龟兔赛跑注音文字版 龟兔赛跑拼音版故事书

龟兔赛跑的拼音

拼音：gūi tù sài pǎo。

龟兔赛跑注音文字版 龟兔赛跑拼音版故事书

意思：西洋寓言故事。叙述骄傲的兔子与勤勉的乌龟相约赛跑。兔子因自满与偷懒，于途中睡觉，终致败给乌龟的故事。寓有骄傲必败，勤奋不懈终能成功的教育意义。

《龟兔赛跑》表达的中心思想：

1、《龟兔赛跑》，是一则耐人寻味的寓言故事，故事中塑造了一只骄傲的兔子和一只坚持不懈的小乌龟。

2、有一天，在森林里兔子和乌龟比赛跑步，兔子嘲笑乌龟爬得慢，乌龟说：“总有一天我会赢的。”兔子就轻蔑地说：“那我们现在就开始比赛！”乌龟答应了，兔子大声喊道：“比赛开始！”

3、兔子飞快地跑着，乌龟拼命地爬着。不一会儿，兔子与乌龟已经离的有很大一段距离了。兔子认为比赛太轻松了，它要先睡一会，并且自以为是地说即使自己睡醒了乌龟也不一定能追上它。

4、而乌龟呢，它一刻不停地爬行，爬呀爬呀，到兔子那里的时候，它已经累得不行了，但乌龟想如果这时和兔子一样去休息，那比赛就不会赢了，所以乌龟继续地爬呀爬呀。当兔子醒来的时候乌龟已经到达终点了。

5、此故事告诉大家：不可轻易小视他人。虚心使人进步，骄傲使人落后. 要踏踏实实地做事情，不要半途而废，才会取得成功。

龟兔赛跑文言文及拼音

1. 龟兔赛跑故事带拼音的 兔子长了四条腿，一蹦一跳，跑得可快啦。

乌龟也长了四条腿，爬呀，爬呀，爬得真慢。

有一天，兔子碰见乌龟，笑眯眯地说：“乌龟，乌龟，咱们来赛跑，好吗？”乌龟知道兔子在开他玩笑，瞪着一双小眼睛，不理也不踩。兔子知道乌龟不敢跟他赛跑，乐得摆着耳朵直蹦跳，还编了一支山歌笑话他：

乌龟，乌龟，爬爬，

一早出门采花；

乌龟，乌龟，走走，

傍晚还在门口。

乌龟生气了，说：“兔子，兔子，你别神气活现的，咱们就来赛跑！”

“什么，什么？乌龟，你说什么？”

“咱们这就来赛跑。”

兔子一听，点笑破了肚子：“乌龟，你真敢跟我赛跑？那好，咱们从这儿跑起，看谁先跑到那边山脚下的一棵大树。预备！一，二，三，---”

兔子撒开腿就跑，跑得真快，一会儿就跑得很远了。他回头一看，乌龟才爬了一小段路呢，心想：乌龟敢跟兔子赛跑，真是天大的笑话！我呀，在这儿睡上一大觉，让他爬到这儿，不，让他爬到前面去吧，我三蹦二跳的就追上他了。

“啦啦啦，啦啦啦，胜利准是我的嘛！”兔子把身子往地上一歪，合上眼皮，真的睡着了。

再说乌龟，爬得也真慢，可是他一个劲儿地爬，爬呀，爬呀，爬，等他爬到兔子身边，已经累坏了。兔子还再睡觉，乌龟也想休息一会儿，可他知道兔子跑得比他快，只有坚持爬下去才有可能赢。于是，他不停地往前爬、爬、爬。离大树越来越近了，只几十步了，十几步了，几步了………终于到了。

兔子呢？他还在睡觉呢！兔子醒来后往后一看，唉，乌龟怎么不见了？再往前一看，哎呀，不得了了！乌龟已经爬到大树底下了。兔子一看可急了，急忙赶上去可已经晚了，乌龟已经赢了。乌龟胜利了。

兔子跑得快，乌龟跑得慢，为什么这次比赛乌龟反而赢了呢？

注音版的网上真的不好找，找到了也不好发啊~

买一本书吧~

我倒是帮你找到了有声读物/file/view/24978

如果在百度上直接搜 龟兔赛跑 也有很多有声读物版的~还有很多类的小寓言呢

2. 龟兔赛跑英语带汉语翻译

The hare and the tortoise The hare was once boasting of his speed before the other animals. "I he never been beaten," he said, "when I run at full speed, no one is faster than me." The tortoise said quietly, "I will race with you." "That is a good joke," said the hare. "I could dance around you the whole way." The race started. The hare darted almost out of sight at once. He soon stopped and lay down to he a nap. The tortoise plodded on and on. When the hare awoke from his nap, he saw the tortoise was near the finish line, and that he had lost the race. ●兔子向动物们夸耀他的速度，“我从来没有失败过，”他说，“当我奔跑时，没有人比我更快。”

●乌龟平静地说：“我要与你比赛。”“真是笑话，我可以边玩边和你赛跑。”

兔子说。 ●比赛开始了，一眨眼工夫，兔子已经跑得不见了踪影，但是他觉得自己跑得快，对比赛掉以轻心，躺在路边睡着了。

●乌龟慢腾腾地却持续不停地走，当兔子一觉醒来，他看到乌龟已经快到终点线了。兔子输了比赛。

龟兔赛跑故事原版全文

龟兔赛跑故事原版全文：

有一天，兔子嘲笑乌龟爬得慢，乌龟说，总有一天他会赢。兔子说，那我们现在就开始比赛。于是它们决定在附近的小山上比赛。

比赛开始了，兔子飞快地跑着，乌龟拼命地爬。不一会儿，兔子与乌龟已经离的有很大一段距离了。兔子认为比赛太轻松了，它要先睡一会，并且自以为是地说即使自己睡醒了乌龟也不一定能追上它。而乌龟呢，它一刻不停地爬行，当兔子醒来的时候乌龟已经到达终点了。

这个故事告诉我们，虚心使人进步，骄傲使人落后。我们要学会谦虚，不要自以为是。同时，我们也要坚持不懈，不要轻易放弃。

龟兔赛跑故事原版文字

《龟兔赛跑》是一则耐人寻味的寓言故事，故事中塑造了一只骄傲的兔子和一只坚持不懈的小乌龟。下面我整理了龟兔赛跑故事原版全文，供大家参考。

《龟兔赛跑》故事原版

在一个风和日丽的上午，小兔和小乌龟去山上看鲜花，小兔一蹦一跳地跑在前面，小乌龟慢吞吞地在后面爬，小兔觉得小乌龟爬得太慢了，就傲慢地对小乌龟说：“嗨，小乌龟，我们来一场比赛吧，看看谁先到达山顶。”“哼，比就比。”小乌龟说。

于是，它们请来斑马当裁判。枪声一响，小兔就像离弦的剑一样跑了出去，一下就不见了踪影，小兔跑啊跑，回头一看，小乌龟才刚刚爬过起跑线，心想：“小乌龟爬得太慢，一定追不上我，我也有点累了，休息一下睡一会儿也没关系。”

小兔躺在草地上呼呼大睡，过了一会儿，小乌龟追了上来，它看见小兔在睡觉，便不顾劳累，鼓足劲，努力地向终点爬去。

小兔一觉醒来，还不见小乌龟的踪影，便不紧不慢地向山顶跑去，到了终点，小兔看见大家都在向小乌龟表示祝贺，惭愧地低下了头，灰溜溜地走了，心想：“我以后再也不能骄傲了。”

《龟兔赛跑》告诉我们的道理

《龟兔赛跑》的故事告诉我们要有坚持不懈、目标专一的精神，稳扎稳打终能胜利。虚心使人进步，骄傲使人落后。要踏踏实实地做事情，不要半途而废，才会取得成功。

同时，我们也要明白，赛跑是竞争，对手的疏忽同样也是我们的机会，也不应当给对手留下机会，而是学会在此之后提醒，教育对手，才是真正正确的办法。

龟兔赛跑二年级作文

在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我收集整理的龟兔赛跑二年级作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

龟兔赛跑二年级作文 篇1

自从那次赛跑后，兔子一直不服气，因为他输给了乌龟！于是他找到乌龟，说：“我们再比一次吧。”

乌龟笑着问：“比什么？”

兔子得意地说：“比跑步呗。不过，我可以给你一周时间准备！”

乌龟听完，笑了笑：“同意！”

乌龟又问：“在哪儿比？”

兔子自信地说：“就在体育场吧！”

乌龟在上次跑步中拿了第一名，是因为兔子去睡觉了。这次还得想办法了。他可不想输得很惨。

于是，他想啊，想啊，终于，想到了他和兔子的对话！兔子是说过跑，可没有说不可以用轮滑鞋跑！乌龟想到这儿，就去市场买了一双轮滑鞋，由于他不会滑，所以他决定每天练上3小时。

而兔子呢，天天在家一边看电视一边吃胡萝卜，别提多爽了，他压根不知道，乌龟在努力练习轮滑！他自言自语地说：“他不可能跑过我的！毕竟他是乌龟，我是兔子啊！”

比赛那天，好多动物都来了。

小花猫说：“应该是兔子……赢……吧！”

小狗问：“乌龟会输得很惨吗？”

猪肯定地说：“一定是兔子赢！”

动物们议论纷纷，都在说到底谁会赢呢？

比赛开始了，兔子以快的速度冲了出去，不过，穿着轮滑鞋的乌龟很快就追上他，并且开始，兔子咬牙往前冲，把吃瓜群众都看得一愣一愣的。到一半了，兔子已经累得满头大汗了，而乌龟呢还轻松地唱起了歌咧！

终于到比赛的后时刻，大伙儿都紧张地看着兔子和乌龟，连干什么都停不下来的小花猫也盯着跑道看。

结果总是意想不到的！后，第一个冲过终点的是乌龟，他身后跟着气喘吁吁的兔子。

在终点，兔子呀真是无话可说了呢！

龟兔赛跑二年级作文 篇2

自从小白兔跑步输给了乌龟后，心里很难过。决定十天后再找乌龟来一次百米跑。

十天很快就到了。它们又来到了小河边，这回它们请梅花鹿当裁判。裁判一吹哨子，小白兔撒腿就跑，眼看就要到终点了，小白兔回头一看，只见乌龟趴在地上一动不动。它想：“乌龟怎么了？”于是连忙跑回去。

原来乌龟给石头绊倒，脚出血了。小白兔连忙解下自己的新手帕包在乌龟的伤口上，背起乌龟就跑。跑到终点时已经累得气喘吁吁了。它轻轻放下乌龟。不好意思地对梅花鹿说：“这次我跑太慢了。”梅花鹿大声说：“不！这次比赛你们都赢了。”大家都鼓起掌来。

龟兔赛跑二年级作文 篇3

经过上次赛跑，兔子又气又恨，决定再和乌龟比一次。于是它找到乌龟，生气地对它说：“我要再比一次，我就不信我赢不了你。”

这次比赛，乌龟想：这次它肯定不会睡觉了，比赛道路比较复杂，我先去找找道路。它来到比赛现场，它走了一半看见有五个跑道的时候，它停了下来，该走那个呢？我就一个一个找吧。就是第一个跑道，好了，我可以回去了。就在乌龟去找路的时候，兔子还在睡大觉呢，说：“我要养足精神，下午好比赛。”

小动物们都来劝兔子：“听说这次道路很复杂，你要当心！”“我才不信呢，你们快走。”动物们七嘴八舌地走开了。动物们劝完兔子，又去劝乌龟，乌龟说：“你们放心吧，我已经找完路回来了，你们等着看好戏吧！”动物们放心地走了。

到下午了，比赛要开始了。裁判员大象拿起口哨，只听一声“嘟——”两位选手一起开跑。兔子撒腿就跑，乌龟一步一步慢慢爬，兔子，把乌龟甩落在后面。可是跑到一半，遇到了好几条跑道，该走那条呢？它没时间多想，就往第四个跑道跑去。不料，这是老虎和狮子的跑道，它又向第三个跑道跑去，可是，这里是长颈鹿和野猪的跑道。就这样它又去了第二个跑道，可是还是错了，那里是大象和猩猩的跑道。它又去了第五个跑道，还是错了！这里是猎豹和羚羊的'跑道。当他准备去第一个跑道时，它看见乌龟已经快到终点了，又听见动物们的叫喊声，吓了一跳，但它马上回过神来，追乌龟。乌龟离终点线就只一步了，可是乌龟迟迟不肯跨越这一步，心想：就算我赢了，兔子改不掉骄傲的坏毛病，赢了也没有意义，不如让它赢吧。

兔子跨过了终点线，兔子赢了，但是没有掌声，大家都说是乌龟让兔子。

兔子明白了其中的道理，从此不再骄傲自大了，羞愧地回去了。

龟兔赛跑二年级作文 篇4

自从上次小白兔和乌龟比赛之后，小白兔就不再那样傲慢，又向乌龟发起了挑战，聪明的乌龟接受了小白兔的挑战。还请了大象伯伯来做裁判，又请了森林里的小动物来做观众，并定起点为小猴子家，终点为大象伯伯的菜地里。

小白兔每天起早贪黑的跑步，24个小时有18个小时是在跑步。而小乌龟到商店买了一双泥土一样的颜色的溜冰鞋，就回家休息，补充精神。

比赛时间到了，大象伯伯刚说：“开始。”小兔就飞也似的向终点跑去，乌龟不紧不慢地穿上溜冰鞋追了上去，小白兔见乌龟借着脚上的几朵像泥土一样的东西，滑得飞快，小白兔也不甘落后加快速度。可这小白兔哪是乌龟的溜冰鞋的对手，乌龟嗖的声就到了终点。这一次小白兔又输了，它看乌龟的脚上穿的是一双溜冰鞋，难怪追不上。

这次比赛过后，小白兔知道了以后要多动脑子，了解对方，才能取胜。

龟兔赛跑二年级作文 篇5

自从乌龟在第一次比赛中获得了第一名，兔子就很不服气。“哼，有什么了不起的，我也行！”兔子说。

“牛伯伯，我想和乌龟再一次比赛跑步，您能当裁判吗？”“好的！”牛伯伯答应了小兔子的请求。

这次比赛很简单，只要经过一个震灾区就行了。比赛的日子到了，乌龟勇敢地站上了跑道。“准备——跑！”牛伯伯一声令下，兔子便飞快地跑了起来，而乌龟在后面不紧不慢地跑着。“哦，天哪！房子一栋栋地都倒了！”兔子吓得停住了。这时，乌龟赶了上来。乌龟着急地说：“哦，你看，鸭太太的腿被木头压住了！我们快去救救她。”“好的好的！”兔子也走了过去。

它们俩人齐心协力，把鸭太太救了出来。“哦，谢谢你们！我有几个鸭蛋还在里面埋着呢！”鸭太太非常感激它们，但是可惜了那些鸭蛋。

兔子和乌龟不得不上路了。过了好久，终于要到终点了，牛伯伯难为情地说：“我不好颁奖啊！你们为什么一起到？”“我们现在是好伙伴，都是第一名！”它们齐声说。

就这样，通过第二次赛跑，兔子和乌龟成了分离的好朋友。

龟兔赛跑二年级作文 篇6

一天，小乌龟出来散步，它在小溪边碰到了小兔。小白兔说：“乌龟老弟，你好吗？”小乌龟有礼貌的回答：“小兔，你好！”小白兔说：“乌龟老弟，今天我们来比赛跑步好吗？”小乌龟说：“好。”他们定好规则，谁先到达山顶拿到小红旗，谁就赢。比赛开始了，小白兔飞快地向山顶跑去，跑到半山腰，往后一看。小乌龟还在山脚慢慢地呀爬。小兔想：小乌龟爬得那么慢，我睡一会它也追不上我的。小白兔呀小白兔，躺在路旁呼呼地睡着了。

小乌龟呀短短腿，爬得慢也不自卑，爬过小山越过小溪水，奋不顾身向前追。小乌龟超过了小兔，到达了山顶取下了小红旗。小白兔醒来后悔极了！

龟兔赛跑二年级作文 篇7

上次龟兔赛跑，兔子输了，兔子心里闷闷不乐。这次，它下定决心要和乌龟再比一次。这天，兔子向乌龟写出一封挑战书上面写着：亲爱的乌龟，我再一次向你挑战。乌龟看完挑战书，眉头一皱，计上心来，信心十足地来到兔子面前说：“跟你比赛可以，但是要按我指定的地点，”兔子说：“好!”

第二天，乌龟和兔子来到比赛地点。在山上的动物是大象，在山下的动物是小猴。

开始比赛了，小兔像一支离弦的箭，飞快地冲出了起跑线。乌龟还是走的非常慢，等兔子跑到中途的时候。乌龟把身子缩进龟壳里，它“骨碌碌”地滚下来，很快就到了终点。可是，兔子还是得意的在后面慢慢地跑。等兔子跑到终点的时候，可见到小动物们已经在欢呼了。兔子走近一看，原来，它们是在为乌龟庆祝。

这时，兔子才知道。乌龟是用自己的特长赢得了比赛，兔子输的心服口服。

龟兔赛跑二年级作文 篇8

自从龟兔赛跑，乌龟赢了兔子后，乌龟就受到了广大观众的欢迎。

自从乌龟赢了兔子后，乌龟每天都会很忙，有很多综艺节目邀请他，比如：《如何成为一个成功的人》《成功人的路》《成功人的选择》……所以，他每天都很忙。

这些天，居然连出版社也来找他，对他说：“我们想让您，给我们出版社出一本书，可以吗？”“但是我不会写呀！”“没关系，我们已经找好了帮手，只要您把您经历过的事告诉我们，我们就能写出一本书，还有500万的酬金喔！”“真的吗？”“真的！”“嗯……那好吧！”“太好了，一个月后，您将哪到第一本的范本。”“嗯，好！”

一个月后，书和500万寄了过来，乌龟一看，心想：我啥时候和松鼠谈过念爱了？啥时后见义勇为了？这都是假的。不过，这钱都收了，就算了吧！不久，这本书畅销达到1百万，乌龟的钱数都数不过来！

兔子知道了，不服气，便下了第2次对战，大家心想：兔子上次输了，这次应该会反超吧！

但是，结果出乎大家所料，兔子又输了！正当打家疑惑时，一向很穷的兔子，却住上了豪宅。

大家隐隐觉的乌龟变更的越来越可怕了……

龟兔赛跑二年级作文 篇9

自从兔子输给乌龟后，乌龟名声大噪，各种广告公司邀请乌龟做广告，什么XXX牌强力水，喝了能够赛兔子，XXX牌鞋子，用这鞋子可以跑过兔子，XXX牌汽水，喝了包你比兔子还快。乌龟不是被叫去拍电视剧，就是拍电影。兔子见此情况很不服气，心想：哼，这不过是我一时大意，不然你乌龟才不会赢呢。于是他决定再次向乌龟挑战，他发誓不赢乌龟就当他仆人，跟他姓。乌龟本不想答应，但他的粉丝们帮他揽下了这个活。

比赛地点在山脚下，谁先到山顶先赢。比赛还没开始，观众席上已经坐满了热情的粉丝。

乌龟的粉丝还没见到乌龟上场就已经助兴起来了：“乌龟加油！打败兔子，我们相信你！”“乌龟强，乌龟快！”

兔子的粉丝也不甘示弱：“兔子兔子你棒，你永远强！”“兔子你一定会赢，你是快的！”各种各样的加油声让人震耳欲聋。

“请运动员进场。”广播说道。兔子和乌龟缓缓进场，在场的粉丝们都欢快的惊叫起来。

“好，运动员已经都进场了。比赛马上开始。”裁判说道，“准备。”乌龟和兔子都把身体往前倾斜。“嘟——”随着一声哨响，兔子嗖的一声伴着一阵风飞快地跑了出去。再看乌龟还在慢吞吞地向前跑，但乌龟的粉丝们的热情丝毫没有减弱。

突然，兔子发现了一片胡萝卜田，他两眼放光，再回头看看，乌龟的影子都没有一个。

兔子的口里流着口水，速度也慢了下来。心想：乌龟这么慢，应该不会这么快追上我的。先填饱肚子再说。于是兔子跑到了胡萝卜田里大吃一顿，吃饱了，他又回头看看起点那边，乌龟还没有追上来。又想：哼，乌龟这么慢，应该不会超过我的，先睡一会儿。兔子挨着树想着想着就睡着了。

乌龟还在奋力向前跑，他经过了那棵树下，看到了熟睡的兔子，他自言自语道：“兔子兄弟你这样可不行啊。”

乌龟依然不断行前跑。

夕阳西下了，兔子突然醒了过来，又看了看起点那边，“这个乌龟可真慢，我都睡醒了，他还没追上我。”他站起来，回到跑道上，忽然看到了乌龟快到终点了，他心里一慌，奋力行前跑，但又有什么用呢？

后还是乌龟赢了。乌龟对兔子说：“兔子兄弟，你呀就是太骄傲了，你应该不轻敌，不管是什么事都要认真对待，我就不用你当我的仆人了，希望你能记住骄傲使人落后。”兔子羞愧极了，再也不敢骄傲了，不管见到谁他都虚心请教。

龟兔赛跑二年级作文 篇10

一天，兔子打电话给乌龟约它出来比赛跑步。乌龟爽快地答应了。

下午，乌龟请大象来当裁判。兔子说：“谁跑到树下，谁就赢了。”比赛开始了，只听见砰的一声，兔子飞快地跑起来。可乌龟是爬得这么慢呀！兔子想：乌龟爬得很慢，不如睡一觉再跑吧！它就躺在草地上睡着了。等兔子一觉醒来，小乌龟已经到终点了。

龟兔竞走文言文翻译

龟兔赛跑》，是一则耐人寻味的寓言故事，故事中塑造了一只骄傲的兔子和一只坚持不懈的小乌龟。下面是关于龟兔竞走文言文翻译的内容，欢迎阅读！

龟兔竞走古文：

龟与兔竞走， 兔行速， 中道而眠， 龟行迟， 努力不息。及兔醒， 则龟已先至矣。

【译文】

乌龟跟兔子赛跑，兔子跑得很快，却在中途睡觉，乌龟跑得慢，却总是不停地走，等到兔子醒来，乌龟早就到了终点了。

拓展：《龟兔竞走》教学设计

龟与兔竞走，兔行速，中道而眠。龟行迟，努力不息。及兔醒，则龟已先至矣！

一、《龟兔赛跑》和《龟兔竞走》

师：同学们都喜欢听故事，而且还喜欢讲故事，看看我给你带来的朋友是谁?（课件出示：慢慢爬行的乌龟和蹦跳的兔子）

生：小乌龟，小兔子。

师：这两个动物之间有一个非常经典的小故事，你知道吗？

生：《乌龟赛跑》

师：哦，你的故事里好像不见了兔子！

生：是《龟兔赛跑》

师：有人知道这个故事吗？谁来讲讲？

生：一天兔子提议和乌龟赛跑，乌龟不同意，兔子就笑话乌龟，乌龟被激怒了，决定还是比一次……这个故事告诉我们不能骄傲要谦虚。

（学生掌声）

师：故事讲得绘声绘色，还不忘提醒我们其中的道理！难怪大家要把掌声送给你。可我刚才听他讲：枪声一响，乌龟和兔子都飞快地跑出去，总觉得……

生：觉得不对。

生：乌龟才不会飞快地跑出去呢。

生：只有兔子才跑得飞快。

师：哈，就是哦！今天我也来为大家讲个小故事（出示标题《龟兔竞走》）。你看题目，说说可能是个怎样的故事。

生：可能也是乌龟和兔子的故事吧。

生：它们不赛跑了，比赛竞走了。竞走是走路。

生：对，竞走就这样（起身动作）。

师：是啊，竞走也是奥运会上的一种体育项目呢。

生：竞走要走的很快。

师：指名一生表演“走”与“跑”

学生表演

师：可周老师今天要讲的这个故事是古人写的。古人的“走”就是现在的“跑”。请大家用双手当“双脚”一上一下交替，进行不同“走”的表演：

师：现代人“走”（ 学生慢速）

师：古代人“走”（ 学生加速）

师：请你再来真实表演一下——指名学生行间演示

师：你是现代人，请走过来——（生一步一步走）

师：穿越一下：你是古代人，请走回去——（生迅速跑回）

生：老师，那古人一步一步走叫什么？

师：你不但勤于思考，也敢于发问，真是好样儿的！古人一步一步走，就叫“步”——比如我们现在还有这样的说法“散步”。

师：古人故事里的“走”就是跑。那“竞”可能是什么意思？

生：竞就是向前进。

师：嗯，方向是对了。但意思还一点。你能用“竞”组个词吗？

生：竞赛

生：竞争

师：真棒！古代人常常只用一个字就表示了我们一个词的意思，被你发现了！

生：竞赛，就是比赛。

生：《龟兔竞走》就是《龟兔赛跑》

师：好吧，那我们就来听听古人是怎样讲这个故事的——（讲述古文）

（学生茫然，有笑声）

师：你听懂了吗？

生：听不懂

师：有没有记住一句？

生：没有

师：想听懂吗？

生：想——

师：那你们得先准确地记住故事的名字——

生齐读课题《龟兔竞走》。

二、口头诵读和形体诵读

出示句子：龟与兔竞走

师：现在看这一句话，比刚刚的这句话多了一个字

生：与

师：谁用上“与”来说句话。

生：我与王新月一起玩儿。

生：程明与我做游戏。

师：你看，我们用的和古人用的是一个意思。“与”是用来链接前后两个人的。我们故事里的两个人物是谁？

生：龟和兔

师：这两个可爱的角色，我们用两只手来表示它们。谁用手来做个“兔子”。

生（伸出食指和中指，其余三指收拢）：食指和中指表示兔子两个长长的耳朵。

师：这个创意真好，我们都来学你的。（集体做）那么谁来设计一下“乌龟”的手势？

生（趴在桌子上作爬行状）：就这样爬。

师：想办法用一只手来表示。

生（用一只手在桌上作爬行状）：这样可以吗？

师；好的。老师给点提示：乌龟的头和脚，我们如何用手指来演示呢？

一学生将中指向前伸，作为乌龟的头，其余四指爬行。

师：这不就成了！你来给大家做个——

学生

师：我们每个人都有一只兔子，一只乌龟啦。让你的兔子蹦一蹦（学生操作）；让你的`乌龟爬一爬（学生操作）。龟（举“龟”形手）与兔（举“兔”形）竞走（作奔跑状）。

学生模仿并诵读：龟与兔竞走。

师：热身完毕，下面要开始比赛了：你们准备好了没有？预备——跑。

学生纷纷出手

师：告诉我，谁在前？

生：兔子

师：为什么？

生：因为兔子跑得快。

出示：兔行速，

师：为何要说“速”？

生：“速”就是“快速”。

师：你已经学会了将古人的一个字变成我们现在的两个字了。真好！让你们的“兔子”快速蹦出去吧。

生：兔行速（快速出手“兔子”）

师：咦，乌龟呢？（出示：龟行迟）谁来猜猜“迟”的意思。

生：龟行迟，迟就是慢。

师：你们几点钟上课？

生：八点

师：如果你八点零五分才进教室，我们就说你——

生：迟到了。

师：就因为慢了，一样的道理。所以有一个词叫“迟缓”，和“缓慢”是相同的意思。让你们的“乌龟”出场吧。（学生将“乌龟”在桌上缓慢地“爬行”）

指名读这两句话，再齐读。

三、“中道而眠”和“努力不息”

师：如果按照这样比下去，应该谁赢啊？

生：应该是兔赢。

师：可是结果呢？

生：是乌龟赢了。

师：大家都知道其中的原因：

生：兔子不小心睡着了。

师：古人说睡觉不说睡觉，说——

生：睡眠。

师：别忘了古人喜欢只用一个字表示一个意思呢。

生：睡

生：眠

师：有的动物到了冬天就要——

生：冬眠。

师：有一首诗里也有这个“眠”字呢（出示：眠），它叫——

生：《春晓》（背诵）

师：嗬，瞧你们春天的夜晚睡得多美啊！可这兔子是在什么时候睡觉了？

生：它在比赛的路上睡着了。

生：兔子是在半路上睡觉的。

出示“中道而眠”，齐声读。

师：你的“兔子”是怎么睡觉的？

生纷纷演示“兔子”睡觉：有的耷拉下耳朵，有的仰面朝上，有的侧卧……

师：你能把“兔子”比赛的表现演一下吗？（出示：兔行速，中道而眠）

指名学生演示诵读：“兔子”快速出发，然后仰卧于途中……

师：乌龟在干什么？（学生演示“乌龟”爬行）请问小乌龟，能接受我的采访吗？

生：可以

师：你在干嘛？

生：我在和兔子比赛跑步。

师：你有把握赢吗？

生：以前不知道，可是现在它睡着了。

师：哦

生：我不要吵醒他。

师：要不你也休息一下。

生：我才不呢。一休息就跟兔子一样了。

师：好，我为你加油！（轻声耳语：乌龟加油！乌龟加油！）

学生集体低声：乌龟加油！乌龟加油！

出示“努力不息”

学生集体低声：乌龟加油！努力不息！乌龟加油！努力不息！

师：让你的“乌龟”从“兔子”身边爬过。

指名三个学生边读边演示：“兔行速，中道而眠。龟行迟，努力不息。”

四、兔子的“矣”和乌龟的“矣”

师：故事的结局大家也是很清楚的。

生：乌龟赢了。

生：兔子输了。

师：这一切，兔子一觉醒来才知道——

出示“及兔醒，则龟以先至矣。”

学生读这句三遍。

师：“及”是什么意思？

生：就是很着急的意思。

生：就是很快的意思。

师：这次你们猜错了，我们还是用“及”来组组词。

生：等不及

生：不及格

师：嗯，“等不及”就是不想再等了。“不及格”就是没达到六十分。这里的“及”就是“等到”的意思。“及兔醒”就是——

生：等到兔子醒了。

师：哈哈，你的兔子醒了吗？（学生纷纷让自己的“兔子”醒来。）

师：我再采访一下兔子，可爱的兔子你看到了什么结果？

生：乌龟已经到了终点。

师：读文言——

生：则龟已先至矣

师：“则”就表示“结果”。这句话中有一个字和“到”很有关系哦。

生：“至”就是“到”的半边。

师：你的眼睛可真亮！就像红宝石！“至”就是“到”。亲爱的小兔子配上你的手势读读这句话。

生：则龟已先至矣

师：老师看到你的耳朵又耷拉下来了。还想睡觉？

生：不是。是难过。

另一生：它难为情了。

生：它后悔了，真不该睡觉。

生：觉得自己做错了选择。

集体读

师：看来大家真的会读了。我来读一遍，你听听和你们读的有什么不一样。

师读，将“矣”处理成一个上扬的调

生：你读的“矣”是这样的（手向上扬），我们读的“矣”是这样的（手向下）。

师：你的耳朵也在帮助你发现哦。这个“矣”在古文里没有意思，可读起来又很有意思。

你们再听听这样的话可能是谁在说呢？（再读上扬语调）

生：这好像是乌龟在说。

师：哦，怎么听出来的？

生：因为听上去好得意的样子。

指名两名学生读，读出乌龟的得意。并配以乌龟得意的手势。

师：乌龟的得意就在哪个字上？

生：矣

师：兔子的难过在哪个字上？

生：矣

指名读。齐读。

师：当然，我们还可以作为观众来读，可以作为乌龟或兔子的啦啦队来读，可以作为它们的朋友来读。将“矣”读出不同的声调来表示你不一样的感受。现在这个故事，你会讲了吗？

出示《龟兔竞走》的内容，集体配合手势讲述。

指名台前表演。

五、文中的画和画中的文

师：同学们今天的表现真是精彩。老师奖励你们看连环画（传纸）想怎么读就怎么读。

学生读

生：老师，你的图和话不对。

师：噢！看这打印的老师好粗心哦。我明明配对的嘛。那你们就帮老师把图画和文字重新连一连吧。

学生连线，教师行间指导。

师：谁来讲讲你连线的理由。

指名学生反馈讲评：结合连环画复习文本。

师：喜欢今天的文言小故事吗？把你今天学到的故事教给别人吧！

（下课）