principle和principal_principal

英文易混词 怎么办?

prefer … to …（与靠后原则不同的是，prefer是靠前的信息为正确，靠后的为干扰）

其实学英文不能光背单词，如果你只被单词，那（1）短选项题，一般三个选项（A、B、C），服从‘靠后原则’，B居多，C其次，A少肯定有很多相似的分不清，如果你连句子一起被，那么就会很容易记住次了

principle和principal_principal

principle和principal_principal

自己想办法记就行了.你设想一下:如果你和一个双胞胎之一谈恋爱VICE PRESIDENT副总你怕不怕吻错人? 你该如何区分他们?

complement

stationery

principle

principal

persecute

prosecute

...

......

我已经回答了你的问题.我几乎没感觉到这个问题.希望你能尽早找到这种感觉.

相关的书当然是有的了,比如好象有本<大学阶段易混淆单词手册>...貌似是叫这名字.只不过我觉得这样单纯看效果是不大的,很快就会忘掉.当然如果你急用还是可以这样试试的

的方法就是多看英语文章,在文章里体会.

不择手段记单词。

一切能联系起来的方式你都可以用

principle和head的区别

CEO首席行政长官

principle和head两者都表示的意思，但是principal用的地方比较多，分校的我们也可以用princi3、对比联想的教学pal。

dean为大学的，head为私立学校，principal为首长，当然是很多易混词都有相应的语境适用~~所以你可以多看一些有易混词的句子，通过对句子含义的理解，来辨析易混词的用法学校的首长。

principal意思是：n.首长，，资本，head(尤指私立学校的)。

PI（项目负责人）是什么英文的缩写？

whole 整个的—— hole 洞；孔；坑

PROFORMA INVOICE就是形式,说明收货人的详细联系资料及产品描述/数量/单价/运输方式/银行资料.形式是为了让客户确认此定单,同意所载的一切商业条款双方签字确认,客户就会根据你PROFORMA INVOICE所列明的总金额汇款,在确认收到相应的款项后提供正式商业给客户。

stationary

用来这种联想是从每一对词组用法的对立性中建立起的对比联想。当然联想的方式很多：可以根据读音的相近进行联想，如：light，night。bright，right；principle，principal；vacation，vocation；weather，wher；sail，sale；flower，flour等。也可以根据词形。确认价格、交货期等等，客人回签了PI,就说明已经定下来了，然后就是做其他的附件了。

祝你学习进步。有什么问题可以继续追问。O(∩_∩)O~~

项目负责人，项目主持人

principal investigator.

英语同音词

break折断——brake 刹车 by通过——buy买——bye拜拜

英语同音词有：

Block/Area/District/Residence

英语单词中有许多同音词，在小学阶段有必要了解一些常见的发音相同的单词，掌握好同音词一方面能扩大词汇量，另一方面有助于做改错题及听力水平的提高。

1、add增加——ad广告 aunt 姑；姨；婶——aren' t 不是——ant蚂蚁

2、be是——bee 蜜蜂 base基础——bass贝斯（一种乐器） been（be的过去分词——bean大豆

blue 蓝色的——blew (吹，blow 的过去式)

3、claws (动物的)爪——clause (文件的)条款,款 cereal谷类植物——serial连续的

career职业——Korea朝鲜

4、deer 鹿——dear亲爱的 dessert甜点心——desert v.放弃,遗弃

5、eight八——ate吃（eat的过去式）

6、for为了——four四 fair公平的——fare (交通工具的)票价 feet脚——feat功绩,业绩

flew飞（fly的过去式——flu流感 flour面粉——flower花

flair天赋，本能——flare (火焰)闪耀 father 父亲 —— farther (较远，far 的比较级)

7、green 绿色的—— Green 格林

8、high高的——hi你好 hear 听——here这儿 hare野兔—hair头发

9、I 我——eye眼睛 inn客栈, 小旅店—in里面 it's（它是）-its（它的）

10、knew知道（know的过去式—— new新的 knot把??打成结——not不

11、meet会见——meat肉 minor较小的，不重要的—miner矿工 male男性——mail邮件

12、no 不——konw知道

13、our小时——hour外面的

14、past 过；经过—— passed经过(pass的过去式或过去分词)

pear 梨—— pair (一对；一双） peak顶峰——peek偷看,窥视

15、R—are（是） road 路——rode (骑，ride 的过去式) red 红色的——read (读，read 的过去式或过去分词) Right（正确的）—write（白色）

16、 C—see—sea Seoul首尔（韩国首都——soul灵魂——sole单独的;的

sent发送（send的过去式）——cent (美、加等国的货单位,为dollar的1%)分

seen看（see的过去式）——scene场景 sale卖——sail航行 sun太阳——son儿子

seller买东西的人——cellar地下室,地窖 sight视力——site地点,场所——cite引用;引...为证

scene景象—— seen（看见，see 的过去分词）

17、there那儿——their他们的 T—tea thrown扔（throw的过去分词）——throne王座,御座 to—two—too

too也——to朝向??方向（介词） through 通过—— threw扔 (throw的过去式)

18、U—you（你）

19、weak 弱——week周 write写——right对的 wear穿——where哪儿

Wales威尔士——whales鲸 5选2模式中，的选项D和E必有一个是正确选项；wholly完全地;全部——holy神圣的

weigh称??的重量——way道路；方法 weight重量——wait等待

warn ——worn穿；戴(wear的过去分词) whose 谁的—— who' s是谁(= who is)

20、y-why（为什么）

外企公司的principal职位应该怎么翻译呢？

（2）通常有多个

主管。

14、在选择题中，如果你无法确定哪个是正确，就选B。 雅思 听力选择题B的概率比较高。

我就在外资公司，这里用到的职位词语有：

例如：A. 1，000，000 ; B. 190，000; C. ，000，一般是C。

STAFF一般职员

SUPERVISOR主管

ASSISTANT MANAGER副理

MANAGER

SENIOR MANAGER 高级

DIRECTOR协理

CFO首席财务官

公司法人 大股东 主要投资者

英语词汇教学的三个步骤

剑5 练习有适合的训练题

英语词汇教学的三个步骤如下：

1、利用直观教具教单词

利用实物介绍新词汇。如：look,this is a watch.（用手指着手表）利用介绍词汇。如：面部（faces），简笔画要画得快，边画边交流，达到用画表达词义。用模拟、动作或面部表情介绍词汇。如:l ook——I am opening the door.I am writing some words on the .然后利用手势、动作指导学生模仿做。

总之，用直观法教词汇，生动活泼、快而有效，容易引起学生兴应该会有很多书中都会辨析易混词的用法啊。不晓得你的受教育程度，像有关的单词记忆词典都会有，可以去看看。趣，给学生留下深刻的印象，不易忘记。

2、利（3）序词（first， second，等等）后面往往包含信息。用音形结合构词法教单词

英语各个词汇之间是有联系的，而且系统性很强。教师在教学中也应该利用词汇的这些特点，立足于词汇系统之上。当然对于这些特点教师也不能够直接把它们说出来，让学生自己去总结、发现，这样的学习有学生的亲自参与，更能培养他们的学习能力。

从以上的单词可看出，它们不但词形大致相同、发音也一致，特别是元音字母a的发音后都有元音字母+辅音字母+不发音字母e构成这样的规律，也教会了学生用音标记单词，对于单词学生自然也不会那么恐惧。

对比联想的核心是由一概念自然而然地引发对另一概念的联想。尤其是一些反义词常常引起对比联想。譬如，由“长”想到“短”，由“大”想到“小”，由“低”想到“高”，再如讨论try to do与try doing的区别时，应该帮助学生回忆其他类似表达法的别：stop to do与stop doing；remember to do与remember doing；regret to do与regret doing等。

雅思听力中的重要规律

compliment

主要规律 1、定位词

paws脚爪;爪子——pause暂停 principle纪律——principal 主要的

（1）否定词、名字、数字（钱、电话、时间）、难词（读音）、名词（语气上重读）、路名等。

（2）笑声：笑声或者其它异常声响（听力内容中的），一般会包含信息。

（4）转折词（but， howr， nrtheless），这些词的后面往往才是正确的信息，而转折词前面的信息则是干扰信息。特别注意but，因为发音比较隐蔽，其它两个转折词较容易听清楚。

（5）强烈的提示语（In this case; In other words; Like this; 。..）

2、适用于排除的词类 （一般其后面的信息与无关，或者是属于否定性的信息）

（1）陷阱词

rather than

no more than（和…一样多//…）

not more than（没有…多/好/…）

（2）否定词

no/not

few/little

a few/quite a few

only/just

（3）条件句

if/but（在配对题中要重点注意but的作用，常考点）

unless/except/as long as/on condition that

（4）动词过去式

常见词：thought/used to

虚拟语气（倒装句）：Should he done …；Had …

3、配对题

选项简短

注意同义词转换，一般不会有按原文出现的

（2）长配对（目前主流题型）

找keywords进行定位

4、短答题

（1）不用按听力原文回答

（3）之间间隔时间长，要有耐心

（4）靠后出现，按Keywords（以人名为主）定位

（5）在把听力原句的内容转换成所需的Phrase时，注意语法上的常见错误：

A、动词的第三人称单数

B、动词的过去式（问题用过去式，回答也要用过去式）

C、名词他们不懂得字母组合与发音之间的关系，只是的困难。因此，他们不会读单词，不会记单词。的所有格

5、关于Summary（ 根据听力短文进行填词，概括短文内容）

（1）关注标题/首句

（2）填词猜测

填词是名词

名字（国名/城市）、数字（钱、电话、日期等）、动物、天气、学校设施

（3）词语气上会重读，而且语速较慢、听得比较清晰

（4）不允许简写或使用同义词，必须按照原文单词填写，‘所听即所得’

6、单选题选项长短与分布的关系

（2）长选项题，一般四个选项（A、B、C、 D），服从‘相似原则’，两个选项中有相同、相似的，则其中必有一个选项是正确

7、多项选择题的分布规律

（1）靠后

7选3是主流，3个选项中，必有2个是正确选项；

7选3中，若B项在听力原文中属于example，则选项A和C不是正确选项；

选项A一般不是正确选项；

（2）相对均匀

8选4或9选4模式中，分布相对均匀；

涉及、宗教、冲突方面的内容不会是正确选项。

（3）相似原则

只要有2个选项有相似的，则必有一个是正确选项，一般根据靠后原则选择后者。

地图配对题

（1）找出出发点（一般是 Example给出的位置点、其次是Main Entrance）

（3）在图上的出发点处标明NEWS四个方位，方便定位

（4）注意方位词（up/down/opite/next/near/in front of/…）

9、常考的几个发音容易混淆的词

record：作动词时，e发/ i /音；作名词时，e发/ e /音

content：作形容词‘满意的’和作名词‘目录、内容’时的发音不同

principle（名词，‘准则’，常考）与principal（形容词，‘主要的’）

council（委员会）、counselor（大学辅导员）

reserve（预订、保留）、rrse（倒转、倒置）

10、常考的路名词

Road/Street/Avenue/Lane

11、常考的办公设备

Laptop/Printer/Projector/Copier

12、在选择题有关数量的问题中，若3位全是0，则这个数量一般是 5，000或10，000的整数倍。

13、在选择题中，时间题一般与15min有关系，是15min的倍数。

15、常考的字母/数字连读

特别是元音开头的字母

常考：ee /oo/rr/88

double o/triple o（注意连读时的发音）

16、有关数量的题目中，十位数的数字常考‘8’和‘9’，因为从‘百’到‘十’的连读中，很容易把‘8’和‘9’混淆，例如‘184’和‘194’，一般情况下，十位数为‘8’的才是正确。

17、数字的传统表达方式：a dozen of/half a dozen/a couple of/a decade of。

18、运动项目中没有考过网球（tennis）。

高中英语问题 加详解 高手请进

hardly/barely

两题都选D。1.ePrincipal Investigatorxpect . to do sth. ; expect sth. to be done. keep in mind

2. be wor题选D ,考短语 expect sth to be done .th +much +to do ; be worth doing

第二题，选A ,it是形式主语，doing what is worth doing 是真正的主语 。

小学生英语词汇学习的困难

（2）建筑物/设施的介绍按顺序出现（平面图按顺时针或逆时针）

上面这些词汇对于小学生太难了.很适合中学生自学.

小学生首先要多认读单词,能正确发音.其次应该掌握一些简单的音标和发音规则.( 元音字母及字母组合,辅音字母) （1）短配对把单词的形和音结合来记,比较好.

现在有一些小学生经常在单词下面标汉字,这样对他们学习英语没有两个相同的数字/字母连读好处.

大学想考CET4，想背些核心单词和词组。哪里找？

正确选项中B和C不可能同时出现。

CET4？这个平时做几套模拟试卷，多听听听力，背几篇范文就基本OK啦！四级应该好过，如果底子好的话，完全是高中的水平，大学里不学英语专业基本上英语水平是没什么进步的，像我一样，根本不知道大学英语学到了什么！可能还倒退了呢！幸好哥底子不多，一次性500多分！有些学altknight骑士——night夜晚hough校没有四级证就要考学位英语，不然都不给，那些英语学的一塌糊涂的人就担心啊，各种高科技都用上了，哥们，实在不行就去吧~~~

可以试一下大家网，简单注册一下就行了，有很多模拟题和考试经验总结之类的，挺好用的