江苏少儿口才比赛视频大全(少儿口才获奖视频)

少儿口才课程介绍

少儿口才课程介绍

江苏少儿口才比赛视频大全(少儿口才获奖视频)

少儿口才课程介绍。少年儿童的早期教育越来越受到家长的重视，很多家长都希望能培养孩子的口才能力，把孩子送去口才训练班培训也是常见的事情。一起来看看少儿口才课程介绍吧。

少儿口才课程介绍1

一、介绍自己

A节：介绍自己B节： 通用开场白

掌握自我介绍的方法，以及简单实效的开场白

二、故事训练

A节：五何公式B节：细节训练

学习如何把故事讲清楚，进而讲精彩。

三、表演训练

A节：解放天性B节：表演训练

通过一系列的训练，解放孩子的天性，让孩子丢掉害羞战胜胆怯。大胆的放开自己

四、演讲仪态

A节：演讲手势B节：演讲开场

规范演讲的态势语言，让孩子的演讲更有风范。

五、主持训练

A节：主持训练 B节：实践演练

学习简单的小主持，学习主持开场白的套路。

1、基础训练：科学发声、朗诵语言表达技巧、表演基本功、曲艺基本功。

2、讲述与沟通：复述、词语串联讲故事、讲述（过程、经历）、交谈、采访、、辩论。

3、语言艺术：（诗歌、散文、）朗诵、快板、评书、相声、双簧、（、活动、班会、晚会）主持、演讲、配音、播报剧等。

4、户外拓展：户外表演（广场、公园、超市、公交车站、地铁车厢等）

课程收获:

1、帮助孩子提升口才！掌握不同场合的讲话方式和套路

2、开发孩子的语言表达能力，培养语言表达兴趣

3、让孩子更加外向，提升自信心和与人交流的勇气

4、用传统语言艺术（相声、快板）激发孩子的语言天赋

5、培养孩子优雅大方的演讲仪态和语言的抑扬顿挫

当今绝大部分人评价一位青少儿是否优良，主要是看他的成绩和综合素质。而口才作为青少儿综合素质的直接反映，它可以帮助孩子提高情商、智商、表达、表现等综合素质与能力，培养自信心，使孩子天性更加开放，组织能力、思维能力更加突出，因此，少儿口才课程的选择越来越受到家长和的重视。

少儿口才课程介绍2

少儿口才训练对小孩好处多

一、有利于开发右脑

口才实质是让孩子在用自己的情商和说话的技巧与人交流，同时也是一种对自己声音的欣赏，久而久之，有利于孩子右脑的开发，让孩子变得更聪明。

二、能改变孩子的性格

性格内向的孩子往往说话的声音也很小，如果孩子都能坚持大声的说出自己想说的话，并且能够当着很多人的面把话说出来，说清楚，很容易使孩子爱上表达，性格也就随之更加开朗乐观。

三、培养良好的思维能力

口才训练包括辩论、相声、小品等多种形式，有利于孩子语言思维能力的培养，长期坚持口才训练，就能养成眼到、口到、耳到、心到的良好习惯，这是更好的、高质量的参与未来事务的一种素质。

四、有利于改变自卑

大多数学习不好的孩子，其中一个表现就是不会大声朗读课文，从大声朗读开始训练，在读的过程中，能够锻炼孩子公众表达的胆量，提高孩子的自信心。

五、能激发脑神经

敢说乐说巧说，一次次突破自己，每一次突破都使脑神经处于极度兴奋状态。这本身就能孩子深入理解文章、书籍，对孩子以后的语文学习也非常有益。

六、提高注意力

口才在锻炼孩子语言思维能力的同时，提升孩子的注意力，展示口才需要集中精力，大脑处于“高速运转”状态，有利于速记能力的培养。

七、形成良好的语感

口才的训练要大声朗读和背诵，可以把情绪广泛地调动起来，口才注重音韵美、节奏美、气势美，只有在口才中才能真正感受到语言的轻重缓急，抑扬顿挫。可以这么说，没有真正的.大声朗读，勇敢的表达，就不会有真正的语感。

八、深入思考的能力

口才有利于其它学科的学习和运用，是一门需要广泛深入思考、记忆的学科，要想实现“巧说”，就要不断调动脑海里学过的知识，不仅加深了知识点的印象，学习效率也会提高。

九、有利于提高写作能力

口才训练的结果就会使同学们“出口成章”，它所积累的大量词汇、丰富多彩的语言表达形式，对于我们的写作具有直接的模仿和借鉴作用。

少儿口才课程介绍3

少儿口才考级的好处

口才考级给了孩子们奋斗目标

“口才是一种能力”

没有追求的人，必然是怠惰的。小孩子从小他们养成有奋斗目标的良好习惯非常重要。曾有一位家长对我说：现在的小孩太娇生惯养，她以前干任何一件事都容易半途而废，轻易放弃既定目标。事实确实如此，口才不仅能够锻炼胆量，掌握“爱说、能读、会讲、善诵”四个不同层次的口语表达能力。并且有利于塑造孩子的参与意识、培养孩子对事务的积极性和主动性！塑造孩子竞争意识以及勇敢的个性，而且在比赛过程中可以让孩子更快的学会欣赏对手，排除嫉妒心理！寻找不足，保持发扬一面！

口才考级是塑造自信的关键

提升口才的方式来自于自信”

口才考级在给学生提高艺术素养的同时，自信心也会增加。小朋友们为了参加考级，经过自己长时间的学习和努力，自身的口才水平得到了提高，到台上可以自信的表现自己，向老师展现自己的口才，得到了老师的认可和证书，这无疑对小朋友是一种鼓励，也会提高自信心。

考级能够开阔孩子的视野

“看多的有多远，说的就会有多精彩”

第一次考级的学员都存在紧张的毛病，看到考级的场面就有点恐惧，站在评委面前就有点害怕，但经过第一次考级以后的学员，就如跨上了一个新台阶，有主动展示自我、表现自我的渴望！让学员亲身体验，增长见识，开拓视野，通过考级调动了她们的积极性，让孩子们用童真的小眼睛去观察大世界。所以，从另一方面来说，考级极大地开拓了她们的视野。

少儿口才比赛有哪些

《我爱祖国》。《我爱祖国》是一档少儿口才比赛的节目，以激发兴趣、增强自信、塑造声音、提升专业、开阔眼界为宗旨，旨在提高少儿的文化才艺水平。口才的人说话具有言之有物、言之有序、言之有理、言之有情等特征。

少儿口才具体课程内容

① 少儿口才班 怎样授课

课程内容 1、口部操； 2、耐力训练、力度训练； 3、疯狂字词训练； 4、口脑协调训练； 5、古诗、诗歌、辩论、主持演讲。 培训方式： 1、小班授课：为增加学员实战机会，提升培训效果，每班限招8人； 2、周末班（每周一次3小时，共五周）、晚班（每周二次，共四周）； 3、学生可自由组织前来学习，够一定人数（3人）就可和学校约授课时间；

② 趣童言少儿口才课程有什么内容

基础训练：口部操、体态语言、语音发声、气息训练、朗诵技巧、口语表达技巧、解放天性、声专台形表

讲述沟通：属看图说话、创编、角色扮演、讲述、采访、演讲、辩论、

情景训练

拓展阅读

语言艺术：朗诵、快板、三句半、播报、节目主持、相声、双簧、小品、配音、戏剧

③ 儿童口才班都学什么

1语言基础训练：包含发声、语音。

其实孩子的语音并不标准，可是这也有生理的因素，孩子还小，但后天也需要去纠正。可这真不是在短短的培训时间能改正的，一定是在日常生活中去改正，老师能做的是给你提供方法，家长按照方法去在生活中不断去提醒孩子。

2绕口令和诗歌同样是基础的练习

3 主持：主持无非是两种，舞台主持及电视节目主持，广播节目主持我看孩子们暂时也用不着，也没有相应的需求，更没有什么电台让几岁的孩子去主持。孩子能用到的就是学校的文艺晚会、升旗仪式、运动会或者夏令营，再或就是做小导游、小记者之类。那么从教学上应该主扣孩子们能在日常生活中用的内容去教。

4 朗诵：朗诵从古到今均有，从古诗词出现时就有了吟诵，渊源上可追溯到唱歌，一个是用旋律唱出来，一个是用语言有声有色的表达出来。朗诵无非是古诗、散文、现代诗歌之类，孩子们能用的就是才艺表演或者朗诵比赛什么的。

④ 糖块块少儿口才培训效果好吗,一节课有多少内容

这个不用怕，老师挺专业的，可以一对一带着孩子一起学习，还有就是一节课有30分钟吧，里面的内容看你购买的课程是什么了，有写的。

⑤ 浅谈少儿口才课程究竟包含哪些内容

基本要求：准确表达自己想表达的意思

能力要求：

对表现内容的整体掌控能力

渲染力感召力说服力

⑥ 青少儿普通话与口才考级证书承认吗

只有文旅部承认的证书才是正规的。如何鉴定证书真伪，可以登录《全国艺术水平考级》网站查询。除此之外的证书都是他们自己的机构和网站认可，不是承认的。

无论什么考级，只要不是这些单位颁发的，都不是正式的。

⑦ 少儿口才班都学什么

作为人类的交际工具，语言是为重要的。语言在人与人的交际中扮演着至关重要的角色。在生活中，会说话、话说的得体一些的人我们常常会说“这个人口才真好”，所以说在孩子的初始教育阶段，培养孩子的口才能力十分必要。

在当代，口才能力的强弱往往会决定一个人的事业及未来的发展，好口才是一把钥匙，它会替人们打开新的大门，走过这扇门孩子能看到更多姿多彩的世界，接触到各行各业的人。现实生活中一些的家、科学家、企业家、往往也是的演讲家，他们能在各种场合发表各式各样的演讲，通过演讲不仅能展现他们的个人魅力，而且也能向大家展示演讲的力量。西方有一位哲学家说过：“世界上有一种成就，可以使人很快完成伟业并获得世人的认识，那就是讲话令人喜悦的能力。”

在我们的生活中，口才正在变成一个人综合能力的一部分，口才好的人会比不自信、吝于说话的人更容易获得的机会，口才好才能在工作和生活中更好的展现自己，口才好不仅代表这个人表达能力好，而且也代表这个人逻辑思维、学习能力、自信心等等都优于其他人。

悟语学堂注重培养孩子的口才能力，在2-15岁的各阶段课程中全都设置了能够提高孩子口才能力的课程，注重孩子的口才能力是现代的需要，也是孩子成才的需要。

⑧ 我要去教少儿口才课，需要一份教师，要贴在墙上，要怎么写呢

内容要选取贴近生活的小场景，几个单词几句话都可以，其实，呈现的回内容只是一方答面，考官更主要的是看你的教姿教态，教学方式。第一，教态要自信大方，亲切自然，面带微笑，和小孩子易于沟通，爱笑是个很大的优点；第二，发音要标准，英语老师的发音很重要，发音不准很难改正，这是考官很看重的方面，可以找同学朋友纠正；第三，要用心准备，根据自己的内容，准备一些手偶或是简单制作的教具，让考官看你很用心很重视这份工作；后，试讲一定要和孩子有互动，气氛烘托的很热闹，要注意表扬孩子，准备一些表扬的常用语，让孩子喜欢你，可以送一些小贴画之类的奖励。从这几方面准备这就OK了，祝你试讲顺利

参加少儿口才课选择哪种的？

口才的辅导部是说你选那种，而是看孩子适合什么样的辅导。年龄不同，性格不同，说话语速等这里面还是有很多得，所以你应该先给孩子适合那个方向的辅导。

1 .家长要和孩子一起学习，不能说给孩子找个培训班让他自己去学自己去读。要和孩子保持互动。在和孩子在一起时找到孩子感兴趣的话题来对话，增加和孩子的沟通性，让他把他觉得认知的说出来，说对的要及时鼓励，说错了及时纠正，来引起孩子的积极性和学习性。

2.就是在互动中对于语音的纠正，要发音准确，养成良好的习惯。

3. 积极参与孩子的沟通，要在轻松，欢快的环境中让孩子多和家长说话，有时候还可以跟孩子做一些关于语音的游戏或者讲一些典故，让孩子在说话时增加趣味。

4.可以教孩子一些简单的绕口令或一些发音相近的词语，锻炼孩子口齿伶俐和发音标准的习惯。

5.多给孩子看一些同龄年龄的语言朗读视频或者少儿电视，让孩子学会聆听，这样可以增加孩子的模仿性，有助于孩子的语言表达能力。

6.多和孩子参加一些社交活动，和不同年龄大小的人多一些语言上的交流，锻炼孩子的自信息。

以上只是简单的建议

小朋友如果想提升一定要遵循循序渐进的原则，由浅入深，逐渐递进，试听了几家课程后，我们给孩子报的趣口才的课程，这里的课程贴近儿童语言发育规律，循序渐进提升儿童的表达力

少儿口才班都学什么

1、选好钓位常是收获好的关键。常在同一个水域，有的地方上鱼很快，有的地方很久咬一次钩，钓位不当常是原因之一。选好钓位主要凭经验。鱼有鱼道，即其经常的路径，栖聚也有自己的习惯。一般地说，自然水域，塘、河沟、湖泊、河流等等，应选择有水草、芦苇的地方下钩。事实上，人工养鱼池喂料台附近是易集结鱼群的地方，特别是喂料时间的前后，道理不言自明。

倒树斜枝的旁边，往往收获较多。并且能丰富钓鱼知识，锻炼身体，体会大自然之妙，真是一举多得啊！