七年级上册英语中学教材全解 七年级上册英语中学教材全解答案

人教版七年级英语上册知识点归纳

学习时集中精力，养成良好学习习惯，是节省学习时间和提高学习效率的为基本的 方法 。下面是我为大家精心整理的人教版 七年级英语 上册知识点归纳，希望对大家有所帮助。

七年级上册英语中学教材全解 七年级上册英语中学教材全解答案

必背典句：

(1) Good morning, Alice! 早上好，艾丽斯!

(2) Good afternoon! 下午好!

(3) Hi, Bob! 你好，鲍勃!

(4) Hello, Frank! 你好，弗兰克!

(5) Good evening 晚上好!

(6) —How are you? 你好吗?

—I’m fine, thanks.How are you? 我很好，谢谢。你好吗?

—I’m OK. 我很好。

英语中常见的 问候语

在英语中，见面时的问候语有很多常用的有：

① Hello! “你好!”是比较随便、不分时间的一种问候语，通常用于打招呼、打电话。表示惊讶或引起对方注意。对方应答仍用Hello!

② Hi! “你好!”的使用比hello!更随便，在青年人中使用更为普遍。

③ Nice to meet you! “很高兴见到你!”是两个初次见面、经介绍相识的人互相打招呼的用于。回答时可以说Nice to meet you,too.或者Me, too.表示“见到你很高兴”

④ How do you do? “你好!”用于初次见面，是非正式的打招呼用语。对方应答语应是“How do you do?”

Howare you? 表示问候

How are you? 意为“你好吗?”，为询问对方身体状况的问候语，应答语一般是“I’m fine. Thankyou. / I’m very well. Thank you. / I’m OK.

How are you? 的其他用法：习惯上回答完别人的问候后，常可反问对方的身体状况，此时可用How are you?也可用And you? “你呢?”

大写字母的用法 ：

①在英语中， 句子 的个单词的个字母都应大写。 Sit down, please. 请坐。

②字母I作人称代词时，意为“我”，在句中任何位置都必须大写。日常用语“OK”在句中任何位置都大写。I’m a student. 我是一名学生。 Is everythingOK? 一切都好吗?

③人名、地名、国名、某国人或某种语言等专有名词的个字母都必须大写。

Lucy 露西 China Beijing 北京 Chinese 人

④表示月份、星期、重要节日的名词的个字母必须大写。

May 五月 Monday 星期一 New Year’s Day 元旦

⑤ 电影名、书名、报刊、 文章 的标题等中的每一个实词(如：名词、动词、形容词、副词、数词)的个字母一般大写。

English Weekly 《英语周报》 Titanic 《泰坦尼克号真相》

⑥ 某些缩略词的每一个字母都必须大写。

RMB 币 CCTV PK 挑战，对决

⑦ 表示职业、头衔和称呼的名词的个字母通常要大写。

Uncle Lee 李叔叔 Doctor Wang 王医生

人称及人称代词的不同形式(主格和宾格)

1、三种人称：人称(I,we)，第二人称(you,you)，第三人称(he,she,it,Maria)。

2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I,We,You,You,He,She,It,Maria。

3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me,us,you,you,him,her,it。

4、形容词性物主代词：my,our,your,your,his,her,its,their。

5、名词性物主代词：mine,ours,yours,yours,his,hers,its,theirs。

6、反身代词：myself,ourselves,yourself,yourselves,himself,herself,itself,themselves。

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中学教材全解七年级英语上，谢谢！所有

6.a photo of my family. 7.Are your sisters. 8.Are friends. 9.she is.

七年级级英语上册知识点

【篇一】

※1. 名词

②名词按其所表示的事物的性质分为可数名词和不可数名词。

③单数名词变复数名词的规则如下表：

注：①少数名词的复数是不规则的，如： man→men woman→women child→children

※2. 冠词

②定冠词the 常表示“这个”“那个”“这些”“那些”的概念，the在元音音素前读，在辅音音素前读 ，如：the moon, the evening。

② There is a chicken in the picture.

③ We can't see the sun at night.

④ The Browns are going to the park this Sunday.

⑤ Shanghai is in the east of China.

※3. 形容词

常见形容词的同义词与近义词：

常见形容词的反义词和对应词：

※4. 副词

副词一般分为七大类：

often 等表示“频率”的时间副词，总被放在句子中间，又称“中置副词”。这类副词有 always（总是）、 usually（通常）、sometimes（有时）、ever（曾经）、never（从不）等。

※5. 比较等级

→wors →worst

（许多）many/much→more→most

（2）三种句型

② 比较级句型：

b. 比较级＋and＋比较级，more and more＋原级，表示“越来越…”，说明本身程度的改变。

c. the＋比较级, the＋比较级，表示“越…就越…”，说明随着前边条件的变化，后边的结果也发生变化。

③ 级句型：

(1)this和that是指示代词，it是人称代词。

unit5. Do you he a soccer ball?

初中英语七年级上册(人教版)知识点归纳

其实七年级的也算是很基础的，小学时候基本都学过了，不多像是复习和巩固吧，内容还是比较简单的，现在我总结一下大致内容吧：

一、48个音标及26个英文字母的正确书写

要熟练掌握元音和辅音,5个元音字母（a, e, i, o, u）,字母的正确占格及单词间距.

二、be动词的用法

be动词有三种变形,分别是：am, is, are.记忆口诀：

“我”用am, “你”用are, is用于“他、她、它”；单数全都用is,复数全部都用are.

三、人称及人称代词的不同形式（主格和宾格）

1、三种人称：人称（I, we）,第二人称（you, you）,第三人称（he, she, it, Maria）.

2、人称代词的主格,即人称代词位于句子主语位置时的形态：I, We, You, You, He, She, It, Maria.

3、人称代词的宾格,即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me, us, you, you, him, her, it.

4、形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its, their.

5、名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs.

6、反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves.

四、基数词（表示数量多少的词,大致相当于代数里的自然数）

zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thir, four, fif, six, seven, eigh, nine, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty,seventy, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one.

五、一般疑问句及特殊疑问句

1、一般疑问句：能用Yes或No来回答的问句.一般疑问句句尾读升调.

2、特殊疑问句：不能用Yes或No来回答的问句.特殊疑问句句尾读降调.

六、可数名词变复数

可数名词变复数时,有规则变化和不规则变化两种.

1、规则变化：

1）一般情况直接在词尾加“-s ”,如：cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges等；

2）以s, x, sh, ch结尾的词,要在词尾加“-es ”,如：bus-buses, watch-watches, box-boxes等；

3）以辅音字母加y结尾的词,变y为i再加“-es ”,如：baby-babies, country-countries, family-families等；

4）部分以f (e)结尾的词,变f (e)为“ves ”,如：knife-knives, half-halves等；

5）以o结尾的词,加“-s ”或“-es ”,如：zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes, potato-potatoes等.记忆口诀：除了“英雄”hero外,凡是能吃的,加“-es ”,不能吃的加“-s ”.

2、不规则变化：

1）改变单数名词中的元音字母：man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth等；

2）单、复同形：sheep-sheep, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese等；

3）其他形式：mouse-mice, child-children等.

七、简单句的成分及主谓一致原则

基本构成：主语+谓语+宾语,其中谓语由动词来充当.

主谓一致原则,就是句子的谓语要始终与主语保持数量上的一致性.当主语是第三人称单数（简称“三单”）时,谓语动词也要相应变成单数形式；当主语非“三单”时,谓语动词就用原形.实意动词变“三单”的规则如下：

1）一般动词在词尾加“-s ”,如：like-likes, tell-tells, play-plays等；

2）以字母s, x,ch, sh结尾的动词加“-es ”,如：guess-guesses, teach-teaches, watch-watches等；

3）以o结尾的动词一般加“-es ”,如：do-does, go-goes等；

4）以辅音字母加y结尾的动词,先变y为i,再加“-而是”,如：fly-flies, carry-carries等；

5）he的三单形式是has.

八、冠词的用法（名词前面必须要有冠词）

冠词分为定冠词（the）和不定冠词（a, an）两种.

1、定冠词the表示“特指”,可译为“这个”、“那个”、“这些”、“那些”.

2、不定冠词a, an用来表明（可数）名词的数量是“一个”.an用于以元音开头（注意不是以元音字母开头）的单词前,a则英语非元音开头的单词前.

3、不定冠词a, an与基数词one的区别是：不定冠词不是刻意强调“数量”,而基数词则强调“数量”.

九、助动词（do, does ）的用法

只有实意动词作谓语时才涉及使用助动词.以like为例：

1）当句子为肯定句时不涉及使用助动词,只涉及“主谓一致”原则.

eg : I like English a lot.

Michael likes Chinese food very much.

2）当句子为否定句时,要根据主语的人称来决定使用相应的助动词：当主语为“三单”时,要使用does;当主语为“非三单”时,用助动词原形do.例如把下列句子变否定句：

Kangkang likes math.----Kangkang doesn't like math.

They like sports.------They don't like sports.

3）当句子变疑问句时,同样要根据句子的主语来决定在句首使用Do或Does.例如下列句子变问句：

Michael likes Chinese Food.----Does Michael like Chinese food? Yes, he does./ No, he doesn't.

Jane and Helen like music.----Do Jand and Helen like music? Yes, they do./ No, they don't.

十、名词所有格

1、Kangkang's books；Tom and Helen's desk; Ann's and Maria's bikes;

2、用of表示“.的”,但要从of后往of前翻译：a book of mine（我的一本书）

3、he与of的区别：

he一般表示“主动拥有”,往往用于有生命的人或动物；无生命的物体一般不能“主动拥有”,表示所属关系时要用of.例如：

I he a new bike. She has two big eyes.

a door of the house

十一、课本中的知识点

1、Unit 1 ——Unit 2

1）问候语：

Good morning/ afternoon/ evening.

How are you?---Just OK, thank you. How are you?---Not bad, thanks.

Hi! Hello!

How do you do?

2）道别用语：

Nice/ Glad to meet/ see you.（meet用于初次见面,see用于熟人间）

Nice to meet/ see you, too.

Goodbye. Byebye. Bye. See you (later/ tomorrow/ next time)! So long! Good night!

3）介绍人或者物的句型：This is...

4）Excuse me.与I'm sorry.的区别：

Excuse me.是要引起对方的注意,而I'm sorry.则是向对方道歉.

5）词组be from = come from

in English

5）当问句中问到this/ that时,回答要用it；问到these/ those时,要用they来回答. 例如： What's this in English?----It's an eraser.

What are those?----They are books.

6）对Thanks.的回答：That's OK./ You're welcome./ My pleasur.

7）look the same = he the same looks

give sth. to . = give . sth.

be like = look like

in the tree/ on the tree （树上结的、长出来的用on,否则用in）

in red（穿着红色的衣服）

in the desk（在空间范围之内）

in English（用英语）

help . do sth.

8）both与all的区别：

both表示“两者都.”；all表示“三者及以上都.”.

2、Unit 3——Unit 4

1）speak的用法

speak与say不同：speak表示“说”的动作,不表示“说”的内容；say则表示“说”的内容.

speak后面除了能接“语言”外,不能直接接东西,后面加了to则表示“对.说”.

help . with sth.（帮助某人做/补习.）

want to do sth.（想要做某事）

would like to do sth.

not...at all（一点都不）；Not at all.（没关系/别介意）

like...a lot = like...very much

2）some和any的区别：

口诀：some用于肯定句,否定、疑问变any.例如：

I he some money.

I don't he any money.

Do you he any money?

3）he a seat = take a seat（请随便坐）

4）祈使句（表示命令或请求的句子）

祈使句一般都省略了主语You,所以其否定句直接用Don't开头.例如：

Don't go there!

5）问职业：

What does . do?

What is .?

What's .'s job?

6）work与job的区别：

work是未必有报酬的“工作”,例如homework, housework；而job则一定是有报酬的“工作”.

7）on指在物体的表面,不论这个面是否水平的,例如：

on the desk/ wall/ farm/ playground

8）in hospital（住院）；in the hospital（在医院里）

look after（照料/照顾/照看）

help oneself（请自便/随便吃）

9）表示“建议”的句型：“做某事如何?”

What about (doing) sth.? （英式英语）

How about (doing) sth.? （美式英语）

Why don't you do sth.? = Why not do sth.?

10）“吃”一日三餐要用he：he breakfast/ lunch/ supper

he...for breakfast/ lunch/ supper

take one's order

be kind to .

11）try on这个词组可合可分：名词可以放在这个词组的中间或后面,但代词只能放在词组的中间.

12）在口语中往往用take表示“买”.

13）how many与how much的区别：

how many + 可数名词；how much + 不可数名词

14）What do you think of...? 是询问对方对某事物的看法；

How do you like...? 是问对方对某事物喜欢的程度.

think about（考虑）

Thank you all the same. （即使对方没能帮上忙,也要礼貌道谢）

Thanks. = Thank you.（thank作为动词,不能单独使用.）

15）one与it的区别：

当上下文说的是同一种类事物时,任意一个可以用one来代替；如果上下文所说的是同一个事物时则用it.例如：

Ann ：I he a yellow bag.

Jane ：I he a green one.

Tom ： Hey, Mike. Where is your bike?

Mike ： Look, it's over there.

16）倒装句

Here you are.

Here it is.

17）be free （有空/免费）

forget to do sth.（忘了去做某事）

forget doing sth.（忘了做过某事）

What's up? = What's wrong with...? = What's the matter with...?

18）go + v.-ing结构的含义：为了实现某目的才去的.例如：

go fishing/ boating/ swimming/ shopping等

19）he to do sth.（非主观因素,强调客观因素,“不得不去做某事”）

must 则表示主观愿望

20）fly a kite = fly kites

be free = he time

21）时间的表述

当分针所指的时间大于0分、小于等于30分钟时,用“分钟”past“小时”.例如：

8：23——twenty-three past eight

当分针所指的时间大于30分钟、小于60分钟时,用“剩余的时间”to“下一个整点”.例如：

8：49——eleven to nine

当然,还可以直接按照小时、分钟去读出时间,例如：

8：23——eight twenty-three; 8:49——eight forty-nine

整点则在数词后加“-o'clock”,例如：8：00——eight o'clock

在钟点前介词要用at.

22）句型“该干某事了.”：It's time to do sth. = It's time for sth.

例如：该吃午饭了.

It's time to he lunch. = It's time for lunch.

在英语中询问“怎么样？”是个很常见的话题，牵涉到不同的意思和不同的句型，只有以恰当的句型去适应不同的意思，才能体现 “原汁原味”的英语。常见的相关句型有：

一、在询问、提出建议或征求对方意见时，用“What (how) about...?”的句型，about 的后面可以接名词、动名词或代词。如：

I'm going to fly a kite this afternoon. What about you?

今天下午我要去放风筝。你呢？

What about playing chess now? 现在下棋怎么样？

二、要询问某人或某事现在的情况（如身体状况，学习状况等），用“How is (are)...?”的句型。如：

How's everything there?

那儿一切怎么样？

How's your father? Is he much better now?

你父亲怎样？现在好多了吗？

三、要询问人的外貌、品德（重点指客观印象）或天气情况，用“What's ... like ...?的句型。如：

What's the weather like today? = How's the weather today?

今天天气怎么样？

— What's his mother like?

— She's tall and thin.

他妈妈长得怎样？

她长得又高又瘦。

四、要询问对某事物的感觉和喜欢的程度时用“How do you like ...?”的句型。如：

How do you like the cartoon film “Mickey And Mouse”?

你觉得卡通电影“米老鼠和唐老鸭”怎么样？

How do you like Hangzhou?

你觉得杭州怎么样？

五、要询问对方对某事的看法和态度或想法时，用“What do you think of ...?”的句型。如：

What do you think of the supergirls?

你认为超级女生怎么样？

What do you think of the plan?

你觉得这个怎样？

六、要询问对方工作学习进展现状情况或与人相处得如何时用 “How are you getting on with…?”的句型。如：

How are you getting on with your English study?

你英语学得怎样？

How are you getting on with your clasates?

你与你的同班同学相处得怎么样？

七、要询问对方的外貌、举止等，强调主观印象，用“What do (does) ... look like?”的句型。

如：

— What does Linda look like?

— She looks like an engineer.

琳达看起来像什么？

她看上去像个工程师。

八、要询问一个人的脸色，有时也指一个人的情绪或精神状态时用“How do (does) ... look?”的句型。如：

— How does the teacher look now?

— He looks very pleased.

— 老师现在怎样？

— 他看上去很高兴。

我在人教网上找的`也许是吧

链接:

提取码: 2yfw

人教版新目标初一上册英语unit4知识点

人教版新目标初一(七年级)上册英语unit4知识点，是由中考网我特整理的，主要包括句型、主格、句式、词汇及相关的练习，适合新初一同学们学习，也适合教师教学使用，供大家参考!

Unit 4 Where’s my backpack?

词汇：

1.本单元出现的家具类词汇：table桌子 bed床 bookcase书橱，书柜 sofa沙发 chair椅子 drawer抽屉

2.表位置的介词短语：under the table在桌子下面 on the sofa在沙发上in the backpack在双肩背包里 under the bed在床下面 on the chair在椅子上 on the dresser在梳妆台上on the table在桌子上 in the drawer在抽屉里 on the floor在地板上3.math book数学书 4.alarm clock闹钟 game电脑游戏6.video tape录像带7.take sth. to .把某物带给某人

take these things to your sister把这些东西带给你姐姐8.ID card身份证9.bring sth. to some place把某物到给某地bring some things to school把一些物品带到学校10.pencil case铅笔盒11.in the bedroom在卧室12.in the kitchen在厨房

句型：Where’s the baseball? It’s in the backpack.

Where’s my computer game? It’s under the bed.

Where are his keys? They’re on the dresser.

Where are your books? They’re on the chair.

Where are her keys? They’re on the table.

Where are you? I’m at school.

Is it on the dresser? No, it isn’t.

Please take these things to your sister.

Can you bring some things to school?

The book is on the floor.

语法: 1,询问人或物品在哪里，我们用Where, 结构为 where+is/are+人/物品名称? “……在哪里” 回答用 主语+is/are +in/at/under/on/near +地点

注意：表示“在……地方”地点前要用定冠词the 或者形容词性物主代词my/your/his/their修饰，但是两者不能同时出现，我们可以说in the room, in my room 但是不可以in the my room.

词语用法:1, take v.带走， 把人或物品带到别的地方去，take …to… 把……带到……去

bring v.带来，把人或物品从别的地方带到说话的地方来 bring…to… 把……带到……来

2,please 后接动词用原形。

句式：1.询问地点——Where + be动词 + sth. 答语——It is/They are + 表位置的介词短语—Where’s my backpack? —It’s under the table.

—Where are your books? —They’re on the chair.

2.询问某物是否在某地的句型及答语

—Is the baseball on the sofa?—No，it isn’t. It’s under the chair.

—Are they on the bed? —No，they’re not.

3.祈使句——Please do sth. Please take these things to your sister…

4.can的一般疑问句 Can you bring some things to school?

5.倒装句——Here + be动词 + 主语 Here is my pen.

Here are some apples.

1)_______(this) are my parents.

2)_______(that) are his friends.

3)Is this his father? No,_______ isn’t.

A.it B.this C.he

4)Is his mother your friend? Yes,________is.

A.he B.she C.you

5)Thanks _________your interesting book.

A.for B. very much C.a lot

6)There _______ a photo of my friends.

7)My parents are _________teachers.

A.both B.all C.each

七年级上册的英语主要内容是什么？

英语七年级上册同步课文的内容：

一、48个音标及26个英文字母的正确书写。

二、be动词的用法。

三、人称及人称代词的不同形式(主格和宾格)。

四、基数词(表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数)。

五、一般疑问句及特殊疑问句。

六、可数名词变复数。

七、简单句的成分及主谓一致原则。

八、冠词的用法(名词前面必须要有冠词)。

九、助动词(do, does )的用法。

十、名词所有格。

相关

由于在历史上曾和多种民族语言接触，它的词汇从一元变为多元，语法从“多屈折”变为“少屈折”，语音也发生了规律性根据以英语作为母语的人数计算，英语是多使用的语言，英语也是世界上广泛的第二语言。

如今，许多场合都使用英语做为沟通媒介。英语也是与电脑联系密切的语言，大多数编程语言都与英语有联系，而且随着网络的使用，使英文的使用更普及。英语是联合国的工作语言之一。