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1、大学生是有中国特色社会主义各项事业的生力军和接班人，高校开展形式与政策课程有助于学生提高个人品质。
2、下面是我带来的关于形势与政策2000字论文的内容，欢迎阅读参考!形势与政策2000字论文篇1适应高职特色，精选教学内容。
3、形势与政策课是高职院校形势与政策 教育 的主课堂,教师要加强对教学要点和教学内容的理解和把握,帮助学生认清国内及国际形势,教育和引导学生对党和国家的路线、方针和政策具有自觉的认同感。
4、应该根据形势与政策课的特点，精选教学内容。
5、在我院的教学实践中，我们除了根据省教育厅每年下达的教学要点,结合社会与时俱进的形势确定教学内容外，还积极探索适合高职院校特色的教学内容。
6、如，国际金融危机爆发后，我们除了讲《国际金融危机及其对我国的影响》专题外，还根据我院的特点，开设了《船舶业的发展态势及其对大学生就业的影响》，主要给学生介绍金融危机发生后船舶业的发展态势，以及这样的态势对他们就业的影响，学生听了以后普遍反映很好。
7、加强师资队伍建设,强化教学质量。
8、目前许多高职院校的师资比较缺乏,缺少专门的培训,授课教师水平参差不齐,直接影响了教学质量。
9、所以,要从根本上取得更好的教学效果,教师这一个环节是必须抓住的。
10、要加强师资队伍建设,建设专职师资队伍。
11、建立一支以专职为骨干,以兼职为辅助,专兼结合,相对稳定,水平较高的教师团体。
12、为了加强形势政策课的师资力量，我院专门成立了形势政策教研室，有专职教师两人。
13、每学期结束之前，由形势政策课程负责人牵头，“两课”教研部主任、党委宣传部长和全体形势政策课授课教师参加教学研讨会，研究下学期形势政策课专题，在确立专题的基础上，实行集体备课,以相关的专家作为领队人,共同交流和探讨 教学 方法 和内容,并且教案由老师分工合作、再汇整,讲授时全院使用统一的教案,这样,不但为老师备课节约了时间,提高了效率,对于加强教师之间的交流,共同提高教学水平有很大的作用,同时也对教师的教学内容和教学进度进行严格的控制,从根本上做到有的放矢。
14、此外，为了提高教师水平，省高校工委可以举办专门的“形势与政策”教师培训班,聘请专家前来讲课,各校也可以请专家为老师们讲授教学内容和教学方法,使教学质量逐步提高。
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