一年级下册第二单元思维导图数学 一年级第二单元思维导图数学下册

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1、1、确定中心主题：将要讨论的数学概念或问题放在思维导图中心。

2、添加子主题：从该数学概念或问题的不同角度选择重要主题或内容作为子主题，并将它们连接到主题上。

3、例如，可以添加“定义”、“性质”、“例题”等内容。

4、2、第一步：熟悉书上的知识点后，用联想能力在脑海中绘制出数学结构图。

5、第二步：绘制数学思维导图，默想关键词，路线等。

6、第三步：让脑海中绘制的思维导图和文字相结合。

7、3、数学思维导图的构建模式是先确定中心主题，引出子主题，再将子主题划分为不同层次。

8、具体操作步骤如下。

9、使用简单的语言确定要绘制的数学主题，以“角度测量”为例，如下图所示。

10、4、思维导图数学画法如下：第一步就是梳理好数学知识，在纸上或者脑子里构建出思维导图中用到的内容。

11、然后，进入到在线网站。

12、参照纸上或者脑子里构建的图，进行编辑，画出来中心点和支点。

13、5、数学思维导图做法如下：材料准备：纸、笔。

14、操作步骤：用简洁的语言确定要画的数学主题。

15、下面我们以“角的度量”为例。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。