富饶的西沙群岛小组合作 富饶的西沙群岛小组合作问题

今天怡怡来给大家分享一些关于富饶的西沙群岛小组合作问题方面的知识吧，希望大家会喜欢哦

富饶的西沙群岛小组合作 富饶的西沙群岛小组合作问题

富饶的西沙群岛小组合作 富饶的西沙群岛小组合作问题

1、一、课题背景、意义及介绍1、背景说明：我国富饶、美丽，有许许多多珍珠散落在祖国各地，通过在班级开展研究性学习，了解西沙群岛的位置，从文中蕴含的句子，感受西沙群岛的美丽的风光和丰富的物产。

2、使得学生在研究性学习过程中，学习欣赏美的文字同时，深深地爱祖国，产生努力学习，回报祖国，报效祖国。

3、2、课题的意义：由于3年级学生小，从来没有到过西沙群岛，无法从文中感受到西沙群岛的富饶美丽。

4、所以通过查阅资料，阅读课文，交流，探讨，研究，访问，调查，全班展示、交流等方式让学生透过文字蕴含的句子，重点是学会欣赏本文，掌握本文的结构和了解西沙群岛富饶，发学生的共鸣。

5、通过亲身实践，较为全面地了解西沙群岛，产生爱祖国，爱家乡，热爱家庭的情感。

6、3、课题介绍：本次研究性学习的选题与小孩子喜欢大自然的美特点相适应，正适合中年级的小学生，学生从富饶的西沙群岛受到启示，有所发现，重在播下兴趣的幼芽，但只要是学生自己调查、查阅资料，阅读课文，交流，讨论，展示等活动所得一些知识，让学生明白从文字的句子中产生美的共鸣，身临其境的感受西沙群岛富饶。

7、产生爱祖国、爱家乡、爱家庭的情感。

8、二、研究性学习的教学目的和方法1、知识与能力：学会赏析优美的文学作品，从文中蕴含的句子中感受西沙群岛的富饶。

9、体会写景物的生动。

10、体会如何运用细腻的语言描绘眼中的美。

11、2、过程与方法：运用多媒体课件创设情境，激发学生参与的热情。

12、通过小组合作、分工、选定研究的课题。

13、小组成员根据自己的研究课题，通过各种途径查阅资料，收集图文资料，并且在小组内回报交流，形成研究成果。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。