幼小衔接比赛口号大全集 幼小衔接标语口号

幼小衔接宣传语？

关于幼小衔接宣传语如下：

幼小衔接比赛口号大全集 幼小衔接标语口号

1、劳碌的一天正式开学拼音类似一周了，拼读的方式基本把握了，争取小学前把拼音打扎扎实实。肺炎阶段，科学安排，让小孩参与家务活，做好幼小连接，强健身体，睡好觉。

2、停课不停学，幼小连接，为小一准备起来。精力要被她榨做了，救救小孩吧我已陷进了幼小连接的惊骇中。

3、怀孕到幼中班，她都是我一手带大的。为了幼小连接，幼大开始托付父亲，然而我把更多的精力转为了工作。

4、放假回来以前，把娃这十本《幼小连接》全带回来，真是太明智了。近期在家办公，趁便也得随后帮豆豆"幼小连接"，涉及英文，20之内加减法，拆数，凑十法，拼音，识字等。

5、特别的假日，哪儿都不能去，母亲陪着你幼小连接吧。昨日幼小连接的看图讲话系列已完成，今日准备换为《三毛流浪记》。选了大半天，我认为三毛系列比较合适屁童这类中级读者。

6、没上幼小连接，一年级做第一辑都有点儿费劲，不知摩比数学科目与这个有什么别，准备开学也坚持每日做几页，活动活动脑筋挺好。

幼小衔接经典口号

幼小衔接经典口号如下：

1、给孩子一个快乐童年，让他们成长得更好。

2、每个孩子都是未来的希望，我们应该关爱和保护他们。

3、让爱在教育中播撒，让幸福永远陪伴在孩子身边。

4、培养孩子健康、积极、向上的心态和学习方法。

5、教育是点滴积累的过程，关注家庭与学校的协作，打造一个和谐的教育环境。

幼小衔接的意义：

幼小衔接的良好实施可以帮助孩子更顺利地适应小学环境。在幼儿园，孩子主要是通过游戏和轻松愉快的学习来获取知识，而在小学，则需要接受更严格、具体和深入的教育。

如果幼儿园和小学之间的过渡不够自然和平稳，可能会让孩子感到无所适从，并影响他们的小学学习和适应能力。幼小衔接还有助于家庭和学校之间更好的沟通和合作。在孩子从幼儿园到小学转换的过程中，家庭和学校都扮演着关键的角色。

幼小衔接标语

幼小衔接标语：

1、学习习惯和方法的培养：幼儿园时期，孩子们的学习方式通常是通过游戏和探索来获取知识，而小学则更加注重书本知识的学习。为了让孩子们更好地适应小学的学习方式，需要培养孩子们良好的学习习惯和学习方法，比如听课、做笔记、背诵等。

2、语言表达能力的提高：小学中，语文成为了一个重要的学科，孩子们需要更加准确地表达自己的意思，因此需要提高孩子的语言表达能力。幼儿园可以通过阅读绘本、游戏等活动来培养孩子的语言能力。

3、社交能力的培养：小学是孩子们开始接触的阶段，他们需要学会与人交往、合作和沟通。幼儿园可以通过集体活动、游戏等活动来培养孩子的社交能力。

4、自理能力的培养：小学生活相对于幼儿园生活更加独立，孩子们需要学会自己管理自己的学习和生活。因此，幼儿园可以通过生活自理、自主选择活动等方式来培养孩子的自理能力。

5、对小学生活的适应：小学生活对于幼儿来说是一个全新的环境，孩子们需要适应新的学习环境和规律。幼儿园可以通过模拟小学生活、参观小学等活动来让孩子们更好地适应小学生活。

幼小衔接活动主题名称

幼小衔接活动主题名称如下：

1.建百年，童心向，共创未来！

2.童心向，欢庆六一！

3.童心向健身共圆强国梦，学史感恩筑忠诚！

幼小衔接指的是幼儿教育与小学教育的衔接。处于幼儿园与小学阶段的学童具有不尽相同的身心发展特征，解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题，对于促进人的可持续发展，提高教育质量都具有重要意义。

字面意义来理解就是幼儿园与小学教育衔接，也是幼儿在其发展过程中所面临的一个重大的转折期，如果处理得不好，就会对幼儿日后的发展带来不利的影响。其核心是这年龄段幼儿的怎样有效的从思维方式、学习习惯、技能等方面适应小学生活，顺利实现幼小衔接。

幼小衔接问题是长期被教育工作者和家长所关注却一直没有得到很好解决的难题。孩子入学后产生厌学情绪、注意力不集中、做事拖沓、粗心大意等问题，多是由于幼小衔接不当所致。在，很大一部分是4个老人，加上父母两人带一个孩子，这就导致了一代小的诞生。

大家总是想把的给孩子，但不知道孩子应该拥有的不是溺爱，迁就；而是正确的。

学前教育宣传月活动标语横幅大全

学前教育宣传月活动标语：

健康第一，快乐第二!

拒绝"拔苗助长"幼儿园"小学化"。

落实三年行动，让童年灿烂如花!

让孩子带着学习游戏的快乐走进小学!

让孩子的童年快乐，让快乐的童年能持续!

让孩子在幼儿园无忧无虑地成长

让我们一起对幼儿园"小学化"说"不"。

"爱学"是"会学"的前提，"会学"是"爱学"的保证!

"游戏化教学，教学游戏化"是幼儿教育锲而不舍追求的目标和方向!

把童年还给孩子!

不要让孩子伤在起跑线上!

孩子就是孩子!

扞卫童年的美好与快乐!

和应试教育学前版说再见!

回忆我们曾经的童年，归还孩子应有的快乐!

会"玩"的孩子才更会"学"!

如果我童年的记忆里只剩下"学习"，那我宁肯没有童年!

我的孩子我做主!

我的童年我做主!

我要快乐玩，不要满堂灌!

也许我的个子矮，也许我的声音小，但我仍然会说"不"!

以活动为中心，以游戏为载体。

长辈们说童年是快乐的，可我的快乐似乎只是在梦里......

倡导乐学，拒绝苦学。

读书写字不是儿童的专利，快乐游戏才是儿童的权利!

对不起孩子的童年就有可能换来伤不起的成年!

多一些自主游戏和操作探索，少一点聆听和机械识记!

反对幼儿园"小学化"还孩子一个轻松童年。

给孩子的人生画卷涂抹丰满的底色!

孩子的天性在"玩"中得以彰显，孩子的潜力在"玩"中得以开发!

游戏时，我是快乐的，整个世界都是快乐的;让我"学"时，我是被动的，整个世界都是冰冷的!

幼儿园把小学的知识学了，我们到小学学什么?

2016全国学前教育宣传月在青启动

5月20日上午，教育部在青岛市黄岛区第一幼儿园举行2016全国学前教育宣传月启动仪式。今年宣传月的主题是“幼小协同，科学衔接”。教育部副部长刘利民出席并讲话，强调要通过多种形式的宣传，全尊重儿童的成长规律，幼儿园、小学协同努力，广大家长支持配合，形成良好的氛围，促进幼小科学衔接。

近20名专家为“幼小衔接”现场答疑

启动仪式开始前，现场考察了黄岛区第一幼儿园室内外区域活动、亲子活动和“幼小衔接”主题咨询活动。来自高校、教研机构、学校、幼儿园的近20名专家为广大家长提供“幼小衔接”方面的专业咨询服务，纠正部分家长要求孩子提前学习小学知识等错误的做法，指导家长为幼儿由顺利升入小学重点做好生活常规、学习品质、交往等方面的入学准备。

启动仪式上，播放了幼小衔接公益宣传片和专题访谈片，向教师和家长代表捐赠《3-6岁儿童学习与发展指南》及挂图、家长宣传册、宣传月主题海报等宣传材料，学前教育研究会理事长虞永平、青岛市黄岛区第一幼儿园园长邵瑜、青岛北京路小学校长金颖分别作为专家、幼儿园、小学代表作了发言。

虞永平建议，家长不要做幼儿园教育“小学化”的鼓动者和胁迫者，配合幼儿园和小学开展正常的衔接教育，努力做小学零起点教育的支持者和监督者。家长要在与儿童共同生活的过程中，倾听他们的心声，多陪伴，多鼓励，多讨论，让孩子带着对小学的憧憬和向往，愉快、积极地融入小学生活。

防止幼儿园教育“小学化”

为进一步增强学前教育宣传月活动的针对性、实效性，宣传月期间，青岛市将组织各区市开展“幼小协同，科学衔接”专题宣传。开展幼小衔接公益指导系列活动，进一步加强幼儿园和小学衔接工作，组织开展专项督查活动。

各区市组织开展专家咨询会，就幼小衔接向家长提供专业指导;开展家长进校园活动，分批、分阶段组织大班幼儿家长走进幼儿园和小学课堂，让家长了解幼儿园和小学的衔接活动;开展大班幼儿家长全员培训，组织家长收看公益宣传片和相关电视访谈节目，并通过微信等方式将向广大家长推送科学的幼小衔接理念和方法。

调整幼儿园大班幼儿一日生活作息，大班下学期5-7月份每天安排2节集体教育活动，适当缩短午睡时间，重点为孩子深入小学做好生活习惯和学习习惯等方面的准备。设立小学新生入学适应过渡月，严格落实“零起点”教学要求，汉语拼音相对集中教学的时间原则上不得少于10周，数学教学从10以内认数开始，重点培养学生上课认真听讲、积极思考、敢于提问和独立学习等方面的能力，帮助学生逐步适应小学的学习生活节奏，为孩子长远发展打下良好的基础。

市将对各区市学前教育宣传月和幼小衔接工作情况进行专项督查。各区市设立督查指导组，指导各幼儿园、小学做好宣传月期间各项工作，坚决防止和纠正幼儿园教育“小学化”现象，严禁小学以任何理由压缩课程和加快教学进度。开展民办教育机构抽查活动，严禁民办教育机构以“幼小衔接”为名举办以读写算为主要内容的小学预备班、幼小衔接班以及其他面向3-6周岁幼儿的全日制、半日制、计时制等形式的教育班。

黄岛学前教育走在全国前列

学前教育宣传月活动自2012年起至今已经举办了五届，一般从每年的5月20日开始至6月20日结束，由教育部在全国各地挑选学前教育发展先进地区承办，目的是通过在全国各地开展丰富多彩、灵活多样的活动，营造全关心支持学前教育发展和有利于幼儿健康成长的良好环境，从而推进学前教育科学发展。

近年来，青岛西海岸新区立足新区定位，主动适应经济发展新常态和学有优教新期待，以打造新区幸福教育为核心，以办好新区老家门口每一所幼儿园为目标，通过完善政策保障机制、健全投入激励机制、建立联动考核机制，探索实施镇域、片区一体化管理模式，全区学前教育发展水平走在全国前列。近两年，全区投资近3亿元新建、改扩建幼儿园167所，全区基本形成布局合理、覆盖广泛的区、镇(街道)、村学前教育网络。建立了生均公用经费、普惠性民办园财政补助、儿童助学制度，公办园生均经费达到每生每年1000元，普惠性民办园补助达到每生每年2400元，儿童资助年均4560元。启动学前教育信息化建设工程，投入3500万元推进学前教育资源平台建设、园所网络接入和校园网平台建设，确保互联网+课堂、在线共享、云平台等信息技术手段得到全面覆盖。

在加强硬件建设的同时，青岛西海岸新区还积极探索办学模式改革，实行“名园1+X”工程，以“名园+弱园”、“名园+新园”等托管方式，实现新建园高起点发展。实施农村镇域一体化管理，推动全区26个镇街中心园与区域内306所村办园、民办园一体发展;实施城区片区一体化管理，将城区内各幼儿园按照相对就近、强弱互补的原则组成四个片区，建立园际发展联盟，实现共建共享。全区建立起镇街之间、城区之间、公办园与民办园之间的优质资源共享机制，开辟了城乡学前教育跨越发展的新路径。 ;

学前教育宣传月幼小衔接宣传标语

学前教育宣传月幼小衔接宣传标语（精选160句）

在日常学习、工作抑或是生活中，许多人对一些广为流传的标语都不陌生吧，借助标语可以达到宣传文化的目的。标语的类型有很多，你都知道吗？下面是我为大家整理的学前教育宣传月幼小衔接宣传标语，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学前教育宣传月幼小衔接宣传标语 1 1、快乐教学，让每一个孩子在轻松愉悦的氛围下学习。

2、您领走的每个孩子都是阳光宝贝。

3、快乐学习，分享乐趣。

4、美时美课，尽善尽美。

5、孩子们的情商加智商等于他们的完美成长。

6、幼吾幼以及人之幼。

7、启智尚美，求真修德。

8、一切为了孩子的发展。

9、健康教育，完美起点。

10、一切为了孩子的未来。

11、无忧童年，开心学习，快乐成长。

12、培育参天大树，桃李遍布天下。

13、让每一株小苗茁壮成长，让每一棵小树成为栋梁。

14、在快乐中成长，在生活中实践。

15、让每一枝“幼苗”都有未来。

16、塑造心灵，健康成长。

17、健康教育，完美起点。

18、梦想天使，关怀至上。

19、无忧童年，开心学习，快乐成长。

20、快乐地成长，快乐地成才。

21、快乐教育，快乐成长。

22、启智成长，快乐相伴。

23、以专业负责的态度，使每一个入园的孩子都能快乐茁壮成长。

24、从快乐中学习，从学习中成长，从成长中提升，从提升中快乐。

25、让快乐伴随成长，让养成成为习惯，让艺术成就未来。

26、还原儿童天性，营造家庭温馨；开发身体潜能，培育精英。

27、给孩子们一个快乐无忧的童年，为培养的新一代接班人。

28、让孩子能有一个更好的人生起点，为其未来的奋斗打下牢固的基础。

29、以人为本，全面育人。

30、欢乐的世界，成长的摇篮。

31、为家长着想，为孩子护航。

32、用爱传递快乐，用心成就未来。

33、培育参天大树，桃李遍布天下。

34、用快乐的方式让孩子茁壮成长。

35、不愿你漫步游走，只望你自由翱翔。

36、一切以孩子的、健康成长与发展为中心。

37、让每一个孩子童年都充满回忆，让每一个父母都为自己的孩子而感到骄傲。

38、让每个孩子茁壮成长为心理有力量，自我很强大，有创新精神的一代新人。

39、全心全意为孩子服务，为祖国栋梁打基础。

40、育之以爱，教之以情；轻松学习，健康成长。

41、来源于园丁的辛勤耕耘，喜形于家长的灿烂容颜。

42、孩子全面成长，家长充分信赖，高度赞誉。

43、给每个天使无微不至的关爱，让每棵幼苗快乐茁壮的成才。

44、营造健康美好的学习和玩耍氛围，让孩子的童年。

45、使每个孩子都能在快乐中学习，在学习中分享成长的乐趣。

46、孩子的笑容是我们的动力，孩子的未来是我们的未来。

47、为每一位父母带走一些烦恼，为每一个孩子带来欢乐。

48、孩子们多感受知识先一步，就比别人的未来先走一步。

49、用我们的爱心，让孩子健康开心，让您放心安心。

50、让孩子的孤单了结于幼时，让孩子的欢笑装饰世界。

51、快乐教育是基础，养成教育是关键，艺术教育是升华。

52、只要是苗子，我们就让它茁壮成长。

53、用我们的爱心和责任，让每一个孩子在快乐中收获教育。

54、一切为了孩子的成长，一切为了孩子的未来。

55、为孩子们打下坚实的基础，培养能力强，素质高，道德优的人才。

56、用我们以饱满的呵护心与责任心，集我所能与您一同为宝宝打造阳光起跑线。

57、以快乐教育为基础，使每一个入园的孩子都能笑口常开，开心快乐，茁壮成长。

58、让孩子们拥有快乐责任，具备先进的认知视野优越的艺术能力，保护孩子们自然茁壮地成长。

59、让每一个小宝贝都能成为童话世界的主人公，在欢笑与奔跑中尽情享受丰富轻松愉悦的童年时光！

60、用无比真诚的挚爱去呵护每一颗稚嫩的幼苗，用胜似母爱的包容与体贴去读懂每一颗掌上明珠灵动清澈的内心。

61、让我园苗子妆点祖国壮美河山。

62、为孩子的今天着想，为孩子的明天奠基。

63、为输送健康阳光的好孩子。

64、孩子身心健康成长，家长安安心心托付。

65、把学校建立成孩子密不可分的另一个家。

66、给宝贝快乐童年，还家长骄人宝贝。

67、让孩子开心父母安心放心。

68、努力让孩子快乐健康茁壮的成长。

69、启迪智慧，陶冶心灵，培养兴趣，健康成长。

70、细心呵护，关注每个孩子，一切为了孩子。

学前教育宣传月幼小衔接宣传标语 2 1、播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。

2、创设适宜幼儿发展的良好条件，整治“小学化”教育环境。

3、促进幼儿身心健康、习惯养成、智力发展、快乐成长。

4、打造优质学前教育资源，促进孩子快乐生活、健康成长。

5、大力发展公办幼儿园，提供“广覆盖、保基本”的学前教育公共服务。

6、大力发展学前教育，是改善民生和推动教育改革发展的重要任务。

7、大力发展学前教育，为儿童创造良好的人生开端。

8、大力实施学前教育五年行动。

9、东西越用越少，学问越学越多。

10、锻炼幼儿强健的体魄，激发探究欲望与学习兴趣，养成良好的品德与行为习惯，培养积极的交往与合作能力，促进幼儿身心全面和谐发展。

11、蹲下来，用孩子的眼睛看世界。

12、多一份投入，多一种学习，多一些反思，多一点执着。

13、儿童是祖国的花朵，孩子是祖国的.未来。

14、发育良好地身体、愉快地情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力，是幼儿身心健康的重要标志。

15、发展学前教育事关和民族的未来。

16、发展学前教育是重要的惠民工程。

17、给孩子创造交往的，让孩子体会交往的乐趣。

18、给孩子一个美好的童年，是您的期待，也是我们的责任。

19、构建覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系，保障适龄儿童接受基本的、有质量的学前教育。

20、规范办园，科学保教。

21、对公、民办教育实行积极鼓励、大力支持、正确、依法管理的方针，落实财政支持政策，加大学前教育投入。

22、孩子成才，父母成就；学前教育，一生基石。

23、孩子的成长需要时间，孩子，你慢慢来。

24、孩子的梦想从这里开始，孩子的未来在这里改变。

25、孩子的天性在“玩”中得以彰显，孩子的潜力在“玩”中得以开发！

26、加快发展，规范办园 ，提高学前教育质量。

27、加快学前教育发展步伐规范办园行为提高保教质量。

28、加强监管，规范办园。

29、家长要理解、支持幼儿园开展科学保教，自觉保教“小学化”、“化”现象。

30、家园共建，为学前儿童营造健康成长的教育环境。

31、坚持改革创新，推进学前教育事业科学发展。

32、建立学前教育资助体系，对家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童给予重点资助。

33、将学前教育手中抓，将孩子成长心中挂。

34、将学前教育抓在手中，将孩子成长挂在心中。

35、教师的威信首先建立在责任心上。

36、教育的根是苦的，但其果实是甜的。

37、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。

38、快乐生活，健康成长。

39、礼貌是文明共处的金钥匙。

40、理解、支持幼儿园科学保教，自觉保教“小学化”。

41、落实各项财政支持政策，加大学前教育投入。

42、民办学校与公办学校具有同等的法律地位，积极扶持民办幼儿园，为家长提供多样化选择。

43、敏而好学，不耻下问。

44、努力造就一支师德高尚、热爱儿童、业务精良、结构合理的幼儿教师队伍。

45、普及学习教育，奠基教育未来。

46、勤奋就是成功之母。

47、让孩子学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。

48、让我们告别不文明的行为。

49、人生百年，立于幼学，为儿童创造良好的人生开端。

50、人有多少知识，就有多少力量。

51、日出唤醒大地，读书唤醒头脑。

52、锐意进取，开拓创新，开创学前教育事业科学发展的新局面。

53、生活便是寻求新的知识。

54、生活就是面对现实微笑。

55、树立正确的儿童观、教育观和质量观。

56、提出一个问题往往比解决一个问题更重要。

57、天才是用劳动换来的。

58、童年是一次旅行，不是赛跑。

59、为幼儿快乐生活、健康成长奠基。

60、为幼儿自主游戏和学习探索提供机会和条件。

61、人生百年，立于幼学，为儿童创造良好的人生开端。

62、文明是彼此沟通的桥梁。

63、我们在爱中生长，爱也在我们中生长。

64、献出你的爱心，为学前教育添砖加瓦。

65、形成天才的决定因素应该是勤奋。

66、学会生存，学会做人，学会合作，学会创新。

67、学前教育是国民教育体系的重要组成部分。

68、学前教育是基础教育的基础。

69、学前教育是重要的民生工程。

70、学前三年，关系一生。

71、严格执行学前教育法规和义务教育招生政策，严禁一切形式的小学入学考试。

72、严禁提前招收不足入学年龄的幼儿接受义务教育。

73、严禁以集中授课方式对幼儿实施汉语拼音以及汉字读写训练、数字书写运算训练、外语认读拼写训练。

74、要建好、用好和管好城镇小区配套幼儿园。

75、一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。

76、一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。

77、一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子。

78、一切以促进幼儿身心健康、习惯养成、智力发展、快乐成长为重。

79、有一分劳动就有一分收获。

80、幼儿园不得以举办兴趣班、特长班和实验班为名进行各种提前学习和强化训练活动。

81、增强使命感、责任感和紧迫感，大力发展学前教育。

82、增强卫生意识，建设文明校园。

83、支持科学化保教，自觉“小学化”。

84、知识就是力量。

85、知识像一张鱼网，鱼网愈宽愈牢，网到的鱼就越多。

86、尊重孩子，尊重孩子的个体异。

87、遵循幼儿成长规律和学前教育规律，坚决防止“小学化”、“化”倾向。

88、遵循幼儿成长规律和学前教育规律，实施科学保教。

89、遵循幼儿身心发展规律促进幼儿健康、和谐、快乐成长。

90、“游戏化教学，教学游戏化”是幼儿教育锲而不舍追求的目标和方向！

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