六年级分数应用题经典题型(六年级分数应用题经典题型有答案)

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六年级分数应用题经典题型(六年级分数应用题经典题型有答案)

1、首先请理解此类题目的做法。

2、一般分为两种做法：1、正推法2、逆推法。

3、在小学没有学习设未知数时，此类题是为了锻炼小学生的逆向思维能力。

4、通常利用给出的值通过分数的运算推出的结果。

5、正推法思维方面就比较简单，只要假设初始的值为X正像计算出得出的数字，解出一元一次方程即可。

6、下面一起解决问题。

7、题：逆向法：（15+1）÷（1-1/3）=24米（24+1）÷（1/2）=50米正向法：设绳子总长为X米次剩下的为（1/2X-1）第二次在次的基础上再剪（1/2X-1）-[1/3（1/2X-1）]-1=15解得X=50（米）从小培养小孩子答题的习惯也是非常必要的，比如假设时需要带单位，逻辑步骤要清楚，结果时需要有单位等。

8、第二题：逆向法：（9-6）÷（1-3/4）=12吨（12+2）÷（1-1/3）=21吨21÷（1-2/5)=35吨正向法： 假设共有x吨次运走 2x/5，剩 3x/5第二次运走 (3x/5)/3 +2，剩 (3x/5)-(x/5)-2=（2x/5)-2第三次运走 [(2x/5)-2](3/4)-6剩 [(2x/5)-2]-[(3x/10)-(15/2)]，即(x/10)+(11/2)=9解得x=35后面的题不做详细解释了，底下有很多具体回复，打的都是正确的。

9、1.解设xx-1/2x+1+1/3x+1=151/6x=17x=102答：原有102米。

10、2..解设xx-2/5x-1/5x+2-（2/5-23/4-6）x=93/10x=16.5x=55答：共55吨。

11、3.2+3=5 52=10 10+2=12 122=24 24+1=25 252=50答：A有50本。

12、4.解设甲x，乙90-x1/6x+1/7（90-x）=14x=4890-48=42（人）答：甲48人，乙42人。

13、5.解设小明有x，则他妈妈原2200-xx2/5+（2200-x）3/8=2200-1350x=1000（2200-1000）=1200（元）答：小明1000元，妈1200元。

14、望采纳，楼下的全错，别听他的！题：用倒推的方法。

15、（15+1)除以（1-1/3)=24米(24+1)除以1/2=50米第二题：同上题（9-6）除以（1-3/4)=12吨（12+2）除以（1-1/3)=21吨21除以（1-2/5)=35吨第三题：（2+3）除以1/2=10(10+2)除以1/2=24本（24+1）除以1/2=50本第四题：问题不清！（桂林小学六年级两个班共有学生90人，……，两个班共有学生多少人？）第五题：问题不清！（小明和妈妈原来共有存款2200元，……，小明和妈妈原来共有存款多少元？）1.【有一条铁丝,次剪下它的二分之一又一米,第二次剪下它的三分之一又一米,此时还剩一米.这根铁丝原来长多少米？】解：[（1+1）÷（1-1/3）+1]÷（1-1/2）=8（米）∴这根铁丝原来长8米 2.从后往前算，第三次运走后剩15顿，则可算出第二次运走后剩60吨，再算次运走后的为90吨，用905/3=150 3.(10+2)x2=24(24-1)x2=46.A原有(46)本书1. 又是加的意思吗？第二次剪的时候是在剩下的基础上剪的吗？如果是 就是50米2. 35吨3. 50本4.甲班48 乙班425.小明1000妈妈12001、50米设铁丝长x米次剪完后还剩下：（1/2）x-1敌人此间完后还剩下（2/3）（1/2x-1）所以(2/3)(1/2x-1)=15解得x=50。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。