七年级下册历史第二课思维导图_七年级下册全册思维导图

历史七年级下册思维导图

历史七年级下册，要画结构化思考的学科思维导图，而不能画随机联想的思维导图，我真是很幸运，成学科思维导图的传播大使了，看见一个网友问学科相关的，我就必须得重复一次，太重要！学科思维导图，学科思维导图，一定要画遵循历史学科规律的学科思维导图哟！七年级下册是哪个版本教材哟，是历史的哪个部分呢？你就参考这张历史学科思维导图，准没错。

七年级下册历史第二课思维导图_七年级下册全册思维导图

谁得我人教版七年级下册历史第二，第三课思维导图

微笑，能停泊一颗躁动的心。微笑，是美妙的，是一份浪漫的情致。

记得四年级的暑假，青少年宫作文班的老师，让我等几位同学去参加作文比赛。我一脸忧郁，心想：我对作文是七窍通六窍――一窍不通呀。我能在班中写出好作文，主要是因为有老师讲解题目，不然我写出来的作文，准离题。

老师好像看出了我有心事，给予我一个微笑。我知道，老师这是在鼓励我一定要有足够的信心。

作文比赛中，我交给老师一篇自以为很棒的文章，

初一下册历史思维导图

初中历史教学学生绘制思维导图可以提高学生的学习兴趣,增强学习效果,培养学生概括、分类、整理知识的能力。下面我精心整理了初一下册历史思维导图，供大家参考，希望你们喜欢!

初一下册历史思维导图欣赏

初一下册历史思维导图选择题练习 1、在历史上，汉武帝是一个具有雄才大略的，他采取了一系列巩固“大一统”的措施，使西汉王朝出现强盛的局面。(10分)

(1)汉武帝为加强集权，采纳谁的什么建议，使诸侯的封地和势力越来越小?(4分)

主父偃推恩令

(2)为加强思想控制，汉武帝采纳谁的什么建议，把儒家学说立为正统思想?(4分)

董仲舒 “罢黜百家，独尊儒术”

(3)汉武帝把铸币权收归，统一铸造什么钱?(2分)

五铢钱

2、材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。—唐 李白

材料二：祖舜宗尧自太平，秦皇何事苦苍生。不知祸起萧墙内，虚筑防胡万里。—唐 胡曾

(1)材料一中的秦王指谁?“扫六合”指的是什么?(4分)

嬴政 灭掉六国，完成统一

(2)材料一中的秦王在地方上实行什么制度?(2分)

郡县制

(3)材料一中的秦王为巩固大一统的集权，分别统一了什么?(6分)

货币文字 度量衡

(4)材料二中的“胡”指哪个少数民族?为了抗击这个少数民族，秦王采取了什么措施?(3分)

匈奴 修筑长城

3、阅读材料，回答问题(12分)

“周灭了商，席卷整个北方。……靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的地区……周王还授权给一大批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚，但其中也包括一些承认周宗、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。” ——[美]费正清等《：传统与变革》

(1).根据材料并结合所学知识指出，周在当时实行了什么制度?(2分)

分封制

(2).根据材料指出当时实行这种制度的主要目的是什么?(2分)

为了稳定周初的形势，巩固疆土。

(3).结合所学知识，说一说这些诸侯要对周王承担哪些义务?(4分)

需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。

(4).材料反映的制度对周朝统治起到了怎样的作用?(4分)

保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。

中学生必背历史答题规律 、法律制度及人文思想的起源世界古代

22、雅典的特点

(1)从机构的设置来看，有公民大会、五百人会议和陪审法庭，体现了这一特征。

(2)从运作方式来看，通过额选举制、任期制、议会制、比例代表制等方式保证了每一个公民都有执掌权力的机会，即轮番而治。

23、罗马法的演变及影响

(1)一个趋势：

随着罗马的发展，罗马法不断发展完善。

(2)两个转变：

由习惯法到成文法，《十二铜表法》标志着罗马成文法诞生;由公民法到万民法，由零散到形成完整体系，《查士丁尼民法大全》标志着罗马体系终完成。

(3)三大核心：

维护奴隶制;私有财产神圣不可侵犯;公民在法律面前平等。

(4)四大影响：

①稳定了罗统治;

②对近代欧美立法和司法产生了重要影响;

③现代许多法律制度和原则的源头;

④奴隶主阶级的统治工具。