余映潮紫藤萝瀑布教学设计 紫藤萝瀑布教学实录国家级一等奖

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余映潮紫藤萝瀑布教学设计 紫藤萝瀑布教学实录国家级一等奖

1、一．概述1.课名是《紫藤萝瀑布》，是初中人教版语文教材七年级上册。

2、2.本篇课文所需课时为2课时，80分钟，本节课是第一课时；3.《紫藤萝瀑布》是一篇散文。

3、本文主要是对“紫藤萝花”盛开的描述以及过去遭遇的回忆，是作者由个人感情纠葛飞跃到对生命本质的认识。

4、主要学习内容是生字的识记、朗读、感悟、扩展阅读以及写作。

5、二.《紫藤萝瀑布》教学目标：知识与能力：1.利用工具书掌握文中出现的生字词。

6、2.学习景物描写的方法，提高观察力和想象力，加强生活中的观察意识和想象意识。

7、3.能够在教师的引导下发挥丰富的想象力，利用网络资源了解紫藤萝的特征，景物描写的方法，学会赏析揣摩语句，体会写景之妙，继而学会创作同类的文章。

8、过程与方法：1.通过朗读，品味文章优美的语言，把握文章的脉络，理解文章的主旨。

9、2.观看图片视频，进一步加深对紫藤萝的认识。

10、情感态度与价值观：1.体会紫藤萝花的独特意蕴，理解作者含蓄而又深沉的思想感情，培养热爱生活的态度。

11、在具体的教学中，尽量做好两个衔接：1.知识与能力的衔接：巧妙调动学生小学的.知识积累，培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力，使学生在小学已有的知识能力的基础上进一步加深语文的学习，达到中学要求的标准，实现本课“品味文章优美语言，把握文章脉络”的目标。

12、同时，通过分析课文作者对紫藤萝的描写，使学生学习作者景物描写的方法，提高观察力和想象力，加强生活中的观察意识和想象意识。

13、2.情感与态度的衔接：通过朗读给学生的理解搭建一个桥梁，从而使他们的思维向纵深发展，从对紫藤萝美好形象的感受和文章优美语言的品味，提升到对作者思想感情的领会，进而感悟生命的真谛，思考人生的问题。

14、实现本课“体会紫藤萝花的独特意蕴，理解作者含蓄而又深沉的思想感情，培养热爱生活的态度。

15、”的目标。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。