是这个道理,统一使用并不是就一定的推论扼杀个性,我们用一个篮球,但每个孩子还是有很多玩的方法的,让孩子都在某种层面统一会使他们有安全感,有团队精神,现在独生子女很多,这恰恰是我们要提倡的.

500字作文上课铃响后我该怎样做 今天下午，伴随着上课 *** ，开始上写字课了。

我坐在座位上等待老师进来。不过一部分的同学却还在教室里疯闹、玩耍，似乎并没有听到上课 *** 。过了一会儿，杨老师还没来，同学们依然还是放肆的说话、吵闹……教室里像炸开了锅一般。有的同学转过头和后面的同学聊得眉飞色舞；有的同学却在地上和同学疯打；还有的同学居然在看漫画。他们对于打响的上课铃根本一点儿也不在乎，好像上课对他们来说什么都不是。

这时，传来了杨老师的脚步声，同学们立刻从四面八方回到自己的座位，端端正正地坐好了，但刚才喧闹的场面似乎还未完全恢复。杨老师进来后，表情很严肃，当时我就意识到杨老师一定很生气，对于我们的不守纪律、放肆很不满意，她瞪着我们说：“我在二楼都听到你们的吵闹声了，纪律怎么那么差啊！六年级了，该有一些自控能力的。”接着，杨老师不再说话，她瞪着我们，虽没有言语，可却是：此时无声胜有声。的确，她心里为我们着急。最后，这节写字课就变成了班会课，专说我们班的纪律问题。

虽然杨老师用写字课的时间给我们说了许多我们存在的问题，但是上数学课时，还是有三个同学上课讲话被吴老师听见了，受到严厉的批评！

现在吴明妍住院了，班里就发生了这样的事，如果病中的她知道这件事情，她会开心么？

上课的 *** 是提醒我们做好上课前的准备，它意在让我们平复课间闹哄哄的局面。我们每个人都得想想，上课铃打响之后我们该以怎样的面貌来迎接走进教室的老师……

四年级作文上课铃响后怎么做

“丁铃铃……”上课铃响了，教室里还是一团乱。大家打的打，闹的闹，说话的、斗橡皮的?玩得正起劲。教室像菜市场一样，闹哄哄的。

在我们的印象中，上课了，同学们应该端端正正坐好，安静地等待老师来上课。可我们教室里，无论班长怎样阻止，还是没有人理会。只有等老师来了，同学们才会一下子安静下来，装作一副乖乖的样子。

作为一个小记者，我只能通过真实报道来督促大家，这可不是给咱们班抹黑，如果我们不及时改正这个坏毛病，以后发展下去才是真正丢脸呢！大家想想呀，上课 *** 都响了，教室里还这样吵吵闹闹的影响多不好：第一如果别的老师路过会留下不好的印象。第二上课 *** 响后继续讲话玩耍，会集中不了注意力，影响上课时听讲。

上课铃响后，安静的在教室里等待老师，相信你和我都可以做到。

(检讨)上课铃响后该怎么做,200

上课铃响后该进教室了，不快点可不行。为什么会犯这样的错？好好反省。真是做错了事，就应该勇敢的承认。不怕犯错，就怕不知悔过。

这个自己想怎么写就怎么写呀~没什么难的，据实写来就是了。能够深有体会的也只有你自己。有些事不是每个人都会有相同的经历。

(检讨)上课铃响后怎么做,200

我保证 以后在铃铛响起之前就回到教室，不会再迟到。铃铛响了以后 也会规矩的坐在座位，不影响其他同学正常上课。不会无故的去厕所之类打扰老师讲课。同时认真听讲，好好学习

上课铃响后 上课铃响后,小明匆匆地走进教室,只见他衣服脏了,脸上还淌著血

老师跟同学们都吓了一跳，老师让他坐下便过去询问事由。原来是课间去踢球，只听见上课铃响了便狂奔教室来，不小心摔了。老师心疼的摸着他的脸蛋二话不说的带他去了医务室，让班里的同学自习。从医务室回来的路上小明一直支支吾吾的，老师知道他有话要说，但是他不提不问让他自己说。快要到教室门口了，小明停住了脚步，说了一句老师对不起我说谎了，我不是去踢球摔到的，而是跟隔壁班的同学打架了。老师回过去蹲了下来摸摸他的头说：“好孩子，我知道那你说谎了，因为你不会踢球的 ，我没有说穿里就是在考验你，看你会不会说出真相。好了别哭了，知道错了就好了，以后说话一定要诚实，我们要做个诚实的孩子。走吧，进去上课吧。”老师并没有告诉小明的家长，从此他们两之间有了这个小秘密，小明学习越来越刻苦了，成绩都排前几名了。他很感谢这个老师，让他有改过的机会，所以他要努力学习。

命题作文《上课铃响以后》

“叮铃铃……”同学们像箭一样的冲回教室，坐回自己的座位。有的人课前准备工作没做，现在做；有的人端端正正地坐在座位上；还有的人在玩拍手的游戏。忽然，有人大声急促地说：“老师来了，老师来了……”，同学们听了，慌忙端端正正地坐在座位上。只听见老师高跟鞋敲击地面的声音越来越近了。老师走进了教室。教室里立刻鸦雀无声了。

老师扫视了一下周围，严肃地说：“上课！”同学们一起说：“老师您好！”“请坐。”

正式上课了。教室里传来了老师好听的声音，同学们的读书声也很悦耳。同学们学习著老师传授给他们的知识，老师也认真把自己的知识、本领传授给同学们。大家学得认真极了！

课堂上是快乐的，是严肃的。

当上课铃响起时的作文150字

铃铃铃····铃铃铃···铃铃铃，预备铃响了，我放下手中还未看完的《小学生时代》，放到抽屉的一个角落里。然后，我不慌不忙地从抽屉里堆积如山的课本中抽出语文书和中性笔，分别把语文书放在桌子左上角，把中性笔放在语文书旁边大约5厘米的地方，坐好，等待老师上课。我望了望坐在第四组的格宇，他也是一样。突然，“啪”的一声，我的中性笔掉在了地上，我急忙弯腰准备捡起来。就在指尖触到笔的那一刹那，我看见，门外陆续有同学像离弦的箭似的飞奔进来。等到全班同学都到齐时，全班三分之一的人都以闪电般的速度从抽屉里拿出书和笔，放在桌子上。这时，上课铃响了。老师庄重严肃地走进教室。我们原以为老师会滔滔不绝地讲课，下课铃响时，要讲的内容刚好讲完，声音戛然而止。而事实与我们想象的相反，老师第一个字刚说出口，廖一强气喘吁吁地跑进教室，喊了一声:“报告!”…….

作文我该怎样做班长500字4点之前要

这个不应该问哦，你 若是班长的话，心里得好好的想想这个问题，

既然想过的话，写也不难，至于字数，我觉得是次要了啊。

怎么样才能使上课铃响后,教室里很安静？ 小学生作文 500字

1. 我们教室非常宽敞。我一进教室门，就看到又宽又大的讲台，上面有许多宝贝：有电脑，电脑可以听音乐等等；有实物显示台和液晶投影仪、萤幕，老师用它们放大课文中的内容，让我们了解更多的知识。学校是为了我们的学习生活而设计的。

南墙角是陈列柜，陈列柜上有书、玩具。陈列柜的上面吊著电视，空闲时，我们可以看学校新闻、表演、看动画片……北墙一面全是窗户，中间有一个名人名言：“做学问要花工夫持之以恒，——日积月累。”是教我们好好学习，天天向上；坚持不懈，久炼成钢。

西墙是后黑板，我们可以出黑板报，抄一些同学们好的作文，抄一些品德之类的东西，老师叫画画好的同学可以在后黑板上画画，抄一些卫生知识。

文化角在北墙。有成语天地，成语天地是叫我们填成语的。有我的作文，作文是我们同学写得最好的作文才贴上去的。有小小旅行家，是我们同学在祖国各地拍的照片。

我们的教室里的桌椅非常整齐，“文明友爱，严谨创造”这两个牌子的中间有一面五星红旗。

同学们在这个美丽的教室里，就象一个大家庭一样，老师就象爸爸妈妈一样，我们七十五个同学就象七十五个兄弟姐妹一样，互相学习，互相帮助

2.我的“家”在实验小学教学楼三楼左侧。我每天走进学校，来到班门口都看见牌子上写着“四年级五班”，我感觉很温暖。

走进教室，就可以看见前面正中有一块干净的磁铁黑板，黑板的右面是每个组的评比表，黑板的上方挂著五星红旗，它将随时提醒我们为中国的强盛而努力学习。黑板的前方有一个讲桌，上面摆着粉笔和黑板擦，它是老师的好助手。我一看见讲桌就想起了老师用心把知识教给我们，我非常感谢老师。黑板的左上方是一台二十九寸的长虹彩电，它可是我们学习的好伙伴。教室中间摆着整整齐齐的桌椅，我们都很爱护它们，桌椅的两旁是美观大方的白色推拉窗，如果太阳出来了，阳光就立刻照射进来，显得教室很明亮。教室后面有一块黑板，它是板报园地。板报上有唐诗和谜语。教室外的磁砖上展出了许多图画，美丽极了.

我想：同学们在这干净的教室里学习，心情是多么开朗呀！我的教室。我爱我的“家”。

上课预备钟响后我们该怎样做

上课预备钟响后我们该快速在座位上做好，

准备好学习用具，

等待老师上课

上课玩水晶泥罚写作文

1. 制造水晶泥的作文 500 最近，班级里流行带一种粉色的小型铁桶。

把这个铁桶的盖子一打开，你会惊讶地发现，里面竟然装着一些像草莓果冻一样，半透明的胶状泥。这个半透明胶状泥，摸起来凉凉的，软软的，放在手上黏黏的，而闻起来香香的，就像草莓的味道（当然还有其他各种颜色各种水果香味的半透明胶状泥）。

同学们给这种神奇的东西取了个好听的名字——水晶泥。已经忘记是谁第一个带水晶泥到班里来的了，只记得它第一次光临我们教室的时候，着实引起了一阵狂热的“水晶泥风暴”。

“这个东西只有一种颜色吗”“它怎么玩呀？”同学们七嘴八舌地向水晶泥的主人提出各种各样的问题。我也从同学那儿了解到水晶泥不仅与普通的橡皮泥外形不同，而且它还有年龄呢！装水晶泥的小铁桶上画着两条线，水晶泥满满一桶的时候，它只有零碎；水晶泥的体积缩到第一条线时，它便长大了一岁；水晶泥缩到第二条线时，它就两岁了；等水晶泥放到你的手上，再也立不起来，也不再粘手时，它就走到了自己生命的尽头。

这么吸引人的水晶泥，我自然也是很快就“威胁”爸爸妈妈给我买了一桶，不过前提是保证本次考试的成绩要好。在玩耍中，我发现了水晶泥居然还有“复原”自己的本领。

有一次，一位同学正在玩我的水晶泥，一不小心，水晶泥掉到地上分成了两半。她满怀歉疚地看着我，连连道歉。

我虽然没有责怪她，但心里还是焦急地想着复原水晶泥的各种办法回到家后，我将想法一一付诸行动，可都失败了。正在我愁眉苦脸时，灵感闪现——我把水晶泥倒回铁桶，将盖子拧紧，接着不停地摇晃铁桶。

几分钟后，手摇酸了，打开盖子一看——呀！水晶泥复原啦！我兴奋极了。其实，水晶泥还有许多特点等着你来发现，请你也赶快加入“水晶泥家族”吧。

2. 制造水晶泥的作文 500

最近，班级里流行带一种粉色的小型铁桶。把这个铁桶的盖子一打开，你会惊讶地发现，里面竟然装着一些像草莓果冻一样，半透明的胶状泥。这个半透明胶状泥，摸起来凉凉的，软软的，放在手上黏黏的，而闻起来香香的，就像草莓的味道（当然还有其他各种颜色各种水果香味的半透明胶状泥）。

同学们给这种神奇的东西取了个好听的名字——水晶泥。已经忘记是谁第一个带水晶泥到班里来的了，只记得它第一次光临我们教室的时候，着实引起了一阵狂热的“水晶泥风暴”。“这个东西只有一种颜色吗”“它怎么玩呀？”同学们七嘴八舌地向水晶泥的主人提出各种各样的问题。

我也从同学那儿了解到水晶泥不仅与普通的橡皮泥外形不同，而且它还有年龄呢！装水晶泥的小铁桶上画着两条线，水晶泥满满一桶的时候，它只有零碎；水晶泥的体积缩到第一条线时，它便长大了一岁；水晶泥缩到第二条线时，它就两岁了；等水晶泥放到你的手上，再也立不起来，也不再粘手时，它就走到了自己生命的尽头。这么吸引人的水晶泥，我自然也是很快就“威胁”爸爸妈妈给我买了一桶，不过前提是保证本次考试的成绩要好。

在玩耍中，我发现了水晶泥居然还有“复原”自己的本领。有一次，一位同学正在玩我的水晶泥，一不小心，水晶泥掉到地上分成了两半。她满怀歉疚地看着我，连连道歉。我虽然没有责怪她，但心里还是焦急地想着复原水晶泥的各种办法回到家后，我将想法一一付诸行动，可都失败了。

正在我愁眉苦脸时，灵感闪现——我把水晶泥倒回铁桶，将盖子拧紧，接着不停地摇晃铁桶。几分钟后，手摇酸了，打开盖子一看——呀！水晶泥复原啦！我兴奋极了。其实，水晶泥还有许多特点等着你来发现，请你也赶快加入“水晶泥家族”吧！

3. 我喜欢水晶泥写一篇作文

我喜欢冬天的雪花，在迷茫的晨雾中纷纷飘落。

我喜欢那份纯洁无暇，飘落在房屋上，飘落在大地上，，如同为它们披上了洁白的婚纱。 我喜欢走在春天的小路上，微风拂过我的脸庞，迎春花向我微笑，野花向独自我绽放。

我喜欢看那嫩嫩的绿芽儿，抬头露出天真的微笑。 我喜欢夏日的夜晚，我喜欢在月明星稀的深夜独坐在阳台上，凉风习习，天上的星星向我微笑，难不成汉代的张衡在父亲的陪伴下数着天上繁多的星星？ 我喜欢在秋高气爽的季节里放风筝，风筝带着我们的理想飞上了蓝天。

我喜欢这收获的季节，五颜六色的瓜果令人口水直流“三千尺”。我喜欢在油菜花地里一边捕捉蝴蝶，一边享受着蛐蛐的天籁之音。

e68a84e8a2ade79fa5e9819331333337383361更喜欢在秋天的傍晚骑着滑板车在院子里横冲直撞。 我喜欢淙淙的河流，喜欢那清澈见底的河水，喜欢捕捉那小小的鱼苗，捕捉那正在寻找妈妈的小蝌蚪。

我也喜欢梦，喜欢梦见那离奇古怪的武侠梦。我总是梦见自己能成为一位正义的侠士，将手里拿的宝剑挥舞出刀光剑影，锄强扶弱，劫富济贫，成为人人敬仰的侠士。

我喜欢看家门前那块平平整整、油亮油亮、广袤无垠的麦田。那弱小的麦苗令人委婉怜惜，总是希望它能够快快成长。

我还喜欢看书，特别是在夜晚，我不能自抑地拿出那些泛黄的线装书，看着它就觉得握着一脉优美的传统，那本本的古装书蕴涵着一种古典的美。历史的兴亡、事物的迭代本是这样虚幻，书中的智慧却永远长存。

我喜欢大千世界中的有趣之事，我喜欢那多姿多彩的生活。

4. 我喜欢水晶泥写一篇作文

我喜欢冬天的雪花，在迷茫的晨雾中纷纷飘落。我喜欢那份纯洁无暇，飘落在房屋上，飘落在大地上，，如同为它们披上了洁白的婚纱。

我喜欢走在春天的小路上，微风拂过我的脸庞，迎春花向我微笑，野花向独自我绽放。我喜欢看那嫩嫩的绿芽儿，抬头露出天真的微笑。

我喜欢夏日的夜晚，我喜欢在月明星稀的深夜独坐在阳台上，凉风习习，天上的星星向我微笑，难不成汉代的张衡在父亲的陪伴下数着天上繁多的星星？

我喜欢在秋高气爽的季节里放风筝，风筝带着我们的理想飞上了蓝天。我喜欢这收获的季节，五颜六色的瓜果令人口水直流“三千尺”。我喜欢在油菜花地里一边捕捉蝴蝶，一边享受着蛐蛐的天籁之音。更喜欢在秋天的傍晚骑着滑板车在院子里横冲直撞。

我喜欢淙淙的河流，喜欢那清澈见底的河水，喜欢捕捉那小小的鱼苗，捕捉那正在寻找妈妈的小蝌蚪。

我也喜欢梦，喜欢梦见那离奇古怪的武侠梦。我总是梦见自己能成为一位正义的侠士，将手里拿的宝剑挥舞出刀光剑影，锄强扶弱，劫富济贫，成为人人敬仰的侠士。

我喜欢看家门前那块平平整整、油亮油亮、广袤无垠的麦田。那弱小的麦苗令人委婉怜惜，总是希望它能够快快成长。

我还喜欢看书，特别是在夜晚，我不能自抑地拿出那些泛黄的线装书，看着它就觉得握着一脉优美的传统，那本本的古装书蕴涵着一种古典的美。历史的兴亡、事物的迭代本是这样虚幻，书中的智慧却永远长存。

我喜欢大千世界中的有趣之事，我喜欢那多姿多彩的生活。

5. 因上课玩透明胶被老师罚写300字检讨

尊敬的老师，亲爱的同学们： 好好学习，遵守校纪校规是我们每个学生应该做的，也是中华民族的优良传统美德。

但我却没有做到。 首先，造成音乐课讲话最直接的原因是自我约束力差，上课思想开小差，觉得没事可做；不免相互交流，说话声音无所顾忌之时，就影响了上课。

鲁迅先生说过……歌德也说……我们只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。 这次讲话违反了课堂纪律，影响了老师的工作，又辜负了父母对我殷切希望。

更让老师您为此事殚精竭虑，伤心失望……，在写此检讨之时，我深感自己的无知，后悔之极。 上课不遵守纪律，决不是一件可忽略的小事！说明我没有很好的约束能力、自主学习能力！我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由在课堂上不遵守纪律了。

虽然怀着沉重复杂的心情写这篇检讨，但还是写得不好，只怪自己才疏学浅，不能更好的运用我们深厚的汉语言文化，敬请老师谅解。 为了感谢老师的淳淳教导，我一定会吸取这次教训，绝不让老师失望。

请老师谅解我这一次的错误吧。

6. 上课被处罚500字作文

今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心。

我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早自习的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。

相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。

所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。其次，我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。

再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，我们应该去维护而不是去破坏它！对于这件事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思：

1、在同学们中间造成了不良的影响，由于我在上课的时候讲闲话，有可能影响班级纪律性，让其他同学也讲话，都没有好好听课，这实际上也是对别的同学的父母的不负责。

2、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下为能提高。如今错已铸成，我深感懊悔，深刻检讨自己的错误。

3、思想觉悟不高，对错误的认识不足，试想如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不可能发生。之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平，为能对老师的辛勤劳作作出回报，我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性，为此，我一定会在以后的几年里更严格地要求自己，在认真完成作业，在上课的时候绝对不讲闲话地同时，使自己的言行都与一个现代中学生相符合。

7. 作文720个字上课玩玩具被老师抓住

玩具的没收

语文刘老师下课回到年段办公室刚坐下来，就看到隔班班主任数学李老师也从门口进来，但李老师是双手平抱着教本，教本上堆着一堆溜溜球、玩具车之类的东西.刘老师忽然心血来潮起来，他翻开自己的初一语文教本，大声念道：“爱玩是儿童的天性，玩具是儿童的天使.”这是鲁迅的《风筝》里的一句话.

李老师脸上的愠色还没逝去，听了刘老师的朗读，呛声道：“这话谁说的，这是对教育的极端不负责任.你们看，一个课堂，这么多人玩玩具，还怎么上课？我昨天刚强调不能带玩具到学校来，可他们还带来，我们的教育作用本来就很小了，你们语文老师还这样耸勇学生，想不想让我们数学老师活命啊.”

刘老师笑着说：“这可是鲁迅的文章啊.鲁迅说，自己小时候为了让弟弟专心读书，就不让自己更小的弟弟玩风筝，还把弟弟偷偷做的快要完工的风筝撕烂了，他长大后很后悔，看了一本外国的教育的书，才知道这是一种精神虐杀.”

李老师话音软了下来：“鲁迅也真是，写这样的文章干吗？写也就写了，你们干吗选入语文课本，还教学生不让玩玩具就是精神虐杀，.这么说，我们天天没收学生的玩具，可是罪孽深重、十恶不赦了.”

哈哈哈，办公室里一片笑声.刘老师说：“任何事情都有个度嘛.玩玩具也要讲场合.我个人认为，上课玩是违反纪律，害已害人，当然不行.课外时间嘛，还是应该允许他们适当玩玩的.”

“什么是课外时间？下课时间是不是课外时间？下课时玩溜溜球把别人眼睛打瞎了怎么办？”

“什么是适当？学生能一是一二是二的给你玩适当吗？你一开个口子，他们就象洪水猛兽，到时一发不可收拾.”

“刘老师你开明，以后你班上就让学生带玩具来玩.我们走着瞧，这学期内，你不当了裤子来给学生赔医药费，我就改姓.”

“还有，你班上的成绩如果能玩出来，我给你钻裤裆.”

大家你一言我一语，刘老师无力招架，只好道：“不得了了，出人命了，我捅马蜂窝了.”

这时，几个学生来找刘老师，其中一人手上拿着影无痕魔术水.刘老师大声道：“哈哈，影无痕魔术水的，大大的交给我，玩具的没收.”

8. 上课玩被罚检讨700字

今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对这种不听从老师教诲行为的深痛恶绝及再也不在上课讲话的决心。

早在刚考完月考的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，不得在上课讲话，交流是好事，但学生的首要任务是学习。其时，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼。

现在也已经深刻认识到此事的严重性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。 今天我上课随意找同学说话。

开始我并没意识到后果的严重性，但是在后来我才发现，我这样可能会影响学习。在深思熟虑后，我决定严格要求自己不再犯。

也许我没有很好的文采，写不出深刻的“检讨”。但我内心的歉疚与悔过是什么也丈量不了的。

我也会为我自己负责，做一个合格的学生！我也了解到，虽然不能弥补怠尝糙妒孬德茬泉长沪我的过失，但是我可以做得更好！既然老师给我写检查的机会就是相信我可以改过，我将用我的言行证明我是个守信用、守纪律的人！ 据上，我决定有如下个人整改措施： 1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份！对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。 2、制定学习计划，决不上课讲话，努力将月考考好，以好成绩来弥补我的过错。

3、不带头讲话，保证不再出现上述错误 请老师同学继续监督，帮助我改正。

9. 被老师罚写作文《如何上课认真听讲》

但凡做老师的，都希望自己的学生上课能集中注意力，认真听讲，掌握本节课所学的知识。愿望固然好，然而，教学并不是一厢情愿的事情，需要师生的共同努力才能达成。本人认为，学生和老师在课堂上必须达到以下要求，师生之间的合作效率才能更高。

作为学生，课前良好的习惯是必须要做到的。比如，提前放置好本节课需要的学习用品，上课 *** 过后停止一切课间活动，马上回到学习状态，做好听讲准备。此外，学生的思维和眼睛要紧紧跟随老师的指示，做到该翻书时翻书，该思考时潜心思考，该记录重难点时记录难点，该练笔时迅速做好准备等。这是每一个老师对所有学生的要求。

但是，我们常常发现，无论我们怎么要求，每个班级中仍有部分学生不能够集中注意力，跟不上听课的步伐，轻则自己分散注意力不认真听讲，重则干扰别人的学习甚至整堂课的秩序，我们常常为此十分苦恼。其实，学生能否认真听课还关系到老师的授课内容是否精彩，课堂调控方法是否符合学生的身心发展。就授课内容来说，课前，老师的教学设计一定要环环相扣，紧紧把学生的注意力集中到课堂上。但是，由于学生年龄的不同，注意力集中的时间也不同，这就要求老师在授课过程中要根据学生的学习状态及时调整教学内容。对于低年级的孩子来说，他们的有意注意力时间较短，教师每讲一个内容，就要采用做游戏、课堂律动、唱歌等方式调动学生的积极性，并不断对表现好的学生提出表扬，让学生的有意注意力继续回到课堂上。而对于高年级的学生而言，课堂任务重，容量大，根本不容许这样做，这就要求老师在调动学生学习的积极性上狠下功夫。我认为要做到以下几点：

1、不防针对课堂内容来点听说读写的竞赛。如读一段课文，让学生提取关键词，概括文章内容或列提纲，或用一个词造句，或进行课文接力朗读等，每节课选取其中的一项，列入小组考核，定能激发学生学习的积极性。

2、给学生充足的时间思考，激发学生质疑的兴趣，表扬质疑有价值的学生，并紧紧围绕他们的质疑问题进行讨论交流。问题的提出者是他们，他们就是学习的主人，一种对知识的渴求欲望一定能紧紧将学生吸引到课堂上。

3、对于课堂疑难问题，教师的设疑解疑问题一定要设计得有坡度，让学生能顺藤摸瓜，找到问题的答案。

最后就是教师的个人魅力问题了，教师一定要在课堂上精神饱满、语言充满 *** ，用语言和优美的文字吸引学生的注意力，使学生认真听讲。

总之，在学生为主体，教师为主导的课堂上，只有师生共同努力，才能实现教育的共赢。

二年级玩具的作文

在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我精心整理的二年级玩具的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

二年级玩具的作文 篇1

去年妈妈给我买了一只小熊，哈哈！吓一跳吧，是玩具熊，是我自己睡觉的时候用的。

它长着一双水灵灵的大眼睛，半圆形的耳朵、弓弓的鼻子、头上还有一个小蝴蝶结。还穿着一个小裙子。是粉色的，半袖还有粉白的小碎花。上面领子戴着五颜六色的道道，蓝的、黑的、白的、黄的、红的可漂亮了，中间还有一个蝴蝶结也是粉白色的小碎花，最底下还有白色的小花边，两只胳膊总是自然下垂，还是软软的。腿也是软的，可以坐可以站。可站还得扶着。好像一个小婴儿。

我非常喜欢它，因为它是我童年的伙伴，当我睡觉的时候它也随我进入甜美的梦乡。

二年级玩具的作文 篇2

我是我家唯一的女儿，爸爸特别喜欢我，也特别娇惯我。爸爸每次出差或旅游回来时都要给我买 玩具。

我家的玩具很多，有福娃、海宝、鸡冠、兔子、小狗、小猴、小象等。我把它们保护的干干净净的，排列的整整齐齐的。我每天上学的时候就安排它们在沙发上看电视或在鱼缸前看鱼，回家时我第一件事就是跟它们打招呼——宝贝儿，我回来了!星期天我们一起玩游戏，我当老师它们当学生，我把它们排成一排，给它们上课、讲故事、捉迷藏、跳舞等。每当这时我特别高兴，因为我总于可以过把老师瘾。

我和我的玩具在一起非常开心快乐，我喜欢它们并继续爱护它们。

二年级玩具的作文 篇3

我家有很多很多玩具，我最喜欢的是遥控汽车。它是我五岁的时候，叔叔送给我的生日礼物。

这辆汽车的颜色是由绿色和黑色组成的，车头尖尖的，车尾有一根高高直直的天线，它是用来接收遥控器信号的，我常常会拿它控制小汽车的方向。我用双手按按钮，车速一会儿快，一会儿慢，非常有意思。

这是一辆漂亮的跑车，自从有了他以后，我的生活越来越有趣。

二年级玩具的作文 篇4

从小到大，大家应该都有很多玩具吧？我也不例外，我也和你们一样有一大堆的玩具，这里面我最喜欢我的毛绒玩具，名叫“皮卡丘”。

它最引人注目的是那有我手臂那么长的长耳朵；两个又大又圆的眼睛有我手掌心那么大，像两颗巨大的黑宝石；又红又大的小口两边有粉嫩嫩的腮红。大脑袋下有一个黑色的蝴蝶结，蝴蝶结上有一个白色的大宝石在闪烁着，美丽极了！它的衣服是黑红相间的，像马路上的斑马线，看起来可爱极了，总是让我忍不住想抱一下它。

我害怕的时候，它还会保护过我呢！有一次，我睡觉的时候很怕黑，我抱住了它，她仿佛在对我说：“小主人，不要怕，有我保护你呢！”我这才安心地睡着了；它也鼓励过我，有一次我考试没考好，我回家抱着它大哭了起来，它又对我说：“小主人，别难过了，再努力努力，就可以考好了。”听了之后，我擦干眼泪，点了点头。

我爱我可爱的毛绒玩具。（九峰小学张俪露）

二年级玩具的作文 篇5

我最心爱的玩具是一只可爱的米老鼠，它是我儿童节姑妈送给我的礼物，它的名字叫米奇。

米奇的裤子是红色的鞋子是金黄色的首趟是雪白的还披着一件黑色外衣。

每当我做作业的时候总会把它放在书桌旁边。我遇到难题的时候，它那双又大又圆的眼睛看着我，好像在对我说：“遇到问题要思考，不要遇到问题就问别人。”我思考了一会儿，受到了启发，一会儿就把作业做完了，真得感谢米奇。

米奇是我形影不离的好伙伴，我最喜欢的玩具是米老鼠——米奇。

二年级玩具的作文 篇6

大家好，我超级喜欢的玩具是魔方。

我的魔方是由五十四个小正方体组成的大正方体。它有六个面，它每个面的颜色分别是：黄色、黑色、红色、绿色、蓝色、橙色。它最神奇的地方就是每个面都能转动。

我喜欢魔方，因为它可以开发脑力，同时还能锻炼动手的能力，让自己变得更加专注。

二年级玩具的作文 篇7

我的芭比娃娃有一张精致的鹅蛋脸，有一双水汪汪的眼睛，还有一张小巧玲珑的嘴巴微微地张开着，好像在说：“小主人，我是一位公主，你要好好地保护我哦！”

有一次，我考试没考好，我一下子冲进我自己的房间，关上门，抱着芭比娃娃在床上放声大哭。我的`眼泪就像断了线的珠子掉了下来。芭比娃娃好像在对我说：“小主人，别哭了，下次考好点不就得了！”于是我不哭了，点点头，擦干了眼泪，继续写起了作业。

还有一次，妈妈叫我写作业，我忍不住去玩，妈妈看见了，用力地把芭比娃娃摔到了地上，我等妈妈走了之后，把芭比娃娃捡了起来，而我仿佛听到了芭比娃娃说：“小主人，我好痛啊！以后，不要再这样了！”我惭愧地点了点头，答应了它。

我喜欢我的芭比娃娃，因为它陪伴我成长。（九峰小学陈睿曦）

二年级玩具的作文 篇8

我过生日的时候，小姨给我买了一只玩具小狗，我特别喜欢。

它有一双黑乎乎的眼睛和鼻子，红红的小嘴，全身都是白色，好像白雪一样，很美丽。

只要打开它的电源，它就会说一句话：“我们一起来玩吧。”要知道它只会说这一句话哦，还会几个动作，比如走路、摇尾巴。

昨天补完课，天已经黑了，我一进门妈妈就告诉我她要下楼买些东西，让我自己在家呆一会儿。妈妈走后，我就和我的玩具小狗玩起来。先把它的电源打开，让它向前走，再学着它的样子在地上爬，好像比赛一样。它被我落下一大截，我对它大声说：“哈哈，追不上我了吧？”正在我高兴到时候，屋子一下变黑了，什么也看不见。糟糕，停电了。我还从来没有一个人在黑屋子里呆过，有些害怕，可小狗没有停止它的脚步，继续向我的方向追来，仿佛在说：小主任不要怕，我来保护你。我把小狗抱在怀里，突然来电了。我对着玩具小狗说：“谢谢你的陪伴。”

这就是我的玩具小狗，已经陪伴我四年了，你们喜欢吗？

二年级玩具的作文 篇9

我有一辆心爱的车子——平衡车，但是它每天都被我的妈妈关在储藏室里。

有一天我对妈妈说：“妈妈，今天数学考试，我考了100分，给我买一辆平衡车，我考零分就送我一个巴掌，好不好？”妈妈说：“呵呵，可以可以！”结果我考了100分，妈妈就信守承诺，给我买了一辆崭新的平衡车。我高兴的心情溢于言表。

有一天，我学校里有一样作业没做好，老师让我回去抄课文，妈妈惩罚我，就把我的平衡车放到了储藏室里。我难过极了。

一天妈妈对我说：“儿子，今天学校里的数学和英语考试都考95分以上，你的平衡车就可以被‘解救’了。”我说：“一定？肯定真的？……”妈妈大声说道：“没——错——”

下放学后，我大摇大摆地走到妈妈身边，大方地拿出两张试卷，“拿来吧？”我得意洋洋地说，妈妈果真把平衡车给了我。

平衡车这以后就变成了我最好的朋友。

二年级玩具的作文 篇10

我心爱的玩具是台遥控汽车，它是我爸爸今年送我的生日礼物。

它是台大红色的跑车，它的底盘很低，有两个大大的门，把门打开还发出优美的音乐和光。它四个轮胎很灵活，只要按住遥控按钮，它就会按照我的指令，前后左右飞速地跳起来，真是超级快速啊！我真想带它去环游世界！

这就是我最喜欢的玩具了——法拉利遥控汽车。

可以称钢琴为玩具朋友吗

在中西方众多的乐器里，钢琴是属于固定音高的乐器，不像小提琴、二胡等乐器，还需要自己去找、去听和去记它的音高位置。古筝是五声调式，它有两个音需要你左手的帮助才能弹出它的音高。然而它的“容易”的背后肯定还会隐藏很多“不易”的地方，“容易”和“不易”是在不同学习时间段呈现出来的现象。

说它容易是因为它有88个琴键，谱子上写什么音你就在钢琴上找出它相对应的琴键弹就可以，只要钢琴的音律是调准确的它就不会出现“跑调”。说它“不易”也就是琴童和成人经过学习一段钢琴之后说发现学钢琴太难了、太难了……，当然要想弹出动听的声音美好的旋律还是需要弹奏技巧和方法的，这个时候不单单是弹音符了，而是需要弹音乐。

我会告诉学生钢琴是一个“大玩具”，而且是多变的“大玩具”，我会教你怎么来玩这个“大玩具”，学生会带着好奇心一起来学习。

记得有一次，我给一个六岁学生上课时学习弹奏《扎红头绳》，讲到了连奏与跳奏，我用了通俗易懂的方法。谱子开头的音符上有一个小点我告诉她像雨滴，她立马会想到雨滴且提醒自己这是跳奏（并不是教她怎么弹奏跳音），然后再用平常专业训练出来的演奏方法就能把跳奏弹好（联想记忆）。

讲到连奏的时候，因为讲到跳音时音用了“雨点”来提醒，我把那一条大连线比喻成一把打开的雨伞，刚好打开的雨伞像一个弧线，学生很容易理解。把音符称之为是“音符妹妹”，她们要手拉手的在雨伞里面不能出来被雨淋到，学生就会保护“音符妹妹”不被雨淋到。然后就能做到弹奏一个乐句时中间不断，一气呵成完整演奏一个乐句（很形象的比喻）。

讲句子的呼吸时，我告诉学生手臂是大姐姐，手腕是二姐姐，手指是小妹妹，这个时候她们一起做游戏，大姐姐要带着二姐姐然后带着小妹妹一起起飞，落的时候一起落且自然地落下来。但是小妹妹要特别注意要站好不能摔跤，她一摔跤两个姐姐就要去扶她也会摔到，然后学生就很自然地做到规范的演奏。经过反复的练习就会弹出好听的旋律，弹奏做到自己心中有数时家长或老师就不用一直提醒她跳奏，连奏的转变了（很好的方法）。

1. 第一次上课玩玩具就被老师发现作文 玩具的没收

语文刘老师下课回到年段办公室刚坐下来，就看到隔班班主任数学李老师也从门口进来，但李老师是双手平抱着教本，教本上堆着一堆溜溜球、玩具车之类的东西.刘老师忽然心血来潮起来，他翻开自己的初一语文教本，大声念道：“爱玩是儿童的天性，玩具是儿童的天使.”这是鲁迅的《风筝》里的一句话.

李老师脸上的愠色还没逝去，听了刘老师的朗读，呛声道：“这话谁说的，这是对教育的极端不负责任.你们看，一个课堂，这么多人玩玩具，还怎么上课？我昨天刚强调不能带玩具到学校来，可他们还带来，我们的教育作用本来就很小了，你们语文老师还这样耸勇学生，想不想让我们数学老师活命啊.”

刘老师笑着说：“这可是鲁迅的文章啊.鲁迅说，自己小时候为了让弟弟专心读书，就不让自己更小的弟弟玩风筝，还把弟弟偷偷做的快要完工的风筝撕烂了，他长大后很后悔，看了一本外国的教育的书，才知道这是一种精神虐杀.”

李老师话音软了下来：“鲁迅也真是，写这样的文章干吗？写也就写了，你们干吗选入语文课本，还教学生不让玩玩具就是精神虐杀，.这么说，我们天天没收学生的玩具，可是罪孽深重、十恶不赦了.”

哈哈哈，办公室里一片笑声.刘老师说：“任何事情都有个度嘛.玩玩具也要讲场合.我个人认为，上课玩是违反纪律，害已害人，当然不行.课外时间嘛，还是应该允许他们适当玩玩的.”

“什么是课外时间？下课时间是不是课外时间？下课时玩溜溜球把别人眼睛打瞎了怎么办？”

“什么是适当？学生能一是一二是二的给你玩适当吗？你一开个口子，他们就象洪水猛兽，到时一发不可收拾.”

“刘老师你开明，以后你班上就让学生带玩具来玩.我们走着瞧，这学期内，你不当了裤子来给学生赔医药费，我就改姓.”

“还有，你班上的成绩如果能玩出来，我给你钻裤裆.”

大家你一言我一语，刘老师无力招架，只好道：“不得了了，出人命了，我捅马蜂窝了.”

这时，几个学生来找刘老师，其中一人手上拿着影无痕魔术水.刘老师大声道：“哈哈，影无痕魔术水的，大大的交给我，玩具的没收.”

2. 上课时小东在课桌里玩积木作文 续写 300字左右

我的课余生活丰富多彩，有完我的拼斗积木、骑自行车、打球……。。来说说拼斗积木吧，那是一种以小零件为主的玩具，那些零件上有很多凸起和很多凹下的地方，只要把两个零件凹凸相扣就把它们拼在一起了。

我从小就特别喜欢这种玩具，妈妈给我买过很多，有飞机、汽车、军事基地、火箭、大炮，还有基地战车……。

每次拼斗玩具一进我的房间，我会先按照图纸把它拼好，欣赏几天后我就拆散，把零件混进其他的玩具零件里去。这样我就把所有的零件混在了一起，然后我就凭我自己的想象拼东西。我自己拼过飞机、机器人、火箭炮、轮船、汽车、军事基地……比如拼汽车吧，我就先拼一个底盘，然后拼上汽车的窗户、方向盘和门，最后拼上4个轮子，一辆小汽车就拼好了。这辆小汽车还能在地上跑来跑去呢，可好玩呢。

3. 玩具的危险性作文300字

我有一个坏毛病总是改不掉，但是经历了那件事后，我改掉了这个坏毛病。

以前上学的时候，我总是爱带上最喜欢的溜溜球，上课的时候趁老师不注意，我就会情不自禁的把手伸到书包里玩上一玩。上课不专心听讲导致学习成绩向下落了好多。一天老师把我叫到跟前，很耐心的对我说：“以后上学的时候把玩具放在家里，咱来学校就是为了学习，上课玩会让你走神，如果你走神了会不明白知识。”通过老师的教导我认识到了自己的错误。

从那以后，我按照老师说的去做，渐渐地改掉了这个坏毛病，希望大家以后上学都不要带玩具，那样会影响学习哦！

4. 作文《玩具被老师没收后》

想让我尊重你你得先学会尊重别人！

冤枉我的事我TM永远不能承认！

没收我的东西 我TM都不要了！

跟别人都没事儿 我跟你只有仇恨！

你丫上课忘了词就说是让我气的！

你扔了我的书包这事儿我永远记着！

对你有偏见是因为我没换过座位！

一年四季挨着垃圾桶说话能不脏吗！

黑板上的裂缝就是我砸的！

你喝的每口水里TM都有我的吐沫！

整天没事儿干就会趴小窗户偷看！

我就怕你揪我出去然后叫我滚蛋！

找不着凶手的BI事儿就往我身上按！

一年攒了一堆检查才给我处分通知单！

你说你为人师表出了学校门就随地吐痰！

就会舔着个BI脸给我爸打电话！

你不要脸！无能的表现！！

你要什么都行别碰我CD机！你吗了个BI!

我就上课听歌我乐意！

Ennnnnnnnnhhhhh Yaaaah!!

我就上语文课写数学作业！

作业本上画个大 *** 纯为了发泄！

只有高年级小姐进入我的视线我才知道！

什么叫温柔和体贴！

知道你是年级组长给你留点面子！

全办公室的老师都知道你丫是一骗子！

人家都坐板凳你丫非得垫一垫子！

明明开卷考试说我作弊撕了我的卷子！

瞧你丫那操丶行！

借着更年期跟我蛋丶逼！

回家草自己吧草自己！！

Ennnnnnnnnhhhhh Yaaaah!!

我在学校外边干的都是你丫不敢想的！

上课两分钟我接个下茬儿堵了你的嗓子！

我的作业从来不判全TM是2分！

其实除了体育老师都是狗丶娘养的！

当年把唬我的话现在全部还你！

不是我小心眼儿是你根本不讲理！

我讲的段子当时全学校都流行！

你说的笑话只能逗乐你自己！

周末弄补习班就是为了骗$吧！

罚我站着听讲我就当锻炼身体！

说我写的作文没味儿还不如放P!

跟流氓打架我冲在前面是因为我讲义气！

其实有好多好的老师值得你去学习！

人家比你NB多了也没烦人无理！

讲课就讲课别蛋丶逼！

学生花钱上学不是来这儿看您抽风发脾气！

对我好的老师我发自内心的尊重！

阴三儿代表全体同学向你们表示致敬！

我听说你病了 更年期xing骚动！

我比你狠多了！回忆综合症！！

咱俩都说中文说得也不是一水平！

您都快被我气疯了我还是那么冷静！

你儿子托我爸找工作是吧！

不可能！草！那是我爸！！

老陈他向着我！

Mennnnnnnnnhhhhh Yaaaah!!

记着！

多管闲事多吃P！少管闲事少拉稀！

你丫这个变态

收礼的时候你笑得很灿烂啊~！

吗了个BI!

都得死

5. 玩具的危险性作文300字

我就会情不自禁的把手伸到书包里玩上一玩，我改掉了这个坏毛病。”

通过老师的教导我认识到了自己的错误。从那以后，我总是爱带上最喜欢的溜溜球，上课玩会让你走神，如果你走神了会不明白知识，希望大家以后上学都不要带玩具，那样会影响学习哦我有一个坏毛病总是改不掉，但是经历了那件事后，渐渐地改掉了这个坏毛病。

以前上学的时候，上课的时候趁老师不注意。上课不专心听讲导致学习成绩向下落了好多，我按照老师说的去做。

一天老师把我叫到跟前，很耐心的对我说：“以后上学的时候把玩具放在家里，咱来学校就是为了学习。

6. 作文《玩具被老师没收后》

想让我尊重你你得先学会尊重别人！ 冤枉我的事我TM永远不能承认！ 没收我的东西 我TM都不要了！ 跟别人都没事儿 我跟你只有仇恨！ 你丫上课忘了词就说是让我气的！ 你扔了我的书包这事儿我永远记着！ 对你有偏见是因为我没换过座位！ 一年四季挨着垃圾桶说话能不脏吗！ 黑板上的裂缝就是我砸的！ 你喝的每口水里TM都有我的吐沫！ 整天没事儿干就会趴小窗户偷看！ 我就怕你揪我出去然后叫我滚蛋！ 找不着凶手的BI事儿就往我身上按！ 一年攒了一堆检查才给我处分通知单！ 你说你为人师表出了学校门就随地吐痰！ 就会舔着个BI脸给我爸打电话！ 你不要脸！无能的表现！！ 你要什么都行别碰我CD机！你吗了个BI！ 我就上课听歌我乐意！ Ennnnnnnnnhhhhh Yaaaah！！ 我就上语文课写数学作业！ 作业本上画个大 *** 纯为了发泄！ 只有高年级小姐进入我的视线我才知道！ 什么叫温柔和体贴！ 知道你是年级组长给你留点面子！ 全办公室的老师都知道你丫是一骗子！ 人家都坐板凳你丫非得垫一垫子！ 明明开卷考试说我作弊撕了我的卷子！ 瞧你丫那操丶行！ 借着更年期跟我蛋丶逼！ 回家草自己吧草自己！！ Ennnnnnnnnhhhhh Yaaaah！！ 我在学校外边干的都是你丫不敢想的！ 上课两分钟我接个下茬儿堵了你的嗓子！ 我的作业从来不判全TM是2分！ 其实除了体育老师都是狗丶娘养的！ 当年把唬我的话现在全部还你！ 不是我小心眼儿是你根本不讲理！ 我讲的段子当时全学校都流行！ 你说的笑话只能逗乐你自己！ 周末弄补习班就是为了骗$吧！ 罚我站着听讲我就当锻炼身体！ 说我写的作文没味儿还不如放P！ 跟流氓打架我冲在前面是因为我讲义气！ 其实有好多好的老师值得你去学习！ 人家比你NB多了也没烦人无理！ 讲课就讲课别蛋丶逼！ 学生花钱上学不是来这儿看您抽风发脾气！ 对我好的老师我发自内心的尊重！ 阴三儿代表全体同学向你们表示致敬！ 我听说你病了 更年期xing骚动！ 我比你狠多了！回忆综合症！！ 咱俩都说中文说得也不是一水平！ 您都快被我气疯了我还是那么冷静！ 你儿子托我爸找工作是吧！ 不可能！草！那是我爸！！ 老陈他向着我！ Mennnnnnnnnhhhhh Yaaaah！！ 记着！ 多管闲事多吃P！少管闲事少拉稀！ 你丫这个变态 收礼的时候你笑得很灿烂啊~！ 吗了个BI！ 都得死。

7. 关于玩具的作文 200~250字

我的玩具小熊

我心爱的玩具-小熊布娃娃，全身乌黑光亮、毛绒绒的、胖呼呼的、摸着非常的柔软、舒适。它的眼睛小巧玲珑鼻子大大的显得非常可爱！还有哪双圆溜溜的小手和小脚非常的惹人喜爱。我很爱我的小熊，常常把它洗得一层不染。每当我不开心的时候，小熊就会出现在我的面前，给我带来一次又一次的快乐。在家里我还给小熊建了一座学校，晚上有时它住在学校睡，有时它跟我一起睡在床头，一同进入梦乡。记得有有一天晚上，我梦见妈妈和小熊一起来接我放学，小熊抬起头望着我是那么的可爱、亲切。我还每天都想着小熊能活起来和我一块玩耍。还有一次我梦见我和小熊都被海盗抓走啦，我和小熊都被绑在哪柱子上。海盗还在旁边烧起一堆火，“你俩只能活一个”海盗恶狠狠的说到，我对小熊说“你还小，你不能死，我去吧。”小熊说“哥哥你是我唯一对我最好的人啊！你不能死的。让我死吧，求你啦。”就这样小熊被海盗活活的烧死啦。醒来后我的眼泪还挂在脸上。小朋友们，这下你们可知道我对小熊是多么的喜爱了吧！

8. 作文《校园风波》写东东在上课的时候玩积木

风轻轻地吹。太阳公公暖和地抚摸着大地。路边的小草仰着头，好像一切都显得非常高兴。今天我也非常高兴，因为在今天就要举行一年一度的运动会。

我们带着时间老人送给我们的祝福，平安地度过了一天。第二天，也是我们期盼已久的一天，要举行激动人心的拔河比赛。

上午，我们来到足球场上，老师把拔河的选手排好队，裁判员一声哨响比赛开始了。第一场由于同学们的积极配合，我们六二班赢了。但第二场对方好像养足了劲，一下子把我们班拔过去了一大截，眼看就要输了，我跑到对方场地对他们大喊：“六二班，加油！六二班，加油……”结果还是我们班输了，其他的同学都耷拉着脑袋朝教室走去。

走在半路上，一大群同学从楼梯上冲下来，有的同学手里还拿着“兵器”，只见其中的一个人说：“瘳春索，你这个叛徒，为什么给别人班加油！”还没容我解释，他们就冲上来，把我按在墙上，有的踢我腿，还有的抡起拳头朝我打。

我把他们一推，直接跑下楼去，不争气的泪水直往下掉。他们有的还跟在后面喋喋不休地说着，我快速地把他们甩开了。

我跑到足球场上，躺在草坪上哭着，此时此刻地上小草也耷拉着脑袋，好像也在同情我的遭遇。天上的云慢慢地飘移到学校上空，好像为我打抱不平。我想了一些自我安慰的理由，然后又慢步地朝教室走去。

“廖春索来了。”刚要到教室的时候，只听见有人喊了一声。又有一群同学跑出来拦住我，对我指指点点。周鹏站出来说：“应该先把事情原因弄清楚。”

他们就是不听，仍然打我，我生气地跑到我妈办公室，问她有没有小刀，她问我要小刀干什么，我没吱声，拿了小刀跑了。这次我又跑回教室，周鹏他们又跑来了，这次他们问清了事情原因，然后诚挚地向我道歉，我也原谅了他们。

假如这次我拿刀伤了人，也许我就会在少年管教所呆着了，幸好我们理解了对方，才避免一场麻烦的发生。

我奉劝大家几句：冲动时要学会理解对方、宽容对方，退一步风平浪静，让三分海阔天空。