三年级第一单元测试题语文_三年级语文第一单元试卷

以下是 无 为大家整理的关于小学三年级语文上册第一单元测试卷及答案的文章，供大家学习参考！

三年级第一单元测试题语文_三年级语文第一单元试卷

一、看拼音，写词语

hù dié píng bà mì shí hé lǒng

（ ）（ ）（ ）（ ）

mǎn zài ér guī yǐn rén zhù mù

（ ） （ ）

wán shuǎ chuān daì jí qǔ shèng kāi

( )( ) ( ) ( )

二、比一比，再组词

珠（ ）桥（ ）停（ ）襟（ ）亿（ ）

朱（ ）乔（ ）亭（ ）禁（ ）乙（ ）

谋（ ）障（ ）诗（ ）绿（ ） （ ）

某（ ）章（ ）寺（ ）录（ ） （ ）

三、拼一拼，再组词

jiǎ（ ） hǎo（ ） fā（ ）

假 好 发

jià（ ） hào（ ） fà（ ）

huǎng（ ） zhāo（ ） （ ）

晃 朝

huàng（ ）

cháo（ ） （ ）

四、选词填空

1、座 坐

在汽车上，我刚（ ）下，正好上来一位老奶奶，我把（ ）位让给了她。

2、飘 漂

刚刚（ ）荡在空中的塑料袋，现在落入河中，在水面上来回（ ）浮。

3、尊 遵

小明是一个（ ）敬师长、（ ）守纪律的好学生。

4、爱惜 爱护

我们小学生要（ ）时间。

5、严肃严格

王老师虽然和蔼可亲，但是对我们的要求还是挺（ ）的。

6、精彩美丽

今天，李明表演的节目真（），搏得了同学们的阵阵掌声。

7、沉重繁重

周玲玲知道自己错了，心情格外（ ）。

8、连续 继续。

我的成绩虽然进步很快，但还要（ ）努力，争取更大进步。

五、根据课文内容填空。

1、我和弟弟（ ）在草地上玩耍。

2、我（ ）向峰顶爬去。

3、这时候，窗外十分安静，树枝不（ ）了，鸟儿不（ ）了，蝴蝶（ ）在花朵上，好像都在听同学们读课文。

4、多么（ ）的草地！多么（ ）的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最（ ）的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。

5、 ，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手， 。

六、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。

（ ）文文家有个小水池，养着许多金鱼。

（ ）有一次，一条小金鱼游到我的身边。

（ ）我常常扒在池沿上，睁大眼睛看它们在水里游来游去。

（ ）它尾巴一摇就游跑了，可我差一点掉进了水池里去。

（ ）我探着身子，伸手想抓住它。

七、读一读，做一做。

（一）、课内阅读

“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”

“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”

爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”

1、写出下列词语的近义词。

鼓舞---- 居然----

汲取---- 决心----

2、“居然”的意思是：

。朗读这段对话时要用 的语气来读。

3、“我”和老爷爷为什么要互相道谢呢？（ ）

A、“我”和老爷爷都从对方的行动中受到鼓舞，从对方的身上汲取力量。

B、“我”和老爷爷相互扶着，一起爬上天都峰的。

4、爸爸说的“汲取力量”，是一种什么力量呢？（ ）

A、面对困难能勇于挑战，顽强向前，就是奋力攀登，勇往直前的精神。

B、善于向他人学习的精神。

（二）、课外阅读

爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？

一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮烂吗？”

爷爷笑了：“书是精神食粮，既然是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”

爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他写起诗来就得心应手了。所以他说‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”

“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”

“你可以先从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去，你不仅能体会文章情感，还可以牢记好词佳句……肚子里的词汇多了，说话、写文章还会犯愁吗？”

爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！

1． 根据句子的意思，从文中找出相应的词语，填在括号里。

①心里不明白，不理解。（ ） ②一下子就明白过来。 （ ）

③心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。（ ）

2．写近义词。

品味（）奇怪（）

3、我会写句子。

不仅…….还……..

4、在文中用“_______ ”划出怎样煮书的句子。

5、煮书有什么好处？____________________________________

6． 你对“读书破万卷，下笔如有神”是怎么理解的？

_________________________________________________

________________________________________________

________________________________________________

7、读了这片课文，你觉得应该怎样还能学好语文？

________________________________________________

八、看图写作文

小学语文三年级上册第一单元测试题答案

一、 蝴蝶 坪坝 觅食 合拢 满载而归

引人注目玩耍 穿戴 汲取 盛开

二、略

三、略

四、1、坐，座 2、飘，漂 3、尊，遵 4、爱惜 5、严格

6、精彩 7、沉重 8、继续

五、1、常常 2、奋力 3、遥、叫、停4、可爱、有趣、喜爱

5、蓬头稚子学垂纶，怕得鱼惊不应人。

六、1 3 2 5 4

七、（一）1、激励，竟然，吸取，决定

2、出乎意料 激动兴奋 3、A 4、A

(二)1、 ① 疑惑不解②豁然开朗③得心应手

2、体会，奇特

八、略

小学三年级语文下册第一单元测试卷（含答案）

这篇《小学三年级语文下册第一单元测试卷（含答案）》，是 特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！

一、读一读，连一连。(6分)

1.作家毕淑敏认为：中国是全世界最xū yào 心理yī shēnɡ 的地方。

2.我生日那天，收到很多生日礼物，有蛋糕、书、玩具和tánɡ ɡuǒ 等。

3.我正在家里写作业，忽然，“叮咚!” mén línɡ 响了。我跑去看了一下门上的猫眼，原来出差的爸爸回来。

二、按要求完成下列各题。(19分)

1.照样子，把相关联的互相连一连。(8分)

手表 运动 落叶 书籍 树木

健康 时间 知识 环境 秋天

2.照样子组词语。(4分)

3.写出下列词语的反义词。(4分)

安静——( ) 犹豫——( ) 喜欢——( )失去——( )

4.看着指针不停地跳动，我懂得了时间。想想看，你懂得了什么?你能写一句珍惜时间的名言吗?(3分)

三、读一读，选一选。(9分)

1.小红送给我很多( )的图片。

2.这件( )的瓷器使大家赞不绝口。

3.今年春节联欢晚会的节目( )极了。

四、礼物温暖你我。(5分)

礼物并不一定是一件实实在在东西。比如歌声、掌声，甚至一句祝福、一声问候、一个电话都能作为礼物。

礼物是一缕冬日的阳光，温暖了我们的心田;礼物是一丝柔柔的春风，吹走了心中的烦恼。你觉得礼物还是什么?能模仿着写一写吗?

礼物是 ， ;

礼物是 ， 。

五、根据课文内容选择正确的答案。(6分)

1.亲人们通过送礼物，表达了对“我”的 。

A.宠爱和奖赏 B.关爱和期望

2.男孩为妹妹输血是因为 。

A.他知道输血不会失去生命 B.他愿意用自己的生命挽救妹妹的生命

六、句子对对碰。(14分)

1.我是小诗人。先把诗句补充完整，再模仿着写一写。(5分)

去年春天， ， ，我懂得了自然。

我来模仿：

， ， ， 。

2.模仿秀。(9分)

例1：男孩从床上跳到地上，高兴得又蹦又跳。

(1)妹妹这次没有考好，伤心得 。

(2)过年了，小朋友们乐得 。

例2：去年春天，爷爷送我一粒种子。

爷爷去年春天送我一粒种子。

(3)今天下午，我们在操场上举行了体操比赛。

七、课文一点通。(8分)

1.当抽血完毕后，男孩立刻停止了微笑，躺在床上一动不动，声音颤抖地问：“医生叔叔，我还能活多久?

从“立刻”“一动不动”“颤抖”你体会到了什么?(3分)

2.奶奶说：“我最喜欢的是每个星期六早晨听见你按响的那只门铃。”说说你对这句话的理解。(3分)

3.“ ， ”是千古传诵的二女报答父母养育之恩的名句。(2分)

八、阅读短文真快乐。(13分)

妈妈的爱

每年的五月有一个美丽的节日——母亲节!妈妈对我的爱是溶在生活的点点滴滴中的。每天早晨，我都是在妈妈的呼唤声中醒来，穿的是妈妈洗得干干净净的校服，吃的是妈妈精心准备的饭菜。下午放学回家，我都是在妈妈的严格要求下认真完成每一项功课。这时的妈妈是严师，不允许我有半点马虎。

我喜欢和妈妈聊天，讲讲学校里发生的事情，妈妈每次都津津有味地听着，有时还会和我辩论，这时妈妈是益友。

更多的时候，妈妈就是妈妈，会因为我取得了好成绩而心花怒放，也会因为我犯了错误而火冒三丈。妈妈头上的丝丝白发，记录着妈妈对我倾尽心血的爱!

妈妈对我的爱，我牢牢地记在心中，我也很爱我的妈妈。妈妈，您知道吗?在那鸟语花香的春天，我愿变成一只小鸟，为您歌唱;妈妈，您知道吗?在那烈日炎炎的夏天，我愿变成一棵参天大树，为您送上凉爽;妈妈，您知道吗?在那硕果累累的秋天，我愿变成一个果实，给您带来丰收的喜悦;妈妈，您知道吗?在那寒风凛冽的冬天，我愿变成一团火焰，给您送上一份温暖。

妈妈爱我，我也爱妈妈!

1.文中有很多优美的词语，画出你喜欢的词语，再读一读。(3分)

2.妈妈是 ，也是 。(4分)

3.为什么妈妈对我的爱是溶在生活的点点滴滴中?到文中画一画。(3分)

4.妈妈那么爱你，你想对妈妈说些什么呢?在横线上写一写。(3分)

九、作文对对碰。(20分)

鸟儿有个蓝色的家，鱼儿有个透明的家，我们小朋友也有一个温馨幸福的家庭。你的家里发生哪些有趣的事情呢?用笔记录下来，让大家一起分享你家的快乐吧!

参考答案：

一、需要 医生 糖果 门铃

二、1.运动 健康 落叶 秋天 书籍 知识 树木 环境 2.门铃 铃声 打 针线

3.热闹 果断 讨厌 得到 4.时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

三、精美 精致 精彩

四、礼物是一条涓涓的溪流，唱响了深情的赞歌;礼物更是一杯芬芳的美酒，陶醉了我们的生活。

五、B B

六、1.爷爷送我一粒种子，种子在泥土里生根发芽 去年春天，老师送我一枝钢笔，看着精美的钢笔，我懂得了写好汉字的重要。2.泪水连连。 哈哈大笑

我们今天下午在操场上举行了体操比赛。

七、1.提示：喜欢《平分生命》，看到坚强的弟弟的那份爱心。2.小男孩也害怕。3.谁言寸草心，报得三春晖。

八、1.略 2.严师 益友 3.每天早晨，我都是在妈妈的呼唤声中醒来，穿的是妈妈洗得干干净净的校服，吃的是妈妈精心准备的饭菜。下午放学回家，我都是在妈妈的严格要求下认真完成每一项功课。4.略

九、略

一、请你帮草莓妹妹把加点字的音节补充完整好吗?(8分)

ái l t b àn iān ēng ǔ

裁剪 掠过 绦子 海滨 绽开 翩翩 增加 乐谱

二、我能变。加上偏旁写个新字，再组词。(9分)

占弗

肖三、我会选。美丽的蝴蝶都应落在哪朵花上呢?(5分)

1、大家都在努力学习，谁也不愿意落(luò là)在后面。

2、同学们一个挨( āi ái)一个地走进了教室。

3、他陷在敌人圈(juàn quān)子里了。

4、爷爷挑(tiāo tiǎo)着满满的一担(dān dàn)水，向山坡上走去。

四、我会填。把成语补充完整。(10分)

羣芳( )( ) ( )山( )岭 ( )( )东升

悬( )峭( ) 落英( )( ) 夕阳( )( )

五、我会判。对的画“√”，错的画“×”。(8分)

1、《燕子》一文主要描写了燕子小巧灵活、活泼可爱的特点。( )

2、《春日》是唐代诗人朱熹的作品。 ( )

3、“燕子斜着身子在天空中掠过”中“掠”在文中是飞的意思。( )

4、古诗《春日》中“胜日”是指胜利的日子。( )

六、你能把下列的词语组成通顺的句子吗?试试吧!(5分)

1、多么 了 不用说 珍珠泉 是 我 喜欢

2、人类 真 我们 啊 翠竹 不小 对 贡献

七、精彩回放。(12分)

( )已经开了不少了。荷叶( )的，像一个个( )大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间( )。有的( )。有的( )，露出嫩黄色的( )。有的()，看起来饱胀得( )似的。

1、 按原文填空。

2、画线的部分运用了 修辞方法。请用“有的……有的……有的……”说一句话。 [4] [5] [6] [7]

八、我会读。 (18分)

马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。

春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给与什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。是“ ， 。”

我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。

1、在短文的横线上填上一句恰当的诗句。

2、给下列加点的字选择正确的读音。

慈爱(cí chí) 计较(jiǎo jiào)

宁愿(níng nìng) 钻出来(zuān zuàn)

3、写出下列词语的反义词。

酷热——( ) 强大——( ) 宽广——( )

4、短文是按照 、 、 、 的顺序写小草的。

5、给短文加个合适的题目。

6、读了短文后，你有什么启发?我们应该学习小草的什么精神?

九、我能写。(25分)

以我爱 为题目，写一篇习作。可以写你爱的人或物，要写出他们的特点及你爱他们的原因。

人教版三年级语文下册第一单元测试题(B)

班别__________ 姓名__________ 分数_________

一、看拼音，写词语。(12分)

yǎn zòu qīng tíng jù lǒng lián peng

( ) ( ) ( ) ( )

lüè guò zēng tiān wàn zǐ qiān hóng

( ) ( ) ( ) [4] [5] [6] [7]

āi āi jǐ jǐ piān piān qǐ wǔ

( ) ( )

二、给下列带点字选择正确的读音，并正确的读音下画“—”。(8分)

凑成(chòu còu) 嫩叶(nèng nèn) 几痕细线(hén héng)

绿丝绦(tiāo tāo) 花骨朵(gū gǔ) 一幅画(fú fù)

一转眼(zhuǎn zhuàn) 裁出(cái chái)

三、给多音字组词。(6分)

shì ( ) zhuàn( ) quān( )

似 转 圈

sì ( ) zhuǎn( ) juàn( )

fú( ) xíng( ) hǎo( ) [4] [5] [6] [7]

佛 行 好

fó( ) háng( ) hào ( )

四、小小词语林(在括号里填上恰当的词)。(6分)

( )的羽毛 ( )的翅膀 ( )的尾巴

( )的燕子 ( )的森林 ( )的赞歌

五、我会组词。(8分)

燕( ) 泳( ) 裁( ) 掠( )

艳( ) 咏( ) 栽( ) 惊( )

沾( ) 蜻( ) 连( ) 壮( )

粘( ) 晴( ) 莲( ) 妆( )

六、找伙伴(连一连)。(8分)

一支 羽毛 一阵 金光

一身 翅膀 一束 微风

一队 歌曲 一串 美景

一眼 清泉 一处 珍珠

七、我来背写古诗。(8分) [4] [5] [6] [7]

咏柳

八、阅读。(19分)

(一)读下面的一段话，完成后面的练习。(10分)

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

1、照样子，写一写。(2分)

挨挨挤挤 _________ _________ [4] [5] [6] [7]

2、读课文，填一填。(3分)

刚开的荷花：_______________________________________________

全开的荷花：_______________________________________________

含苞欲放的荷花：___________________________________________

3、用“_____”画出文中的比喻句。(2分)

4、课文写白荷花时，用上了“有的……有的……有的”句式，请你也试着用这个句式写一写大扫除的情景吧!(3分)

大扫除开始了，同学们有的____________________，有的___________________，有的__________________________。

(二)阅读下面的短文，做一做后面的练习。(9分)

________________

啊，福海真美呀!

湖水环绕着一个小岛，碧水又在羣山之中。小岛的中央有不少的亭台楼阁，显得典雅秀丽。湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石;湖水平静极了，像一面光亮的明镜;湖水清绿，又好似一块无暇的翡翠;湖水映着蓝天，好像一条艳丽的蓝纱巾，映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。

羣山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠，羣山上的青松好像是卫护着托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带，与羣山相连。阳光普照，如同一湖碎金闪闪烁烁;微风拂来，好像一匹绿缎徐徐展开。

福海湖映山，山环水，湖光山色，令人流连忘返。

1.给这篇短文加上一个合适的题目。(1分)

2.写出下列词语的近义词。(2分)

环绕 艳丽

3.作者把福海，先写了湖水的三个特点： 、 、 ，并把它分别比作 、 、 。然后写了像个大托盘的 和好似珍珠的 ，把福海湖映山、山环水的美景写得如诗如画，令人陶醉。(4分)

4.把你认为写得最美的句子摘抄下来。(2分)

[4] [5] [6] [7]

九、我爱习作。(25分)

你的家乡一定有优美的风景吧?请选择家乡的一处景物写下来。写的时候要按一定顺序抓住景物的特点，同时展开丰富的想像。相信经过你的描述，你的家乡一定会吸引许多人参观、游览。

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2021三年级下册语文1-8单元达标检测试卷

第一单元测试卷

时间:90分钟 满分:100分 得分: ________

一、用“√”给下列加点的字选择正确的读音。 (3分)

花骨朵儿(gū gǔ) 闲散(sǎn sàn)

木杆(gān gǎn) 翼尖(yí yì)

河豚(tún chún) 凡是(fán fǎn)

二、读拼音,写词语。(7分)

1. 春天来了,yuān yanɡ( )睡在沙滩上,小燕子在空中飞行,ǒu ěr( )会lüè guò( )湖面,它们飞行的zī shì( )是那么优美。

2.将要开放的月季花bǎo zhàng( )得fǎng fú( )要 liè kāi( )似的。

三、给下面的字加上不同的偏旁,组成新字再组词。(8分)

每( ) ________ ( ) ________

咸( ) ________ ( ) ________

弗( ) ________ ( ) ________

方( ) ________ ( ) ________

四、选词填空。(6分)

灵巧 灵活 灵敏

1.小狗的嗅觉很( )。

2.妈妈有一双( )的手,能编织出美丽的花篮。

3.小巧的脑袋,( )的四肢,短小的尾巴,凑成了一只机灵可爱的小兔子。

轻巧 轻快 轻松

4.这件事说起来( ),做起来却不容易。

5.这个周末作业比较少,我们很( )。

6.我们迈着( )的步子走在乡间的小路上。

五、照样子,写词语。(6分)

1.翩翩起舞(AABC式): ________________ ________________ ________________

2.摔得很重: _______得_______ _______得_______ _______得_______

六、句子乐园。(4分)

1.仿照例句,用加点的词语写句子。

例:荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。

_________________________ ,像 ________________________________。

2.一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。(仿照例句写一种动物的外形)

____________________________________________________________________________________________

七、课文内容我知道。(17分)

1.日出江花红胜火, _______________________。

2.迟日江山丽, _______________________ 。

3.竹外桃花三两枝, _______________________ 。

4. _______________________,小溪泛尽却山行。

5.二三月的春日里,轻风微微地__________着, _______________________由天上洒落着, _______________________的柔柳, 的 的 的花, 的草, 的叶,都像赶集似的_______________________来,形成了烂漫无比的春天。

八、课内阅读。(8分)

小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。

1.用“ _____ ”画出描写小燕子飞得非常快的词语。(1分)

2.选段中把 _______________________ 比作_______________________。 (2分)

3.小燕子飞行时的形态是_______________________。 (2分)

4.这段话主要写了_______________________。(3分)

九、课外阅读。(11分)

_______________________

阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,又开始了新的生活。它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月,正是它披上绿叶白花衣裳的季节。婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光的照耀下,像一片银色的海洋!

中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它们的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。它们总爱“三只一群”“五只一伙”地生长。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看它们就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。

走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香。当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了。银梨确实可与北京鸭梨媲美。

银梨,你不但把美的花和甜的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。

我爱家乡的银梨。

1.给短文加上一个合适的题目,填在文前的横线上。(1分)

2.短文是按时间顺序来描写银梨的,表明时间的词语有 ________ 、_________、__________。(3分)

3.从短文中找出一个比喻句,用“______”画出来。这句话把 ________比作________ 。 (3分)

4.从短文中找出一个拟人句,用“～～～”画出来。(2分)

5.作者爱家乡的银梨是因为 ________________________________________________________。(2分)

十、能说会道。(5分)

春天来了,你发现我们生活的周围有哪些变化?说给大家听吧。

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

十一、习作芳草地。(25分)

你最喜欢什么植物?请写一写你跟这种植物之间的故事吧。

第一单元测试卷答案

一、gū sǎn gān yì tún fán

二、1. 鸳鸯 偶尔 掠过 姿势

2.饱胀 仿佛 裂开

三、示例:梅 梅花 海 大海

减 减法 喊 喊叫

佛 仿佛 拂 吹拂

仿 模仿 放 放学

四、1.灵敏 2.灵巧 3.灵活 4.轻巧 5.轻松

6.轻快

五、示例:1. 斤斤计较 念念不忘 依依不舍

2.跑 很快 跳 很高 望 很远

六、示例:1.白云飘飘悠悠 一团团洁白的棉花糖

2.这只猫浑身雪白雪白的,没有一根杂毛,两只玻璃球似的大眼睛,长长的胡子,有时它会卷成一个雪球,可爱极了。

七、1.春来江水绿如蓝 2.春风花草香

3.春江水暖鸭先知 4.梅子黄时日日晴

5.吹拂 如毛的细雨 千条万条 红 白 黄 青 绿 聚拢

八、1.叽的一声 2.小燕子的尾巴 剪刀

3.斜飞 4.小燕子在空中飞行时的姿态和飞行速度快

九、1.家乡的银梨 2.阳春三月 五月 中秋时节

3.示例:婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光的照耀下,像一片银色的海洋! 梨花 银色的海洋

4.示例:阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

5. 银梨不但把美的花和甜的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路

十、示例:小河里的冰融化了,河水欢快地向前流着。小草从地下探出脑袋。柳树姑娘甩着长长的辫子,在风中摇摆。山坡上的野花都开了。果园里的果树也绽放花朵,展现自己的美丽。

十一、提示:先选一种你最喜欢的植物,再围绕这种植物写一写你们之间发生的故事。写的时候要注意详略得当,突出重点。最后要表达出自己的观点或感情。

全册各单元测试，请看百度网盘：

整理不易，如有用，望采纳

2007——2008学年度下学期

三年级语文第一单元试卷

(卷面2分)

班级 姓名 分数

第一部分:基础知识积累与运用(38分)

一、 拼音写词语。（10分）

zēnɡ tiān yǎn zòu wàn zǐ qiān hónɡ zàn ɡē

( ) ( ) ( ) ( )

ɡuānɡ cǎi duó mù piān piān qǐ wǔ fǎnɡ fú

( ) ( ) ( )

二、 比一比，再组词。（8分）

卷（ ） 沾（ ） 咏（ ） 稻（ ）

倦（ ） 站（ ） 泳（ ） 蹈（ ）

裁（ ） 宾（ ） 拂（ ） 紫（ ）

栽（ ） 滨（ ） 佛（ ） 紧（ ）

三、 号里填上合适的量词。（4分）

一（ ）花瓣 一（ ）画 一（ ）羽毛 一（ ）翅膀

一（ ）歌曲 一（ ）微风 一（ ）小路 一（ ）清泉

四、 把词语补充完整。（6分）

（ ）芳（ ）艳 （ ）阳（ ）下 （ ）日（ ）升

（ ）峦（ ）障 （ ）翠（ ）滴 （ ）英（ ）纷

五、 写反义词，连起来抄一抄。（6分）

动—（ ） 得—（ ） 吞—（ ）

攻—（ ） 进—（ ） 是—（ ）

六、 默写古诗〈〈咏柳〉〉（4分）

第二部分:阅读（30分）

(一)阅读下面文段,完成习题.（15分）

荷花已经开了不少了。荷叶（ ）的，像一个个（ ）的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小( ) 。有的还是花骨朵儿，看起来（ ）得马上要破裂似的。

1、这段话选自 。（1分）

2、按课文内容在文中的括号里填上词语。（2分）

3、“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”这句话中“冒”字能改成“长”吗？为什么？（2分）

。4、这段话共有 句，其中第 句是写荷叶的。这句话

中 一词写出了荷叶的形态美， 一词写出了荷叶的多和密。（4分）

5、作者仔细观察了 种白荷花开放的姿势。其中最能表现荷花生机勃勃的句子有 。（3分）

6、荷花的姿势还有很多，请发挥你的想象，再写几种。（3分）

（ 二 ）仔细阅读下面一段话，完成习题。（15分）

新疆的果子沟是个美丽的地方。那里水绿、山青，花繁树茂。一到春天，山沟里到处是花。除去满坡的野花外□还有满树的杏花□苹果花□山楂花□樱桃花□顺着山沟往上走，一树树，一片片，一丛丛，红艳艳，蓝莹莹，白闪闪，直到山顶与天上的云彩相接。

1、 给短文加一个合适的题目。（2分）

2、 在短文的□处加上标点。（3分）

3、 短文是围绕哪句话来描写的？画上“——”。（2分）

4、 按要求找出词语，摘抄下来。

（1） 写花的数量很多的词语：（2分）

（2） 写花的颜色很多的词语：（2分）

5、 为什么说新疆的果子沟是一个美丽的地方？（4分）

八、习作（30分）

你的家乡一定有优美的风景吧？你发现了吗？请选择一处向大家介绍，也可以写你特别感兴趣的其它地方的景物。题目自拟。

要求：（1）按一定顺序写出景物的特点。

（2）语句要通顺，条理要清晰。

（3）分段来写，不少于250字。

以下是 为大家整理的关于小学三年级语文上册第一单元测试卷精编的文章，希望大家能够喜欢！

一、字词演练厅。（共24分）

1. 读拼音，写词语。（5分）

2. 比一比，再组词。（8分）

3. 在括号里填上恰当的词语。（6分）

（ ）的头发 （ ）的鼻子 （ ）的火药味

（ ）的火星 （ ）的深沟 （ ）的导火线

4. 选词填空。（2分）

（1）看到战士舍身救人的英勇行为，群众深受（ ）。

（2）非常（ ）你给我的帮助。

5. 写出加点词语的近义词。（3分）

（1）它的身子很脏，眼睛里充满哀伤。

（2）雪儿，你去吧，蓝天才是你施展本领的地方。（ ）

（3）小萝卜头大概刚下课。（ ）

二、句子训练营。（14分）

1. 用加点词造句。

（1）我顿时觉得自己的腿上轻了许多。

________________________________________

（2）小萝卜头若有所思地停住了手。

_____________________________________

（3）这是一个阳光明媚、春风送暖的日子。

_________________________________________

2. 照样子，句子补充完整。

例：虫子的头上长这一块美丽的透明的薄壳，像小姑娘披上了薄薄的蝉翼般的纱巾。

（1）树上的柿子圆溜溜的，像_________________________________。

（2）天空碧蓝碧蓝的，像_____________________________________。

（3）蜻蜓的翅膀透亮透亮的，像_______________________________。

（4）绿油油的草地上，几只羊在悠闲地吃着青草，远远望去就像___________。

三、知识链接站。（5分）

1. 春捂秋冻，_____________。

2. ___________，____________，日日好天空。

3. _______________________，十场秋雨要穿棉。

4. 立秋核桃白露梨，_________________________。

四、阅读升级库。（共32分）

（一）

当清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似的飞进了教室。一双双眼睛在探求，一对对耳朵在谛听。顿时，琅琅书声从窗口飞入云际，和山雀对话，和竹林絮……

我们是山里的孩子。山里的孩子，成长在学校里。

一阵阵春风吹进竹林。_______，_________；__________，____________。林间闪闪的红领巾，像飞动的旗！

山间的新笋，天天向上。

山间的孩子，茁壮成长。

1. 把选文内容补充完整。（2分）

2. 根据意思从选文中找出恰当的词语。（4分）

（1）探索寻求。（ ）

（2）连续不断地低声说话（ ）

（3）健壮、旺盛。（ ）

（4）选文中指翠竹高出地面往上生长。（ ）

3. “当清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似的飞进了教室。”这句话是一个比喻句，把“______”比作“_______”。写出了孩子们_____________________和对________、对__________的浓厚兴趣。（5分）

4. 用“____”画出表现孩子们上课认真专心的句子。（2分）

5.“林间闪闪的红领巾，像飞动的旗！”“闪闪的红领巾”指的是什么？这句话把“闪闪的红领巾”比作“飞动的旗”，这样写有什么好处？（4分）

________________________________________________________________________

6. 说说你对“山间的新笋，天天向上；山间的孩子，茁壮成长”的理解。（2分）

_______________________________________________________________________

7. 如果你是会说话的白云、山雀、翠竹，你会跟孩子们说什么？（3分）

_______________________________________________________________________

（二）最后一份晚报

晚上9点多。我深一家浅一脚地往家走。走到一棵树下，一个影子忽然闪出来，吓我一跳。

借着路边的灯光，我看见是个小女孩，十来岁的样子。

“叔叔，你能不能帮我在那个报亭买份报纸?”顺着她指的方向望去，前方50米的地方果然有个报亭。我心想：你怎么自己不去呢?但我没说出口。天这么黑，我一个大人，对孩子的这一点小要求不能不满足吧。拿着钱，我过去取了报纸，转身往回走。

那孩子还站在树底下。“你怎么还站在树底下呢?”我问。“我怕被我妈妈看到。”“你妈妈?你妈妈在哪儿?”“就是那个卖报纸的。”“你怎么从你妈妈那儿买报纸呢?”我怔怔地看着小女孩。

小女孩低头摩挲着手上的报纸，说：“我晚上给她送饭时，还剩下一份报纸，她说如果不卖掉，明天就没人买了。她在那儿等了快一个小时了……”

我看着小女孩，说不出话来。这时候，她的妈妈已在收摊儿了。小女孩把报纸往我手里一塞：“叔叔，给你看吧，我回家了。”说完，她从树影底下跑开了。

1. “我”没有拒绝小女孩的要求是因为____________________________________；“我”怔怔地看着小女孩是因为_____________________________________________。（4分）

2. 画“_________”的句子在短文中起到了什么作用?（2分）

________________________________________________________________________

3. 短文中的小女孩给你留下了怎样的印象?你想对她说些什么?（4分）

________________________________________________________________________

五、习作百花园。（25分）

新学期又开始了，回忆一下难忘的暑假生活，你一定有许多收获。选择自己最感兴趣的事写一写。

参考答案

一、4. （1）感动 （2）感激 5. （1）悲伤 （2）本事 （3）也许

四、（一）2. （1）探求 （2）絮语 （3）茁壮 （4）拔地 而起

3. 同学们 喜鹊 活泼可爱的样子 课堂 学习

4. 一双双眼睛在探求，一对对耳朵在谛听。

5. “闪闪的红领巾”指的是少先队员在林中活动的身影。 好处：红领巾是红旗的一角，这样比喻既有色彩对比之美，又不失动态的活泼与矫健。（意对即可）

6. 示例；校园是孩子们玩耍的乐园，学习的小天地。孩子们在这里学知识长见识，一天一个样，好比新生的竹笋，天天向上，茁壮成长。

（二）1. “我”认为天这么黑，一个大人，对孩子的这一点小要求不能不满足 “我”对小女孩的行为很不理解

2. 这句话点明了小女孩让“我”买报纸的原因。

3. 短文中的小女孩是一个关心父母、体贴父母、善解人意的好孩子。

人教版三年级下册语文试卷：第一单元测试题及答案

这篇《人教版三年级下册语文试卷：第一单元测试题及答案》，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！

一、看拼音，写词语。（10分）

chì bǎng jù lǒng huó pō wàn zǐ qiān hóng

（ ） （ ） （ ） （ ）

wǔ dǎo qīng tíng yīn fú guāng caǐ duó mù

（ ） （ ） （ ） （ ）

二、比一比，再组词。（8分）

胀（ ） 沾（ ） 掠（ ） 凑（ ）

涨（ ） 站（ ） 谅（ ） 奏（ ）

忆（ ） 曾（ ） 蜓（ ） 咏（ ）

亿（ ） 增（ ） 挺（ ） 泳（ ）

三、按要求排列下面的字。（6分）

拢 倦 谱 符 塞 佛 咏

1．按笔画从多到少的顺序：__________________________

2．按音序：________________________________________

四、根据课文内容填空。（6分）

1．__________的草，__________的叶，__________的花，都像__________聚拢来，形成了__________的春天。

2．荷叶挨挨挤挤的，像一个个____________________。

五、选词填空。（4分）

寂静 安静 宁静 平静

1．风停了，湖面又恢复了（ ）。

2．上课铃响了，教室里逐渐（ ）下来。

3．夜晚，这片松树林里（ ）无声。

4．清晨，（ ）的校园显得很美。

六、用自己的话说说《春日》这首诗，并按要求填空。（10分）

____________________________________________________________

《春日》一诗是__________代理学家__________所作，赞美了____________________，同时也点出了“东风”是美好春天的__________这个道理。

七、用简笔画的形式来表达下列诗句的景象。（6分）

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

八、古诗园地：填上表示颜色的词。（6分）

1．日出江花（ ）胜火，春来江水（ ）如（ ）。

2．春色满园关不住，一枝（ ）杏出墙来。

3．两个（ ）鹂鸣（ ）柳，一行（ ）鹭上（ ）天。

4．（ ）日依山尽，（ ）河人海流。

5．（ ）玉妆成一树高，万条垂下（ ）丝绦。

九、阅读短文，回答问题。（14分）

放风筝

①“杨柳青，放风筝”，这是家乡小孩放在嘴边唱的一句话。记着这句话，元宵节一过，孩子们就盼望着刮风，巴望着下雨。刮上三天风，杨柳枝儿刮得柔了；下过几阵雨，杨柳嫩芽儿就退黄转青了。太阳一出，孩子们就急忙地将风筝放上了天。

②家乡的孩子们放的风筝不兴买，都是自己动手扎的。风筝扎得的要数邻居家的二虎子。二虎子头扁扁的，脑后拖着一根瘦黄的小辫子，脏兮兮的嘴唇上经常挂着鼻涕，脸上的眼睛很大、很亮，带着水似的，透出一股聪明灵巧气。他扎蜻蜓，能装上两只迎风翻动的眼睛；扎蝴蝶，能粘上一对软软的翅膀，让它在风中飘悠；扎燕子，能使那剪刀似的尾巴上下活动。二虎子最拿手的是扎月亮风筝。那是用竹篾和芦柴秆子扎的，先将竹篾弯成一个圆圈，再用一根芦柴秆横在中间，糊上纸后，又在芦柴秆的两头插上芦花头。插芦花头最讲究两边一样重，二虎子往往用手试，反反复复掂量才能插妥。

③家乡的孩子放风筝总是邀了一群孩子一块儿放，大孩子带着小孩子，热热闹闹的。许多孩子经了一冬的“闷”，到了春日的空地上，跑的、跳的、喊的、叫的都有。“哦——”大家一声喊，一只风筝就上了天。孩子们跳前蹦后只忙一会儿，天上就飘满了花花绿绿的各式风筝。二虎子放的月亮风筝总是稳稳的、高高的，他放出的线经常挂下一个大弯子，牵了风筝的线试试，劲很大。有一次，二虎子还在一只“蜜蜂”上系上一枝芦柴做的风笛，那“蜜蜂”在天上遇了风就嗡嗡地唱起歌来，放风筝的孩子听着这歌声，高兴劲就别提了。

[结尾1]家乡的孩子真爱放风筝啊！

[结尾2]家乡的孩子能扎风筝，会放风筝，真是聪明灵巧的孩子！

[结尾3]小小的风筝总是牵扯出家乡孩子对春的一片热情。

[结尾4]杨柳青了，风筝终于在孩子们的欢笑声中上了天。

1．认真读文章，完成下面的填空。（4分）

风筝扎得的要数__________，他扎蜻蜓，能____________________；扎蝴蝶，能____________________；扎燕子，能____________________。

2．你最喜欢其中哪几个自然段？说说原因。（2分）

3．文章第1自然段写孩子们盼望放风筝，他们“盼着刮风”“巴望下雨”是因为风会使__________变得__________，因为他们记着一句话：“____________________。”这一段中__________等词语具体写出了孩子们急切的心情。请你再写两个能表现人急切心情的词语：______________________________。（5分）

4．这篇文章提供了4个结尾，读读想想，选哪一个结尾最贴切？说说原因。（3分）

十、作文。（30分）

春天是美好的。请以“感受春天”为题，写写自己对春景的新发现、新体会。要求写出真情实感。