踏雪寻梅教案怎么写？
《踏 雪 寻 梅》
踏雪寻梅歌曲教唱 踏雪寻梅歌曲合唱视频
教学目标
1、指导学生用不同的力度和演唱方法生动地演唱《踏雪寻梅》
2、巩固学生对拍号的理解和运用；培养演唱二声部曲谱的能力。
3、听赏《冬天的故事》
教学重难点
歌曲《踏雪寻梅》中的断音是歌曲教学的重点。后半拍起的乐句是本课教学难点。
教学思路
《踏雪寻梅》是一首简短而意境高雅的艺术歌曲，在教学中我主要采用让学生多听的方式，代替以前教师一味地教唱歌曲，学生在欣赏歌曲时，在不知不觉中就已掌握了歌曲。通过提示力度的对比，能用不同演唱方法生动地演唱歌曲
教学过程
一．组织教学：
师生问好。
二．发声练习：
3/4 30 20 10 ｜ 30 20 10 ‖
mi mi mi ma ma ma
学生保持正确姿势做断音练习。
三．节奏游戏：
放《踏雪寻梅》的录音，学生用打击乐器伴奏。
四．导入新课《踏雪寻梅》
1、歌曲，放录音。
全歌洋溢着骑驴赏花，怡然自得的神情。四次“响叮当”用断音来表现，生动地描绘了驴儿颈上的小。
学生欣赏歌曲，想象一幅画面，并把它画下来。
2、歌曲教学：
（1）齐读歌词。
（2）理解“霁”就是雪后放晴。“坝桥”就是有扶手的石板桥。
（3）再次欣赏歌曲。
（4）学唱歌曲。难点处跟唱。
（5）巩固几遍。
（6）请个别唱得好的同学独唱歌曲。
（7）歌谱教学：听琴声逐句唱歌曲的谱子。整体连起来唱一遍，注意要正确的唱好断音。
（8）全体同学唱歌曲，个别同学打击乐器伴奏。
3、歌曲处理
（1）学生分别用断音和连音唱法唱歌曲，自己对比，体会不同情绪、情感的表达。
（2）用不同的力度和演唱方法（连音和断音）生动地演唱《踏雪寻梅》。
五、听赏《冬天的故事》
六、总结本课教学情况。
踏雪寻梅 歌词
歌名：踏雪寻梅
歌手：邓丽君
词：刘雪庵
曲：黄自
雪霁天晴朗
腊梅处处香
骑驴把桥过
铃儿响叮铛
响叮铛 响叮铛
响叮铛 响叮铛
好花采得瓶供养
伴我书声琴韵
共渡好时光
雪霁天晴朗
腊梅处处香
骑驴把桥过
铃儿响叮铛
响叮铛 响叮铛
响叮铛 响叮铛
好花采得瓶供养
伴我书声琴韵
共渡好时光
扩展资料
《踏雪寻梅》是邓丽君翻唱的歌曲，就因为她的翻唱，使这首歌成为家喻户晓的民歌，因歌词简单好记，曲调欢快活泼，深受人们的好评。
该曲目收录在邓丽君1968年5月1日发行的唱片邓丽君之歌第六集《一见你就笑》中。
参考资料
踏雪寻梅
歌曲踏雪寻梅简谱
歌曲踏雪寻梅简谱
喜欢听踏雪寻梅这首歌的朋友，下面请看我给大家分享的歌曲踏雪寻梅简谱，供大家阅读参考。
歌曲踏雪寻梅简谱：
踏雪寻梅
邓丽君 演唱
雪霁天晴朗
腊梅处处香
骑驴把桥过
铃儿响叮铛
响叮铛 响叮铛
响叮铛 响叮铛
好花采得瓶供养
伴我书声琴韵
共渡好时光
邓丽君：《踏雪寻梅》
雪霁天晴朗
腊梅处处香
骑驴把桥过
铃儿响叮铛
响叮铛 响叮铛
响叮铛 响叮铛
好花采得瓶供养
伴我书声琴韵
共渡好时光 ;
踏雪寻梅歌曲的原唱
《踏雪寻梅》歌曲的原唱是小蓓蕾组合。
《踏雪寻梅》是刘雪庵填词，黄自谱曲，小蓓蕾组合演唱的歌曲，收录于《童歌新唱小白船》专辑中。后来这首歌由邓丽君翻唱了，就因为她的翻唱，使这首歌成为家喻户晓的民歌，因歌词简单好记，曲调欢快活泼，深受人们的好评。该曲目收录在邓丽君1968年5月1日发行的唱片邓丽君之歌第六集《一见你就笑》中。
这首歌表达了青少年学生骑着毛驴，踏着冬雪去欣赏梅花绽放的情景，歌曲以轻快活跃的曲调抒发了人们赏梅时的兴奋、愉快的心情，词曲并茂。
《踏雪寻梅》歌词
雪霁天晴朗
腊梅处处香
骑驴把桥过
铃儿响叮当
响叮当响叮当
响叮当响叮当
好花采得瓶供养
伴我书声琴韵
共度好时光
雪霁天晴朗
腊梅处处香
骑驴把桥过
铃儿响叮当
响叮当响叮当
响叮当响叮当
好花采得瓶供养
伴我书声琴韵
共度好时光
雪霁天晴朗
腊梅处处香
骑驴把桥过
铃儿响叮当
响叮当响叮当
响叮当响叮当
好花采得瓶供养
伴我书声琴韵
共度好时光
雪霁天晴朗
腊梅处处香
骑驴把桥过
铃儿响叮当
响叮当响叮当
响叮当响叮当
好花采得瓶供养
伴我书声琴韵
共度好时光
雪霁天晴朗
腊梅处处香
骑驴把桥过
铃儿响叮当
响叮当响叮当
响叮当响叮当
好花采得瓶供养
伴我书声琴韵
共度好时光
雪霁天晴朗
腊梅处处香
骑驴把桥过
铃儿响叮当
响叮当响叮当
响叮当响叮当
好花采得瓶供养
伴我书声琴韵
共度好时光
雪霁天晴朗
腊梅处处香
骑驴把桥过
铃儿响叮当
响叮当响叮当
响叮当响叮当
好花采得瓶供养
伴我书声琴韵
共度好时光
踏雪寻梅是一首唱什么的歌？
《踏雪寻梅》是一首欣赏冬天自然美景的歌曲。梅花不畏冬雪，傲然绽放，吐艳枝头，千百年来人们赞美这样的雪梅精神。《踏雪寻梅》表达了青少年学生骑着毛驴，踏着冬雪去欣赏梅花绽放的情景。歌曲以轻快活跃的曲调抒发了人们赏梅时的兴奋、愉快的心情，词曲并茂。 合唱是以骑驴赏梅、铃儿的叮当响声为意境来编配的。在A段中，第二声部主要以叮当声为骑驴行走的背景来衬托第一声部的形象。B段的第二声部是以和声式方法配置的，它与第一声部和谐地结合，形成“如影随形”的效果，使歌曲显得丰满，加强了歌曲的表现力。
歌曲：踏雪寻梅
填词：刘雪庵
谱曲：黄自
编曲：黄自
歌词：
雪霁天晴朗 腊梅处处香
骑驴坝桥过 铃儿响叮当
响叮当 响叮当 响叮当 响叮当
好花采得瓶供养 伴我书声琴韵
共度好时光
踏雪寻梅的歌词
歌名：踏雪寻梅
歌手：邓丽君
词：刘雪庵
曲：黄自
雪霁天晴朗
腊梅处处香
骑驴把桥过
铃儿响叮铛
响叮铛 响叮铛
响叮铛 响叮铛
好花采得瓶供养
伴我书声琴韵
共渡好时光
雪霁天晴朗
腊梅处处香
骑驴把桥过
铃儿响叮铛
响叮铛 响叮铛
响叮铛 响叮铛
好花采得瓶供养
伴我书声琴韵
共渡好时光
扩展资料
《踏雪寻梅》是邓丽君翻唱的歌曲，就因为她的翻唱，使这首歌成为家喻户晓的民歌，因歌词简单好记，曲调欢快活泼，深受人们的好评。
该曲目收录在邓丽君1968年5月1日发行的唱片邓丽君之歌第六集《一见你就笑》中。
参考资料
踏雪寻梅歌曲的原唱
踏雪寻梅歌曲的原唱是邓丽君，这首歌的歌词如下：
雪霁天晴朗腊梅处处香，骑驴灞桥过铃儿响叮当。
响叮当响叮当响叮当响叮当，好花采得瓶供养伴我书声琴韵。
共度好时光，雪霁天晴朗腊梅处处香。
骑驴灞桥过铃儿响叮当，响叮当响叮当响叮当响叮当。
好花采得瓶供养伴我书声琴韵，共度好时光。
雪霁天晴朗腊梅处处香，骑驴灞桥过铃儿响叮当。
响叮当响叮当响叮当响叮当，好花采得瓶供养伴我书声琴韵。
共度好时光，雪霁天晴朗腊梅处处香。
骑驴灞桥过铃儿响叮当，响叮当响叮当响叮当响叮当。
好花采得瓶供养伴我书声琴韵，共度好时光。
踏雪寻梅歌曲赏析。
《踏雪寻梅》是一首欣赏冬天自然美景的歌曲。梅花不畏冬雪,傲然绽放,吐艳枝头,千百年来人们赞美这样的雪梅精神。《踏雪寻梅》表达了青少年学生骑着毛驴,踏着冬雪去欣赏梅花绽放的情景。歌曲以轻快活跃的曲调抒发了人们赏梅时的兴奋、愉快的心情，词曲并茂。 合唱是以骑驴赏梅、铃儿的叮当响声为意境来编配的。
求踏雪寻梅完整歌词(伴我书声琴韵共度好时光那个踏雪寻梅)
歌曲
《踏雪寻梅》
刘雪庵
词黄自
曲雪霁天晴朗
腊梅处处香
骑驴把桥过
铃儿响叮铛
响叮铛响叮铛
响叮铛响叮铛
好花采得瓶供养
伴我书声琴韵
共渡好时光
版权声明：本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容， 请发送邮件至836084111@qq.com 举报，一经查实，本站将立刻删除。