说课步骤及技巧 说课步骤及技巧心得体会

您好,今天怡怡来为大家解答以上的问题。说课步骤及技巧相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！

说课步骤及技巧 说课步骤及技巧心得体会

1、说课稿的基本步骤六步一、说教材二、说教法三、说学法四、说教学程序五、说板书六、说课中应注意的几个问题1、要正确认识上课与说课的区别2、要正确处理好备课与说课的关系。

2、3、说课应重视新课程标准4、加大学法指导的力度5、说课应设计有立意高远的课堂教学活动6、说课要注意理论和实践的有机结合7、说课设计要力求避免脱节现象一、说教材1、教材的地位:从地位上，结构上，内容上，教育意义十等方面论述本节教材在本课，本书中的地位和作用。

3、2、教学目标:根据新课程标准的要求、学生年龄特点、生活经验、认识问题的层次、程度、学生发展的需要等方面制定出三维学习目标。

4、3、教学重点、难点:4.从教学内容、课标要求、学生实际、理论层次，对学生的作用等方面找出确立重点难点的依据并确定教学的重点和难点。

5、二、说教法依据《纲要》，课标的四性，新理念，新教法等理论具体说明将在课堂设计中运用那些方法。

6、这里可以从大的方面，从宏观上来说一下，具体详细可以放在下一个教学程序里说明。

7、如:1、参与式2、讨论式3、互动式4体验式5、研究性学习6、谈话、对话、辩论、调查、情景模拟、亲历体验、小活动等三、说学法依据新的教学理念、学习方式的转变，说出所倡导自主、合作、探究等方式方法。

8、达到体验中感悟情感、态度、价值观:活动中归纳知识;参与中培养能力;合作中学会学习。

9、四、说教学程序主体部分:说出教学的基本环节、知识点的处理、运用的方法、教学手段、开展的活动、运用的教具、设计的练习、学法的指导等。

10、并说出你这样设计的依据是什么。

11、五、说板书一般正规的说课如果时间允许的情况下，是要在说教学程序的过程中写出板书提纲的。

12、能够配合讲解话时出示，达到调控学生，吸引注意，使师生思路合拍共振的目的说出这样设计的理由。

13、如:能体现知识结构、突出重点难点、直观形象、利于巩固新知识、有审美价值。

14、六、说课中应注意的几个问题1、要正确认识上课与说课的区别上课是教师在特定的环境中，依据自己所编制的教案，实现教学目的，完成教学任务的过程。

15、上课有具体的教学主体对象，有具体的师生配合过程，有一定的教学程序和具体的操作方法，是具体的教学实践活动。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。