小鸡快跑教案中班(小鸡快跑教案中班音乐游戏教案)

您好,今天小乐来为大家解答以上的问题。小鸡快跑教案中班相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！

小鸡快跑教案中班(小鸡快跑教案中班音乐游戏教案)

1、【 #亲子教育# 导语】公开课作为一种教研形式，具有存在和发展的价值，它应具有原生态、研究性和鲜明的个性，公开课以有原则、讲方法的教学评论作引导，可以为教师的专业成长提供坚实的台阶。

2、下面 无 为各位整理了幼儿园中班公开课活动教案【十篇】，供各位参考。

3、1.幼儿园中班公开课活动教案活动目标：1、通过“图形分家”的操作活动，继续让幼儿学习按图形片的颜色或形状或大小等特征进行多次分类的方法。

4、2、发展幼儿观察比较、积极思维及动手操作的能力。

5、3、体验数学集体游戏的快乐。

6、4、初步培养观察、比较和反应能力。

7、重点与难点：用语言进行多维的命名。

8、活动准备：教师：大转盘一个，图形操作材料一套。

9、幼儿：人手一份图形操作材料。

10、活动过程：（一）初次尝试游戏“图形宝宝分家”1、观察分类材料：看看盘子里有些什么？（有许多图形宝宝）师：今天老师要和你们来玩一个“分家家”的游戏。

11、2、交代游戏名称与规则：师：图形的家在哪里？（处示盘子）分成几家？（两家）师：分的时候有要求，把相同的宝宝放一家，等一会儿把老师给你的图形宝宝分完，分好了取个名字记在心里，待会儿告诉老师。

12、3、幼儿操作“给图形宝宝分家”。

13、4、讨论：你们是怎么分的？（请几位幼儿走上来，师帮其操作结果贴出来）和他一样的有没有？小结：分家家，可以根据图形的颜色来分成两家，可以根据形状分成两家，还可以根据大小分成两家。

14、你们还想再试一次吗？（二）再次尝试：1、要求：等一会儿分家家的时候要求不一样了，再取两个好听的名字，要和现在的名字不一样。

15、2、幼儿操作提示：第一次怎么分的，第二次要分的不一样。

16、3、讨论：第一次怎么分的，第二次怎么分的？（请1-2名幼儿）请幼儿和旁边的幼儿相互讲讲自己分的结果。

17、（三）提高尝试：游戏“大转盘”师：老师这里还有很多好看的图形。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。